资源简介

(共24张PPT)
第15课 戴上红领巾
第二课时
我们已经是一名光荣的少先队员了，怎么才能成为一名优秀的少先队员呢？
说一说
成为少先队员后的你，在队旗下体验了哪些成长？
参观革命烈士纪念馆，参观革牛图命烈士纪念馆不仅是对历史的回顾，更是对精神的洗礼。通过展示烈士们的英勇事迹和遗物，可以激发人们的爱国热情，增强民族自豪感和凝聚力。
革命烈士纪念馆也是一部活生生的历史教材，它记录了革命历程中的艰辛和付出，帮助后人了解历史真相，汲取前进的力量。
学习少先队知识，了解少先队，培养爱国情怀。
少先队知识大竞赛
比一比，看谁会的题目最多
1.少先队的全称是什么
2.少先队员的标志是什么
3.少先队有哪些礼仪？
4.少先队队歌是什么？
5.少先队的建队日是哪天？
6.什么是少先队的队礼？它的含义是什么？
参观科技成果展览，那里展览展示了我国科技发展的辉煌成就。了解最新的科研成果，我感受到了祖国的强大。
你有什么样科技梦想，师下宽去新教材和大家分享一下，说不定未来的哪天，就由你亲自实现了呢。
每天主动整理书包和课桌，说“要向小英雄学习自己的事情自己做”。
学会正确折叠红领巾，每天早晨帮同桌检查佩戴是否端正。
发现操场有被踩倒的小花，插上“小草也会疼”的温馨提示牌。
发现同学咳嗽主动递温水，被老师表扬“细心小管家”。
和爸妈用旧衣服给娃娃做“迷你红军装”，举办家庭红色故事会。
我在队旗下开始慢慢长大，“时刻准备着”成为祖国的栋梁。
分组讨论
我们渴望在队旗下茁壮成长，变得更优秀！那么，除了前面提到的，我们还能从哪些地方加油呢？
遵守承诺，主动承认错误（如考试不作弊、拾金不味）。
采访长辈记录家乡红色故事，制作成手绘册在少先队阵地展示。
成立“红领巾课题小组”，探索课本外的主题（如研究红领巾历史、设计航天模型）。
与队员组队参加“百日运动打卡”，设计趣味运动项目（如跳皮筋革命歌曲版）。
改编经典红色故事为情景剧，融入现代元素进行创编。
开展“2045年的我”生涯幻游活动，畅想如何为国家贡献力量。
在队旗下，我茁壮成长，未来的我会逐渐成为一个有担当、懂团结、知奉献的人，我将带着这份成长继续前行。
课堂小结
感谢同学们的观看

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