资源简介 2024~2025学年第二学期化学(九年级)化学练习卷相对原子质量:H-1 C-12 O-16 Cu-64 Ag-108 Cl-35.5一、选择题(本大题包括12小题,每小题1分,共12分,每小题只有一个选项符合题意。)1. 漆器是中国古代在化学工艺及工艺美术方面的重要发明。下列制作过程属于化学变化的是A. 刀割漆树 B. 盛装漆汁C. 漆汁氧化 D. 雕刻花纹2. 下列是某实验小组配制一定浓度的碳酸钠溶液并用pH试纸检验其酸碱度的部分操作,其 中正确的是A. 称量固体 B. 量取水C. 溶解碳酸钠 D. 测定碳酸钠溶液的pH3. 化学与生活、健康、环境密切相关。下列有关说法正确是A. 谷物和肉类不能为人体提供维生素B. 微量元素碘可以预防甲状腺肿大,补充越多越好C. 废弃塑料深埋处理,美化生活环境D. 制造燃油汽车和电动汽车都使用了金属材料和高分子材料4. 在光合作用中,氯作为锰的辅助因子参与水的光解反应,并对气孔的开张和关闭有调节作用。氯元素和锰元素的相关信息如图所示,下列有关说法错误的是A. 氯原子核内有17个质子B. 氯原子在化学反应中易得到电子C. 一个锰原子的质量比一个氯原子的质量小D. 植物光合作用参与自然界中的碳循环和氧循环香云纱是世界纺织品中唯一用纯植物染料染色的真丝绸面料,具有独特的制作工艺和特点。主要过程有:绸缎准备、薯莨液制备(薯莨是一种多年生藤本植物)、浸莨水、煮绸、过泥、晾晒、摊雾等。完成下面小题。5. 薯莨液的主要化学成分是儿茶素(化学式为,相对分子质量为290)。下列有关儿茶素说法中错误的是A. 化学式中 B. 由15个碳原子、14个氢原子和6个氧原子构成C. 完全燃烧只生成和 D. 其中碳元素的质量分数最大6. 下列对制作香云纱的过程解释错误的是选项 过程 解释A “过泥”过程,河泥中铁离子会与儿茶素分子发生反应 分子种类发生变化B “晾晒”过程,水分蒸发 水分子间隔变大C “摊雾”过程,选择傍晚时温度较低,保持丝绸湿软度 温度较低时,水分子停止运动D “煮绸”过程,水沸腾使房间空气湿度变大 房间空气中水分子数目增多A. A B. B C. C D. D7. 乙烯是合成纤维、合成橡胶的基本化工原料。工业上可用乙烷和二氧化碳反应制备乙烯(C2H4),其反应的微观示意图如图所示(相同的小球表示同种原子)。下列说法中正确的是A. 乙烷化学式可表示为CH8B. 参加反应的乙烷和二氧化碳的质量比为1:1C. 反应前后原子种类发生改变D. 该反应有助于实现“碳中和”目标8. 劳动创造美好生活。下列劳动项目所涉及的化学知识错误的是选项 劳动项目 化学知识A 用明矾处理天然水 明矾主要起杀菌、消毒作用B 二氧化碳用于生产碳酸饮料 二氧化碳能溶于水且和水反应C 在厨灶上方安装天然气报警器 天然气易燃且密度小于空气D 炒完菜及时洗净并擦干铁锅 防止铁锅生锈A. A B. B C. C D. D9. 《本草纲目》记载:“阳燧,火镜也。以铜铸成,其面凹,摩热向日,以艾承之,则得火”,其原理如图所示,下列说法错误的是A. 艾绒是可燃物 B. 充足的氧气是燃烧的必要条件C. 阳燧的作用是降低可燃物的着火点 D. 该过程中涉及将太阳能转化为热能10. 分析和推理是化学学习中常用的思维方法,下列推理正确的是A. 金刚石和石墨都由碳元素组成,因此同一种元素可以组成不同种单质B. 进入久未开启的菜窖前要做灯火实验,所以检修沼气前也要做灯火实验C. 溶液具有均一性和稳定性,因此均一、稳定的液体一定是溶液D. 原子失去电子形成带正电的阳离子,所以带正电的微观粒子是阳离子11. 下列图像能正确反映对应的实验操作的是A. 向一定量的饱和石灰水中加入氧化钙B. 加热一定量高锰酸钾固体产生氧气C. 用一定量的双氧水制取氧气D. 向一定量的硝酸银溶液中插入铜12. 海水晒盐提取食盐晶体后留下母液叫苦卤,苦卤中除含外,还含有等物质。两种物质的溶解度曲线如图。下列说法正确的是A. 的溶解度大于的溶解度B. 时的饱和溶液降温一定有晶体析出C. 时和的饱和溶液升温至,所得溶液的溶质质量分数:D. 时和的饱和溶液中含有的溶质质量:二、非选择题(本大题包括5小题,共28分)13. 阅读下面科普短文我国研制出的全球首套一汽解放液氨直喷零碳内燃机实现成功点火。作为一种零碳能源具有广泛的应用前景。氨气很容易液化,氨气是极易溶于水、无色、有强烈刺激性气味的气体,对黏膜有刺激作用,其水溶液呈弱碱性。传统合成氨:氮气和氢气在的高压和500℃的高温条件下,用铁作催化剂合成的。德国化学家格哈德·埃特尔揭示了氮气与氢气在催化剂表面合成氨气的反应过程。电解合成氨:以氮气和水为原料,采用电能驱动节能工艺,原料绿色环保。依据所给信息,回答下列问题:(1)氨气(NH3)中氮元素的化合价为___________。(2)氮气与氢气在催化剂表面合成氨气的反应过程中,催化剂的___________和化学性质一定不变。(3)根据电解合成氨示意图,写出发生反应的化学方程式:___________。(4)氨气的合成和运输过程中如果发生氨气泄漏采用的应急保护措施正确的是A. 用湿毛巾盖住口鼻,以防止吸入高浓度氨气B. 寻找良好的通风区域,确保有足够的新鲜空气流动C. 在泄漏现场可使用明火照明14. 实验探究是学习化学的重要途径。如图所示为实验室常用的实验装置:(1)写出标号仪器④的名称:___________。(2)组装一套制备O2发生装置,需用到的仪器有___________(填序号)。反应的化学方程式为___________。(3)若用上述A装置收集氧气,其中需要改进的地方是___________。(4)若将装置B中收集到的O2排出一部分,应从___________(填“a”或“b”)端注入一定量的蒸馏水。15. 明代宋应星所著的《天工开物》一书,介绍了“火法炼锌”的方法:把炉甘石(ZnCO3)和煤炭饼装入炼锌罐如下图所示,泥封,“其底铺薪,发火煅红”“冷定毁罐取出”。(1)炉甘石(ZnCO3)加入炼锌罐之前,先将其粉碎的目的是___________。(2)反应区中,炉甘石(ZnCO3)在高温下分解生成氧化锌和另一种氧化物,基本反应类型为___________。(3)反应区中,煤炭中的碳与氧化锌反应生成锌和二氧化碳,该反应的化学方程式是___________,该反应中体现了碳的___________(选填“还原性”或“氧化性”)。(4)必须“冷定”后才能“毁罐”取锌,请解释其原因___________。16. 45中橡树湾校区化学兴趣小组利用某种脱氧剂开展项目式学习。【任务一】成分初探(1)取样,用磁铁吸引,将被磁铁吸出的固体放入试管中,滴加硫酸铜溶液,现象___________;结论:脱氧剂中含铁单质,用磁铁吸引是利用了铁的___________(填“化学”或“物理”)性质。(2)另取少量该脱氧剂于试管中,加入足量___________,振荡,观察固体表面有气泡,溶液变成浅绿色,仍有少量黑色固体残留,写出该化学方程式___________。结论:脱氧剂中除了含有铁单质,还含有其他成分。(3)将上述(2)试管中少量残留的黑色固体过滤取出,洗涤、干燥,在空气中灼烧,固体逐渐减少,上方罩澄清石灰水的烧杯,变浑浊。结论:脱氧剂中还含有___________(填化学式)。【注意:若答对第(4)小题奖励3分,总分不超过40分】【任务二】脱氧剂应用室温时,将包有脱氧剂的滤纸包用大头针固定在橡胶塞上,迅速塞紧,装置如图。实验开始后,温度计示数逐渐增加,当温度恢复至室温,打开止水夹,观察到量筒内水沿导管慢慢进入广口瓶(净容积为150mL)。且量筒内水面高度不变时读数(此时瓶内氧气含量近似为零),记录起始量筒的读数80mL,最终量筒的读数53mL。(4)该装置用于测量空气中氧气的含量,据上述数据计算氧气的体积含量是___________%。(5)在该密闭装置中另接一个压强传感器测定该实验过程中压强变化,请画出装置内压强变化曲线。17. 化学兴趣小组整理药品时,发现一瓶标签受损的稀盐酸。为测定该稀盐酸的溶质质量分数,同学们进行了如图的实验(所选石灰石中的杂质不溶于水,也不与其他物质反应)。请完成下列问题:(1)计算稀盐酸的溶质质量分数。(写出计算过程)(2)实际测得盐酸的质量分数偏小,原因是___________。2024~2025学年第二学期化学(九年级)化学练习卷相对原子质量:H-1 C-12 O-16 Cu-64 Ag-108 Cl-35.5一、选择题(本大题包括12小题,每小题1分,共12分,每小题只有一个选项符合题意。)【1题答案】【答案】C【2题答案】【答案】C【3题答案】【答案】D【4题答案】【答案】C【5~6题答案】【答案】5. B 6. C【7题答案】【答案】D【8题答案】【答案】A【9题答案】【答案】C【10题答案】【答案】A【11题答案】【答案】D【12题答案】【答案】C二、非选择题(本大题包括5小题,共28分)【13题答案】【答案】(1)-3 (2)质量(3) (4)AB【14题答案】【答案】(1)锥形瓶 (2) ①. ①④⑤ ②.(3)导管应伸到集气瓶底部(4)a【15题答案】【答案】(1)增大反应物的接触面积,使反应更快更充分(2)分解反应 (3) ①. ②. 还原性(4)防止生成的锌在较高的温度下重新被氧化【16题答案】【答案】(1) ①. 有红色固体生成,溶液逐渐变成浅绿色 ②. 物理(2) ①. 稀盐酸 ②.(3)C (4)18%(5)【17题答案】【答案】(1)生成二氧化碳的质量为10.4g+100g-106g=4.4g。设参加反应的氯化氢的质量为xx=7.3g稀盐酸溶质质量分数为:答:稀盐酸溶质质量分数为7.3%。(2)部分二氧化碳溶于水中等 展开更多...... 收起↑ 资源预览