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(共30张PPT)
(三)二战后的世界变化
2011课标内容 2022课标内容 对应教材
课目 近三年考查情况
2022年 2023年 2024年
1.知道杜鲁门主义、德国分裂、北约与华约，了解美苏冷战对峙格局的形成 通过了解杜鲁门主义、马歇尔计划、德国分裂、北约与华约的建立，认识美苏冷战对峙局面的形成 九下
第16课 2分/
题28 2分/
题28 —
2011课标内容 2022课标内容 对应教材
课目 近三年考查情况
2022年 2023年 2024年
2.知道欧洲联合的趋势和日本经济的发展；知道社会保障制度的建立，初步了解战后资本主义发展的新特点 通过了解美国和日本经济的发展，欧洲联合趋势的发展以及社会保障制度的建立，初步理解战后资本主义发展的新特点 九下
第17课 — — 2分/题29
2011课标内容 2022课标内容 对应教材
课目 近三年考查情况
2022年 2023年 2024年
3.知道苏联模式社会主义的推广，了解苏联的改革与变化以及东欧剧变和苏联解体 了解社会主义从一国到多国的实践，知道社会主义阵营的形成和苏联的改革，了解东欧剧变和苏联解体，认识中国特色社会主义建设的意义 九下
第18课 — — —
2011课标内容 2022课标内容 对应教材
课目 近三年考查情况
2022年 2023年 2024年
4.通过万隆会议、“非洲年”、巴拿马收回运河主权等史实，知道战后殖民体系的崩溃和亚非拉国家为捍卫国家主权、发展经济所进行的斗争 通过万隆会议、“非洲年”、巴拿马收回运河主权等史实，知道战后殖民体系的崩溃和亚非拉国家为捍卫国家主权、发展经济所进行的斗争 九下
第19课 — 2分/
题29 —
考点 1 美苏冷战
美国
苏联
美国
1.二战后，_________成为世界上经济、军事实力最强大的国
家，其称霸世界的野心日益膨胀。随着社会主义力量的不断发展，
以_______为首的社会主义国家和以_________为首的资本主义国
家矛盾日深。1946 年，__________发表“铁幕演说”，揭开了冷
战的序幕。1947 年，__________________出台，标志着冷战的开
始。1947 年，美国国务卿马歇尔提出“欧洲复兴计划”(马歇尔计
划)，企图通过援助西欧恢复经济，稳定资本主义制度。1949 年，
丘吉尔
杜鲁门主义
美、英、法等 12 国建立“_______________________”(简称“北
约”)。为此，苏联等 8 国于 1955 年成立“_________________”
(简称“华约”)。两大军事集团全面冷战对峙，两极格局形成。1991
年 12 月，________解体，标志着冷战的结束，世界政治格局朝
__________方向发展。
2.二战结束后，根据《雅尔塔协定》，美、苏、英、法 4 国分
区占领了德国及其首都________，德国分裂为“_____________”
和“______________”。德国的分裂说明欧洲冷战对峙的局面基
本形成，是欧洲冷战阴影的反映。
北大西洋公约组织
华沙条约组织
苏联
多极化
柏林
联邦德国
民主德国
【例 1】二战结束后，美、苏从战时盟友变成战后敌手，在世
界局部地区展开了激烈的角逐，相继发动了朝鲜战争、越南战争，
爆发了柏林危机、古巴导弹危机等一系列国际冲突。其相同的背
景是(
)
A.不结盟运动兴起
B.美苏两国冷战对峙
C.欧洲联盟的成立
D.多极化趋势的加强
根据题干材料“二战结束后，美、苏从战时盟友
变成战后敌手，在世界局部地区展开了激烈的角逐，相继发动了
朝鲜战争、越南战争，爆发了柏林危机、古巴导弹危机等一系列
国际冲突”并结合所学知识可知，二战后，随着杜鲁门主义的出
台，美、苏战时同盟关系结束，美苏冷战开始，题干中的国际冲
突是美、苏在世界局部地区激烈角逐的表现，故其背景是美、苏
两国冷战对峙，B 项正确；1961 年，不结盟运动正式成立，不能
成为 1950 年爆发的朝鲜战争的背景，排除 A 项；1993 年成立的
欧洲联盟，大大加快了欧洲一体化的进程，时间晚于题干中所有
事件，不能作为其背景，排除 C 项；1991 年苏联解体后，世界多
极化趋势加强，时间晚于题干中所有事件，不能作为其背景，排
除 D 项。故选 B 项。
B
冷战和两极对峙容易混淆。冷战开始的标志是
1947 年杜鲁门主义的出台，但是尚未形成两极对峙的局面，直到
北约和华约成立，美苏两极对峙的局面才形成。
考点 2
欧洲联合的趋势
日本经济的发展
社会保障制度
的建立
煤钢
欧共体
1993
欧洲联盟
1.20 世纪 50 年代初 ， 法 国 和 联 邦 德 国 等 6 国 组 建 欧 洲
________共同体、欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体。1967 年，
这三个组织合并为欧洲共同体，简称“___________”。_______
年，建立______________，大大加快了欧洲一体化的进程。
2.1968 年，________成为资本主义世界仅次于美国的第二经
济大国。20 世纪七八十年代以来，日本谋求成为____________的
欲望日益强烈，军费开支不断增加，引起亚洲邻国的关注和不安。
日本
政治大国
社会保障法
福利国家
3. 为了缓和社会矛盾 ， 罗斯福新政期间 ， 美国颁布了
《_________________》，实行养老金制度和失业保险制度。英、
法、联邦德国等国相继宣布成为“_____________”。随着福利政
策的推行，西方主要资本主义国家逐步建立起包括医疗保健服务、
养老、住房、失业保险和教育等在内的社会保障制度。
【例 2】雨果曾说：“总会有这么一天，到那时，你们法国、
俄国、英国，所有的欧洲国家，无须丢掉你们各自的特点和闪光
的个性，都将紧紧地融合在一个高一级的整体里；到那时，你们
将构筑欧洲的友爱关系。”为“构筑欧洲的友爱关系”打下坚实基
础的是(
)
A.建立华盛顿体系
C.成立欧盟
B.成立联合国
D.成立世界贸易组织
本题考查欧盟。欧洲共同体属于经济组织，欧盟
是一个政治经济联盟。抓住题干中“所有的欧洲国家”“融合在
一个高一级的整体里”等关键信息可知，材料要表述的是建立欧
盟。故选 C 项。
C
苏联的改革
东欧剧变
考点 3
和苏联解体
苏联模式社会主义的推广
1.二战结束后，东欧、亚洲和拉丁美洲等地出现了一些社会主
义国家，如东欧的民主德国、南斯拉夫、波兰等；亚洲的中国、
越南、朝鲜等；拉丁美洲的古巴。随着冷战局面的形成，1949 年，
苏联同保加利亚、匈牙利等国建立经济互助委员会，简称“经互
会”，并将各成员国纳入苏联计划经济的轨道，按照___________
对这些国家进行全方位的内部改造。
苏联模式
2.1953 年，____________上台后，在政治上批判斯大林个人
崇拜。在经济上发动垦荒运动，广种玉米；取消农产品的义务交
售制，改行收购制；改革工业管理体制；等等。但是，赫鲁晓夫
的改革没有从根本上解决苏联模式高度集中的经济体制弊端。
1985 年，______________实行改革，在经济上实行私有化基础上
的市场经济，但未取得成效；在政治上取消苏共的领导地位，实
行____________，倡导“公开性”和“政治多元化”，使人们的
思想发生混乱。
赫鲁晓夫
戈尔巴乔夫
多党制
社会制度
1991
苏联解体
冷战
3.20 世纪 80 年代末戈尔巴乔夫改革后，东欧各国的_________
都相继发生了根本性变化。_________年 12 月，_____________，
社会主义遭受严重挫折，也标志着_________格局结束。
【例 3】下列有关苏联历史的表述，错误的有(
)
①戈尔巴乔夫的经济、政治改革使苏联权力更加集中
②苏
联两个五年计划完成后，基本上实现了社会主义工业化和农业集
体化
③苏联新宪法的颁布，标志着高度集中的政治经济体制形
④苏联解体说明了社会主义
成，这一体制被称为“苏联模式”
运动在世界范围内失败
A.①③
B.②④
C.②③
D.①④
本题考查苏联的历史。戈尔巴乔夫的经济、政治
改革使苏联权力更加分散，而不是集中，①表述错误；苏联解体
说明了社会主义运动遭受到挫折，而不是在世界范围内失败，④
表述错误。故 D 项符合题意。
D
苏联模式一开始的时候优势十分明显，苏联在很
短的时间内发展成社会主义工业强国，重工业尤为发达，使苏联
在世界反法西斯战争中取得胜利。但是随着二战的结束，苏联人
民的生活水平长期得不到提高，人们逐渐对执政的苏联共产党失
望了。在这种情况下，戈尔巴乔夫不是把提高人民生活水平放在
首位，而是搞多党制，人民自然就寄希望于其他党派和资本主义
制度，最终导致苏联共产党下台，社会主义制度被取消，苏联解
体。
考点 4 万隆会议
“非洲年”
巴拿马收回运河主权
1.1955 年 4 月，来自亚洲、非洲的 29 个国家和地区的代表在
_________举行了第一次亚非会议，也就是____________。会议体
现的亚非国家和地区团结合作 、 ________________ ， 共同反对
____________和____________，争取和巩固民族独立，保卫世界
和平的精神，被称为“_____________”。会议鼓舞了亚非拉人民
争取民族独立的斗争，标志着发展中国家作为一支新兴独立的政
治力量登上了国际舞台。
万隆
万隆会议
友好相处
帝国主义
殖民主义
万隆精神
2.非洲民族独立运动首先在________展开。20 世纪六七十年
代，非洲一系列国家纷纷独立，其中________年，非洲有 17 个国
家获得独立 ， 这一年因此被称为 “___________” 。 1990 年 ，
____________独立，标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷
锁。
3.1959 年，在____________等人的领导下，________人民推
翻了美国支持的独裁政权 ， 走上了 ______________ 发展道路 。
________年底，__________收回了运河区的全部主权。
北非
1960
非洲年
纳米比亚
卡斯特罗
古巴
社会主义
1999
巴拿马
【例 4】“1955 年，第一次亚非会议成功召开”“1956 年，埃
及宣布将苏伊士运河收归国有”“1959 年，古巴建立革命政府，
走上社会主义道路”“1960 年，非洲有 17 个国家获得独立”。以
上历史事件的主题应是(
)
A.亚非拉国家的新发展
B.资本主义制度的新变化
C.社会主义运动的兴起
D.世界多极化趋势的加强
非洲民族独立浪潮兴起，古巴革命政府的建立、
统治和影响，亚非会议
【 详解 】根据题干中 “‘1955 年 ，第一次亚非会议成功召
开’‘1956 年，埃及宣布将苏伊士运河收归国有’‘1959 年，古
巴建立革命政府，走上社会主义道路’‘1960 年，非洲有 17 个国
家获得独立’”，可知反映的是亚非的合作和国家的独立及独立
后的联合和发展，因此，可以得出以上历史事件的主题应该是亚
非拉国家的新发展，A 项正确；资本主义制度的新变化主要涉及
欧洲的联合、美国的发展与日本的崛起以及社会保障制度的建立，
材料没有涉及，排除 B 项；材料仅涉及古巴一个国家建立了社会
主义国家，不能得出“社会主义运动的兴起”，排除 C 项；“世
界多极化趋势的加强”是在两极格局瓦解之后的 20 世纪 90 年代，
与题干中的时间信息不符，排除 D 项。故选 A 项。
A
二战后，非洲和拉丁美洲人民斗争的目的是不同
的。非洲很多国家是殖民地或半殖民地，它们的任务是争取独立；
而拉丁美洲早在 19 世纪上半期就已经在玻利瓦尔和圣马丁的领导
下获得解放，但是独立后的拉美地区经济不独立，有些国家政治
上被大国控制，所以拉丁美洲的斗争主要是捍卫国家主权、促进
社会发展。
1.(2022·广东)苏联认为，马歇尔计划中包含这样一种企图，即
干涉欧洲国家内部事务，使这些国家的经济从属于美国的利益。
为抗衡马歇尔计划，苏联加强对东欧各国的经济援助。这表明
(
)
D
A.欧共体建立
C.两极格局已结束
B.反法西斯战争胜利
D.美苏矛盾不断升级
2.(2023·广东)第二次世界大战后初期，美国对日本主要关心的
是实现日本非军事化和政治民主化。但美国很快意识到，经济崩
溃的日本不可能成为美国可利用的力量，于是开始积极扶持日本。
)
A
导致美国这一变化的主要原因是(
A.美苏冷战局面出现
B.美国“新经济”的需要
C.日本国际地位提高
D.东欧社会主义国家崛起
3.(2024·广东)联邦德国、法国等共同体六国的工业总产值在西
方世界的比重从 1948 年的 13%升至 1962 年的 19.8%，出口贸易
总 额 在 西 方 世 界 的 比 重 也 从 1947 年 的 11.4% 增 至 1962 年 的
27.6%。出现上述变化的主要原因是(
)
B
A.苏联解体
C.北约建立
B.西欧国家的联合
D.柏林危机的解决
4.(2023·广东)许多非洲国家独立前，是一种或几种经济作物或
矿产品的出口国，形成了“花生之国”“棉花之国”“可可之
)
D
国”“铜矿之国”等。这表明，上述国家当时(
A.农业资源丰富
B.自然条件恶劣
C.人口外流严重
D.经济结构单一(共34张PPT)
第六部分
世界现代史
(一)第一次世界大战和战后初期的世界
2011课标内容 2022课标内容 对应教材
课目 近三年考查情况
2022年 2023年 2024年
1.知道三国同盟和三国协约、萨拉热窝事件、凡尔登战役等；分析第一次世界大战爆发的原因，了解世界大战给人类社会带来的巨大灾难 通过了解三国同盟和三国协约、萨拉热窝事件、凡尔登战役等，分析第一次世界大战爆发的原因，了解其基本进程以及给人类社会带来的巨大灾难 九下
第8课 — 4分/
题33 —
2011课标内容 2022课标内容 对应教材
课目 近三年考查情况
2022年 2023年 2024年
2.通过彼得格勒武装起义的胜利，理解列宁领导的世界上第一个社会主义国家诞生的重要历史意义 知道列宁领导的十月革命的背景与过程，理解十月革命胜利的重要历史意义 九下
第9课 — 2分/
题33 —
2011课标内容 2022课标内容 对应教材
课目 近三年考查情况
2022年 2023年 2024年
3.了解《凡尔赛条约》《九国公约》的基本内容，知道战胜国建立了战后世界的新秩序 知道凡尔赛体系、华盛顿体系和国际联盟，了解战后战胜国建立的世界秩序及其局限性 九下
第10课 2分/
题26 2分/
题33 2分/
题27
2011课标内容 2022课标内容 对应教材
课目 近三年考查情况
2022年 2023年 2024年
4.从新经济政策、社会主义工业化和农业集体化，了解苏联社会主义建设的成就和主要问题 通过了解新经济政策、社会主义工业化、农业集体化等举措，认识苏联社会主义建设的重要成就和主要问题 九下
第11课 — — —
2011课标内容 2022课标内容 对应教材
课目 近三年考查情况
2022年 2023年 2024年
5.知道甘地领导的印度非暴力不合作运动和凯末尔领导的土耳其革命，了解印度和土耳其人民争取民族独立斗争的不同特点 通过了解印度的非暴力不合作运动、埃及的华夫脱运动、墨西哥的卡德纳斯改革，分析两次世界大战期间亚非拉民族民主运动的特点 九下
第12课 — — 2分/
题28
考点 1 第一次世界大战
德国
奥匈帝国
1.1882 年__________(核心)、____________、__________组成
三国同盟。20 世纪初，________先后与________和________缔约，
建立三国协约。两大军事集团疯狂扩军备战，世界大战一触即发。
________地区是欧洲列强争夺的焦点。
意大利
英国
法国
俄国
巴尔干
2.________年，以____________事件为导火线，__________
向塞尔维亚宣战，第一次世界大战爆发。1916 年，发生在法国境
内的_____________是一战时期最残酷的战役，双方损失近百万
人，有“____________”“地狱”“屠场”之称，此后，法军开
始由战略防御转入战略进攻。________年 11 月，________战败投
降，一战结束。
1914
萨拉热窝
奥匈帝国
3.一战是西方列强为了重新瓜分世界、争夺世界霸权而发动的
一场________________战争(非正义、掠夺性)，给各国人民带来了
巨大伤亡和财产损失。第一次世界大战大大削弱了__________的
力量，从根本上动摇了欧洲的世界优势地位。________ 参战和
________十月革命的胜利，是这两个大国开始崛起的重要标志。
凡尔登战役
绞肉机
1918
德国
帝国主义
欧洲
美国
俄国
【例 1】历史学家认为：这场战争是日益加剧的帝国主义趋势
和帝国主义各国政治经济发展不平衡的直接后果。1914 年以前，
两大军事集团的军备竞赛变本加厉，同时一些军事领导人对速战
)
速决抱有不切实际的幻想。以上内容说明的是(
A.第一次世界大战爆发的原因
B.第一次世界大战的主要进程
C.欧亚战争策源地形成的过程
D.世界反法西斯战争胜利意义
根据题干信息“帝国主义趋势”“政治经济发
展不平衡”“两大军事集团的军备竞赛”并结合所学知识可知，
19 世纪末 20 世纪初，随着帝国主义各国政治经济发展不平衡，为
了重新瓜分殖民地，形成了同盟国、协约国两大军事集团，两大
军事集团的扩军备战、军备竞赛，使帝国主义国家之间的矛盾进
一步激化，第一次世界大战一触即发，A 项正确；第一次世界大
战主要进程的时间、转折、结束等在题干中没有体现，排除 B 项；
欧亚战争策源地是在德国、日本法西斯政权建立及扩张的过程中
形成的，排除 C 项；题干反映的是第一次世界大战，而世界反法
西斯战争是第二次世界大战，排除 D 项。故选 A 项。
A
考点 2 俄国十月革命
1917
列宁
社会主义
________年 11 月 7 日(俄历 10 月 25 日)，________领导彼得
格勒武装起义取得胜利。十月革命是人类历史上第一次胜利的
____________革命，建立了第一个__________________的国家，
推动了______________________运动，鼓舞了殖民地半殖民地人
民的解放斗争。
无产阶级专政
国际无产阶级革命
【例 2】抓关键信息有助于提高学习历史的效率。“攻占冬
宫”“苏维埃政权”“第一次胜利的社会主义革命”等关键信息
可以用于学习(
)
A.俄国十月革命
B.美国独立战争
C.法国大革命
D.日本明治维新
据题干中“攻占冬宫”“苏维埃政权”“第一
次胜利的社会主义革命”和所学知识可知，1917 年 11 月 6 日晚，
列宁秘密来到彼得格勒的起义总指挥部——斯莫尔尼宫，亲自领
导起义。第二天，彼得格勒武装起义取得胜利。这次革命因发生
在俄历 10 月，被称为“十月革命”。十月革命是人类历史上第一
次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级专政的国家，推
动了国际无产阶级革命运动，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放
斗争，A 项正确；美国独立战争是民族解放战争和资产阶级革命，
与题意不符，排除 B 项；法国大革命是最大的、最彻底的一次资
产阶级革命，与题干中“社会主义革命”不符，排除 C 项；日本
明治维新是自上而下的资产阶级性质的改革，与题干中“社会主
义革命”不符，排除 D 项。故选 A 项。
A
考点 3 《凡尔赛条约》
《九国公约》
1.________年 1 月，在法国__________召开“和平会议”，会
议持续了 5 个多月，最终协约国与德国签订《_______________》。
条约规定：重划德国疆界，阿尔萨斯—洛林归还法国；承认奥地
利、________等国独立；德国的__________________由英、法、
日等国瓜分；莱茵河东岸 50 千米内，德国不得设防，禁止德国实
行_____________；由协约国设立赔偿委员会，决定德国战争赔款
的总数。帝国主义怀着分赃和称霸世界的企图，重建了欧洲、西
亚和非洲的国际新秩序——“______________”，但在德国人的
心中埋下了怨恨的种子。
1919
巴黎
凡尔赛条约
波兰
全部海外殖民地
义务兵役制
凡尔赛体系
2.______在巴黎和会上未获实利，随即把目光转向东方，加快
同________争夺远东和太平洋的步伐。1921—1922 年，由美国倡
议，美、英、法等 9 国在_______召开会议，并签订《_________》。
公约宣称尊重__________的主权、独立与领土完整；保证各国在
华____________，要求中国对外“___________”。这次会议，使
日本独占中国的企图未能实现；为列强共同掠夺中国提供了条件；
重新调整和确立了战胜国在东亚和太平洋地区的关系，构成
“______________”。
凡尔赛—华盛顿
3.从巴黎和会到华盛顿会议，列强建立起“________________
体系”，确立了战后世界新秩序。
日本
华盛顿
九国公约
中国
门户开放
华盛顿体系
美国
机会均等
【例 3】2010 年 10 月 3 日，德国政府结清了最后一笔赔款债
务 6990 万欧元，履行了《凡尔赛条约》规定的赔款义务。德国的
这笔赔款缘于(
)
A.第一次世界大战
C.联邦德国的成立
B.经济大危机
D.马歇尔计划
根据题干中“履行了《凡尔赛条约》规定的赔款
义务”并结合所学知识可知，一战的结果是以德国为首的同盟国
集团战败，1919 年 6 月，战胜国与德国签署了《凡尔赛条约》，又
称《凡尔赛和约》，德国要承担沉重的赔款，A 项正确；经济大危
机导致德国走上法西斯道路，与题干信息“履行了《凡尔赛条约》
规定的赔款义务”不符，排除 B 项；1949 年 9 月，在美、英、法
占领区成立了德意志联邦共和国，又称“联邦德国”或“西德”，
与题干信息不符，排除 C 项；1947 年，美国国务卿马歇尔提出“欧
洲复兴计划”，即马歇尔计划，企图通过援助西欧恢复经济，稳
定资本主义制度，与题干信息不符，排除 D 项。故选 A 项。
A
袁世凯政府与日本签订的“二十一条”规定：承
认日本继承德国在山东的一切权益，山东省不得让与或租借他国。
《凡尔赛条约》也规定：德国的全部海外殖民地由英、法、日等
国瓜分，其在中国山东的权益转交日本。这引发了中国人民的抗
议，所以中国代表未在《凡尔赛条约》上签字。美国代表虽然在
《凡尔赛条约》上签字，但美国国会未予批准。所以，中国和美
国都没有在《凡尔赛条约》上签字。
考点 4
苏联新经济政策
社会主义工业化和农业集体化
苏联模式
列宁
新经济政策
粮食税
1.1921—1928 年，________实行_________________，用征收
__________代替余粮收集制；实行自由贸易；允许私人经营中小
企业；实行按劳取酬的工资制。该政策从苏俄的国情出发，调动
了生产者的积极性，迅速缓解了危机，巩固了工农联盟，促使国
民经济稳步发展；对小农占优势的国家走社会主义道路具有深远
的指导意义。
1928—1937
工业国
指令性计划
行政
2._____________年，苏联先后完成第一个、第二个五年计划，
由落后的农业国变成了强大的____________。苏联的工业化是在
高度集中的________________下完成的，一方面，使苏联能够在
短时期内集中全国的人力、物力和财力实现工业化；另一方面，
这种排斥市场和商品经济的发展模式被固定下来，致使苏联的经
济体制日益僵化。面对严重的粮食危机，斯大林用________手段
加快农业集体化进程，开展消灭富农运动，支持集体农庄建设。
1936
苏联模式
3.________年，新宪法的颁布标志着_______________的形成。
这种模式的弊端在于政治上高度集权，阻碍民主与法制建设；经
济上实行自上而下的指令性计划经济体制。这种模式在特定的历
史条件下促进了苏联经济社会快速发展，也为苏联军民夺取反法
西斯战争的胜利发挥了重要作用；但由于没有尊重经济规律，最
终成为经济社会发展的严重体制障碍。
【例 4】下列史实反映的共同主题是(
)
A.十月革命
C.经济大危机
B.苏联成立
D.社会主义建设
根据材料所给信息 1918 年战时共产主义政策、
1921 年新经济政策和 1936 年苏联模式可知，这些共同体现了苏联
的社会主义建设，D 项正确；1917 年十月革命是列宁领导的无产
阶级革命，建立了第一个社会主义政权，排除 A 项；“苏联成立”
与题干中社会主义建设的各项政策不符，排除 B 项；经济大危机
是 1929 年爆发的主要资本主义国家的经济危机，与题干体现的内
容不符，排除 C 项。故选 D 项。
D
考点 5
甘地领导的印度非暴力不合作运动
埃及的华夫脱
运动
墨西哥的卡德纳斯改革
印度
甘地
1.一战期间，英国从印度大量征兵、征粮和军用物资，致使印
度人民与英国殖民者矛盾激化。___________民族独立意识高涨。
1920 年，__________号召印度民众开展__________________运动。
1930 年，甘地以反对________________为突破口，再次发起非暴
力不合作运动，史称“______________________”。该运动打击
了________的殖民统治，增强了印度民众的民族自尊心和自信心。
同时，甘地为了防止爆发革命，控制了群众的斗争方式，保证了
资产阶级对运动的领导权。
非暴力不合作
食盐专卖法
文明不服从运动
英国
2.埃及的华夫脱运动：在以扎格鲁尔为代表的华夫脱党的努力
下，1922 年，英国政府被迫有条件地承认埃及独立，华夫脱运动
为埃及民族民主运动的进一步发展奠定了基础。
3.墨西哥的卡德纳斯改革：卡德纳斯确立中央集权的资产阶级
民主政治体制，推行土地改革等措施，巩固了墨西哥资产阶级革
命的成果，为墨西哥社会、经济的发展奠定了基础。
【例 5】第一次世界大战后，亚非拉民族民主运动高涨。下列
)
符合这一主题且对应关系正确的是(
A.玻利瓦尔——拉美独立运动
B.卡德纳斯——华夫脱运动
C.甘地——非暴力不合作运动
D.扎格鲁尔——墨西哥改革
根据所学知识可知，第一次世界大战沉重打击了
西方殖民体系，推动了亚非拉民族民主运动的到来，1920 年，在
甘地的领导下，印度兴起了反对英国殖民统治的非暴力不合作运
动，C 项正确；玻利瓦尔领导的拉美独立运动发生在 18 世纪末 19
世纪初，发生在一战前，排除 A 项；第一次世界大战后，埃及爆
发了扎格鲁尔领导的华夫脱运动，排除 B 项；墨西哥卡德纳斯进
行了改革，排除 D 项。故选 C 项。
C
1.(2022·广东)一战结束后，主要战胜国的第一反应就是竭力把
战争爆发的罪责完全推给德国。到了 20 世纪 20 年代中期，越来
越多的人接受了这样的认识：缺陷丛生的国际关系体系导致了战
争。与“这样的认识”相匹配的是(
)
B
A.外交关系影响无足轻重
C.经济发展缓和彼此矛盾
B.良好国际体系利于和平
D.军备竞赛完全可以避免
2.(2024·广东)《凡尔赛条约》签订之初，人们称它为“结束所
有战争的和平条约”。但后来史学家们称它是“结束所有和平的
)
条约”，其依据是该条约(
A.未得到国联批准
C.激化了多种矛盾
B.稳定了欧洲局势
D.遏制了军备竞赛
C
3.(2021·广东)1921 年，列宁曾就新经济政策说过，如果不在
工业和农业之间实行系统的商品交换，无产阶级和农民就不可能
建立正常的关系，就不可能在从资本主义到社会主义的过渡时期
)
B
建立十分巩固的经济联盟。列宁强调的是(
A.加快农业集体化的紧迫性
B.巩固工农联盟的必要性
C.实现国家工业化的可能性
D.建设社会主义的艰巨性
时间 国别
德国 奥匈帝国 意大利 英国 法国 俄国
1890 年 2.88 1.28 1.48 3.14 3.74 2.9
1914 年 11.08 3.66 2.82 7.68 5.74 8.82
4.(2021·广东)通过下表可知(
)
欧洲主要国家国防预算表
(单位：千万英镑)
C
A.主要资本主义国家发展极不平衡
B.军备竞赛促成两大军事集团形成
C.争夺世界霸权引发列强军备竞赛
D.两大军事集团国防预算相差无几
5.(2024·广东)下表是 20 世纪 20—40 年代印度拍摄的两部电影
)
的简介。这两部电影都(
A.表达了民族独立愿望
C.肯定不结盟运动意义
B.揭露了法西斯的残暴
D.歌颂了“万隆精神”
时间 电影名称 主要内容
1921 年 《虔诚的维杜罗》 通过史诗反映甘地领导的民族解
放运动
1943 年 《命运》 “印度母亲”的美丽与悲惨现状
形成对比
A(共19张PPT)
(四)走向和平发展的世界
2011课标内容 2022课标内容 对应教材
课目 近三年考查情况
2022年 2023年 2024年
1.初步理解联合国和世界贸易组织的宗旨和作用 通过了解联合国、世界贸易组织等，认识世界各国为解决全球性问题所作出的努力 九下
第20课 — — —
2011课标内容 2022课标内容 对应教材
课目 近三年考查情况
2022年 2023年 2024年
2.初步了解冷战后世界多极化的发展趋势 通过世界多极化、经济全球化、社会信息化和文化多样化，了解现代世界的基本特点；
知道人口、资源、环境、传染病、社会治理等人类发展面临的共同问题；
知道和平、发展、合作、共赢是时代潮流，了解构建人类命运共同体理念的重要意义 九下
第21课 2分/
题29 2分/
题30 2分/
题30
3.以计算机网络、生态与人口等问题为例，了解现代人类社会的发展及面临的挑战 九下
第22课 2分/
题30 — —
考点 1 联合国
世界贸易组织
联合国
纽约
1.1945 年 10 月，________正式成立，总部设在美国_______。
联合国是人类构建世界和平的成果，也是影响最大的国际组织。
联合国在维护国际_______________方面发挥了积极作用，使许多
国家和地区避免了一些可能发生的战争。
和平与安全
1995
世界贸易组织
非歧视性
开放
公平
2.________ 年，______________ 成立。其以____________ 、
________、________为原则，促进全球贸易和经济发展，保证就
业、收入与需求的增长，提高人类的生活水平。世界贸易组织的
成立，促进了全球贸易和世界经济的发展；与联合国一起成为支
撑、协调世界经济和政治的两大支柱，推动着世界的和平与发展。
【例 1】作为当今世界影响最大的国际组织，它是人类构建世
)
界和平的成果。该国际组织是(
A.世界贸易组织
C.北大西洋公约组织
B.不结盟运动
D.联合国
结合所学知识可知，联合国是当今世界影响最大
的国际组织，主要目的是维护世界和平与发展，D 项正确；世界
贸易组织主要是为了推动自由贸易，排除 A 项；不结盟运动标志
着第三世界登上历史舞台，排除 B 项；北约属于政治军事组织，
与材料无关，排除 C 项。故选 D 项。
D
考点 2 冷战后世界多极化
美国
欧盟
日本
苏联解体后，_________成为唯一的超级大国，企图建立一个
以美国为主导的“单极世界”。但是，_______、______、______
和__________等一些具备较强综合实力的国家联盟或国家也在国
际和地区事务中发挥着重要作用，推动世界朝着__________方向
发展。
中国
俄罗斯
多极化
【例 2】构建示意图是历史学习的重要方法之一。某校历史兴
趣小组制作了一张“20 世纪国际格局的演变”示意图，其中
)
“？”处应填入(
A.多极化
C.信息化
B.区域化
D.全球化
依据所学知识可知，1991 年底，苏联解体，标
志着美苏冷战结束后，两极格局终结，世界格局开始出现了“一
超”与“多强”并存的局面，世界格局向着多极化趋势发展，A
项正确；经济一体化(区域化)是当前世界经济发展的基本趋势，它
的本质是以投资、贸易、金融、技术、人才自由活动与合理配置，
推动生产力快速发展，“区域化”与材料中世界政治格局的演变
不符，排除 B 项；信息化是指培养、发展以计算机为主的智能化
工具为代表的新生产力，并使之造福于社会的历史过程，“信息
化”与材料中世界政治格局的演变不符，排除 C 项；全球化是指
全球联系不断增强，人类生活水平在全球规模的基础上提高及全
球意识的崛起，“全球化”与材料中世界政治格局的演变不符，
排除 D 项。故选 A 项。
A
考点 3
以计算机网络、生态与人口等问题为例，了解现代
人类社会的发展及面临的挑战
计算机网络
互联网
1. 二战后 ， 随着电子计算机的发明和普及 ， 数据库和
_____________建立起来。20 世纪 90 年代以来，________在全球
迅速普及，标志着人类社会开始进入“____________”。全球经
济的一体化越来越明显，与此同时，网络安全问题日益凸显，引
起社会的广泛关注。
信息时代
温室效应
淡水资源短缺
土地荒漠化
人口
2.______________、________________、______________等环
境问题日益严重。__________过快增长对粮食、教育、就业、住
房、社会保障等方面提出了新的挑战。
3.生态与人口等方面存在的种种问题，需要全世界共同努力，
携手合作，认真应对。
【例 3】纪录片《辉煌中国·创新活力》中说：“在中国，每
三个手机用户，就有两个在使用移动支付，这里是全球最大的移
动支付市场。”这反映出中国充分应用了第三次科技革命才出现
的(
)
A.计算机网络技术
B.电信技术
C.生物工程技术
D.内燃机技术
本题以纪录片《辉煌中国·创新活力》的描述为
依托，考查第三次科技革命的知识点。注意掌握相关基础知识。
根据题干中“手机”“移动支付”等关键信息并结合所学知识可
知，这反映出中国充分应用了第三次科技革命才出现的计算机网
络技术。故选 A 项。
A
计算机和网络本来是两个领域的发明，它们发明
的时间也不一样。先有计算机(1946 年)，后有网络(20 世纪 60 年
代)，两者相结合改变了人类的生产方式、生活方式。20 世纪 90
年代，互联网在全球普及，标志着人类社会进入了“信息时代”。
1.(2022·广东)冷战结束后，美国继续在许多地区进行军事干预
和经济扩张，而亚非拉国家的自主意识日益增强，不少综合实力
较强的国家联盟或国家也在国际和地区事务中发挥重要作用，世
界多极化趋势不断发展。这反映出，冷战后(
)
D
A.欧洲政局剧烈动荡
C.不结盟运动刚成立
B.贸易保护已经不复存在
D.新的世界格局正在形成
2.(2023·广东)从 20 世纪 90 年代开始，美国不仅纠集盟友发动
海湾战争、阿富汗战争、伊拉克战争，还深度参与利比亚战争、
)
C
叙利亚战争等。美国这一做法(
A.推动了殖民体系的崩溃
B.导致了两极格局瓦解
C.加剧了世界局势的动荡
D.促进了全球化的发展
3.(2022·广东)建设美丽家园是人类的共同梦想。面对生态环境
挑战，人类是一荣俱荣、一损俱损的命运共同体，没有哪个国家
)
B
能独善其身。为此，世界各国应该(
A.推进贸易自由
B.追求携手合作应对
C.增强军事实力
D.提高妇女社会地位
4.(2024·广东)1945—1993 年，全球飞机航班乘客人次从 900
万增至 11.71 亿。1983—1993 年，全球空运货物总量也增加了近 3
倍。这一现象反映的是该时期(
)
D
A.社会信息化
C.文化多样化
B.世界多极化
D.经济全球化(共24张PPT)
(二)经济大危机和第二次世界大战
2011课标内容 2022课标内容 对应教材
课目 近三年考查情况
2022年 2023年 2024年
1.知道经济大危机，了解罗斯福新政，理解国家干预政策对西方经济发展的影响 通过了解经济大危机和罗斯福新政，初步理解国家干预政策对西方经济的影响 九下
第13课 2分/
题27 6分/
题32 —
2011课标内容 2022课标内容 对应教材
课目 近三年考查情况
2022年 2023年 2024年
2.了解日本对中国的侵略、纳粹德国对外扩张；知道德国、日本、意大利侵略集团是发动第二次世界大战的罪魁祸首 通过了解日本对中国的侵略、意大利法西斯和纳粹德国的对外扩张，知道德国、意大利、日本侵略集团是发动第二次世界大战的罪魁祸首 九下
第14课 — — —
2011课标内容 2022课标内容 对应教材
课目 近三年考查情况
2022年 2023年 2024年
3.知道第二次世界大战的主要进程、《联合国家宣言》和雅尔塔会议等国际会议，理解世界人民反法西斯战争的艰巨性和胜利原因 知道第二次世界大战的主要进程和主要战场，知道《联合国家宣言》和开罗会议、雅尔塔会议、波茨坦会议等重要国际会议，了解世界人民反法西斯战争的艰巨性和胜利原因 九下
第15课 — 2分/
题27 —
考点 1 经济大危机
罗斯福新政
经济大危机
1929—1933 年，资本主义世界经历了史无前例的___________，
这次经济大危机波及范围广、持续时间长，引起了资本主义各国
的政局动荡。1933 年，________实行新政，采用_______________
来扭转经济形势，应付日益严峻的经济大危机。新政措施：整顿
金融体系；通过《_____________________》，加强对工业的计划
罗斯福
国家干预手段
全国工业复兴法
指导；调整农业政策；推行“_____________”；建立社会保障制
度。新政实施后，美国经济开始缓慢复苏，人民生活得到改善；
新政增强了美国政府的____________调控能力，恢复了美国人民
的信心，对资本主义世界产生了深远的影响。但是，新政没有改
变资本主义的本质，无法解决美国社会的根本矛盾。
以工代赈
宏观
选项 史实 结论
A 1933 年罗斯福新政 有利于美国扭转经济形势
B 1942 年《联合国家宣言》的签署 二战胜利结束
C 1990 年纳米比亚独立 亚洲国家摆脱了殖民主义
的枷锁
D 1993 年欧盟成立 欧洲国家之间的矛盾完全
消除
【例 1】“史论结合，论从史出”是历史研究的基本方法和遵
循的基本原则。下列史实与结论之间逻辑关系正确的是(
)
A.A
B.B
C.C
D.D
结合所学知识可知，罗斯福新政使美国经济缓慢
地复苏，工业和生产有所恢复，就业人数逐步增加，人民生活得
到改善，扭转了美国的经济形势，A 项正确；二战胜利结束是在
1945 年，排除 B 项；纳米比亚是非洲国家，排除 C 项；“欧洲国
家之间的矛盾完全消除”的说法过于绝对，排除 D 项。故选 A 项。
A
资本主义实行生产资料私有制，个人经济活动是
自由的，政府无权干预，但是这种生产的无政府状态正是经济大
危机爆发的根源。
社会主义国家实行生产资料公有制，经济活动由国家控制，
有计划地生产，不会产生经济大危机。罗斯福正是借鉴了苏俄的
做法，把生产“管起来”，使美国渡过了危机。
考点 2
德国、日本、意大利侵略集团是发动第二次世界大
战的罪魁祸首
墨索里尼
意大利
埃塞俄比亚
1.1922 年，____________组织的法西斯党徒向首都罗马进军，
法西斯政权在__________建立起来。1935 年，意大利发动了侵略
________________的战争，第二年宣布正式吞并埃塞俄比亚。
2.1933 年，______________出任____________总理，建立了
法西斯专政，第二次世界大战的欧洲战争策源地形成。希特勒利
用“________________”，打击德国共产党，逮捕和迫害大批共
产党人和进步人士；残酷迫害_______________，成千上万的包括
犹太科学家在内的优秀人士被迫流亡国外，其中有杰出物理学家
__________________。
希特勒
德国
国会纵火案
犹太人
爱因斯坦
3.1936 年，受军部控制的____________上台组阁，建立法西
斯专政，第二次世界大战的________战争策源地形成。1931 年，
日本关东军策划______________，发动了蓄谋已久的侵华战争。
1937 年 7 月 7 日，日本制造七七事变(卢沟桥事变)，发动全面侵
华战争。
广田弘毅
亚洲
九一八事变
【例 2】有学者认为，危机并不一定就绝对是一件不好的事情。
“危机”这个词本身就包含着“危害”和“机会”两层含义。下
列史实不能验证这一结论的是(
)
A.面对经济大危机的打击，美国罗斯福推行新政
B.面对国内经济困难和政治危机，苏俄实行新经济政策
C.面对经济大危机的打击，德国走上了法西斯道路
D.面对幕府统治的危机，日本通过改革走上资本主义道路
本题考查经济大危机的影响，注意全面分析题
目。题干材料强调的是“危机并不一定就绝对是一件不好的事
情”，即经济大危机在客观上也有积极影响的一面。但面对经济
大危机的打击，德国走上了法西斯道路，不能验证“危机”这个
词本身就包含着“危害”和“机会”两层含义。当时德国疯狂扩
军备战，还与意大利和日本结成轴心国集团，最终引发了第二次
世界大战，给人类带来了深重灾难。
C
意大利(1922 年)不是受到 1929—1933 年世界经
济大危机而走上法西斯道路的，德国和日本都是。
考点 3 第二次世界大战
1939
德军
波兰
1.________年 9 月 1 日，________突袭________，二战全面爆
发。1941 年 6 月，德军突袭______，二战规模进一步扩大。苏联
军民顽强抵抗，赢得了__________________的胜利。1941 年 12
月 7 日，__________偷袭太平洋美军基地____________，太平洋
战争爆发，第二次世界大战达到最大规模。1942 年 1 月，美、英、
苏、中等 26 个国家的代表在华盛顿签署《_________________》，
标志着______________________的正式形成。1942 年 7 月至 1943
年 2 月的__________________保卫战不仅是苏德战场的转折点，
苏联
莫斯科保卫战
日军
珍珠港
联合国家宣言
世界反法西斯同盟
斯大林格勒
也是整个二战的______________。1944 年 6 月，美、英盟军在法
国的______________登陆，开辟了欧洲第二战场。1945 年 2 月，
苏、美、英三国首脑召开_________________。会议决定彻底消灭
德国法西斯主义，战后德国由美、英、苏等国分区占领；决定战
后成立____________。________年 4 月，苏军发起柏林战役。1945
年 5 月 8 日，__________投降，欧洲战事结束。1945 年 8 月 15
日，________宣布无条件投降。1945 年 9 月 2 日，日本正式签署
投降书，第二次世界大战结束。
转折点
诺曼底
雅尔塔会议
联合国
1945
德国
日本
法西斯主义
军国主义
世界和平
2.第二次世界大战是人类历史上规模空前的战争，它彻底粉碎
了 ________________ 和 ______________ 通过战争称霸世界的野
心，促进了世界殖民体系的瓦解，对维护______________、促进
共同发展产生了重大而深远的影响。
【例 3】下图列举了第二次世界大战中的四个重大事件。这些
事件共同反映的是(
)
A.二战中的转折性战役
C.反法西斯国家的联合
B.雅尔塔体系的形成
D.联合国建立的影响
由图中所示并结合所学知识可知，1942 年 1 月，
美、英、苏、中等26个国家的代表在华盛顿签署《联合国家宣言》，
标志着世界反法西斯同盟的正式形成。各国为了一个共同的目标，
相互支援，协同作战，逐渐扭转了战争的形势。1943 年 11 月，中、
美、英三国的首脑在开罗会晤，并于 12 月初发表《开罗宣言》，
宣言明确规定：日本窃取的中国领土，归还中国。1944 年 6 月，
英、美等盟国军队在诺曼底登陆，开辟了欧洲的第二战场，使德
国陷入东西两个战场的夹击之中。1945 年春，苏军与英、美军队
分别从东西两面进入德国本土作战。1945 年 5 月 8 日，德国正式
签署无条件投降书，欧洲战事结束，C 项正确。1943 年的斯大林
格勒保卫战是第二次世界大战的转折点，排除 A 项；1945 年 2 月，
美、英、苏首脑在雅尔塔召开会议，会议决定成立联合国等内容，
雅尔塔体系形成，排除 B 项；1945 年 10 月，联合国成立，与题
干中时间不符，排除 D 项。故选 C 项。
C
《联合国家宣言》最容易被错写成《联合国宣言》。
《联合国家宣言》也容易错误地被理解为是联合国成立的标志。
雅尔塔会议是决定成立联合国的会议。
1.(2022·广东)1938 年，罗斯福政府颁布的《公平劳动标准法》
规定：工人最低工资每小时 40 美分，最高工时每周 40 小时，加
班工资增半。但这一法案并未把海员、渔民、家仆及农业工人等
)
列入在内。材料表明美国(
A.全面粗暴干预经济危机
C.并未普遍实现公平劳动
B.阶级矛盾根本消除
D.社会已经分崩离析
C
2.(2023·广东)第二次世界大战时，出现了很多新式武器，包括
喷气式飞机和雷达等，有空中火力支持的航空母舰使第一次世界
)
B
大战时水面横行的“巨舰大炮”彻底过时。这表明(
A.战场形势变幻莫测
B.科技改变战争形态
C.海洋战争成为关键
D.战术战法灵活多变
年份 进口净值 出口净值 出超(＋)或入超(－)
1928 11.96 9.91 －2.05
1929 12.66 10.16 －2.50
1930 13.10 8.95 －4.15
1931 14.33 9.09 －5.24
3.(2023·广东·节选)史料是认识历史的依据，运用可信史料进
行历史解释是历史学习必备素养。阅读材料，完成下列要求。
材料 1928—1931 年中国进出口贸易情况(单位：亿美两)：
——摘编自许涤新等主编《新民主主义革命时期的中国资本
主义》等
根据材料并结合所学知识，指出 1928—1931 年中国进出口贸
易的变化及其背景。
答案：变化：在进出口贸易中贸易逆差越来越大。背景：资
本主义世界爆发经济大危机，列强为了转嫁危机，加紧对中国的
经济侵略。

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