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(共37张PPT)
(二)封建时代的欧洲和
封建时代的亚洲国家
2011课标内容 2022课标内容 对应教材
课目 近三年考查情况
2022年 2023年 2024年
1.以法兰克王国为例，初步理解在罗马帝国的废墟上逐渐产生新的文明 通过封君封臣制、庄园生活、基督教的传播，以及欧洲城市和大学的兴起，了解中世纪西欧封建社会的发展变化 九上
第7课 — — —
2.知道基督教的传播，了解基督教在欧洲中世纪历史发展中的作用 九上
第7课 — — —
3.了解西欧庄园生活，知道庄园是西欧中世纪社会的基础 九上
第8课 — 2分/
题22 —
4.知道西欧中世纪的城市既是工商业者的聚集地，也是一个相对自治的共同体 九上
第9课 — — 2分/
题22
5.以巴黎大学、牛津大学的兴起为例，初步认识欧洲的早期大学 九上
第9课 — — —
2011课标内容 2022课标内容 对应教材
课目 近三年考查情况
2022年 2023年 2024年
6.知道《查士丁尼法典》，初步了解拜占庭帝国的历史地位 知道《查士丁尼法典》，初步了解拜占庭帝国的历史地位 九上
第10课 2分/
题23 — —
2011课标内容 2022课标内容 对应教材
课目 近三年考查情况
2022年 2023年 2024年
7.知道大化改新，初步了解日本古代社会 通过伊斯兰教的创立、阿拉伯帝国的崛起、日本大化改新，以及非洲、美洲的社会发展概况，初步了解中古世界历史发展的多样性 九上
第11课 — — —
8.了解伊斯兰教的传播，初步认识阿拉伯帝国在文化上的贡献 九上
第12课 — — —
考点 1 法兰克王国
封君封臣制
克洛维
查理
1.481 年，__________建立法兰克王国。800 年，教皇在罗马
为__________举行了加冕礼，称查理为“罗马人的皇帝”，他统
治时期的法兰克王国，史称“查理曼帝国”。因此，查理被称为
“查理大帝”或“查理曼”。843 年，查理曼的三个孙子三分帝国，
形成以后__________、__________和__________三个国家的雏形。
德意志
法兰西
意大利
土地的分封形式
契约
忠诚
土地的封赐
2.8 世纪前期，法兰克王国对____________________进行了改
革，封君与封臣的关系有着严格的等级性，权利与义务交织在一
起，有一定的_____________ 意义。改革规定：封臣对封君要
_______________，在封君需要的时候，要无偿地为封君服兵役、
提供金钱等；封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全；
当封臣受到外来攻击时 ， 封君必须提供保护 。 11 世 纪 ， 以
______________为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在。
【例 1】在西欧封建社会时期的某些国家和地区，流行着这样
一句话：我的附庸的附庸，不是我的附庸。这句话反映的是欧洲
社会的(
)
A.残酷的奴隶制
B.严格的封建等级制度
C.君主专制
D.中央集权制
8 世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行
了改革，在封建贵族内部形成了严格的封建等级制度。在各级封
建主中，赐地的人成为封君，接受封地的人则为封臣，封臣必须
效忠于封君、封君则须保护封臣。但这种等级制度下的封建主是
层层受封的，每个封建主只可以管辖自己的附庸，而无权管辖自
己附庸的附庸。据此，可判断 B 项是正确答案。
B
考点 2 基督教
巴勒斯坦
耶稣
国教
1.基督教产生于 1 世纪时罗马帝国统治下的____________地
区。传道者宣传说，________就是“救世主”，耶稣教导人们忍
受苦难，死后可以升入“天堂”。4 世纪末，罗马皇帝将基督教确
定为____________，促进了基督教的传播。
2.中世纪时，天主教会一方面扼杀人性，造成所谓“黑暗的中
世纪”；另一方面，也曾发挥积极作用。天主教会在继承古典文
化遗产的同时客观上促进了中世纪早期西欧文化的复兴，为中世
纪欧洲教育的发展打下了基础，对当时西欧各民族的文化交流也
作出了重大贡献。
【例 2】下列关于基督教的相关叙述，正确的有(
)
①产生于 1 世纪
②产生于罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区
③认为耶稣是“救世者” ④创始人是乔达摩·悉达多
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
1 世纪，巴勒斯坦地区的犹太人长期遭受苦难，
渴望“救世主”的到来。传道者宣传说，耶稣就是“救世主”。
耶稣教导人们长期忍受苦难，死后可以升入“天堂”。“救世主”
在希腊语中读作“基督”，后来把信仰基督耶稣的宗教称为基督教。
基督教的创始人是耶稣，被称为“救世主”，不是“救世者”。乔
达摩·悉达多是佛教的创始人，据此可排除含③或④的 B、C、D
三个选项。
A
考点 3 西欧庄园
1.庄园是一个独立的____________的经济和政治单位。从 9
世纪开始，这种新的农业经济组织形式逐渐流行开来。大约到 11
世纪，欧洲绝大多数人口居住在庄园里。庄园分为两部分，领主
直接经营的“__________”和分给佃户的“_______”。此外还有
庄园周围的“共用地”，如林地、荒地等，全体佃户都可以在此
放牧，共同使用。
自给自足
自营地
份地
司法权
罚金
公共秩序
2.庄园具有__________，设有庄园法庭，主持法庭的是领主或
他的管家。庄园法庭审判依据习惯法或村法，每隔一段时间为解
决一批问题而开庭一次，地点不固定。基本的惩罚手段是处以
________，罚金全部归领主所有。庄园法庭既维护了领主的利益，
也在一定程度上限制了领主的特权，维护了庄园的____________。
【例 3】中世纪西欧庄园里建有住宅、教堂、磨坊、仓库等设
施，而且备有耕畜和各种生产工具。庄园的产品很少拿出去卖，
)
除非万不得已，庄园很少出去采购。由此可见，西欧庄园(
A.农业和手工业相当发达
B.为城市兴起奠定了基础
C.资本主义萌芽缓慢发展
D.基本处于自给自足状态
材料“庄园的产品很少拿出去卖，除非万不得
已，庄园很少出去采购”表明，庄园里的东西是自给自足的，D
项正确；庄园配备耕畜和各种生产工具不能说明农业和手工业相
当发达，排除 A 项；工商业的发展为城市兴起奠定了基础，排除
B 项；西欧庄园在 9 世纪到 11 世纪之间，资本主义萌芽 13—14
世纪才出现，排除 C 项。故选 D 项。
D
考点 4 西欧中世纪城市兴起
手工业
商业
从 10 世纪起，西欧旧的城市开始复苏，新的城市不断产生。
以__________和__________为中心(经济中心)的城市发展更快。城
市居民争取城市的自由和自治，常用的手段包括____________和
__________斗争。城市取得自由和自治权的形式，是从国王或领
主手里取得“____________”。随着城市的发展和商业的繁荣，
________阶层逐渐形成。城市手工业者和商人不断分化，出现了
富裕的大手工业作坊主、商人和银行家等，他们成为早期的
______________。
金钱赎买
武力
特许状
市民
资产阶级
【例 4】“城市的空气使人自由”，这是中世纪时形容城市的
一句谚语，它反映的是(
)
A.城市里无工业污染，空气清新，环境优美
B.在城市里没有法律约束，人人都有自由的身份
C.农奴在自由的城市里居住能够获得自由
D.城市里文化气氛好，便于自由精神的传播
城市是有着一定特权的地区，在城市里，市民是
自由人，享有财产权，领主不得非法剥夺市民的财产，不得向市
民任意征税。手工匠和商人是城市的基本居民，他们一般是由周
围农村的农民转变而来的。很多人进入城市以前还是农奴，农奴
在自由城市住满一年零一天，他就获得了市民的身份，从此享有
自由，领主无权强迫他重新变成农奴。故选 C 项。
C
中世纪西欧的城市与中国古代的城市的不同点：
1.城市起源不同。中世纪西欧的城市是在 10—11 世纪，由旧
的城市重新复苏而自然产生的；中国古代的城市是依据统治者的
需要，主要采取命令的形式建立的。
2.城市的作用不同。中世纪西欧的城市是商品生产的基地、被
压迫农奴反封建斗争的堡垒、世俗文化的发祥地、文艺复兴的摇
篮，规模不大；中国古代的城市是政治、经济、军事中心，规模
大，是中央政府控制最严的地方。
考点 5 欧洲的早期大学
最美好的花朵
巴黎
12 世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，大学的兴起被
认为是欧洲中世纪教育“__________________”。________出现了
许多教会学校和教师私人办的学校，但教师私人办校须从教会取
得授课许可证。13 世纪，由教师组成的巴黎教师行会得到罗马教
皇和国王的支持，__________权利得到保证。大学的自治地位主
要体现在________________、________________、____________。
大学的课程设置一方面仍受基督教会的影响，另一方面也反映了
经济和社会发展的要求。
自治
免赋税特权
教育自主权
司法特权
【例 5】中世纪欧洲大学可以主办学术讲座，控制人员编制，
有权审查并发放各种证书和学位，甚至享有赋税、司法等方面的
)
特权。这说明中世纪欧洲大学(
A.具备政府管理职能
B.享有充分言论自由
C.受到世俗力支配
D.拥有较大的自治权
根据“中世纪欧洲大学可以主办学术讲座，控制
人员编制，有权审查并发放各种证书和学位，甚至享有赋税、司
法等方面的特权”可知，中世纪欧洲大学拥有较大的自治权，故
选项 D 符合题意；欧洲大学不具备政府管理职能，没有受到世俗
力的支配，故排除 A、C 项；材料没有涉及言论自由，故排除 B
项。故选 D。
D
考点 6 《查士丁尼法典》
拜占庭帝国
1.西罗马帝国灭亡后，经济比较活跃、社会比较稳定的东罗马
帝国(又称“拜占庭帝国”)则延续下来，并且进入了一个“黄金时
代”。为了稳固帝国的社会秩序、保证皇帝的专制权力，东罗马帝
国皇帝____________组建了一个法典编纂委员会。529 年，委员会
把自 2 世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，剔除其
中相互矛盾的条例，编成《____________________》。
查士丁尼
查士丁尼法典
4
2.《__________________》由《查士丁尼法典》《法学汇纂》
《法理概要》 新法典》 部法律文献组成，它仍然承认__________
制，但在一定程度上改善了奴隶的地位，对财产、买卖、债务、
__________关系等作出明确规定。《罗马民法大全》奠定了欧洲民
法的基础。
罗马民法大全
奴隶
契约
3.1453 年，拜占庭帝国被________________所灭。拜占庭帝
国存在时间达千年之久，其贡献在于保存了大量的希腊、罗马古
籍，为后来西欧的____________提供了丰富的精神营养。
奥斯曼帝国
文艺复兴
【例 6】6 世纪前期，为了实现重建昔日罗马大帝国的理想，
他制定了全面的改革方案和对外征服战争的计划。他在位时完成
的《罗马民法大全》为他的改革和整顿工作提供了统一的尺度，
为理顺社会各种关系提供了理论依据。他是(
)
A.亚历山大
C.克洛维
B.屋大维
D.查士丁尼
根据题干材料中的“他在位时完成的《罗马民法
大全》”，结合所学可知，《罗马民法大全》完成于查士丁尼在位
时期，D 项正确；亚历山大建立的帝国是亚历山大帝国，屋大维
是罗马帝国的开创者，克洛维建立了法兰克王国，均与题意不符，
排除 A、B、C 三项。故选 D 项。
D
考点 7 大化改新
646
唐朝
大化改新
1.6—9 世纪，日本积极吸收中国文化。大和皇族中的改革派
发动宫廷政变，孝德天皇即位，年号大化。______年，日本仿效
_________的典章制度，进行一系列改革，史称“____________”。
改革的主要内容有：政治上，建立以天皇为中心的_____________
制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理。经济上，将土
地、部民收归__________ ，成为公地、公民；国家将土地分给
__________，每隔六年授田一次，不能终生使用，也不能买卖(班
田收授法)；统一赋税(租庸调制)。大化改新使日本发展成为一个
中央集权制的__________国家。
中央集权
国有
公民
封建
源氏
征夷大将军
2.12 世 纪 晚 期 ， __________ 武 士 集 团 首 领 源 赖 朝 获 得
“________________”称号，设幕府于镰仓。日本由此进入了长
达近 700 年的___________统治时期，此后，国家大权基本掌握在
___________阶层手中。
幕府
武士
【例 7】史学家张传玺的书中写道：“日本先后派出遣唐使十
三次，中国的许多律令制度、文化艺术等通过他们传入日本，对
日本产生了很大影响。”大化改新政治上受中国律令制度影响，表
现为(
)
A.实行将军幕府统治
B.建立中央集权制度
C.按血缘建立武士团
D.授田农民，统一赋税
依据所学知识可知，646 年，日本效仿唐朝的典
章制度，进行了一系列的改革，政治上建立中央集权制度，加强
皇权，是受中国律令制度影响的表现，B 项符合题意。A、C 两项
的内容是日本本国的特色，D 项属于经济史的内容，故 A、C、D
三项均不符合题意。
B
考点 8 伊斯兰教
阿拉伯帝国
穆罕默德
1.7 世纪初，______________阐述了独尊安拉的宗教思想，创
立了______________。622 年，他率领一些信徒迁居麦地那，建立
穆斯林公社，__________国家的雏形由此诞生。630 年，他率领穆
斯林占领麦加，此后，阿拉伯半岛基本统一。830 年，哈里发在巴
格达设立“智慧宫”，集科学院、图书馆、翻译馆于一体。在吸收、
消化外来文化的基础上，阿拉伯人创造了有自己特色的阿拉伯文
化。
伊斯兰教
阿拉伯
2.阿拉伯人改造了____________从 0 到 9 的计数法，形成了我
们现在常用的“________________”，并创造了完整的代数学。阿
拉伯人著的《医学集成》和《__________》长期被欧洲医学界奉
为经典。《________________》是阿拉伯文学的瑰宝。阿拉伯人担
当了沟通________________的角色，为世界文化的发展作出了卓
越贡献。中国的__________、__________、火药等重大发明和印
度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。
古印度人
阿拉伯数字
医典
天方夜谭
东西方文化
造纸术
指南针
【例 8】“这是个独特的民族，用战车把宗教传播到西亚、北
非等地，穆斯林的足迹从此遍及四方；它又是文明使者，用嘴巴
将东西方文化传承、传播，某种数字因此冠上它的大名。”这个
)
“独特的民族” 指的是(
A.古代印度人
C.阿拉伯人
B.古希腊人
D.古罗马人
穆罕默德创立伊斯兰教统一阿拉伯民族后，其后
人通过发动侵略战争建立了地跨欧、亚、非的大帝国。阿拉伯人
的足迹遍布亚、欧、非三大洲，不但善于吸收其他文化，而且在
钻研的基础上加以发展，保存并传播了许多珍贵的古代文化，成
为东西方之间文化交流的使者。结合题干中的关键信息“用战车
把宗教传播到西亚、北非等地” 穆斯林的足迹从此遍及四方” 某
种数字因此冠上它的大名”，可以判断正确答案是 C 项。
C
“ “
1.(2023·广东)1287 年，西欧某庄园的庄头将一名农奴带到庄
园法庭，指控他装病拒服劳役，但农奴不承认。法庭调查后证实，
庄头出于宿怨伪造了事实，故以诬告罪对其处以罚款。据此可知，
庄园法庭(
)
D
A.危及了领主人身安全
C.加速了市民阶层形成
B.扩大了城市的自主权
D.有利于维护庄园秩序
2.(2024·广东)12—14 世纪，西欧许多城市在城堡外增加了新
市场，之后逐渐拆除旧城墙，建造新城墙，把郊区变为城区。这
)
反映出当时西欧(
A.近代科技兴起
C.庄园经济繁荣
B.城市工商业发展
D.生产效率的提高
B
3.(2022·广东)《罗马民法大全》中规定“释放奴隶也列入列国
通法”，“被释放，便是从管辖下得到释放”。这一记载，说明
拜占庭帝国(
)
B
A.专制统治日益巩固
B.奴隶处境有所改善
C.法制时代全面开启
D.废除封建领主特权(共29张PPT)
第四部分
世界古代史
(一)古代亚非文明和古代欧洲文明
2011课标内容 2022课标内容 对应教材
课目 近三年考查情况
2022年 2023年 2024年
1.知道金字塔，初步了解古埃及文明 初步了解原始社会时期的人类活动；通过金字塔、《汉谟拉比法典》，以及种姓制度和佛教的创立，了解亚非古代文明及其传播 九上
第1课 — — 2分/
21题
2.通过《汉谟拉比法典》，初步了解古代两河流域文明 九上
第2课 — — 2分/
21题
3.通过种姓制度和佛教的创立，初步了解古代的印度社会 九上
第3课 — — —
2011 课标内容 2022 课标内容 对应教材
课目 近三年考查情况
2022 年 2023 年 2024 年
4.知道希腊城邦和雅典
民主，初步了解亚历山
大帝国对东西方文化交
流的作用 知道建立在奴隶
制基础上的希腊
城邦和罗马共和
国，了解希腊、
罗马的古典文化
成就，以及亚历
山大帝国、罗马
帝国对文化传播
和交流的作用 九上
第 4 课 2 分/
题 22 — —
5.知道罗马城邦，了解罗
马帝国的征服与扩张 九上
第 5 课 — — —
6.以建筑艺术、公历等为
例，初步认识希腊罗马
古典文化的成就 九上
第 6 课 — 2 分/
题21 —
考点 1 金字塔
古埃及文明
尼罗河
法老
1.古埃及文明发源于非洲__________流域。公元前 3100 年左
右，古埃及初步实现统一。国家最高统治者__________ 的陵墓
__________是权力的象征。
金字塔
太阳历
2._____________是古埃及天文学的突出成就之一。古埃及的
___________是世界上最早的文字之一。
象形文字
【例 1】它是世界上最古老的文明之一，创立了作为神权象征
的法老，建造了规模宏大且数量众多的金字塔，创造了表音与表
意相结合的象形文字。该文明是(
A.古埃及文明
C.古印度文明
)
B.古巴比伦文明
D.古希腊文明
根据题干“金字塔”结合所学可知，金字塔是古
埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古
埃及人智慧的结晶，A 项正确；古巴比伦文明的代表有《汉谟拉
比法典》，排除 B 项；古印度文明的代表有种姓制度、佛教等，排
除 C 项；古希腊文明的成就体现在民主政治、哲学、雕塑等方面，
排除 D 项。故选 A 项。
A
考点 2 《汉谟拉比法典》
古代两河流域文明
古代两河流域文明发源于亚洲西部两河流域，即___________
河与____________河流域。公元前 18 世纪，古巴比伦王国第六代
国王____________统一两河流域，建立了统一、强大的_________
国家。他实行君主专制制度，加强____________ 。他还制定了
《________________》，维护了__________的利益，这部法典是迄
今已知世界上第一部________________________。
幼发拉底
底格里斯
汉谟拉比
奴隶制
中央集权
汉谟拉比法典
奴隶主
较为完整的成文法典
【例 2】古巴比伦的《汉谟拉比法典》正文共有 282 条法规，
内容包括“私有财产”“商务”“亲属”“劳动”等方面。有学
者认为该法典即使与现代欧洲某些国家的法规相比，也并不逊色。
这表明(
)
A.尼罗河流域是人类文明发祥地
B.古巴比伦的社会矛盾得到解决
C.人类社会的法制传统源远流长
D.两河流域出现了世界最早文字
根 据 题 干 “ 内 容 包 括 ‘ 私 有 财 产 ’‘ 商
务’‘亲属’‘劳动’等方面。有学者认为该法典即使与现代欧
洲某些国家的法规相比，也并不逊色”可知，材料强调的是《汉
谟拉比法典》在法律建设方面的重要意义，重视法律的建立和发
展，且内容丰富完善，说明人类社会的法治传统源远流长，C 项
正确。
C
考点 3 种姓制度
佛教
古代印度
印度河
1.古代印度文明最早出现于____________流域。公元前 15 世
纪左右，雅利安人入侵印度，并制定了严格的社会等级制度
——_____________。它将古印度社会分为__________(掌管祭祀)、
__________(掌管军事和行政权力)、__________(从事农业、畜牧
业和商业)、__________(主要由被征服居民构成)四个等级。在四
个等级之外，还有贱民。
种姓制度
婆罗门
刹帝利
吠舍
首陀罗
2.佛教创立于公元前 6 世纪，创始人是___________________，
后来被称为“释迦牟尼”。佛教提出“____________”，宣扬“忍
耐顺从”。公元前 1 世纪，佛教经中亚传入中国，后传到朝鲜、
日本等国。
乔达摩·悉达多
众生平等
【例 3】“我们终年劳作，不得休息；我们向国家纳税，向神
庙上供，供养你们。”这里的“我们”在印度种姓制度中属于(
)
A.婆罗门
B.刹帝利
C.首陀罗
D.吠舍
印度种姓制度将人分为 4 个等级，即婆罗门、刹
帝利、吠舍和首陀罗，第一等级婆罗门主要是僧侣和贵族；第二
等级刹帝利是军事贵族和行政贵族；第三等级吠舍是普通雅利安
人，政治上没有特权，必须以布施和纳税的形式来供养前两个等
级；第四等级首陀罗绝大多数是被征服的土著居民，属于非雅利
安人。根据题干的表述，只有 D 项符合题意。
D
考点 4 希腊城邦和雅典民主
亚历山大帝国
1.希腊最早的文明产生于爱琴海地区。爱琴文明包括________
文明和____________文明。公元前 8 世纪，希腊出现了________。
希腊城邦的突出特点是“小国寡民”。著名的城邦有________和
斯巴达。
克里特
迈锡尼
城邦
雅典
2.公元前 5 世纪中后期____________主政时期，雅典奴隶制民
主政治发展到高峰。____________是最高权力机构，具有立法、
司法等多种职能。公职人员几乎都是从全体公民中________产生，
使每一名公民都有参政的机会。为了保证贫穷公民参政议政，伯
里克利还建立了________制度。但是，占人口绝大多数的外邦人、
奴隶、妇女没有任何政治权利。
伯里克利
公民大会
抽签
津贴
亚历山大
侵略
3.公元前 334 年，_____________开始东征，历经 10 年征战，
建立了一个地跨欧、亚、非三洲的帝国。亚历山大的东征具有
________性质，给东方人民带来巨大灾难，同时也促进了东西方
文化的大交汇，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。
【例 4】《建筑与民主》一书中说：雅典人通常在半圆形的山
坡上集会，确保每一个参与讨论内政、外交问题的人，不仅能看
到发言的人，也可以看到其他出席的人。这反映了雅典(
)
A.实行民主政治
C.建筑水平高超
B.注重法制建设
D.文化繁荣昌盛
题干中的材料反映了雅典人政治集会的开放性，
这也是雅典民主政治的特点之一，故 A 项正确。
A
雅典的民主只是对公民而言，对于所有公民来
说，他们是自由的、平等的，但是公民的人数只占了整个雅典居
民的少数，广大妇女、外邦人、奴隶和未成年人不属于公民，他
们不享有民主的权利。
考点 5 罗马城邦
罗马帝国
罗马城邦
1.公元前 1000 年左右，__________逐渐从____________半岛
中部的台伯河畔兴起。公元前 509 年，罗马建立__________，国
家统治的决策权掌握在由 300 名贵族组成的__________ 手里，
______________是形式上的最高权力机关。公元前 2 世纪，罗马
成为整个地中海地区的霸主。
意大利
共和国
元老院
公民大会
凯撒
屋大维
罗马帝国
地中海
日耳曼人
2.公元前 49 年，__________控制了元老院，后来，他被任命
为终身独裁官。公元前 27 年，__________首创“元首制”，罗马
共和国演变为______________。2 世纪，罗马帝国进入黄金时期，
版图横跨欧、亚、非三洲，__________成了罗马帝国的“内湖”。
4 世纪末，罗马帝国分裂为东西两个帝国。476 年，西罗马帝国在
______________的打击下灭亡。
【例 5】有人评价屋大维时说：“他找到的罗马是一座砖瓦的
城市，他留下的罗马是一座大理石的城市。”对此较为恰当的理
解是(
)
A.罗马城址是屋大维发现的，富丽堂皇的罗马城也是他修筑
的
B.屋大维凭借武力攻占了罗马古城，用大理石代替了砖瓦结
构的建筑
C.肯定了屋大维结束罗马数十年内乱，确立帝国体制并带来
繁荣的功绩
D.屋大维夺取政权后，出于独裁统治的需要，把罗马城建成
了军事要塞
依据课本知识可知，屋大维是罗马帝国的开国君
主、“元首制”的创始人，公元前 31 年，屋大维平息了罗马共和
国的内战，并采取许多措施解决社会矛盾，促进了罗马帝国的发
展，因此只有 C 项符合历史史实。
C
考点 6 希腊罗马古典文化的成就
荷马史诗
1.希腊神话的特点是“神人同形同性”。《____________》是
了解早期希腊社会的主要文献。希腊罗马的雕塑代表作有奥林匹
亚神庙中的宙斯像、《______________》。
掷铁饼者
2.希腊建筑艺术主要体现在__________。雅典帕特农神庙是典
型代表。罗马建筑吸收了希腊建筑的特点，并有所创新，代表性
建筑有______________、引水道工程、__________和万神庙等。
神庙
大竞技场
凯旋门
3. 古希腊哲学成就突出 。 代表人物有提出“ 原子论 ” 的
_______________、主张人应该“认识你自己”的____________、
百科全书式的学者________________。法学方面的成就是罗马人
最伟大的成就之一。《________________》是罗马法制建设的第一
步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。
4.罗马的历法来源于古埃及人的太阳历。__________命人以太
阳历为蓝本编制新的历法，史称“__________”，成为今天人们使
用的公历的基础。
德谟克利特
苏格拉底
亚里士多德
十二铜表法
凯撒
儒略历
【例 6】美国史学家斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》一书中说：
“现在人们对希腊这一黑暗时代(指古代希腊遭受蛮族入侵)的了
解要比印度遭受蛮族入侵时期的了解详尽得多，这主要应归功于
希腊人自己留下的宝贵遗产。”他在这里说的宝贵遗产主要是指
(
)
A.《荷马史诗》
C.《汉谟拉比法典》
B.《十二铜表法》
D.《掷铁饼者》
《荷马史诗》是古希腊诗人荷马创作的两部长篇
史诗——《伊利亚特》和《奥德赛》的统称，它根据民间流传的
短歌综合编写而成，是古希腊最伟大的作品，也是了解早期希腊
社会的主要文献，依据题干“希腊人自己留下的宝贵遗产”的信
息，A 项符合题意。
A
1.(2024·广东)下表为世界古代史上两个早期国家的统治手段
)
简况。据此可知，两者的共性是(
A.城邦体制成熟
C.神权色彩浓厚
B.实行民主政治
D.采用奴隶制度
早期国家 统治手段
古埃及 法老的命令在政治上发挥法律作用，被认为
是神意
美索不达米亚城邦 制定法典；根据神谕举行仪式以帮助统治者
决策
C
2.(2023·广东)在古罗马的建筑和其他艺术中，皇帝经常被刻画
成武士、和平缔造人、主持宗教献祭的神职人员、仁慈的统治者。
这种艺术行为旨在(
)
A
A.塑造罗马皇帝权威
C.表现“神人同形同性”
B.倡导民主与平等
D.推动罗马法普及
3.(2021·广东)亚历山大攻下埃及后，接受“埃及的法老”“阿
蒙神之子”等称号；征服波斯后，他则以波斯帝国的继承者自居。
亚历山大旨在(
)
B
A.推行“神人同形同性”的理念
B.获得更为广泛的统治基础
C.提升马其顿军队的战斗力
D.挑起被征服地区内部矛盾
据传说，罗马城由战神马尔斯的
两个儿子在公元前 753 年建立。
它见证了古罗马文明的辉煌
万神殿 罗马大竞技场
佛罗伦萨地处意大利中北部，具
有适于新文化生长的经济、政治
和思想文化条件
佛罗伦萨远眺 但丁像
4.(2021·广东·节选)城市拥有丰富的文化遗迹和历史记忆，堪
称一座博物馆。阅读材料，回答问题。
材料
根据材料，任选一座城市并结合相关史实说明其堪称博物馆
的理由。
答案：示例：罗马城
理由：罗马城是罗马共和国和罗马帝国的首都，是共和制和
元首制等古典政治成果及《十二铜表法》诞生的地方，也是古罗
马神话、建筑等艺术成就集中展示的舞台。
柏林是一个充满众多历史记忆的现代城市，可以促使世人深刻反思历史
燃烧中的国会大厦 柏林墙

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