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(共15张PPT)
实验活动三　二氧化碳的实验室制取与性质
二氧化碳与澄清石灰水反应实验
现象：澄清石灰水变浑浊
性质：二氧化碳能与澄清石灰水反应，生成碳酸钙沉淀
课堂导入
实验目的
练习实验室制取二氧化碳和向上排空气法收集气体。
加深对二氧化碳性质的认识。
1
2
化学反应原理
二氧化碳的实验室制法
CaCO3+2HCl === CaCl2+H2O+CO2↑
石灰石
大理石
主要成分
碳酸钙（CaCO3）
实验仪器与化学试剂
一、化学仪器
二、化学试剂
石灰石（大理石）、稀盐酸
三、发生装置的选择
发生装置与收集装置
CaCO3+2HCl === CaCl2+H2O+CO2↑
固—固加热型
固—液不需加热型
√
发生装置与收集装置
四、收集装置的选择
二氧化碳的密度大于空气
二氧化碳能溶于水并与水反应
排水法
向上排空气法
向下排空气法
√
合作探究
任务
1
任务
2
回顾实验室制取二氧化碳实验步骤。
任务
3
组内交流实验现象与如何验满？
小组合作收集一瓶二氧化碳。
① 检查装置气密性
② 把大理石装入试管里
③ 固定装置
④ 倒入稀盐酸
⑤ 收集二氧化碳
⑥ 验满
⑦ 存放
倾倒二氧化碳实验
现象：蜡烛熄灭
性质：二氧化碳不燃烧也不支持燃烧
二氧化碳与水反应实验
现象：
①通入二氧化碳之后溶液由紫色变为红色
②加热后，溶液由红色变成紫色
结论：
①二氧化碳与水反应生成碳酸，紫色石蕊遇酸变红。
②碳酸不稳定，受热易分解，生成二氧化碳和水，溶液又变为原来的紫色。
成 果 展 示
交流研讨
1、在实验中你发现了什么问题？是如何解决的？
2、怎样用实验证明碳酸饮料（如汽水）中含有二氧化碳
反思回顾
二氧化碳的
制取和性质
实验室制取二氧化碳
二氧化碳的性质
实验步骤与实验现象
物理性质：无色无味气体
化学性质
实验用品与原理
①不燃烧也不支持燃烧
②能与水反应生成碳酸
③与澄清石灰水反应
Chemistry
= Chem+is+try
学会像科学家一样思考！
教师寄语

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