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基础卷（01）：2024－2025 学年一年级科学下册期中素养测
评（教科版）
考试分数：100 分；考试时间：60 分钟
注意事项：
1.答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置上。
2.选择题、判断题必须使用 2B 铅笔填涂答案，非选择、判断题必须使用黑色墨
迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题卡规定的位置上。
3.所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。
4.考试结束后将试卷和答题卡一并交回。
一、选择题（共 24 分）
1．分类整理衣柜，（ ）不能放衣柜里。
A．裤子 B．裙子 C．鞋子
2．我们可以从物体的（ ）、颜色、表面粗糙程度、材料、功能等方面来描述文具的特征。
A．形状 B．圆珠笔 C．本子
3．小明想搭建一座稳定的积木塔，他应该选择（ ）形状的积木更容易成功。
A．球体 B．圆柱体 C．正方体
4．颜色发生改变的是（ ）。
A．放盐的水 B．放红糖的水 C．放小石子的水
5．下列厨房常用的物品中，能溶解在水中的是（ ）。
①面粉 ②白糖 ③黄豆 ④植物油 ⑤食盐 ⑥味精
A．②④⑤6 B．②⑤⑥ C．①②④⑤⑤
6．把相同颜色的积木放在一起，就是在 （ ）。
A．分类 B．观察 C．比较
7．比较和分类的关系是什么？（ ）
A．没有关系
B．比较是分类的基础
C．分类是比较的基础
8．水杯打碎后，质量（ ）变化。
试卷第 1 页，共 3 页
A．不会 B．会 C．可能会
9．下列三组物质中，都能溶解于水的是（ ）。
A．白糖和食用油 B．面粉和盐 C．小苏打和味精
10．下列物质中，在水中都能溶解的是（ ）。
A．胡椒粉、牛奶 B．醋、食用油 C．鸡精、白糖
11．把一种物质放入水中，整杯液体颜色均匀，肉眼看不到颗粒，没有沉淀物产生，过滤后
的液体颜色没有变化。这种物质（ ）于水。
A．溶 B．不溶 C．无法判断
12．通过舌头尝能发现水的特点是（ ）。
A．没有气味 B．没有味道 C．没有颜色、透明
二、填空题（共 19 分）
13．在生活中我们经常见到的可溶于水的物质、 、 等。
14．质量不随物体的 变化、 变化而改变。
15．能够被水溶解的物质最终都 地分布到水中，但是溶解的速度不同，有的物质溶解
得 ，有的物质溶解得 。
16．把水倒入瓶子里后，水的形状就是 ；空气充到气球中后，空气的形状就和 一
样。
17．一块橡皮，用去一半后，体积 ，质量 。（改变或不变）
18．我们平时饮用的矿泉水是一种 体，没有固定的 ，但有一定的 。
19．为了发现物体的特征，可以从形状、 、大小、 方面进行比较。
20．我们可以按 、按 、按 给石头分类。
三、判断题（共 12 分）
21．观察物体形状时，只能从一个面观察。( )
22．生活中设计收纳盒是为了让物体摆放更美观，和物体形状无关。( )
23．长方体形状的物体一定不能滚动。( )
24．木块和玻璃珠可以根据形状分为一类。( )
25．我们可以用掂一掂的方法去观察各种碗。( )
26．给铅笔分类时不能根据长短分。( )
四、连线题（共 10 分）
27．把下列物品能否在水中溶解用线连起来。
试卷第 2 页，共 3 页
食盐
芝麻油 能溶解在水中
橡皮
味精 不能溶解在水中
沙子
五、简答题（共 26 分）
28．什么是溶解？请举例说明。
29．观察比较酸奶与水，说一说它们有什么不同。
30．水和食用油哪个流得快，我们是怎样判断的？
31．在一杯水中加入几滴食用油，观察有什么特别现象，用筷子搅拌后再观察有什么现象。
32．食盐和红糖放入水中后真的“消失”了吗？
六、综合题（共 9 分）
33．分类，把序号写在横线上。
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
⑦ ⑧ ⑨ ⑩
水果： 。
蔬菜： 。
文具： 。
试卷第 3 页，共 3 页
1．C
【详解】分类整理衣柜时，鞋子不能放衣柜里。裤子、裙子通常可以折叠或挂起放在衣柜中，
而鞋子通常放在鞋柜或鞋架上，以保持衣柜的整洁和鞋子的卫生。故选 C。
2．A
【详解】我们可以从物体的形状、颜色、表面粗糙程度、材料、功能等方面来描述文具的特
征。在这个选项中，"圆珠笔"和"本子"是具体的文具物品，而不是描述文具特征的角度。故
选 A。
3．C
【详解】搭建稳定的积木塔需要使用稳定的形状。正方体具有平坦的表面和直角边，有利于
积木之间的相互叠加，使结构更为稳定。相比之下，球体表面没有平面，很难稳定的叠加，
圆柱体由于两端的圆形容易导致不稳定。故选 C。
4．B
【详解】放盐的水颜色基本不变，因为盐是无色的，溶解后不会改变水的颜色；放小石子的
水颜色也基本不变，因为小石子不会溶解，不会有颜色物质进入水中。而放红糖的水会变成
红糖的颜色，因为红糖溶解后，其色素会使水变色。故选 B。
5．B
【详解】溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，且不能用过滤的方法或者沉降的方法分
离出来。白糖、食盐和味精都可以溶解在水中，面粉、黄豆和植物油不能溶解在水中。故选
B。
6．A
【详解】分类就是把具有相同或相似特征的事物组合在一起，它也是整理各种信息的常用方
法。把相同颜色的积木放在一起，就是在分类，故答案选 A。
7．B
【详解】比较是对事物或对象之间的异同进行分析，是分类的前提和基础。分类是根据比较
的结果，将具有相同或相似特征的对象归为一类。
8．A
【详解】质量是物体所含物质的量。虽然水杯被打碎后形状和结构发生了变化，但它所包含
的物质并没有减少或增加，因此其总质量保持不变。
9．C
【详解】溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，且不能用过滤的方法或者沉降的方法分
答案第 1 页，共 5 页
离出来。许多物质能够溶解在水中，比如小苏打和味精，还有盐、白糖等；面粉和食用油不
溶于水。因此都能溶解于水的是小苏打和味精。
10．C
【详解】溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，且不能用过滤的方法或者沉降的方法分
离出来。
A．胡椒粉无法在水中溶解，选项不符合题意；
B．食用油会漂浮在水面上，无法在水中溶解，选项不符合题意；
C．鸡精与白糖都能溶解在水中，符合题意。
故此题选 C。
11．A
【详解】溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，且不能用过滤的方法或者沉降的方法分
离出来。把一种物质放入水中，整杯液体颜色均匀，肉眼看不到颗粒，没有沉淀物产生，过
滤后的液体颜色没有变化，说明这种物质溶于水。
12．B
【详解】水是没有颜色、没有气味、没有味道、透明的液体，通过舌头可以发现水没有味道。
故选 B。
13． 食盐 红糖
【详解】溶解是指一种物质以分子或离子等状态均匀地分散在另一种物质中。如把一勺儿糖
放进一杯水中，就成为糖水。食盐是常见的调味品，它能很好地溶解在水中。红糖在水中也
能溶解。
14． 形状 状态
【详解】质量是物体本身的一种属性，与物体的形状、状态、位置无关，只与物体所含物质
的多少有关．
15． 均匀 快 慢
【详解】溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，且不能用过滤的方法或者沉降的方法分
离出来。能够被水溶解的物质最终都均匀地分布到水中，但是溶解的速度不同，有的物质溶
解得快，有的物质溶解得慢。
16． 瓶子的形状 气球的形状
【详解】水属于液体，液体是三大物质形态之一。它没有确定的形状，往往受容器的影响。
如果把水倒入瓶子里后，水的形状就是瓶子的形状；空气充到气球中后，空气的形状就和气
答案第 2 页，共 5 页
球的形状一样。
17． 改变 改变
【详解】质量是物体所具有的一种物理属性，是物质的量的量度；体积是物件占有多少空间
的量。一块橡皮，用去一半后，体积改变，质量改变。
18． 液 形状 质量
【详解】水是无色无味透明的液体，没有固定的形状，有一定的体积，具有流动性。我们平
时饮用的矿泉水是一种液体，没有固定的形状，但有一定的质量。
19． 颜色 光滑程度
【详解】根据对物体特征描述的认识，可以从颜色、形状、是否透明、气味、粗糙、光滑程
度以及轻重等各方面进行描述和比较。
20． 斑纹 颜色 大小
【详解】石头无处不在，是地球上的重要物质。从形状、大小、颜色、斑纹、质地等方面观
察与描述--块石头的特征。给石头分类，我们可以按颜色、斑纹、大小分类。
21．×
【详解】观察物体的形状时，通常需要从多个面、多个角度进行观察，以全面了解物体的形
状特征。仅从一个面观察可能会导致对物体整体形状的误解或不完整的认识。
22．×
【详解】收纳盒的设计往往需要考虑所收纳物品的形状，以提高空间利用率和方便取用。设
计不当的收纳盒可能导致空间利用不充分或物品不易存取，因此设计时通常需要兼顾物品形
状与美观性。
23．×
【详解】长方体形状的物体能否滚动取决于其表面状态和外力作用。在光滑平面或者有额外
外力作用的情况下，长方体可能会在某个维度上发生滚动。在现实中，如果长方体的尺寸较
小，表面较光滑，并施加适当的力量，它是可以滚动的。因此，长方体形状的物体并非一定
不能滚动。
24．×
【详解】木块是长方体，玻璃珠是球体，故根据形状它们不能分为一类。
25．√
【详解】同体积金属的重量大于木头，其他材料重量也有所不同，所以我们可以用掂一掂的
方法去观察各种碗，题干正确。
答案第 3 页，共 5 页
26．×
【详解】分类的方法有多种，我们可以根据物体的某一特征给物体分类。我们也可以按照长
短来给铅笔分类。
27．
【详解】根据生活常识可以判断，食盐：能够在水中溶解；芝麻油：不能溶解在水中，会浮
在水面；橡皮：不溶于水，一般会沉在水中；味精：可以溶解在水中；沙子：不溶于水，一
般会沉在水底。
28．溶解是指物质在溶剂中均匀分散的过程，形成均一、稳定的混合物。例如，当我们把糖
放入水中并搅拌时，糖会逐渐消失在水中，形成糖水，这就是溶解现象。
【详解】溶解是生活中一种常见的现象，它对我们的生活十分重要。溶解是指物质在溶剂中
均匀分散的过程，形成均一、稳定的混合物。例如，当我们把糖放入水中并搅拌时，糖会逐
渐消失在水中，形成糖水，这就是溶解现象。
29．酸奶是白色、有香味、酸甜的乳制品，水是无色、无味、透明的液体。
【详解】酸奶与水的不同之处主要在以下几个方面：酸奶是乳制品，水是无色无味的液体。
酸奶通常是白色或微黄色，水是透明无色的。酸奶有乳酸发酵后的酸香味，水没有气味。酸
奶有一定的黏稠度，口感酸甜，水则清淡如水。
30．我们可以通过观察两种液体在相同条件下的流动速度来判断，通常水会比食用油流得更
快。
【详解】流动性取决于液体的粘度，粘度越小，流动性越好。水的粘度比食用油小，因此水
流得更快。我们可以通过观察两种液体在相同条件下的流动速度来判断，通常水会比食用油
流得更快。
31．加入食用油后，油会浮在水面上，形成油滴。用筷子搅拌后，油滴会被分散成许多小油
滴，但仍浮在水面上或分布在水中。
【详解】由于同体积的食用油比水轻，因此在一杯水中加入食用油后，油会浮在水面上，形
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成油滴。搅拌时油被分散成小滴，但由于油不溶于水，油滴仍保持独立状态，最终浮在水面
或分布在水中。
32．食盐和红糖放入水中后并没有真正的“消失”，而是发生了溶解现象。食盐和红糖放入水
中后，“消失”了是因为它们溶解在水中。
【详解】食盐和红糖放入水中后，“消失”了是因为它们溶解在水中。溶解是一种物理变化，
指的是物质均匀地分散到另一种物质中形成溶液的过程。在这个过程中，食盐和红糖的颗粒
变得非常小，以至于肉眼无法看到，从而给人一种“消失”的错觉。
33． ①④⑨ ②⑥⑧⑩ ③⑤⑦
【详解】蔬菜和水果来自于植物；文具包括学生文具以及办公文具、礼品文具等。观察表中
的物品，草莓、桃子、菠萝、葡萄属于水果；茄子、四季豆、黄瓜、西红柿、西兰花属于蔬
菜；书包、书本、文具盒属于文具。
答案第 5 页，共 5 页

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