资源简介

七年级下册导学案 5.2做自强不息的中国人
课题 5.2 做自强不息的中国人 课型 新授课 课时： 1
学习 目标 1.懂得做自强不息的中国人的原因和方法 2.知在 美 好 的 青春 年 华 里 ,树 立 远 大 理 想 ,求 得 真 学 问 和 练 就 真 本 领 ,在 苦干 实干 中 磨 砺成长 3.知道自强不息是中华民族的优良传统,接过历史的接力棒,做一个自强的中国人
重点 掌握一些培养自强品质的方法
难点 要学会依靠自己、对自己负责，学会做事、身体力行
课前案
自主预习
阅读《课本内容》，标划出重点段、核心句、关键词，落实在课本上。
课堂案
（一）基础知识点背诵过关填空（10 分钟）
1.为什么要做自强不息的中国人 【重点】
(1) “ 天 行 健 , 君 子 以 自 强 不 息 。 ” 自 强 不 息 是 中 华 民 族 几 千 年 文 化 传 承 和 社 会 实 践 沉 淀 出 的
。
(2)在美好的青春年华里,我们手握 ,要做自强不息的中国人。
2.★如何做自强不息的中国人 【重点】
(1)树立 。我们要怀有拳拳爱国之心,立下报国之志,把 与
结合起来,找到青春进取的方向和力量,奋力书写挺膺担当的青春篇章。
(2)求得 ,练就 。我们要认真对待各门课程 ； 要关
注 和 ,提高 的能力。趁着青春年少,我们要练就一身本领,
更好地为民造福、为国争光。
(3)在 中磨砺成长,砥砺前行。刀要在石上磨、人要在事上练,我们要在做事中不断
、 。
3.如何在苦干实干中磨砺成长
(1)无论是学习还是生活,我们首先要学会 、对自己 ， 、
身体力行。
(2)每一项事业,不论大小,都是靠 一点一滴干出来的。我们只有不怕吃苦、努力耕耘,才能有
所收获、有所成就。
（二）（交流合作 →共享共长） 20 分钟
组内交流，达到共识；
【学习任务一】 合作探究 1：
你还知道哪些自强不息的英雄模范的事迹？
【学习任务二】 合作探究 2：
青少年时期确立的远大理想对个人成长有什么意义？
【学习任务三】 合作探究 3：
（1）小衡通过什么方式和途径去为国争光，走向成功的？
（2）小衡是怎样对待困难的？这给我们做自强不息中国人有什么启示？
（三）归纳凝练 → 内化升华 10 分钟
内化运用：
1.从社会主义革命和建设时期的 “高炉卫士"孟泰、"两弹元勋"邓稼先,改革开放新时期的 “知识工人 ”邓建军、 “ 白衣圣人"吴登云,再到新时代 “走钢丝的高空医生 ” 陈国信、 “金牌焊工 ”高凤林。大批建设者 发扬劳模精神,续写着中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大篇章。这表明( )
A. 自强不息是中华民族传承和实践中沉淀出的优良传统
B.成年人才要手握历史的接力棒,做自强不息的中国人
C. 自强不息是中华民族近代形成的奋发进取的精神状态
D.中国人发扬劳模精神,续写中华民族世界最强的篇章
2.习近平总书记强调:青年人有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗,中国青年才会有力量,党和国家事业发展才 能充满希望。为此,青少年应该( )
A.规划青春,时时调整理想与目标 B.不甘平凡,伟大在于卓越的成就
C.挺膺担当, 以奋斗姿态激扬青春 D.勇敢尝试,培养质疑一切的精神
3.十四届全国人大代表中唯一的盲人代表王永澄, 自学盲文和按摩,创立福建省海峡盲人按摩指导中心,举 办盲人按摩培训班,免费培养盲人按摩师 6000 多人,帮助他们走上一条 “光明 ” 的道路。结合以上材料,我 们可以从王永澄身上学到的品质是( )
A.调节情绪,建设美好集体 B.接续生命,绽放生命之花
C.行己有耻,直面生活困境 D. 自立自强,勇担社会责任
4.2024 年 9 月 29 日,在中华人民共和国成立 75 周年前夕,中国科学院院士李振声被授予 “共和国勋章 ” 。 在 70 余年的科学生涯中,他始终把 “ 回报国家 ”作为奋斗目标,为 “让中国人吃饱饭、吃好饭 ”而不懈努力。 这表明( )
A. 要树立远大理想,把个人命运与祖国发展结合起来
B. 中华民族饱经磨难而更强, 自立于世界民族之林
C. 我们要从自身实际出发,更多考虑个人的兴趣爱好
D. 在苦干实干中磨砺成长,砥砺前行,就会有所收获
5.2023 年度感动中国人物萧凯恩出生三个月因眼癌摘除眼球，却成为首位考入香港中文大学音乐系和英国 皇家音乐学院的视障人士，还常参加义演等。她的经历告诉我们做自强不息的人要( )
A. 坐等机遇 B. 自暴自弃 C. 苦练本领 D. 依赖他人
6.山东省滑板队老将杨越斌在训练中勇敢克服伤痛，力求突破自我，这体现了做自强不息的中国人要( )
A. 树立远大理想 B. 在苦干实干中磨砺成长 C. 求得真学问 D. 学会依赖他人
7.下列名言警句中，与自强无关的是( )
A. 胜人者有力，自胜者强 B. 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志
C. 天行健，君子以自强不息 D. 己所不欲，勿施于人
8.材料： “新时代好少年 ”郭彦麟勤奋自律，成绩优异，热爱科技，酷爱编程，作品获过奖，还爱好广泛， 征文也多次获奖。请结合材料，谈谈郭彦麟的事迹对我们做自强不息的人有什么启发？
课后案
（一）布置作业：
背默本节的核心观点和核心考点。（与在作业本上）
（二）反思总结
姓名 课前 课堂参与 课后 总分
预习 提评 提评 提评 提评 提评 作业 检测
10 分 10 分 40 分 10 分 30 分
答案：
题号 1 2 3 4 5 6 7
答案 A C D A C B D
8.郭彦麟的事迹启发我们做自强不息的人要勤奋自律，求得真学问，练就真本领。要认真对待学习，培养 广泛的兴趣爱好，积极参加各种活动，不断提升自己的能力和素质，在多个方面努力取得进步，为实现自 己的人生价值和为社会做贡献奠定基础。

展开更多......

收起↑