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七年级下册导学案 6.2做核心思想理念的传承者
课题 6.2 做核心思想理念的传承者 课型 新授课 课时： 1
学习 目标 1.通过典籍里的中国相关事迹分析，体会中华优秀传统文化有强大的精神力量，认同中华文 化，传承核心思想理念，坚定文化自信。 2.通过加强对讲仁爱，重民本，守诚信，崇正义， 尚和合，求大同的理解，进一步增强传承 中华优秀传统文化的社会责任感和使命感。
重点 在生活中践行核心思想理念
难点 在生活中践行核心思想理念
课前案
自主预习
阅读《课本内容》，标划出重点段、核心句、关键词，落实在课本上。
课堂案
（一）基础知识点背诵过关填空（10 分钟）
1、中华优秀传统文化的核心思想理念是如何形成的？（P54）
中 华 优 秀 传 统 文 化 的 思 想 理 念 在 漫 长 的 生 产 生 活 过 程 中 逐 渐 凝 结 为 具 有 意 义
的核心思想理念。
2 、 *如何做核心思想理念的传承者？（P54）
今天， 传承中华优秀传统文化就要弘扬讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等核心 思想理念。
3 、 “讲仁爱”的具体要求（P54）
①讲仁爱， 要求我们 ， 爱全社会的人， 爱天地万物。
@ 我 们 应 当 孝 敬 父 母 、 关 爱 亲 人 ， 尊 重 他 人 、 关 心 他 人 、 帮 助 他 人 ， 实 现 由 爱 亲 、 爱 他 人 、
。
4 、 *“重民本”的原因和具体要求（P54）
原因： 赢得人民的支持， 。
要求： ①重 民本 ， 要求 我们 充分认识人 民在 国家 中的地位和 作用 ， 。 @我们
应当站稳人民立场， 不断增强为人民服务的本领。
5 、 “守诚信”的具体要求（P55）
①守诚信， 要求我们做到 。
@我们应当树立诚信意识， 做诚实守信的人。
6 、 “崇正义”的原因和具体要求（P56）
原因： 弘扬社会正气， 崇尚社会正义， 维护国家和社会公共利益， 坚守民族大义， 才能让每个人有 尊严地生活。
要求： ①崇 正义 ， 要求 我们 ， 做 符合道义 的事。 @在面对个 人利益选择 时，
我们应当将 ， 让我们的言行合乎道义。
7 、 “尚和合”的原因和具体要求（P56）
原因： ①只 有多样性的 东西相互 作用并努力达到平衡， ， 发展壮 大； @完全
相同的东西简单相加， 事物则会失去生机， 难以维系。
要求： ①尚 和合 ， 要求 我们追求 和谐， 强调 。 @我们应 当正确看待 差异 与矛
盾， 坚持多样性统一 ， 构建和谐的人与人、人与自然的关系。
8 、 “求大同”的具体要求（P56）
①求大同， 要求我们胸怀天下， 将天下视作天下人的天下， 追求 。
@我们应当热爱祖国和人民， 积极为人类的 。
本框核心思想理念各自对应的观点汇总如下：
讲仁爱 “亲亲 ”“ 仁民 ”“ 爱物 ”
重民本 “民惟邦本， 本固邦宁 ”“ 水能载舟， 亦能覆舟 ”
守诚信 “人而无信， 不知其可也。 ”“ 以信待人， 不信思信； 不信待人， 信思不信。 ”
崇正义 “君子义以为上 ” ，“见利思义 ” ，“义然后取 ”
尚和合 “物之不齐， 物之情也。 ”“ 和实生物， 同则不继。 ”
求大同 “大道之行也， 天下为公 ”
（二）（交流合作→共享共长） 20 分钟
组内交流，达到共识；
【学习任务一】 合作探究 1：
1.谈谈在当代生活中，我们如何更好地践行仁爱？
2.结合生活实际，想一想我们国家的哪些政策、行动体现了“重民本”？
【学习任务二】 合作探究 2：
思考：你知道哪些与诚信相关的典故？
请你写出三个校园诚信行为
【学习任务三】 合作探究 3：
作为中学生的你能为中国梦的实现做哪些贡献呢？
（三）归纳凝练→ 内化升华 10 分钟
内化运用：
1. 2024年2月22日，广州南沙沥心沙大桥被船只撞断，骑摩托车的村民黄某发现大桥桥面断裂后，打双闪及 时提醒后方来车，并成功拦下货车司机王某，避免了更大悲剧发生。黄某被网友亲切称为“双闪哥 ”。“双闪 哥 ”的行为启示我们( )
①维护社会公共利益，弘扬社会正气 ②主动关心社会，践行仁爱核心思想理念
③追求和谐的理想社会，实现大同理想 ④重视人民利益，增强为人民服务本领
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2.“讲仁爱、尚和合 ”一直是中国传统文化的精髓，也是中华优秀传统文化的核心 思想理念。以下行为能体 现这一思想的是( )
①假期主动探望年迈的爷爷奶奶
②过斑马线时向停车让行的司机致意
③因和同学的私人矛盾影响班级卫生工作
④外卖下单时特别嘱咐快递小哥注意安全
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
3.魏晋南北朝“晋归义羌王 ”和“晋归义羌侯 ”金印、隋代胡人吃饼骑驼俑、宋大理国银鎏金镶珠金翅鸟像、 元代八思巴文虎符圆牌 ……在故宫博物院“何以中国 ”特展上，一系列国宝级文物璀璨夺目。你认为这个特 展的主题是( )
A. 中华文明多元一体 B.各族人民团结互助
C.各族文化灿烂夺目 D.加快民族地区发展
4.子曰：见义不为，无勇也。这体现了“崇正义”这一核心思想理念。下列符合这一要求的是( )
A.看到有人摔倒，怕被碰瓷，绕路而行
B.看到有人寻衅滋事，不正面起冲突，偷偷报警
C.看到有人落水，顾不得自己不会游泳，马上跳下水救人
D.看到有人欺负小同学，不顾一切挺身而出，和坏人血拼到底
5.下列对我国向联合国派驻维和部队的做法认识正确的是( )
A.这是展现国家军事力量的表现 B.这是我们维护世界正义的表现
C.这符合我们求大同的核心思想 D.我国坚持通过协商解决国际争端
6.“ 民惟邦本，本固邦宁 ”“ 民为贵 ”联通着“重民本 ”的核心思想理念； “守诚信 ”“讲仁爱 ”的核心思想
理念吸收“人而无信不知其可也 ”“仁者爱人 ”的价值追求 ……对此，下列理解正确的是( )
A.我们要全面学习和继承传统文化
B.赓续文化血脉，固守中华文化基因
C.借鉴优秀外来文化，促进文明发展
D.核心思想理念是中华优秀传统文化的凝结
7.中华传统文化强调“和而不同 ”。十八大以来，新一代中央领导集体提出了“命 运共同体 ”的外交理念 ——在维护和追求本国安全和利益时兼顾对他国的合理关切， 在谋求本国发展中推动各国共同发展。“命运共同体 ”的外交理念( )
①是树立中国在国际上的形象的需要 ②是为巩固中国在国际事务的地位
③是“求大同 ”核心思想理念的体现 ④是对“ 尚和合 ”核心思想理念的运用
A.①② B.①④ C.②③ D. ③④
课后案
（一）布置作业：
背默本节的核心观点和核心考点。（与在作业本上）
（二）反思总结
姓名 课前 课堂参与 课后 总分
预习 提评 提评 提评 提评 提评 作业 检测
10 分 10 分 40 分 10 分 30 分
答案：
题号 1 2 3 4 5 6 7
答案 A B A B C D D
ABABC

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