资源简介 2024-2025学年冀人版三年级下册科学期中综合训练一、选择题1.下列选项里都属于昆虫的是( )。A.蜈蚣和蚂蚁 B.蜜蜂和蚂蚁 C.蜘蛛和蜜蜂2.机器人不属于生物,是因为( )。A.机器人可以说话B.机器人可以做出各种动作C.机器人不能生长、繁殖,没有新陈代谢和生老病死3.下列属于无脊椎动物的是( )。A.蝴蝶 B.金鱼 C.麻雀4.下面植物的茎,( )的是草质茎。A.松树 B.牵牛花 C.柳树5.针毛毛衫与绒毛毛衫相比,( )。A.保暖性一样好B.针毛毛衫的保暖性好一些C.绒毛毛衫的保暖性好一些6.在花盆中种植仙人掌,每天大量浇水,过一段时间后,你会发现( )。A.仙人掌变得比以前更绿了B.仙人掌变得枯萎了C.仙人掌开出了白色的花朵7.下列植物中,适合生长在水中的是( )。A.小麦 B.大豆 C.莲8.每年冬天燕子南迁是因为( )。A.躲避北方寒冷的冬天 B.去南方“旅游”C.躲避北方的雾霾9.为减少筑路对生物的影响,下面做法不合理的是( ) 。A.尽量多修野生动物通道B.将公路修建的很窄C.尽量绕过植物密集的地方。10.下列关于动物与植物的关系不正确的是( )。A.没有动物,植物会生活的更好B.动物能帮助植物传粉C.植物能为动物提供生活环境11.下面能帮助植物传播花粉的昆虫是( )。A.蜜蜂 B.蝗虫 C.螳螂12.筑路活动可能对生物产生的影响包括( )。①环境温度升高 ②水土流失 ③破坏生存环境 ④撞死小动物A.①②③④ B.①②④ C.①②③二、填空题13.昆虫的 就是它的“鼻子”,非常灵敏。鱼的 能够感知水体震动以及水温和水流的方向。14. 是枸杞的成熟果实。枸杞分布广泛,它是 两用的植物,适量食用有益健康。15.树和草都是植物,它们都有 、茎、 、花和 。16.桃树的主干不太高,茎比较 ,叶子为 形。果实里面有 。17.针毛硬而坚韧,具有 作用。绒毛位于针毛的下层, 强。18.鱼的侧线能感知水体的 ,还能感知 和 。19.有些花朵为了吸引蜜蜂, 特别鲜艳;还有一些花朵则会散发出蜜蜂喜欢的 。20.“ ,儿在巢中盼母归。”体现了我国人民对于 的爱护。三、判断题21.所有动物的体温都是一样的。( )22.猴子和蛇的体温都恒定。( )23.所有鸟类的换羽都是在春天和秋天。( )24.用电锯锯木头的声音是噪声。( )25.观察蜜蜂时,我们可以用手抓。( )26.人类修筑公路不会对原有植物和动物的生存环境造成任何影响。( )四、连线题27.把动物相对应的特殊感官连起来。蝙蝠 侧线金鱼 回声定位响尾蛇 热眼猫头鹰 颈部可旋转270°五、简答题28.写一写生物和非生物的区别。29.野生动物通道有哪些类型?30.还有哪些动物通过迁移以适应生存环境呢?搜集更多的例子,并将分析的写下来。31.仙人掌的哪些特点帮助它适应沙漠生活?莲有哪些特点适应在水里生长?32.日常生活中,如何尽量减少杀虫剂的危害?六、综合题33.阅读材料,回答问题。骆驼刺属于落叶灌木,根系一般长达20米。庞大的根系深深扎入地下。如此庞大的根系能在很大的范围内寻找水源,吸收水分;而矮小的地面部分又有效地减少了水分的蒸发。(1)骆驼刺适合生活在 的环境里(选填“干旱”或“潮湿”)。(2)骆驼刺的地上部分矮小,而根系发达,能吸收足够的水分生存下来,说明生物能够 (填“保护”、“适应”或“破坏”)环境。(3)骆驼刺可以防风固沙,绿化沙漠,说明生物能够 (填“保护”“适应”或“破坏”)环境。中小学教育资源及组卷应用平台中小学教育资源及组卷应用平台《2024-2025学年冀人版三年级下册科学期中综合训练》参考答案1.B2.C3.A4.B5.C6.B7.C8.A9.B10.A11.A12.A13. 触角 侧线14. 枸杞子 药食15. 根 叶 种子16. 硬 长椭圆 硬核17. 保护 保暖性18. 震动 水温 水流的方向19. 花瓣 香味20. 劝君莫打之春鸟 鸟类21.×22.×23.×24.√25.×26.×27.28.判断生物与非生物的是否具有生命特征。我们把有生命特征的有机体叫做生物。我们把无生命的包括物质和能量叫做非生物。29.绿桥、涵洞、地下通道等。30.如燕子、大雁、野鸭等,到了秋天都会飞到南方度过寒冬:到了春天,它们陆续从南方飞回北方繁殖后代。迁移的原因主要是为了躲避寒冬的低温和由此而引起的食物短缺。此外还有如鲑鱼、大马哈鱼为了生殖而洄游等。31.答:仙人掌的叶子变成了刺;茎肉质充当“水库”;根系发达,能多吸水。这些特点有助于仙人掌适应沙漠里高温少雨的环境。莲的叶柄和块状茎---藕中有很多孔,孔与孔彼此相通形成一个气体通道,即使在缺氧的环境中仍可以生存,使莲适应在水里生长。32.洗果蔬要洗彻底;进屋换鞋;要按要求使用杀虫剂;多买有机食品。33. 干旱 适应 保护 展开更多...... 收起↑ 资源预览