资源简介 (共29张PPT)同学们，欢迎来到今天的特别任务!一位AI沃克医生，他有一个非常重要的任务需要你们的帮助。他将带领你们一起穿越时空，回到那个抗日战争年代，去进行一场特殊的手术，而这场手术的难度极高。手术中，这个病人需要保持清醒，但又必须承受巨大的痛苦。这是一场对意志和勇气的考验，而我们即将成为这场手术的见证者和参与者。现在，AI沃克医生需要你们成为他的助手，帮助他完成这场意义非凡的手术。你们准备好了吗 军神（统编版）五年级下www.21cnjy.com第7课时一素养目标目录学习活动二复习巩固三四作业分层一素养目标让教学更有效素养目标文化自信语言运用思维能力审美创造1.自主学习字词，会认会写“沃、匪”等5个生字，理解字义，识记字形；能正确书写文中 “庆、龄”等15个会写字；正确读写“熟练、惊疑、审视”等词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读课文。1.通过精读，理解沃克医生称刘伯承为“军神”的原因。2.理解描写人物动作、语言和神态、情绪变化的词句，体会刘伯承的坚强意志。学习刘伯承坚忍不拔的钢铁意志，做一个意志坚强的人。学习老一辈无产阶级革命家为了实现革命理想坚定刚毅、勇于战胜一切困难的伟大精神。理解描写人物动作、语言和神态、情绪变化的词句，体会刘伯承的坚强意志。学习老一辈无产阶级革命家为了实现革命理想坚定刚毅、勇于战胜一切困难的伟大精神。二学习活动这节课学习活动 认识“军神” 了解“军神”的铮铮铁骨 12护国战争, 赞军神之坚任务三活动一：认识“军神”谁是军神？他为什么被称作“军神”？“军神”有什么深刻的含义？文中讲了关于他的什么事？刘伯承手术前，我需要确保你们熟悉相关的词汇。请打开书，自由朗读课文，注意读准字音，读通句子。难读的地方可以多读几遍。活动二：了解“军神”的铮铮铁骨活动二：了解“军神”的铮铮铁骨沃克wòfěibēng匪土绷带zhōng衷由kān堪称读一读词语解释1.仔细看。2.可以称作；称得上。3.出于本心。4.比喻言辞直截了当，切中要害。A.由衷 B.审视 C.一针见血 D.堪称（ ）（ ）（ ）（ ）BDAC识字方法发自内心。由衷内心可以称得上。堪称可以沃匪绷wòfěibēng结合词语形声字zhōngkān剂施吭崭衷慈祥qìngzhěnwòlíngfěibēngshěnjìshīkēngzhǎnzhōngcíxiáng庆诊沃龄匪绷审写一写衷zhōnɡ重难点字书写指导“中”的竖要写得短一些撇和捺要写得舒展cí崭zhǎn“山”要写得扁一些两点不要漏写要写得扁而宽课前大家已经预习过课文，都知道课文描写的场面非常感人，下面，我们尝试结合课文内容完成学习单一上的填空题。沃克医生是怎样发现刘伯承是军人的？后来为什么称他为“军神”？你们能结合课文的相关内容，用自己的话说一说吗？手术前，我还需要你们帮我梳理手术的流程。请快速浏览课文，用一句话概括课文讲了刘伯承的什么事。再读课文，思考：课文是按照什么顺序来写的？可以分为哪几部分？你来试着给文章梳理一下脉络吧！按照事情发展的顺序1234567891011121415161713182021222319242526手术前问诊时手术中手术后课文围绕刘伯承治病写了哪几个方面的内容？军神冷静镇定、一一作答问诊拒绝麻醉、保持清醒术前强忍剧痛、默数刀数术中获得称赞、揭晓身份术后三复习巩固一、下列读音、字形完全正确的一组是（ ）。A.绷带（běng） 疹所 土匪 年龄 B.麻醉济（jì） 审视 慈祥 肥沃C.由衷（zhōng） 吭声 堪称 光荣C（ ）手术前刘伯承不愿使用麻醉剂。（ ）刘伯承请沃克医生治眼伤。（ ）手术后沃克医生称刘伯承是军神。（ ）手术中刘伯承一声不吭。二、根据课文，排列顺序。2143四作业设计课程结束 展开更多...... 收起↑ 资源列表 【大单元·任务制】统编版语文五下第四单元第7课时 军神 课件.pptx 任务一沃克医生.mp4 任务二沃克医生.mp4 剂.mp4 匪.mp4 吭.mp4 审.mp4 崭.mp4 庆.mp4 慈.mp4 施.mp4 沃.mp4 沃克医生发布任务.mp4 祥.mp4 绷.mp4 衷.mp4 诊.mp4 龄.mp4
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