资源简介

(共30张PPT)
动物与植物
第3课
第四单元 动物与植物
（苏教版）一年级
下
01
学习目标
02
新知导入
03
探究新知
04
课堂练习
05
板书设计
06
作业布置
学习目标
01
科学观念：知道动物和植物都是生物，它们都有共同特点。
科学思维：运用比较的方法区分人和猩猩的不同、生物和人造物的不同。
探究实践：能结合生活经验，通过观察图片归纳动物和植物的共同特点。
态度责任：意识到珍爱生物、保护生物的重要性。
新知导入
02
机器狗、玩具狗，是动物吗？说说你的理由。
新知导入
02
动物有哪些共同特征？
活动1：动物共同特征
探究新知
03
观察图片，结合你的生活经验，找出动物的共同特征。
活动1：动物共同特征
探究新知
03
都会繁殖、哺育后代
活动1：动物共同特征
探究新知
03
都需要食物和水
活动1：动物共同特征
探究新知
03
都长大
会运动
会排泄
活动1：动物共同特征
探究新知
03
会呼吸
会死亡
活动1：动物共同特征
探究新知
03
机器狗、玩具狗，是动物吗？说说你的理由。
①不会生宝宝
②不需要吃东西
③不会呼吸、不会排泄
④不会长大
不是动物
活动1：动物共同特征
探究新知
03
人是动物吗？说说你的理由。
需要食物和水
会长大
会生宝宝
人是动物
活动2：人与猩猩的区别
探究新知
03
看图说说大猩猩在做什么？
交谈
喝水
砸果核
钓白蚁
活动2：人与猩猩的区别
探究新知
03
看图说说人在做什么？
制造并使用工具
学习与思考
活动2：人与猩猩的区别
探究新知
03
人和猩猩有哪些相似和不同之处？整理在下图中。
活动2：人与猩猩的区别
探究新知
03
黑猩猩是最接近人类的动物，它们具有思考能力，知道使用简单工具，知道用树叶挡雨；而人是高等智慧动物，具有更高级的思考能力和更精细的动手能力，会算术，会语言，会使用复杂工具等等，同时具有强大的适应能力和改变环境的能力。
活动3：植物的共同特征
探究新知
03
观察图片，结合你的生活经验，找出植物的共同特征。
植物的繁殖是从种子开始的。
活动3：植物的共同特征
探究新知
03
观察图片，结合你的生活经验，找出植物的共同特征。
生长需要土壤、阳光
会开花、结果
活动3：植物的共同特征
探究新知
03
观察图片，结合你的生活经验，找出植物的共同特征。
需要水分和温度
会生长
会死亡
活动3：植物的共同特征
探究新知
03
它们是植物吗？说说你的判断理由。
植物的生长发育都需要阳光、土壤、适宜的水分和温度等条件，而人造草坪、塑料花则不需要。所以，人造草坪、塑料花不是植物。
活动3：植物的共同特征
探究新知
03
动物和植物有哪些相同和不同之处？
会繁殖、生长、死亡
会呼吸
需要水分
会开花、结果
会运动
需要食物
活动3：植物的共同特征
探究新知
03
植物和包括人类在内的动物，都是地球的重要组成部分。动植物是有生命的，它们会繁殖，会长大……它们有一个共同的名字生物。
课堂练习
04
1.下图中表示了动物和人的相同之处是（ ）。
A．需要食物和水 B．会生宝宝 C．会长大
B
课堂练习
04
2．下面关于智能机器人的说法正确的是（ ）
A．智能机器人会做各种动作，所以是动物
B．智能机器人是人，人是动物，所以智能机器人是动物
C．智能机器人不会繁殖后代，所以不是动物
3．（ ）是最接近人类的动物。
A．黑猩猩 B．羊 C．狗
C
A
课堂练习
04
4.下列的动物会生小宝宝的是（ ）
5.下面（ ）不是人和动物的相同之处。
A．吃食物 B．繁殖后代 C．会写字
B
C
课堂练习
04
6.下面图片中，能说明人是高级动物的是（ ）
C
动物与植物
共同点：会繁殖、生长、死亡，会呼吸，需要水分
不同点：植物——会开花结果
动物——会运动，需要食物
板书设计
05
生物
作业布置
06
找一找生活中的仿真动物与植物，它们是生物吗？说说你判断的理由。
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