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必修四《哲学与文化》高考真题主观题（2023—2024年）
1．（2024 河北）阅读材料，完成下列要求。
2023年6月，习近平总书记出席文化传承发展座谈会时指出：“马克思主义和中华优秀传统文化来源不同，但彼此存在高度的契合性。”天下为公、天下大同的社会理想，富民厚生、义利兼顾的经济伦理，天人合一、万物并育的生态理念，讲信修睦、亲仁善邻的交往之道等，都是中华优秀传统文化的重要元素，马克思主义传入中国后，开始了与中华优秀传统文化有机结合并互相成就的历程。
（1）运用价值观的知识，说明马克思主义同中华优秀传统文化相互契合的原因。
（2）从材料中任选中华优秀传统文化的两个重要元素，分别说明其对解决当代人类面临的全球性难题的启示。要求：准确运用学科知识，观点明确。
2．（2024 北京）五色交辉，相得益彰；八音合奏，终和且平。
翻译是促进人类文明交流的重要工作中国历史上佛经汉译，近代西方学术文化著作汉译，马克思主义经典翻译传播，十七、十八世纪中国文化经典在欧洲的流传，对人类文明进步产生了积极作用。
翻译架起了中外文明交流互鉴的桥梁。通过准确传神的翻译，既可以让我们认识世界，又可以让世界更好地认识中国。
结合材料，运用《哲学与文化》知识，阐明翻译在文明发展中的作用。
3．（2024 山西）阅读材料，完成下列要求。
习近平指出，要发挥美术在服务经济社会发展中的重要作用，把更多美术元素、艺术元素应用到城乡规划建设中，增强城乡审美韵味、文化品位，把美术成果更好服务于人民群众的高品质生活需求。
大南坡村地处太行山区，曾经依靠挖煤而富，又因煤炭资源枯竭而陷入贫困。2019年成功脱贫后，该村开始探索美学赋能乡村振兴的发展之路。在上级政府的引导和支持下，该村引进建筑、设计、美学、教育等领域的专家，对村里的建筑和环境加以美学改造和重新利用。村大队部、大舞台、供销社等闲置老旧公共建筑设施，被改造成为大南坡艺术中心、书店、游乐景观装置等，用于开展文化活动、展销文创产品；举办大南坡艺术团演出、南坡村民讲堂、民谣音乐会等充满乡风乡情的文化活动，给游客和村民带来美的享受；开展“艺同生长”美育系列活动，让美的种子在孩子们心中生根发芽……如今，村民热爱家乡、建设家乡的积极性空前高涨，文化产业、休闲农业、乡村旅游等特色产业不断发展，大南坡村入选省级文化产业特色乡村、全国乡村旅游重点村。2024年，大南坡村“留住乡愁 传承文脉 用‘美学经济’引领乡村振兴”入选全国文化和旅游赋能乡村振兴十佳案例。
（1）结合材料并运用文化功能的知识，说明大南坡村探索美学赋能乡村振兴的意义。
（2）运用《逻辑与思维》相关知识并结合材料，分析大南坡村探索美学赋能乡村振兴的发展之路体现的辩证思维特征。
4．（2024 广西）阅读材料，完成下列要求。
广西壮瑶医药是我国民族医药的宝藏。广西壮瑶医药文化孕育于壮族人民长期的生产生活中，主要靠“口传身教”的方式在家族成员之间世代传承。受中国古代朴素哲学思想的影响，壮医药和瑶医药的诊断体系在理论及临床上有许多相似之处，但因二者根植的少数民族聚居地的自然资源、社会文化、风俗习惯等不同，在诊疗上又各具鲜明特色。
壮医药的核心理论是“三道两路”，以此概括病症的病因病机，指导疾病的诊断和治疗。其诊断方法主要有望诊、目诊、舌诊、询诊、脉诊；治疗方法包括针法、灸法、刮法、熏蒸、敷贴、滚蛋、经筋疗法等。瑶医药的核心理论是“盈亏平衡”，在这一理论指导下形成了审诊治病的方法，通过目诊、掌诊、舌诊、耳诊、面诊等方法辨别疾病；在治疗上，除以动植物、矿物药内服外用之外，还应用瑶医特有的庞桶药浴、杉刺疗法、火功疗法等方法，调整或促使机体各脏腑之间盈亏达到平衡。
随着民族医药的发展，壮瑶医药也在不断进步，瑶医药浴疗法、壮医药线点灸疗法已经入选国家级非物质文化遗产保护名录。但壮瑶医药的发展与具有完整且成熟的医药文化体系的其他民族医药仍存在一定差距。
（1）壮医药和瑶医药既有许多相似之处，又各具鲜明特色。结合材料，运用矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理对此加以说明。
（2）结合材料，请运用文化传承与文化创新的知识，为壮瑶医药文化的传承和发展提两条合理建议。
5．（2024 天津）阅读材料，回答问题。
天津深化城市交通拥堵治理，提升交通出行品质，最大限度解决群众出行难问题。对路口进行全面大排查，利用道路、车辆等各类交通信息数据，找准致堵的原因症结；对关键性、控制性路口开展精细化提升行动，科学分析研判通勤干道、多岔路口、商圈景点等区域拥堵特征，灵活采用信号配时调整、节假日分时管理等方法，有效缓解交通拥堵，提升群众交通出行幸福感。
结合材料，运用辩证唯物主义知识，说明天津是如何提升城市交通出行品质的。
6．（2024 湖北）阅读材料，完成下列要求。
一辈子有多长，能干多少事？1938年出生的“油菜院士”傅廷栋，从“小傅”到“傅老”，带领团队培育出80多个油菜品种，有力解决了我国油菜产量和品质两大问题。
“下田有瘾”的傅廷栋和团队在1999年发现，如果能在西北地区的盐碱地上复种饲料油菜，不仅能解决北方冬天畜牧业缺少新鲜饲料的问题，还可以做绿肥，改良盐碱地。在前期几十年研究基础上，团队历经数千次尝试，最终从3000多份油菜资源中筛选出40多份耐盐碱材料，育成了耐盐碱性好且抗病性强的油菜品种，在西北盐碱地上成功种植油菜，并不代表能在其他类型的盐碱地上取得成功。为了能在全国三类盐碱地上都能种上油菜，傅廷栋带领团队走南闯北，提取土壤样本，制成全国盐碱地数据库，创建油菜的盐碱地培养链，最终选育出的一系列优质油菜品种，能够在绝大多数盐碱地上存活并得到大面积种植，其中，在内蒙古、新疆等地青饲料亩产可达5000公斤。
回顾半个多世纪的风风雨雨，80多岁的傅廷栋说：“科研就得围着农民转，多到实践中去，才会有新的发现。”
（1）结合材料并运用《哲学与文化》知识，阐述傅廷栋如何在成就人生价值中笃行民族精神。
（2）结合材料并运用“辩证思维的特征”的知识，阐明傅廷栋团队在耐盐碱油菜的研究与推广中所体现的思维方法。
7．（2024 广东）阅读材料，完成下列要求。
高二某学习小组就“聚焦中国故事，探究中国智慧”主题整理了下列材料，并开展讨论：
为破解全球发展赤字难题，中国促成国际货币基金组织完成份额和治理机制改革，增加了发展中国家话语权；遵守共同但有区别的责任原则，主动实施一系列应对气候变化的战略、措施和行动。从创设全球发展和南南合作基金、成立国际民间减贫合作网络，到宣布“可持续发展科学卫星1号”数据面向全球开放，并与29个国家和地区签署22个自贸协定，中国为全球发展带来更多新机遇。
另一方面，讲述中国故事、蕴含中国智慧元素的文化产品受到越来越多国家和地区人民的喜爱。《跨越千年，书写繁荣的丝路新画卷》多语种微视频，展现了“丝路精神”薪火相传背景下推动构建利益共同体、命运共同体和责任共同体的生动实践，被多家国外主流媒体转载，覆盖受众4亿多人次。契合青年文化潮流的民间舞蹈“科目三”火热出圈，传到日韩、欧美后掀起中国流行符号的海外模仿秀，形成文化热点事件……可信、可爱、可敬的中国形象日益深入人心。
（1）以“国际传播中如何将‘中国故事’转化为‘世界故事’”为议题，结合材料并运用文化传承与文化创新的知识，谈谈自己的看法。
（2）结合材料，运用“中国的外交”知识，探究“中国故事”折射出的“中国智慧”。
8．（2024 甘肃）阅读材料，完成下列要求。
“线”是中国画内在的灵魂，在闽画中有着充分表达。历观福建地域的中国画文脉，皆以线见长，演绎了“闽人尚线”的文脉传统，时至今日依然影响着福建画坛的发展方向。一方水土养一方人，一方水土也养一方艺术，不同的地理环境、不同的地域形态产生不同的文脉承传。福建作为“海滨邹鲁”之地，八山一水一分田，那山与水、山与山、山与树林田野的际遇，天地间直线与曲线的交织，形成了千变万化的线，从而刻入闽人的审美基因里，形成了鲜明的闽画特性。
文学艺术是时代前进的号角，最能代表一个时代的风貌，最能引领一个时代的风气。艺术是一种修行，我们的先贤在绘画品评中提出“人品即艺品”的观点，诚然，绘画艺术不仅是一种艺术的表达，更是一种艺术的修行。绘画也是格物致知的一个重要渠道，格物而致知，在亲近世间百卉的过程中加以研究、感受和体悟，体悟花卉生命律动给予我们的生命感动，从而升华为对世界的认知，成就“人生的艺术，艺术的人生”。
（1）结合材料，运用“寻觅社会的真谛”相关知识，简述为何福建地域演绎出“闽人尚线”的文脉传统。
（2）结合材料，运用“文化的功能”相关知识，谈谈如何理解“艺术是一种修行”。
9．（2024 内蒙古）阅读材料，完成下列要求。
习近平指出，科技创新能够催生新产业、新模式、新动能，是发展新质生产力的核心要素。
近年来，某市以综合性国家科学中心建设为统领，统筹推进科技链、产业链、人才链、资金链深度融合，出台科技创新条例，坚定不移下好科技创新“先手棋”，创新成为这座城市的鲜明品格和最大标识。该市量身定制“人才政策20条”，建立一体化人才服务智慧平台；每年支持科技创新的资金投入不断增加，2023年达到246亿元；支持高校和科研院所学科建设和科学研究，推动产学研融合发展；设立“科技创新日”，宣传科技创新，培育创新文化，尊重人才、崇尚科学、锐意创新蔚然成风。“墨子”传信、“悟空”探秘、“九章三号”量子计算原型机建成……世界一流科技创新成果不断涌现。
科技创新培育新质生产力发展的新动能。该市强化科技与产业、人才、金融等对接融合，科创企业井喷式涌现。2023年，净增国家高新技术企业1994户，同比增长31%；国家科技型中小企业入库数量突破1.1万户，实现两年翻番。2023年该市地区生产总值增长5.8%，以集成电路、新型显示、新能源汽车、智能制造为代表的战略性新兴产业产值同比增长11.1%，占规模以上工业比重为54.7%。
（1）创新是该市鲜明的文化品格，运用《文化生活》有关知识并结合材料，分析该市创新文化形成的原因。
（2）运用系统优化方法并结合材料，分析该市是如何以科技创新为引领推动新质生产力发展的。
（3）学校开展科学教育进校园活动，请就青年学生如何弘扬科学精神和科学家精神提出两条建议。
10．（2024 江西）阅读材料，完成下列要求。
近年来，江西省认真贯彻党中央决策部署，牢固树立“抓营商环境就是抓发展”的意识，推动营商环境持续优化升级。出台支持民营经济发展政策，完善中小投资者权益保护机制，促进各种所有制经济共同发展：改革行政审批制度，推进投资便利化，推行经营主体“极速开办、极简变更、极畅退出、极优服务”新模式，降低金融、水电等生产要素综合成本；建设数字政府，转变政府职能，构建亲清政商关系；规范监管执法行为，推进涉企司法公正高效，优化公共法律服务，以良法善治护航企业发展。营商环境的优化，加快推进高质量发展提供了强力支撑。
结合材料并运用社会基本矛盾运动的知识，说明为什么“抓营商环境就是抓发展”。
11．（2024 浙江）材料一：“千万工程”是习近平同志任浙江省委书记时在深入调查研究基础上启动、各级党委齐抓共管的重大工程。工程实施20年来，经历了从部分乡村到全省域乡村的扩展，从乡村环境治理到美丽乡村建设再到努力实现共同富裕的变化，如今正向全面打造乡村振兴浙江样板推进。工程的实施使浙江大地发生了美丽蝶变。
材料二：A村党支部委员会和村民委员会结合本村实际实施“千万工程”，统一规划开发，先提升农村人居环境，再引入高品质业态，盘活闲置资源。如今的A村已从“脏乱差”变成了“绿富美”，“宾客闹盈盈、群众喜盈盈、口袋满盈盈”。
结合材料，运用《哲学与文化》《中国特色社会主义》中的相关知识，回答下列问题：
（1）判断“千万工程”实施以来浙江乡村是否发生了质变，并说明理由。
（2）运用“社会存在与社会意识”的知识，说明A村为什么会改变面貌。
（3）说明A村的实践如何体现新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略。（答两项）
12．（2024 江苏）科技是发展的利器，也可能成为风险的源头。作为一项试图改造人类自身、增强人类能力的新兴生命技术，基因编辑、辅助生殖、生命延展等人类增强技术在造福人类的同时，也带来了一系列的风险和不确定性。如何在技术发展中找到一剂既不至于承担较大风险又可以汲取技术福利的良方，是当前新兴生命技术发展的核心问题。
有学者提出要以“负责任停滞”的创新方式发展人类增强技术。这一范式主张在道德责任的约束下，放缓或暂停不可预见和可能带来危险后果的创新活动，待其融入社会的效果扩散和呈现后，进行更加准确的风险评估，对技术加以改进和完善。“停滞”不是停止创新的步伐，而是要给人类增强技术发展系上“安全带”，让人类增强技术得到更为妥善的应用。
某班同学围绕“人类增强技术：不确定的未来与“负责任停滞，”展开讨论。请结合上述材料，以“审慎对待人类增强技术”为主题写一篇短文。
要求：①运用辩证唯物主义认识论相关知识；②紧扣主题，逻辑清晰，结构合理；③学科术语使用规范，字数260字左右；不得出现个人信息。
13．（2024 浙江）20世纪60年代初，国家既缺油又缺钱，大庆油田会战队伍经过3年多奋战，一举甩掉我国的“贫油”帽子，并由此产生大庆精神（铁人精神）。为保证油田高产稳产，大庆油田科研人员从20世纪80年代就开启了化学驱油技术——聚合物驱油的科研攻关，经过反复试验，提出了聚合物黏弹性驱油理论，建立世界首个工业化技术体系，使油田采收率提高了10%以上。随后又经过上万次试验，研究出三元复合驱油技术，采收率再次提高，为大庆油田的接续发展出了新路。迄今为止，大庆油田已累计生产原油超25亿吨。
结合材料，运用《哲学与文化》中的相关知识，回答下列问题：
（1）运用“社会历史的主体”相关知识，分析大庆石油人在油田开发过程中发挥的主体作用。
（2）说明大庆石油人为何能不断攀登采油技术高峰。
14．（2024 湖南）阅读材料，完成下列要求。
2024年3月18日，习近平总书记在湖南考察时来到湖南第一师范学院，同师生代表亲切交谈，强调：“学校要立德树人，教师要当好大先生，不仅要注重提高学生知识文化素养，更要上好思政课，教育引导学生明德知耻，树牢社会主义核心价值观，立报国强国大志向，努力成为堪当强国建设、民族复兴大任的栋梁之材。”
【立报国强国大志向】
时代各有不同，青春一脉相承，百年前，一批激情澎湃的青年走进湖南一师求知若渴，探寻真理。百年后，无数意气风发的青年沿着先辈足迹赓续红色血脉，担当时代重任。“请党放心，强国有我！”在实现中华民族伟大复兴的新时代，广大青年立报国强国大志向，奋楫笃行，勇担使命，涌现出了一批先进典型。如每天一场床前故事会，做留守儿童“点灯人”的90后教师麻小姐；伴随嫦娥探月工程共同成长，38岁被任命为嫦娥三号探测器系统总设计师的孙泽洲；于山火中逆行，以生命书写人生答卷的新田森林火灾救援英雄集体，他们以青春之我、奋斗之我，为强国建设添砖加瓦，为民族复兴铺路架桥。
（1）新时代是一个英雄辈出的时代，青年人正逢其时。结合材料，运用价值的创造与实现的知识加以分析。
【显报国强国真本领】
在百余年的超导发展史中，中国科技工作者在高温超导领域作出了重大贡献，20世纪90年代，全世界科学家对超导材料的探索陷入了迷茫。经过长时间研究，中国科学家赵忠贤院士团队用轻稀土元素替代，结合高温高压合成技术，获得了临界温度为50K以上的系列铁基超导体。铁基超导体发现后，中国科学家攻坚克难，勇于创新，取得了很多新的超导材料的世界纪录，迅速占领了铁基超导感性的高地。
（2）结合材料，运用创新思维的知识，将中国超导研究中所用的思维方法及其具体运用填入思维导图1，并结合生活实际，运用超前思维的任一方法，完成思维导图2。
15．（2024 山东）挺膺担当 逐梦未来
◆一辈子办成一件事
习近平勉励年轻研发人员：“我们说大器晚成，大器是什么？就是那些最好的东西，最高精尖的东西，这些东西都不是一下子可以做成的，都要下很大的功夫，甚至要用毕生精力。希望大家立志高远、脚踏实地，一步一步往前走，以十年磨一剑的初劲，以‘一辈子办成一件事的执着’，成就有价值的人生。”
“杂交水稻之父”袁隆平几十年如一日，一身泥、一身水奋斗在田间，以“一粒种子改变了世界”；被誉为“敦煌的女儿”的樊锦诗，数十年如一日扎根敦煌，为文化遗产的永久保存与永续利用作出重大贡献；在焊工岗位上辛勤工作半个多世纪的艾爱国，不懈奋斗成为焊接领域“领军人”，展现大国工匠风采……新时代，广大青年选择更多，赛道更宽，天地更广……
（1）“以‘一辈子办成一件事’的执着，成就有价值的人生”，结合材料，运用价值观的知识谈谈你的认识。
◆一代代奋进为中华
一本《共产党宣言》，一场伟大的革命，将真理的力量注入中华民族的血脉。百余年来，中国共产党高举真理的旗帜，持续推进“中华之崛起”的历史进程，新时代，真理赋予了更为鲜明的时代特色和中国气象，中国道路拥有了更加宏阔深远的历史纵深。
（2）结合材料，综合运用所学知识，以“真理之光与理想之光交相粹映”为主题撰写一篇短评。
要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数在250字左右。
16．（2024 黑龙江）阅读材料，完成下列要求。
我国东北地区处于世界“冰雪黄金纬度带”，是习近平“冰天雪地也是金山银山”发展理念践行地。对于东北地区来说，以“冰”为媒的发展之路，既是联通内外的开放之路，也是中华文化的传承之路。
材料一“冰上丝绸之路”是指穿越北极圈，连接北美、东亚和西欧三大经济中心的海运航道，其建设以北极东北航道为核心（如图），该航道每年会根据北极冰情进行调整。
在“冰上丝绸之路”上，亚马尔LNG（液化天然气）项目和北极LNG2项目是两颗能源“明珠”。中国企业先后承建了亚马尔LNG项目140多个模块中的85%和北极LNG2项目第一条生产线的全部模块。2022年，亚马尔LNG项目实际产出超过2100万吨。2023年，北极LNG2项目成功投产。
2023年8月至9月，俄罗斯国内最大的天然气企业首次通过北极东北航道向中国运送液化天然气，标志着“冰上丝绸之路”建设取得重要进展。中俄两国的持续努力使北极的航道资源和能源资源充分结合起来，为全球各国在北极的能源开发创造了机遇。
（1）结合材料一，运用经济与社会、当代国际政治与经济知识，分析中国积极参与“冰上丝绸之路”建设的驱动力。
材料二 文化跨越时空，历久弥新。冰上龙舟运动是起源于我国南方水乡民俗体育项目“龙舟竞渡”的新兴运动形式。作为一项强调团队合作、追求速度的竞技性体育运动，它要求舵手、鼓手和多位划手各司其职、紧密配合。这种“同舟共济、团结协作”的龙舟精神，投射出强大的内聚力、向心力和感召力。
冰上龙舟由我国北方民间常见的冬季娱乐工具——冰车升级改造而来。冰车最初只可坐一人，而将多个冰车串联起来加以装饰，就成为冰上龙舟的雏形。受此启发，东北人在传统龙舟的底部安装两组冰刀，并在实际应用中不断改进制作技术和工艺，创制了今天使用的冰上龙舟。作为传统龙舟文化与现代冰雪运动的结合，冰上龙舟运动继承了“龙舟竞渡”的一些特性，又实现了比赛场景的转换，且更加富有速度与激情。随着多级别、多场次赛事的举办，该运动不仅在国内收获了大批拥趸，还吸引了俄罗斯、芬兰、德国等87个国家和地区冰上运动爱好者的关注与积极参与。借助这项运动的普及，冰上龙舟正载着中华优秀传统文化“划”出东北，走向世界。
（2）结合材料二，运用整体与部分关系原理，阐明我们在冰上龙舟赛中坚持社会主义的集体主义价值观的必要性。
（3）结合材料二，运用逻辑与思维知识，分析冰上龙舟运动发展历程中所反映出的辩证否定观。
（4）“古代中国的蚕丝织物，令当时的欧洲人特别钟爱，由此带来了丝绸之路的长期繁荣。”古往今来，瓷器、太极拳、京剧、汉服……都承载着中华优秀传统文化走向了世界。运用文化知识，任选一文化载体（龙舟除外）写一段推介词，展示中华优秀传统文化的魅力。
要求：主题鲜明，表述清晰，逻辑严谨，字数150﹣200字。
17．（2023 山东）
中国精神 中国力量
【精神家园】
一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成中华民族共同体的历史。在历史演进中各民族形成了生死与共、命运与共的中华民族大家庭：在这里，茶马古道、河西走廊……成为民族团结融合之路：长江、黄河，瓷器、丝绸……成为引发强烈共鸣的中华文化符号和形象。
鸦片战争以后，国家蒙辱、人民蒙难、文明蒙尘，中华民族遭受了前所未有的劫难。面对劫难。各族人民更加深刻地体会到中华各民族一荣俱荣、休戚相关。中国共产党成立后，领导各族人民洗雪耻辱、扭转自身命运，书写了中华民族几千年历史上最恢宏的史诗，迎来了全体中华儿女踔厉奋发、共同创造美好生活的新时代。
（1）习近平指出，“必须构筑中华民族共有精神家园”。结合材料，运用文化传承与文化创新知识，阐述新时代我们应如何构筑中华民族共有精神家园。
【精神灯塔】
雷锋精神源于雷锋一人，又系于无数心怀山海的接棒者。60年来，学雷锋活动在全国持续深入开展，一个雷锋带动了一代又一代“雷锋”……
——摘编自《南方日报》
（2）“穿越60年，你和他的青春如此相似”，结合材料，运用矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理谈谈你的认识。
18．（2023 湖北）阅读材料，完成下列要求。
粟（小米）是世界上最古老的栽培农作物之一。约16000年前，黄河流域的先民发现了青狗尾草的天然变异现象，于是选出穗大、不落粒的青狗尾草驯化出小米。随着小米的广泛种植，先民逐渐形成以小米种植兼渔猎采集的生活方式。约公元前4500年，小米经中亚传入印度，又沿地中海北岸及多瑙河流域传到希腊、荷兰等地，从而走向世界。从此，在世界历史上，小米在农业生产、日常烹饪、医药服用等方面占有重要的地位。
在漫长的农耕社会里，粟演化成一种文化符号，被赋予一定的文化内涵。《诗经》中有“黄鸟黄鸟，无集于穀，无啄我粟”的咏叹，苏东坡更赋有“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”的诗句。小米在梵语、波斯语中分别被称为Cinaka和Shu﹣shu，与“秦”“粟”谐音。英语称小米为millet，它来自中古法语，中古法语又来自拉丁语milium，所以小米的拉丁学名叫Miilacium，源自印欧语mele，是“压碎”“磨碎”的意思，由于磨成的粉很细小，无法计数，于是有了million（百万）一词。这不仅能够反映外国文化与中华文化之间具有一定联系，也可以佐证小米由我国传播出去的历史事实。
从青狗尾草华丽转身而成的小米，是中华民族贡献给全人类的珍贵礼物。运用“社会历史的主体”和“文化交流与文化交融”的知识对此加以说明。
19．（2023 北京）诗歌，是诗题和诗句的统一体，“先赋诗”和“先立题”分别代表了两种不同的创作路径。有些诗歌是即兴而作，诗人有感而发，赋诗之后再为其立一标题，有的诗歌则是因题而起，诗人先定立诗题，然后围绕题目构思诗歌的格律和内容，无论是“先赋诗而后立题”，抑或“先立题而后赋诗”，最终都指向诗题与诗句的契合。
从哲学角度，分析“赋诗”和“立题”的关联。
20．（2023 浙江）近年来，我国各大盐碱地集中区遵循“盐随水来，盐随水去”的水盐运动规律，从自身的水盐条件出发，进行分类改造，唤醒“沉睡”的耕地资源。松嫩平原因季节性降雨不均，土地盐碱化严重，故采用培育耕层、以稻治碱、连通河湖的方法，涵养生态，沃土好水种出了优质稻。内蒙古河套灌区因大水漫灌，只灌不排，耕地出现次生盐碱化问题，但不同地块的盐碱化程度不同，故分别采用“留”“用”“改”方法，科学灌溉，解开了次生盐碱化症结。新疆地区盐碱地全年干旱少雨，于是推广有机肥还田，培育种植“吃盐植物”，收效同样明显。
结合材料，回答下列问题：
（1）运用“矛盾基本属性”的知识，分析我国盐碱地与可耕地相互转化的条件。
（2）运用《哲学与文化》其他知识，就如何综合利用盐碱地提一条建议，并说明理由。
21．（2023 甲卷）阅读材料，完成下列要求。
为解决传统菌业生产中日益突出的“菌林矛盾”这一世界难题，1983年，林占熺团队引进某原产于北非多年生禾本科植物，经过不断改良，培育出耐旱抗寒、适应范围广的优质草种；1986年，该团队“以草代木”栽培食、药用菌新技术的菌草研究取得突破，创造性地实现了菌与草的结合；1996年，林占熺正式将菌草的汉语拼音确定为菌草的英文名称。随着研究的深入，林占熺团队创立了“菌草学”这门新兴学科，拓展应用菌草技术于沙漠治理、饲料生产和生物质能源与材料开发等领域，菌草新兴生态产业逐渐成型。
菌草技术作为中国政府援助发展中国家实用技术培训项目、联合国“中国与其他发展中国家优先合作项目”，被推广到100多个国家，在荒漠化土地治理、助推居民脱贫致富中取得显著成效。在中国科技人员帮助下，菌草在巴布亚新几内亚种植成功，当地民众将菌草称作“中国草”，该国一部长把女儿的名字改成“菌草”。
科研、扶贫几十年，林占熺拒绝高薪聘请，克服种种困难，坚持把论文写在祖国大地上，写在农民的钱袋里，在全国科技扶贫中取得显著的经济效益和社会效益，获得“中国十大扶贫状元”等多项荣誉，登上了“时代楷模”领奖台。
（1）社会实践的需要推动我国菌草科学研究和技术创新不断取得新突破，运用认识论的知识对此加以阐释。
（2）结合材料并运用文化交流的知识，说明我国菌草技术的全球应用推广是如何提升中华文化国际影响力的。
（3）林占熺当选感动中国2022年度人物，他的事迹是如何感动你的，请列举两点。
22．（2023 江苏）古遗址是认识中华文明形成与发展的重要物质载体。做好保护利用，让文化遗产活起来，建设古遗址公园是较好的选项。在某古遗址公园建设讨论会上，围绕保护利用中村民是否应该搬迁的问题，与会者表达了不同的观点。
甲方：建设古遗址公园可将村民及其房屋纳入规划设计，村民房屋适当改造后可作为基础设施并提供必要服务，村民也可参与文物保护利用工作，实现村民及其房屋与古遗址公园的融合共生，村民不必搬迁。乙方：一处古遗址就是这个地区物质文化历史的数据库，是中华文明基因库的重要组成部分。只要村民留在公园里，就容易造成遗址被破坏，对当地村民进行搬迁，该处古遗址将得到很好保护。
（1）结合材料，运用唯物辩证法的相关知识，说明甲方不赞成搬迁的理由。
（2）运用《逻辑与思维》知识，分析乙方推理的逻辑谬误。
23．（2023 天津）阅读材料，回答问题。
土特产貌似普通，内有乾坤。缺了“土”，产业根基不稳，失去“特”竞争优势不足，没有“产”，发展难以持续。做好“土特产”文章，要立足“土”，善用村里的山水草木、传统手艺等本土资源；突出“特”，既要扎根本地找亮点，还要跳出本地比较周边和全国；形成“产”，从源头种养延伸至加工、包装、销售等多个环节，从深耕一产拓展至三产融合。
结合材料，用联系的观点阐述如何做好“土特产”文章。
24．（2023 河北）阅读材料，完成下列要求。
红色水利遗产是革命、建设和改革各历史时期，中国共产党带领广大人民克服重重困难建成的各类水利设施，是革命文化和社会主义先进文化的重要组成部分。全国首批革命文物名录收录了河南林县（今林州市）红旗渠、江西上犹县红军渠、西藏札达县英雄渠等86处红色水利遗产。红色水利遗产承载的“一不怕苦，二不怕死”、自力更生、艰苦奋斗的精神具有恒久生命力。
（1）结合材料，运用文化传承与文化创新知识，说明为什么红色水利遗产承载的文化精神具有恒久生命力。
（2）燕赵大地英雄辈出，红色文化光辉灿烂。请聚焦一处河北红色文化遗产，运用创新思维方法为传承红色文化提一条建议。要求：主题鲜明，具有创新性、合理性。
25．（2023 福建）阅读材料，完成下列要求。
习近平同志担任中共宁德地委书记期间，就闽东地区如何摆脱贫困、加快经济社会的发展，提出了许多富有创见的理念、观点和方法。这些理念、观点和方法在新发展阶段仍然具有重要的指导意义。
材料一：1989年，习近平同志在宁德工作时，对科技教育与经济发展之间的关系有了系统性思考，指出“对贫困地区来说，要强调科技教育对经济发展的重大意义，但由于经济实力有限，科技教育又面临着资金不足的局面”，同时要求我们“要用长远的战略眼光来看待科技教育，要把科技教育作为闽东经济社会发展的头等大事来抓；在经济实力不足的情况下，要讲求办科技教育的效益”。
材料二：大黄鱼是我国沿海特有的经济鱼类，福建省宁德海域是重要的大黄鱼内湾性产卵场，曾因过度捕捞导致大黄鱼种群岌岌可危。30多年前，习近平同志在当地大黄鱼育苗技术专家递交的《关于开发闽东海水鱼类养殖技术的报告》上作出批示，要求集中力量进行科研攻关。宁德与高校合作建成大黄鱼育种国家重点实验室和国家级大黄鱼遗传育种中心，建立起成熟的大黄鱼基因组选择育种技术体系；组织科技人员对渔民进行技术培训；大力推动养殖设施改造，配备了自动投喂、网箱移位报警等深海养殖装备，引入5G智慧海洋管理平台远程监管养殖海域。到2021年，宁德大黄鱼养殖业已形成集种苗、养殖、加工、研发、电商、仓储物流、冷链运输、品牌营销于一体的产业链，产量占全国养殖总量的80%以上，年产值达100亿元，出口60多个国家和地区。
（1）结合材料一，运用矛盾基本属性知识，分析科技教育和经济发展之间的关系。
（2）结合材料二，运用经济学知识，说明科技是怎样促进宁德大黄鱼养殖业发展的。
26．（2023 新课标）阅读材料，完成下列要求。
胡凤益从小参与田间劳动，感受着农业劳作的艰辛，梦想着“种一次就能年年收割”的庄稼。为圆少年时期的梦，上大学时他选择了农学专业，长期致力于“把一年生的水稻变成多年生的水稻”。2004年，胡凤益团队利用长雄野生稻无性繁殖特性，将多年生野生种和一年生栽培种杂交，选育出多年生后代群体，该成果获得云南省自然科学奖一等奖。培育多年生稻种的研究漫长又艰辛，他们克服了项目经费不足、田野工作辛苦等困难，目标在前却难见终点等困扰，坚持进行实地调查、科学实验、试验示范和理论研究，成功培育了一系列多年生稻栽培品种。多年生稻播种一次持续收获多年，具有广适、高产稳产等特点，节约了劳动力投入，减少了生产成本，提高了经济效益。2018年，他们培育的“多年生稻23”成为全球第一个商业化的多年生粮食作物品种，在国际多年生作物研发领域具有里程碑意义，2021年，胡风益团队“利用长雄野生稻无性繁殖特性培育多年生稻的方法”获得云南省技术发明奖一等奖。多年生稻研究成果入选美国《科学》杂志公布的2022年度十大科学突破榜单。
（1）运用价值观的知识并结合材料，分析胡凤益能够实现少年时期梦想的原因。
（2）运用《逻辑与思维》中创新思维的知识并结合材料，概括多年生稻培育过程中所运用到的思维方法的具体表现。（选择任意3项作答，若超过3项，只对前3项评分。）
思维方法 具体表现
联想思维 ①　 　
发散思维 ②　 　
聚合思维 ③　 　
逆向思维 ④　 　
超前思维 ⑤　 　
27．（2023 浙江）在数字中国建设中，非公有制经济也不缺位。为满足中小企业实现数字化和升级数字化水平需求，华为公司制定了“支持伙伴，做广覆盖”和“产品做强，伙伴自主”两大原则，研发、销售、营销、供应、服务等部门严格按照原则达标。通过产品研发，提升产品性能，优化交易平台，降低伙伴销售产品和服务的难度；提升伙伴营销能力，创造新商机；建设区域仓，帮助伙伴灵活快速供应产品；建设授权服务中心，补齐服务中小企业数字化的“最后一公里”。各部门密切合作，高效运行，满足了中小企业伙伴的需求。
结合材料，运用《经济与社会》《哲学与文化》相关知识，回答下列问题：
（1）简要说明毫不动摇鼓励、支持，引导非公有制经济发展的原因。
（2）系统优化方法是整体与部分（系统与要素）辩证关系的具体运用。简要分析华为公司是如何运用系统优化方法服务好中小企业的。
28．（2023 辽宁）阅读材料，完成下列要求。
材料一【筚路蓝缕 破茧成蝶】
独立自主是中华民族精神之魂。新中国成立之初，在建的南京长江大桥突然遭遇国外钢材断供。面对桥梁钢关键技术领域的“卡脖子”问题，周恩来指示要炼出我们自己的“争气钢”，并将自主研发桥梁钢的任务交给鞍钢。
为了啃下这块“硬骨头”，鞍钢集结全厂力量开展技术攻关。技术人员根据钢材用途的特殊要求，研究并确定桥梁钢的强度、韧性等各项参数，以及碳、锰等元素不同占比对钢材性能的影响。研究表明，一定含量的碳和锰能够提高钢材的强度和硬度，但当它们的含量超过一定比例时，会带来钢材塑性、韧性等性能不同程度的下降。技术人员经过不断对比、调整，确定钢材的屈服强度、化学成分及配比。与此同时，他们对生产环节也进行了技术改造，结合一线工人的实践，通过大量实验、反复测试，发现问题、总结经验，解决了一个又一个技术难题，取得了研发的成功。工人们日夜奋战，在短时间内生产出了“争气钢”，满足了南京长江大桥建设的需要，填补了我国建设大跨度桥梁钢种的空白。
材料二【踔厉前行 奋楫扬帆】
自1995年始，鞍钢开启大规模技术改造，引进国内外先进技术和设备，整体工艺装备和技术研发水平得到大幅度提高，也提升了产品质量和档次。2001年以来，鞍钢先后中标多个受人瞩目的重大桥梁工程，其中作为世界最长跨海大桥的港珠澳大桥使用鞍钢桥梁钢总量达17万吨。在2005年至2006年国内桥梁钢招标总量中，鞍钢桥梁钢已占54.5%，鞍钢用“钢筋铁骨”撑起中国桥梁的半壁江山。鞍钢在不断的发展中走向国际市场，一方面，与国内外企业和研究机构、大学联合研制更高性能的桥梁钢；另一方面，凭借技术和成本优势，中标欧美、非洲、亚洲等多项国外桥梁工程，实现了多点开花。
（1）结合材料一，运用哲学知识阐述鞍钢人在桥梁钢研发生产过程中发挥的主体作用。
（2）结合材料一，说明技术人员在桥梁钢研发过程中是如何运用分析与综合的辩证思维方法的。
（3）结合材料，运用经济与社会、当代国际政治与经济知识，分析鞍钢桥梁钢逐步融入全球市场的过程。
（4）“争气钢”的故事极大鼓舞了同学们。某高中决定举办“辽宁自主创新辉煌成就图片展”。结合材料和以下展板，运用文化知识，为该展览撰写前言。
要求：主题鲜明，表述清晰，逻辑严谨，字数150﹣200字。
辽宁自主创新辉煌成就图片展
前言
结束语不忘来时路，奋进新征程。当代青年要紧扣时代脉搏，以榜样为引领，怀抱梦想，脚踏实地，在推进中国式现代化的广阔舞台上施展才华，做自主创新的有生力量。
29．（2023 湖南）阅读材料，完成下列要求。
【中国式现代化打破了“现代化＝西方化”的迷思】
习近平总书记指出：“我国现代化同西方发达国家有很大不同。西方发达国家是一个‘串联式’的发展过程，工业化、城镇化、农业现代化、信息化顺序发展，发展到目前水平用了二百多年时间。我们要后来居上，把‘失去的二百年’找回来，决定了我国发展必然是一个‘并联式’的过程，工业化、信息化、城镇化、农业现代化是叠加发展的。”现代化的“并联式”过程是中国与西方发达国家在现代化发展时空特征上的最显著区别。
（1）中国式现代化必然是一个“并联式”的发展过程。结合材料，运用具体问题具体分析的知识加以说明。
【中国式现代化促进人类文明的整体进步】
人类只有肤色语言之别，文明只有姹紫嫣红之别，但绝无高低优劣之分。“文明冲突论”认为，世界各种文明之间存在着很大差异，这种差异会导致不同民族和国家之间的冲突、敌视甚至战争。中国式现代化破解“文明冲突论”，紧紧扎根中国土壤，立足中华文明发展逻辑，在顺应时代发展潮流的基础上，以辩证方式处理不同文明之间的关系，坚持以文明交流超越文明隔阂，以文明互鉴超越文明冲突，以文明共存超越文明优越，弘扬中华文明蕴含的全人类共同价值，为推动人类文明进步贡献了中国智慧。
（2）结合材料，运用文化知识，说明中国式现代化是如何破解“文明冲突论”，为推动人类文明进步贡献中国智慧的。
【推进中国式现代化需要丰富人民精神世界】
文物承载灿烂文明，传承历史文化，维系民族精神，是老祖宗留给我们的宝贵遗产，是加强社会主义精神文明建设的深厚滋养。在推进中国式现代化进程中，要通过活化利用让文物重现璀璨光彩，融入现代生活，“让文物活起来”。
（3）运用发散思维检核表法中任意一种方法，结合某一具体文物，谈谈怎样让该文物“活”起来。
要求：指出所用具体思维方法，阐明创新路径及其预期效果，不得透露任何个人信息，字数在150字以内。（以下文物仅供参考）
必修四《哲学与文化》高考真题主观题（2023—2024年）
参考答案与试题解析
一．材料题（共29小题）
1．（2024 河北）阅读材料，完成下列要求。
2023年6月，习近平总书记出席文化传承发展座谈会时指出：“马克思主义和中华优秀传统文化来源不同，但彼此存在高度的契合性。”天下为公、天下大同的社会理想，富民厚生、义利兼顾的经济伦理，天人合一、万物并育的生态理念，讲信修睦、亲仁善邻的交往之道等，都是中华优秀传统文化的重要元素，马克思主义传入中国后，开始了与中华优秀传统文化有机结合并互相成就的历程。
（1）运用价值观的知识，说明马克思主义同中华优秀传统文化相互契合的原因。
（2）从材料中任选中华优秀传统文化的两个重要元素，分别说明其对解决当代人类面临的全球性难题的启示。要求：准确运用学科知识，观点明确。
【考点】价值观的导向作用；传统文化的表现 特点和影响．版权所有
【分析】（1）本题设问要求运用价值观的知识，说明马克思主义同中华优秀传统文化相互契合的原因。属于原因类主观题，“马克思主义和中华优秀传统文化来源不同，但彼此存在高度的契合性”，可从正确价值观的作用角度，说明二者在社会作用和功能上具有一致性；从正确的价值判断和价值选择的标准角度，说明二者在价值判断和价值选择上具有一致性。
（2）本题设问要求从材料中任选中华优秀传统文化的两个重要元素，分别说明其对解决当代人类面临的全球性难题的启示。“富民厚生、义利兼顾的经济伦理”，可围绕逆全球化、国际贸易中贸易保护主义等全球性难题，说明启示各国不应只考虑自身利益，而应兼顾合作伙伴的利益。在贸易谈判中应秉持义利兼顾的原则，通过合理的贸易规则和合作机制，实现互利共赢。“讲信修睦、亲仁善邻的交往之道”，可围绕国际政治舞台信任缺失.冲突不断是全球性难题，说明启示各国应该建立相互信任、和平友好的国际关系，遵守国际条约和承诺，通过对话和协商解决争端。
【解答】（1）
二者在价值判断和价值选择上具有一致性。都自觉遵循了社会发展的客观规律；都把人民群众的利益作为重要的价值标准。二者在社会作用和功能上具有一致性。都能为人们认识世界和改造世界提供正确指导，都有助于塑造民族精神和时代精神，培养人们的理想信念，凝心聚力。
（2）
①义利兼顾的经济伦理——在国际贸易中，各国不应只考虑自身利益，而应兼顾合作伙伴的利益。在贸易谈判中，秉持义利兼顾的原则，避免贸易保护主义，通过合理的贸易规则和合作机制，实现互利共赢。
②讲信修睦、亲仁善邻的交往之道——在国际政治舞台上，信任缺失、冲突不断是全球性难题之一。“讲信修睦、亲仁善邻“的交往之道启示各国应该建立相互信任、和平友好的国际关系。国家之间要遵守国际条约和承诺，通过对话和协商解决争端。
【点评】（1）本题属于原因类试题，难度一般，对于此类试题，可以从分析其必然性，必要性的角度展开。必然性亦可理解为紧迫性，也就是应客观规律、时代背景而生的产物。从为什么要、为什么能的角度展开。一定要紧扣题意且联系教材知识来回答，答的越充分越全面越好。从政治、经济或文化、历史或现实，内因与外因等角度展开，要求具体问题，具体分析，有条理地展开说明。
（2）对于启示类题目，解答启示类试题，要按照“是什么”“为什么”“怎么办”的思路来思考，但是应略答原理，详答方法论，重点分析“怎么办”。
2．（2024 北京）五色交辉，相得益彰；八音合奏，终和且平。
翻译是促进人类文明交流的重要工作中国历史上佛经汉译，近代西方学术文化著作汉译，马克思主义经典翻译传播，十七、十八世纪中国文化经典在欧洲的流传，对人类文明进步产生了积极作用。
翻译架起了中外文明交流互鉴的桥梁。通过准确传神的翻译，既可以让我们认识世界，又可以让世界更好地认识中国。
结合材料，运用《哲学与文化》知识，阐明翻译在文明发展中的作用。
【考点】文化交流的意义与途径；文化传承与创新．版权所有
【分析】本题要求结合材料，运用《哲学与文化》知识，阐明翻译在文明发展中的作用，属于意义类试题。根据材料信息“翻译是促进人类文明交流的重要工作”“翻译架起了中外文明交流互鉴的桥梁。通过准确传神的翻译，既可以让我们认识世界，又可以让世界更好地认识中国”，联系教材知识可从“文明因交流而多彩，因互鉴而丰富”“有利于推动中华文明走出去“等角度分析作答。
【解答】①文明因交流而多彩，因互鉴而丰富。中华文明的国际影响力是在交流中实现的。
②通过翻译，搭建了文化交流的平台，有利于各种文明交流互鉴，取长补短，共同发展。
③通过翻译，有利于推动中华文明走出去，展现可信、可爱、可敬的中国形象，提升中华文明的国际影响力。
【点评】解答意义类主观题有以下对策：
对策一：根据主体分析意义。即分析设问中的事件或措施对“谁”有意义，从不同主体进行分析。
对策二：寻找角度分析意义。即从不同的角度来分析意义。
对策三：回归教材分析意义。即把试题与课本知识联系起来寻找答题思路，对题中的材料和设问作出分析，把材料观点与课本知识一一对照，选取相关知识作答。
对策四：结合材料分析意义。即要注意结合材料，根据教材中的观点谈解决问题的必要性、重要性。
对策五：要遵循由微观到宏观、由小到大、由近及远的原则。
3．（2024 山西）阅读材料，完成下列要求。
习近平指出，要发挥美术在服务经济社会发展中的重要作用，把更多美术元素、艺术元素应用到城乡规划建设中，增强城乡审美韵味、文化品位，把美术成果更好服务于人民群众的高品质生活需求。
大南坡村地处太行山区，曾经依靠挖煤而富，又因煤炭资源枯竭而陷入贫困。2019年成功脱贫后，该村开始探索美学赋能乡村振兴的发展之路。在上级政府的引导和支持下，该村引进建筑、设计、美学、教育等领域的专家，对村里的建筑和环境加以美学改造和重新利用。村大队部、大舞台、供销社等闲置老旧公共建筑设施，被改造成为大南坡艺术中心、书店、游乐景观装置等，用于开展文化活动、展销文创产品；举办大南坡艺术团演出、南坡村民讲堂、民谣音乐会等充满乡风乡情的文化活动，给游客和村民带来美的享受；开展“艺同生长”美育系列活动，让美的种子在孩子们心中生根发芽……如今，村民热爱家乡、建设家乡的积极性空前高涨，文化产业、休闲农业、乡村旅游等特色产业不断发展，大南坡村入选省级文化产业特色乡村、全国乡村旅游重点村。2024年，大南坡村“留住乡愁 传承文脉 用‘美学经济’引领乡村振兴”入选全国文化和旅游赋能乡村振兴十佳案例。
（1）结合材料并运用文化功能的知识，说明大南坡村探索美学赋能乡村振兴的意义。
（2）运用《逻辑与思维》相关知识并结合材料，分析大南坡村探索美学赋能乡村振兴的发展之路体现的辩证思维特征。
【考点】文化的功能；辩证思维的含义及特征．版权所有
【分析】（1）本题要求结合材料并运用文化功能的知识，说明大南坡村探索美学赋能乡村振兴的意义，属于意义类的试题。解答时，要明确设问范围是文化功能的知识，切入点小。材料中“大南坡村引进建筑、设计、美学、教育等领域的专家，对村里的建筑和环境加以美学改造和重新利用，用于开展文化活动、展销文创产品”，可联系文化的功能；材料中“举办大南坡艺术团演出、南坡村民讲堂、民谣音乐会等充满乡风乡情的文化活动，给游客和村民带来美的享受”，可联系文化服务社会，满足人们过上美好生活的新期待，为人们提供丰富的精神食粮；材料中“开展‘艺同生长’美育系列活动，让美的种子在孩子们心中生根发芽”，可联系文化教化育人，帮助人们提高思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质，促进人的全面发展；材料中“大南坡村特色产业不断发展，2024年，大南坡村‘留住乡愁传承文脉 用‘美学经济’引领乡村振兴’入选全国文化和旅游赋能乡村振兴十佳案例”，可联系文化推动发展，是国家繁荣振兴取之不尽、用之不竭的力量源泉，对提高社会文明程度具有重要作用。
（2）本题要求运用《逻辑与思维》相关知识并结合材料，分析大南坡村探索美学赋能乡村振兴的发展之路体现的辩证思维特征，属于体现类的试题。解答时，运用课本原理结合材料回答即可。材料中“大南坡村全面看待建筑、环境、教育、文化活动、经济各方面发展的联系”，可联系整体性是辩证思维的重要特征，要求用全面的观点看问题；材料中“大南坡村从因煤炭资源枯竭而陷入贫困到‘留住乡愁传承文脉用‘美学经济’引领乡村振兴’入选全国文化和旅游赋能乡村振兴十佳案例的过程”，可联系动态性是辩证思维的又一重要特征，要求用变化发展的观点看问题；材料中“大南坡村入选省级文化产业特色乡村、全国乡村旅游重点村，入选全国文化和旅游赋能乡村振兴十佳案例的成果”，可联系辩证思维用实践的观点看问题，坚持在实践中检验认识。
【解答】（1）
①文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。大南坡村引进建筑、设计、美学、教育等领域的专家，对村里的建筑和环境加以美学改造和重新利用，用于开展文化活动、展销文创产品，引导人们认识真善美，为人们提供精神指引，提升全村的文明素养。
②文化服务社会，满足人们过上美好生活的新期待，为人们提供丰富的精神食粮，举办大南坡艺术团演出、南坡村民讲堂、民谣音乐会等充满乡风乡情的文化活动，给游客和村民带来美的享受。
③文化教化育人，帮助人们提高思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质，促进人的全面发展，开展“艺同生长”美育系列活动，让美的种子在孩子们心中生根发芽，丰富孩子们的精神世界，增强他们的精神力量。
④文化推动发展，是国家繁荣振兴取之不尽、用之不竭的力量源泉，对提高社会文明程度具有重要作用。大南坡村特色产业不断发展，2024年，大南坡村“留住乡愁传承文脉用'美学经济’引领乡村振兴”入选全国文化和旅游赋能乡村振兴十佳案例。
（2）
①整体性是辩证思维的重要特征，要求用全面的观点看问题。大南坡村全面看待建筑、环境、教育、文化活动、经济各方面发展的联系。
②动态性是辩证思维的又一重要特征，要求用变化发展的观点看问题。大南坡村从因煤炭资源枯竭而陷入贫困到“留住乡愁传承文脉用‘美学经济’引领乡村振兴”入选全国文化和旅游赋能乡村振兴十佳案例的过程体现了辩证思维的动态性特征。
③辩证思维用实践的观点看问题，坚持在实践中检验认识。实践证明，大南坡村入选省级文化产业特色乡村、全国乡村旅游重点村，入选全国文化和旅游赋能乡村振兴十佳案例的成果证明了大南坡村探索美学赋能乡村振兴的发展之路的正确性。
【点评】（1）本题为意义类试题，意义类的答题要遵循由近及远，由表及里、由直接到间接的思维顺序，一般用“有利于”、“促进”等句型表达，解答时要求学生吃透教材的基本观点并具有调动运用知识以及分析和阐述观点的能力，审题的关键是抓住有效信息和设问要求，调动相关知识进行分析作答。
（2）本题为体现类试题，这类题的思维特点是从一般性、规律性的结论去推知与其相关的特殊的、个别的对象，其设问形式通常是：“上述材料是怎样体现某某观点（原理）的”或“上述材料是如何坚持（怎样做到）某某道理的”。类似的提法有“如何遵循”、“体现了什么”、“是如何体现的”等。它首先考查的是考生对知识的再现能力，要求考生能再现这些知识点；其次考查考生对材料（事件）的分析能力，要求从材料中分析出这些观点；最后要求考生能分析出材料与观点的关系，能够运用材料印证观点。
4．（2024 广西）阅读材料，完成下列要求。
广西壮瑶医药是我国民族医药的宝藏。广西壮瑶医药文化孕育于壮族人民长期的生产生活中，主要靠“口传身教”的方式在家族成员之间世代传承。受中国古代朴素哲学思想的影响，壮医药和瑶医药的诊断体系在理论及临床上有许多相似之处，但因二者根植的少数民族聚居地的自然资源、社会文化、风俗习惯等不同，在诊疗上又各具鲜明特色。
壮医药的核心理论是“三道两路”，以此概括病症的病因病机，指导疾病的诊断和治疗。其诊断方法主要有望诊、目诊、舌诊、询诊、脉诊；治疗方法包括针法、灸法、刮法、熏蒸、敷贴、滚蛋、经筋疗法等。瑶医药的核心理论是“盈亏平衡”，在这一理论指导下形成了审诊治病的方法，通过目诊、掌诊、舌诊、耳诊、面诊等方法辨别疾病；在治疗上，除以动植物、矿物药内服外用之外，还应用瑶医特有的庞桶药浴、杉刺疗法、火功疗法等方法，调整或促使机体各脏腑之间盈亏达到平衡。
随着民族医药的发展，壮瑶医药也在不断进步，瑶医药浴疗法、壮医药线点灸疗法已经入选国家级非物质文化遗产保护名录。但壮瑶医药的发展与具有完整且成熟的医药文化体系的其他民族医药仍存在一定差距。
（1）壮医药和瑶医药既有许多相似之处，又各具鲜明特色。结合材料，运用矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理对此加以说明。
（2）结合材料，请运用文化传承与文化创新的知识，为壮瑶医药文化的传承和发展提两条合理建议。
【考点】矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理；文化传承与创新．版权所有
【分析】（1）本题要求结合材料，运用矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理对此加以说明，属于分析说明类试题。“二者根植的少数民族聚居地的自然资源、社会文化、风俗习惯等不同，在诊疗上又各具鲜明特色”，可联系矛盾具有特殊性；“广西壮瑶医药文化孕育于壮族人民长期的生产生活中，主要靠‘口传身教’的方式在家族成员之间世代传承。受中国古代朴素哲学思想的影响，壮医药和瑶医药的诊断体系在理论及临床上有许多相似之处”，可联系壮瑶医药的个性包含着共性，矛盾的普遍性与特殊性相互联结，普遍性寓于特殊性。
（2）本题要求结合材料，请运用文化传承与文化创新的知识，为壮瑶医药文化的传承和发展提两条合理建议，属于建议类试题。解答时需要结合材料中壮瑶医药文化自身的特点以及传承过程中面临的问题，联系课本知识作答。“广西壮瑶医药文化孕育于壮族人民长期的生产生活中，主要靠‘口传身教’的方式在家族成员之间世代传承”，可联系挖掘壮瑶医药文化资源，进行收集、整理和编纂，完善壮瑶医药文化体系；“随着民族医药的发展，壮瑶医药也在不断进步，瑶医药浴疗法、壮医药线点灸疗法已经入选国家级非物质文化遗产保护名录。但壮瑶医药的发展与具有完整且成熟的医药文化体系的其他民族医药仍存在一定差距”，可联系多途径培养医药人才，传承发展壮瑶医药诊疗技法，更好地服务社会。
【解答】（1）
①矛盾的普遍性与特殊性相互联结，普遍性寓于特殊性，特殊性包含普遍性。
②壮瑶医药特色鲜明，在核心理论、诊断方式、治疗方法等方面各具特点。
③壮瑶医药的个性包含着共性，都蕴含中国古代朴素哲学智慧，源于实践并运用口传身教的方式进行传承，在核心理论指导下通过多种观察方式诊断病情，结合特色疗法因病施治。
（2）
答案示例：
①挖掘壮瑶医药文化资源，进行收集、整理和编纂，完善壮瑶医药文化体系。
②多途径培养医药人才，传承发展壮瑶医药诊疗技法，更好地服务社会。
【点评】（1）回答分析说明类问题，主要按以下思路进行：
第一步，精析材料，把握主题。这是解题的基础，可有效避免“文不对题”、“答非所问”的现象。
第二步，围绕主题，回归教材。以试题反映出的问题为中心与教材联系，找出材料与教材的“结合点”。
第三步，紧扣题意，合理作答。通常，我们只要将教材中的基本原理与材料一一对应，用理论分析材料即可。
（2）本题为建议类试题，解答这类题目时采用定点法，具体的解题思路是：
一是从教材找方法。要认真回想教材相关方面的知识，不能随意乱想；
二是从材料中找方法。如果材料呈现的是问题，那么材料中问题的反面就是方法。
三是从当前时政热点和党和国家重大政策中找方法。具体的解题程序：定点﹣﹣联系﹣﹣疏理﹣﹣作答。
5．（2024 天津）阅读材料，回答问题。
天津深化城市交通拥堵治理，提升交通出行品质，最大限度解决群众出行难问题。对路口进行全面大排查，利用道路、车辆等各类交通信息数据，找准致堵的原因症结；对关键性、控制性路口开展精细化提升行动，科学分析研判通勤干道、多岔路口、商圈景点等区域拥堵特征，灵活采用信号配时调整、节假日分时管理等方法，有效缓解交通拥堵，提升群众交通出行幸福感。
结合材料，运用辩证唯物主义知识，说明天津是如何提升城市交通出行品质的。
【考点】系统优化方法．版权所有
【分析】本题要求结合材料，运用辩证唯物主义知识，说明天津是如何提升城市交通出行品质的。“对路口进行全面大排查，利用道路、车辆等各类交通信息数据，找准致堵的原因症结”，可联系正确发挥主观能动性；“对关键性、控制性路口开展精细化提升行动”，可联系抓住主要矛盾；“科学分析研判通勤干道、多岔路口、商圈景点等区域拥堵特征，灵活采用信号配时调整、节假日分时管理等方法，有效缓解交通拥堵，提升群众交通出行幸福感”，可联系具体问题具体分析。
【解答】①天津为提升城市交通出行品质，正确发挥了主观能动性。开展路口排查，掌握交通信息数据，从实际出发，找准致堵原因，为治理交通拥堵问题提供了重要依据。
②分析不同区域的拥堵特征，具体问题具体分析，采取多种方法，有效治理交通拥堵，缓解群众出行难问题。
③把握主要矛盾，重点对关键性、控制性路口开展精细化提升行动。
【点评】本题为措施类试题，解答措施类试题一般“一审、二定，三落实”的方法。所以“一审”就是要审读设问和材料，明确设问和材料所包含的信息。“二定”在审读的基础上，依据材料信息或者设问信息，明确此题的知识指向和主体指向。“三落实”就是通过对材料和设问的分析，实现从设问到教材知识的落实，明确具体的知识体系。
6．（2024 湖北）阅读材料，完成下列要求。
一辈子有多长，能干多少事？1938年出生的“油菜院士”傅廷栋，从“小傅”到“傅老”，带领团队培育出80多个油菜品种，有力解决了我国油菜产量和品质两大问题。
“下田有瘾”的傅廷栋和团队在1999年发现，如果能在西北地区的盐碱地上复种饲料油菜，不仅能解决北方冬天畜牧业缺少新鲜饲料的问题，还可以做绿肥，改良盐碱地。在前期几十年研究基础上，团队历经数千次尝试，最终从3000多份油菜资源中筛选出40多份耐盐碱材料，育成了耐盐碱性好且抗病性强的油菜品种，在西北盐碱地上成功种植油菜，并不代表能在其他类型的盐碱地上取得成功。为了能在全国三类盐碱地上都能种上油菜，傅廷栋带领团队走南闯北，提取土壤样本，制成全国盐碱地数据库，创建油菜的盐碱地培养链，最终选育出的一系列优质油菜品种，能够在绝大多数盐碱地上存活并得到大面积种植，其中，在内蒙古、新疆等地青饲料亩产可达5000公斤。
回顾半个多世纪的风风雨雨，80多岁的傅廷栋说：“科研就得围着农民转，多到实践中去，才会有新的发现。”
（1）结合材料并运用《哲学与文化》知识，阐述傅廷栋如何在成就人生价值中笃行民族精神。
（2）结合材料并运用“辩证思维的特征”的知识，阐明傅廷栋团队在耐盐碱油菜的研究与推广中所体现的思维方法。
【考点】实现人生价值；辩证思维的含义及特征．版权所有
【分析】（1）本题要求学生结合材料并运用《哲学与文化》知识，阐述傅廷栋如何在成就人生价值中笃行民族精神。“1938年出生的‘油菜院士’傅廷栋，从‘小傅’到‘傅老’，带领团队培育出80多个油菜品种，有力解决了我国油菜产量和品质两大问题”，可联系中国人民是具有伟大创造精神、伟大奋斗精神的人民，伟大创造精神、伟大奋斗精神为油菜种业发展提供强大的精神动力；“回顾半个多世纪的风风雨雨，80多岁的傅廷栋说：‘科研就得围着农民转，多到实践中去，才会有新的发现’”，可联系爱国主义，勤劳勇敢、自强不息的中华民族精神。
（2）本题要求学生结合材料并运用“辩证思维的特征”的知识，阐明傅廷栋团队在耐盐碱油菜的研究与推广中所体现的思维方法。“为了能在全国三类盐碱地上都能种上油菜，傅廷栋带领团队走南闯北，提取土壤样本，制成全国盐碱地数据库，创建油菜的盐碱地培养链，最终选育出的一系列优质油菜品种”，可联系整体性是辩证思维的重要特征；“在前期几十年研究基础上，团队历经数千次尝试，最终从3000多份油菜资源中筛选出40多份耐盐碱材料，育成了耐盐碱性好且抗病性强的油菜品种”，可联系动态性是辩证思维的又一重要特征；综合整个材料可联系坚持在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中把握事物。
【解答】（1）
①中国人民是具有伟大创造精神、伟大奋斗精神的人民，伟大创造精神、伟大奋斗精神为油菜种业发展提供强大的精神动力，傅廷栋和团队历经几十年研究，育成了耐盐碱性好且抗病性强的油菜品种，在西北盐碱地上成功种植油菜。
②傅廷栋心怀爱国之情，以解决我国油菜产量和品质问题为己任，致力于油菜品种培育，为国家和人民作出重大贡献，体现了爱国主义这一民族精神的核心。
③他坚持着团结统一、勤劳勇敢、自强不息的中华民族精神，并秉持着创新精神，不断探索新方法、新技术，创建油菜盐碱地培养链，选育出优质油菜品种，推动了油菜种植的发展与创新。
（2）
①整体性是辩证思维的重要特征，用全面的观点看问题。傅廷栋和团队为了能在全国三类盐碱地上都能种上油菜，傅廷栋带领团队立足实际，积极研发，创建油菜的盐碱地培养链，最终选育出的一系列优质油菜品种，能够在绝大多数盐碱地上存活并得到大面积种植。
②动态性是辩证思维的又一重要特征。事物是变化发展的，要用变化发展的观点看问题。傅廷栋和团队历经多年的研究，进行上千次尝试，来推动油菜种业的发展。
③坚持在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中把握事物。傅廷栋团队在耐盐碱油菜的研究与推广中，立足不同盐碱地特色，具体情况具体分析，推动油菜种业绝大多数盐碱地上存活并得到大面积种植。
【点评】（1）本题为措施类试题，解答措施类试题一般“一审、二定，三落实”的方法。所以“一审”就是要审读设问和材料，明确设问和材料所包含的信息。“二定”在审读的基础上，依据材料信息或者设问信息，明确此题的知识指向和主体指向。“三落实”就是通过对材料和设问的分析，实现从设问到教材知识的落实，明确具体的知识体系。
（2）本题为体现类主观题，作答时首先：定点，明确考查的知识点，回顾相关知识点。其次：联系，审读材料，在材料分析时要注意分层次，抓关键句。最后：梳理、作答。将材料信息与考察知识点对照，作到观点与材料结合。
7．（2024 广东）阅读材料，完成下列要求。
高二某学习小组就“聚焦中国故事，探究中国智慧”主题整理了下列材料，并开展讨论：
为破解全球发展赤字难题，中国促成国际货币基金组织完成份额和治理机制改革，增加了发展中国家话语权；遵守共同但有区别的责任原则，主动实施一系列应对气候变化的战略、措施和行动。从创设全球发展和南南合作基金、成立国际民间减贫合作网络，到宣布“可持续发展科学卫星1号”数据面向全球开放，并与29个国家和地区签署22个自贸协定，中国为全球发展带来更多新机遇。
另一方面，讲述中国故事、蕴含中国智慧元素的文化产品受到越来越多国家和地区人民的喜爱。《跨越千年，书写繁荣的丝路新画卷》多语种微视频，展现了“丝路精神”薪火相传背景下推动构建利益共同体、命运共同体和责任共同体的生动实践，被多家国外主流媒体转载，覆盖受众4亿多人次。契合青年文化潮流的民间舞蹈“科目三”火热出圈，传到日韩、欧美后掀起中国流行符号的海外模仿秀，形成文化热点事件……可信、可爱、可敬的中国形象日益深入人心。
（1）以“国际传播中如何将‘中国故事’转化为‘世界故事’”为议题，结合材料并运用文化传承与文化创新的知识，谈谈自己的看法。
（2）结合材料，运用“中国的外交”知识，探究“中国故事”折射出的“中国智慧”。
【考点】文化传承与创新；我国独立自主的和平外交政策．版权所有
【分析】（1）本题要求以“国际传播中如何将‘中国故事’转化为‘世界故事’”为议题，结合材料并运用文化传承与文化创新的知识，谈谈自己的看法，属于认识类试题，知识限定明确：文化传承与文化创新的知识。材料中“契合青年文化潮流的民间舞蹈‘科目三’火热出圈，传到日韩、欧美后掀起中国流行符号的海外模仿秀，形成文化热点事件”，可联系自觉维护世界文化多样性，坚守中华文化立场，选取体现中华文明特性、具有中华文化独特魅力的中国故事，经文化生产后转化为具有国际吸引力的世界故事；材料中“《跨越千年，书写繁荣的丝路新画卷》多语种微视频，展现了‘丝路精神’薪火相传背景下推动构建利益共同体、命运共同体和责任共同体的生动实践，被多家国外主流媒体转载，覆盖受众4亿多人次”，可联系坚持求同存异、取长补短的原则，从世界文明的交汇处讲述蕴含全人类共同价值、具有文化借鉴意义的中国故事；综合应用多种文化载体及传播手段，以国外受众乐于接受的方式讲好具有世界意义的中国故事。
（2）本题要求结合材料，运用“中国的外交”知识，探究“中国故事”折射出的“中国智慧”，属于措施类试题，知识限定明确：中国的外交的知识。材料中“为破解全球发展赤字难题，中国促成国际货币基金组织完成份额和治理机制改革，增加了发展中国家话语权”，可联系坚持以公平正义为理念引领全球治理体系改革；材料中“遵守共同但有区别的责任原则，主动实施一系列应对气候变化的战略、措施和行动”，可联系遵循共商共建共享原则，促进各国共同发展、联动发展；材料中“从创设全球发展和南南合作基金、成立国际民间减贫合作网络，到宣布‘可持续发展科学卫星1号’数据面向全球开放，并与29个国家和地区签署22个自贸协定，中国为全球发展带来更多新机遇”，可联系坚持相互尊重、合作共赢，推动解决全球发展失衡；支持多边贸易体制，推动建设开放型世界经济。
【解答】（1）
①自觉维护世界文化多样性，坚守中华文化立场，选取体现中华文明特性、具有中华文化独特魅力的中国故事，经文化生产后转化为具有国际吸引力的世界故事。
②坚持求同存异、取长补短的原则，从世界文明的交汇处讲述蕴含全人类共同价值、具有文化借鉴意义的中国故事。
③综合应用多种文化载体及传播手段，以国外受众乐于接受的方式讲好具有世界意义的中国故事。
（2）
①坚持以公平正义为理念引领全球治理体系改革。
②遵循共商共建共享原则，促进各国共同发展、联动发展。
③坚持相互尊重、合作共赢，推动解决全球发展失衡。
④支持多边贸易体制，推动建设开放型世界经济。
【点评】（1）高中政治中就常常针对某一现象，某一时事，某一热点要求谈谈学生对此类题的认识，此类题一般提供材料内容很普遍，贴近现实生活，但是问题本身无任何提示语言，因此学生在做此类题时，往往茫然不知所措，失分较多。解题方法与技巧：
策略一：判断表态﹣﹣阐述道理﹣﹣明确做法
策略二：是什么﹣﹣为什么﹣﹣﹣怎么办。
（2）本题为措施类主观题，首先审设问：明确题目考查的知识范围和考查意图，正确联想相关知识，形成综合性的信息认识；明确设问的指向性和规定性。其次审主体：明确主体有几个，不同主体的言论和行为各是什么。这些应从解读设问和材料中获取。最后审材料：获取材料中有效信息，抓住关键词、关键句子。这样做，一是为了正确联想相关知识，二是进一步明确答题的主体，不同主体的言论和行为各是什么；三是关键的句子要作为“材料语言”写入答案要点中。审材料实质上就是为了进一步证实“审设问和审主体”的正确与否。
8．（2024 甘肃）阅读材料，完成下列要求。
“线”是中国画内在的灵魂，在闽画中有着充分表达。历观福建地域的中国画文脉，皆以线见长，演绎了“闽人尚线”的文脉传统，时至今日依然影响着福建画坛的发展方向。一方水土养一方人，一方水土也养一方艺术，不同的地理环境、不同的地域形态产生不同的文脉承传。福建作为“海滨邹鲁”之地，八山一水一分田，那山与水、山与山、山与树林田野的际遇，天地间直线与曲线的交织，形成了千变万化的线，从而刻入闽人的审美基因里，形成了鲜明的闽画特性。
文学艺术是时代前进的号角，最能代表一个时代的风貌，最能引领一个时代的风气。艺术是一种修行，我们的先贤在绘画品评中提出“人品即艺品”的观点，诚然，绘画艺术不仅是一种艺术的表达，更是一种艺术的修行。绘画也是格物致知的一个重要渠道，格物而致知，在亲近世间百卉的过程中加以研究、感受和体悟，体悟花卉生命律动给予我们的生命感动，从而升华为对世界的认知，成就“人生的艺术，艺术的人生”。
（1）结合材料，运用“寻觅社会的真谛”相关知识，简述为何福建地域演绎出“闽人尚线”的文脉传统。
（2）结合材料，运用“文化的功能”相关知识，谈谈如何理解“艺术是一种修行”。
【考点】社会存在与社会意识辩证关系原理；人民群众是历史的创造者；文化的功能．版权所有
【分析】（1）本题要求结合材料，运用“寻觅社会的真谛”相关知识，简述为何福建地域演绎出“闽人尚线”的文脉传统，属于原因类的试题。解答时，需要调用“寻觅社会的真谛“的有关知识，从原因角度分析作答。材料中“福建作为“福建作为‘海滨邹鲁’之地，八山一水一分田，那山与水、山与山、山与树林田野的际遇，天地间直线与曲线的交织，形成了千变万化的线，从而刻入闽人的审美基因里，形成了鲜明的闽画特性”，可联系社会生活的本质，社会存在和社会意识的关系；材料中“文学艺术是时代前进的号角，最能代表一个时代的风貌，最能引领一个时代的风气”，可联系社会意识具有相对独立性，先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用；材料中“一方水土养一方人，一方水土也养一方艺术，不同的地理环境、不同的地域形态产生不同的文脉承传”，说明人民群众是实践的主体、是历史的创造者，人民群众创造了社会的物质财富和精神财富，是社会变革的决定力量。
（2）本题要求结合材料，运用“文化的功能”相关知识，谈谈如何理解“艺术是一种修行”，属于认识类的试题。解答时，需要调用文化的功能的有关知识，从分析说明角度作答。材料中“文学艺术是时代前进的号角，最能代表一个时代的风貌，最能引领一个时代的风气”，可联系文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能；材料中“艺术是一种修行，我们的先贤在绘画品评中提出‘人品即艺品’的观点，诚然，绘画艺术不仅是一种艺术的表达，更是一种艺术的修行”，可联系人创造了文化，文化也在塑造着人，优秀文化能丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。
【解答】（1）
①社会生活在本质上是实践的，社会存在决定社会意识。福建作为“海滨邹鲁”之地，在山与水、山屿山、与树林田野的际遇中，天地间直线与曲线的交织，形成了千变万化的“线”，从而刻入闽人的审美基因里，形成鲜明的闽画特性。
②社会意识具有相对独立性，先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用。福建地域的中国画文脉，皆以线见长，在亲近世间百卉的过程中体悟花卉生命律动给予我们的生命感动，从而升华为对世界的认知，成就“人生的艺术，艺术的人生”，引领一个时代的风气。
③人民群众是实践的主体、是历史的创造者，人民群众创造了社会的物质财富和精神财富，是社会变革的决定力量。福建地域一方水土养育了一方人，一方人又造就了一方文化。当地的绘画艺术家们从地域形态实际出发，演绎了“闽人尚线”的文脉传统，时至今日依然影响着福建画坛的发展方向。
（2）
①文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。文学艺术是时代前进的号角，最能代表一个时代的风貌，最能引领一个时代的风气。
②人创造了文化，文化也在塑造着人，优秀文化能丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。我们的先贤在绘画品评中提出“人品即艺品”的观点，说绘画也是格物致知的一个重要渠道，可以在亲近世间百卉的过程中加以研究、感受和体悟，成就“人生的艺术，艺术的人生”。
【点评】（1）本题为原因类试题，解答原因类试题一般做到“两审读，一发散，一结合”。所谓“两审读”，第一是审读主干材料，依据主干材料抽取主体信息和主旨信息；第二是审读设问，通过设问明确指示的指向范围，或者主体指向。“一发散”就是依据设问或者主干信息，明确问题核心，以问题核心为中心，发散相关有效知识点。“一结合”，结合发散指向与设问核心，正确作答。
（2）高中政治中就常常针对某一现象，某一时事，某一热点要求谈谈学生对此类题的认识，此类题一般提供材料内容很普遍，贴近现实生活，但是问题本身无任何提示语言，因此学生在做此类题时，往往茫然不知所措，失分较多。解题方法与技巧：策略一：判断表态﹣﹣阐述道理﹣﹣明确做法。
策略二：是什么﹣﹣为什么﹣﹣﹣怎么办。
“是什么”﹣﹣即题目说（做）的是一件什么事？或题目观点是对还是错？
“为什么”﹣﹣即说（做）这件事的依据、重要性、必要性、可能性、不做这件事的危害性等。
“怎么办”﹣﹣即党、国家、公民、企业、消费者、个人等准备怎样做这件事、采取哪些具体措施来解决问题。
9．（2024 内蒙古）阅读材料，完成下列要求。
习近平指出，科技创新能够催生新产业、新模式、新动能，是发展新质生产力的核心要素。
近年来，某市以综合性国家科学中心建设为统领，统筹推进科技链、产业链、人才链、资金链深度融合，出台科技创新条例，坚定不移下好科技创新“先手棋”，创新成为这座城市的鲜明品格和最大标识。该市量身定制“人才政策20条”，建立一体化人才服务智慧平台；每年支持科技创新的资金投入不断增加，2023年达到246亿元；支持高校和科研院所学科建设和科学研究，推动产学研融合发展；设立“科技创新日”，宣传科技创新，培育创新文化，尊重人才、崇尚科学、锐意创新蔚然成风。“墨子”传信、“悟空”探秘、“九章三号”量子计算原型机建成……世界一流科技创新成果不断涌现。
科技创新培育新质生产力发展的新动能。该市强化科技与产业、人才、金融等对接融合，科创企业井喷式涌现。2023年，净增国家高新技术企业1994户，同比增长31%；国家科技型中小企业入库数量突破1.1万户，实现两年翻番。2023年该市地区生产总值增长5.8%，以集成电路、新型显示、新能源汽车、智能制造为代表的战略性新兴产业产值同比增长11.1%，占规模以上工业比重为54.7%。
（1）创新是该市鲜明的文化品格，运用《文化生活》有关知识并结合材料，分析该市创新文化形成的原因。
（2）运用系统优化方法并结合材料，分析该市是如何以科技创新为引领推动新质生产力发展的。
（3）学校开展科学教育进校园活动，请就青年学生如何弘扬科学精神和科学家精神提出两条建议。
【考点】文化与经济 政治的关系；弘扬和培育民族精神；系统优化方法．版权所有
【分析】（1）本题要求运用《文化生活》有关知识并结合材料，分析该市创新文化形成的原因，属于原因类试题。关键词：该市量身定制“人才政策20条”，建立一体化人才服务智慧平台，可联系教材社会实践是文化创新的源泉和动力；关键词：设立“科技创新日”，宣传科技创新，培育创新文化，尊重人才、崇尚科学、锐意创新蔚然成风，可联系教材大力宣传和弘扬创新精神，营造浓厚创新氛围。
（2）本题要求运用系统优化方法并结合材料，分析该市是如何以科技创新为引领推动新质生产力发展的，属于措施类试题，知识限定明确：系统优化方法。关键词：某市以综合性国家科学中心建设为统领，统筹推进科技链、产业链、人才链、资金链深度融合，出台科技创新条例，坚定不移下好科技创新“先手棋”，可联系教材系统优化方法着眼于事物整体，把握各个部分、各个要素之间的内在联系，充分发挥关键部分在事物发展中的作用，统筹考虑，优化组合，实现整体的最优目标。
（3）本题要求就青年学生如何弘扬科学精神和科学家精神提出两条建议，属于开放类试题。根据材料内容和所学学习科学思维的意义的知识，切合要求，言之有理即可。参考角度：学习科学知识，提升科学素质；参加科学实践活动，增强科学探究能力等。
【解答】（1）
社会实践是文化创新的源泉和动力，创新文化是在创新实践的基础上生成和发展起来的。该市制定鼓励创新的政策措施，吸引创新人才，培育创新型企业，重大创新成果不断涌现；大力宣传和弘扬创新精神，营造浓厚创新氛围，创新引领发展理念深入人心，创新成为城市鲜明文化品格。
（2）
系统优化方法着眼于事物整体，把握各个部分、各个要素之间的内在联系，充分发挥关键部分在事物发展中的作用，统筹考虑，优化组合，实现整体的最优目标。该市紧紧抓住科技创新这一发展新质生产力的核心要素，统筹配置科技、产业、人才、金融、教育资源，汇集战略性新兴产业，汇聚科技创新人才，促进科技创新和产业创新相融合，推动战略性新兴产业快速发展，培育和发展新质生产力。
（3）
①学习科学知识，提升科学素质；
②参加科学实践活动，增强科学探究能力；
③弘扬科学家精神，立志科技报国。
【点评】（1）本题为原因类试题，解答原因类试题一般做到“两审读，一发散，一结合”。所谓“两审读”，第一是审读主干材料，依据主干材料抽取主体信息和主旨信息；第二是审读设问，通过设问明确指示的指向范围，或者主体指向。“一发散”就是依据设问或者主干信息，明确问题核心，以问题核心为中心，发散相关有效知识点。“一结合”，结合发散指向与设问核心，正确作答。
（2）本题为措施类主观题，首先审设问：明确题目考查的知识范围和考查意图，正确联想相关知识，形成综合性的信息认识；明确设问的指向性和规定性。其次审主体：明确主体有几个，不同主体的言论和行为各是什么。这些应从解读设问和材料中获取。最后审材料：获取材料中有效信息，抓住关键词、关键句子。这样做，一是为了正确联想相关知识，二是进一步明确答题的主体，不同主体的言论和行为各是什么；三是关键的句子要作为“材料语言”写入答案要点中。审材料实质上就是为了进一步证实“审设问和审主体”的正确与否。
（3）本题为开放类试题，真正体现了以学生为主体的精神，极大地激发了学生的学习兴趣，增强了探究性，而且对于培养学生的发散性思维和创新能力具有重要作用。
10．（2024 江西）阅读材料，完成下列要求。
近年来，江西省认真贯彻党中央决策部署，牢固树立“抓营商环境就是抓发展”的意识，推动营商环境持续优化升级。出台支持民营经济发展政策，完善中小投资者权益保护机制，促进各种所有制经济共同发展：改革行政审批制度，推进投资便利化，推行经营主体“极速开办、极简变更、极畅退出、极优服务”新模式，降低金融、水电等生产要素综合成本；建设数字政府，转变政府职能，构建亲清政商关系；规范监管执法行为，推进涉企司法公正高效，优化公共法律服务，以良法善治护航企业发展。营商环境的优化，加快推进高质量发展提供了强力支撑。
结合材料并运用社会基本矛盾运动的知识，说明为什么“抓营商环境就是抓发展”。
【考点】生产力与生产关系的相互作用及其矛盾运动；经济基础与上层建筑的相互作用及其矛盾运动．版权所有
【分析】本题要求结合材料并运用社会基本矛盾运动的知识，说明为什么“抓营商环境就是抓发展”。属于原因类试题。材料中“出台支持民营经济发展政策，完善中小投资者权益保护机制，促进各种所有制经济共同发展”，可知生产力决定生产关系；生产关系对生产力具有反作用。生产关系适合生产力发展时促进生产力发展，完善中小投资者权益保护机制，能够促进生产力发展；材料中“改革行政审批制度，推进投资便利化建设数字政府，转变政府职能，构建亲清政商关系；规范监管执法行为，推进涉企司法公正高效”，可知经济基础决定上层建筑；上层建筑对经济基础具有反作用，改革行政审批制度，建设数字政府，营造良好的营商环境，均有利于促进经济发展。
【解答】①生产力决定生产关系；生产关系对生产力具有反作用。生产关系适合生产力发展时促进生产力发展，完善中小投资者权益保护机制，能够促进生产力发展；
②经济基础决定上层建筑；上层建筑对经济基础具有反作用，改革行政审批制度，建设数字政府，营造良好的营商环境，均有利于促进经济发展。
【点评】本题属于原因类试题，解答该题首先要提炼出材料信息所要表达的观点，从材料中找答案，做到理论观点与材料信息有机对接，多角度分层次书写。考查学生调动和运用知识、论证和探究问题的能力，注重对学生阅读材料提取信息、概括提炼观点，描述阐释事理的能力的考查，有一定的难度。答案组织时从原因、意义角度组织。
11．（2024 浙江）材料一：“千万工程”是习近平同志任浙江省委书记时在深入调查研究基础上启动、各级党委齐抓共管的重大工程。工程实施20年来，经历了从部分乡村到全省域乡村的扩展，从乡村环境治理到美丽乡村建设再到努力实现共同富裕的变化，如今正向全面打造乡村振兴浙江样板推进。工程的实施使浙江大地发生了美丽蝶变。
材料二：A村党支部委员会和村民委员会结合本村实际实施“千万工程”，统一规划开发，先提升农村人居环境，再引入高品质业态，盘活闲置资源。如今的A村已从“脏乱差”变成了“绿富美”，“宾客闹盈盈、群众喜盈盈、口袋满盈盈”。
结合材料，运用《哲学与文化》《中国特色社会主义》中的相关知识，回答下列问题：
（1）判断“千万工程”实施以来浙江乡村是否发生了质变，并说明理由。
（2）运用“社会存在与社会意识”的知识，说明A村为什么会改变面貌。
（3）说明A村的实践如何体现新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略。（答两项）
【考点】量变与质变辩证关系原理；社会存在与社会意识辩证关系原理；习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容和地位．版权所有
【分析】（1）本题要求判断“千万工程”实施以来浙江乡村是否发生了质变，并说明理由。属于原因类试题，可以根据材料信息，结合设问话题，分别从量变和质变两个不同角度进行分析。“工程的实施使浙江大地发生了美丽蝶变”，这说明从美丽乡村建设来看，浙江乡村发生了质变；“经历了从部分乡村到全省域乡村的扩展，从乡村环境治理到美丽乡村建设再到努力实现共同富裕的变化，如今正向全面打造乡村振兴浙江样板推进”，这说明浙江乡村还处于量变过程。
（2）本题要求运用“社会存在与社会意识”的知识，说明A村为什么会改变面貌。属于原因类试题，知识范围是“社会存在与社会意识”的知识，结合材料信息进行分析。“A村根据‘千万工程’的目标和要求，结合本村实际，制定实施‘千万工程’的统一规划，并进行开发建设，才发生了上述变化”，这说明社会意识反映社会存在，先进的社会意识对社会发展起推动作用。
（3）本题要求说明A村的实践如何体现新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略。属于体现类试题，从材料信息入手进行分析。“‘千万工程’是习近平同志任浙江省委书记时在深入调查研究基础上启动、各级党委齐抓共管的重大工程”，这体现了坚持党对一切工作的领导；“如今的A村已从‘脏乱差’变成了‘绿富美’，‘宾客闹盈盈、群众喜盈盈、口袋满盈盈’”，这体现了促进协调发展，提高人民生活水平，坚持了以人民为中心。
【解答】（1）
①是。质变是事物根本性质的变化。从美丽乡村建设来看，“千万工程”实施二十年后，浙江乡村已完成环境整治，变成美丽乡村，发生了质变。
②否。质变是事物根本性质的变化。从全面打造乡村振兴浙江样板来看，“千万工程”实施二十年后，浙江乡村依然在向这一目标迈进，还处于量变过程。
（2）
①社会意识反映社会存在，先进的社会意识对社会发展起推动作用。
②A村根据“千万工程”的目标和要求，结合本村实际，制定实施“千万工程”的统一规划，并进行开发建设，才发生了上述变化。
（3）
①A村在村党支部委员会领导下实施“千万工程”，坚持了党对一切工作的领导。
②A村大力改善人居环境，促进协调发展，提高人民生活水平，坚持了以人民为中心。
【点评】（1）（2）同属于原因类试题，解答时，首先要弄清设问指向，阅读、提取材料中关键信息，然后运用理论知识逐层分析。考查学生调动和运用知识、论证和探究问题的能力，注重对学生阅读材料提取信息、概括提炼观点，描述阐释事理的能力的考查，有一定的难度。
（3）知识体现类材料题在高考试题中考查频率最高，是难度适宜的题型，它立足基本概念和基本原理，主要考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。解答此类试题，要分四步走。第一，通过设问明确设问指向，包括主体指向和知识指向。第二，依据指向，明确知识内容。第三，依据知识内容，对材料进行分析。第四，结合材料分析，对知识内容进行取舍，作答。
12．（2024 江苏）科技是发展的利器，也可能成为风险的源头。作为一项试图改造人类自身、增强人类能力的新兴生命技术，基因编辑、辅助生殖、生命延展等人类增强技术在造福人类的同时，也带来了一系列的风险和不确定性。如何在技术发展中找到一剂既不至于承担较大风险又可以汲取技术福利的良方，是当前新兴生命技术发展的核心问题。
有学者提出要以“负责任停滞”的创新方式发展人类增强技术。这一范式主张在道德责任的约束下，放缓或暂停不可预见和可能带来危险后果的创新活动，待其融入社会的效果扩散和呈现后，进行更加准确的风险评估，对技术加以改进和完善。“停滞”不是停止创新的步伐，而是要给人

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