19.2.1正比例函数(课时2)教学课件(共27张PPT)初中数学人教版八年级下册

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19.2.1正比例函数(课时2)教学课件(共27张PPT)初中数学人教版八年级下册

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(共27张PPT)
19.2.1正比例函数
(课时2)
第十九章 一次函数
素养目标
1.会画正比例函数的图象 ;
2.理解正比例函数的图象的特点,会利用两点法画正比例函数的图象;
重点
3.掌握正比例函数的性质,并能灵活运用解答有关问题;
难点
重点
复习导入
1.一般地, 叫做正比例函数.
形如 y = kx ( k 是常数,k ≠ 0)的函数
2.描点法画函数图象的三个步骤是_______、_______、_______.
列表
描点
连线
能否用描点法画出正比例函数的图象?
探究新知
画出下列正比例函数的图象:
(1)y = 2x,y = x;
解:函数 y = 2x 中自变量 x 可为任意实数.
x … -3 -2 -1 0 1 2 3 …
y … -6 -4 -2 0 2 4 6 …
①列表如下:
探究新知
②描点:在直角坐标系中描出表格中数对对应的点;
③连线:连接直角坐标系中的点,如图所示.
用同样的方法,可以得到函数 y = x 的图象.
y = 2x
y = x
探究新知
y = 2x
y = x
观察图象你能发现什么?
这两个图象都是经过原点的 ,而且都经过第 象限,从左向右 .
一、三
直线
上升
探究新知
画出下列正比例函数的图象:
解:函数 y = -1.5x中自变量 x 可为任意实数.
x … -3 -2 -1 0 1 2 3 …
y … 4.5 3 1.5 0 -1.5 -3 -4.5 …
①列表如下:
(2)y = -1.5x,y = -4x;
探究新知
②描点:在直角坐标系中描出表格中数对对应的点;
③连线:连接直角坐标系中的点,如图所示.
y = -1.5x
探究新知
用同样的方法,可以得到函数 y = -4x的图象.
y = -1.5x
y = -4x
探究新知
观察图象你能发现什么?
这两个图象都是经过原点的 ,而且都经过第 象限,从左向右 .
二、四
直线
下降
y = -1.5x
y = -4x
归纳总结
k的取值范围 经过的象限 增减性
k>0 一、三 y 随 x 的增大而增大
k<0 二、四 y 随 x 的增大而减小
一般地,正比例函数 y = kx ( k是常数,k≠0 )的图象是一条经过原点的直线, 我们称它为直线 y = kx .
探究新知
经过原点与点 (1,k) (k 是常数,k ≠0)的直线是哪个函数的图象? 画正比例函数的图象时,怎样画最简单?为什么?
探究新知
O
1
2
3
4
1
2
3
(1,k)
因为两点确定一条直线,所以可用两点法画正比例函数 y = kx (k ≠ 0) 的图象.一般地,过原点和点(1,k)
(k 是常数,k ≠ 0) 的直线,即正比例函数 y = kx (k ≠ 0) 的图象.
探究新知
用你认为最简单的方法画出下列函数的图象:
(1)y = x;
(2)y = -3x.
x 0 1
y=-3x
0
-3
0
y = x
y = -3x
C
A
B

C
D
D
小结
正比例函数的图象和性质
图象:经过原点的直线.
当 k>0 时,经过第____ __象限;
当 k<0 时,经过第____ __象限
性质:
当 k>0 时,y 的值随 x 值的增大而_____;
当 k<0 时,y 的值随 x 值的增大而_____
一、三
二、四
增大
减小
谢谢同学们的聆听

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