资源简介 (共30张PPT)19.2.2一次函数(课时2)第十九章 一次函数素养目标1.会画一次函数的图象,能根据一次函数的图象理解一次函数的增减性;2.能从图象角度理解正比例函数与一次函数的关系;重点3.能灵活运用一次函数的图象与性质解答有关问题;难点知识回顾形如 的函数,叫做正比例函数;形如 的函数,叫做一次函数;当b=0时,y=kx+b就变成了 ,所以说正比例函数是一种特殊的一次函数.正比例函数的图象是一条经过原点的 .y=kx(k是常数,k≠0)y=kx+b(k,b是常数,k≠0)y=kx直线新知导入正比例函数是特殊的一次函数,正比例函数的图象是一条直线,那么一次函数的图象也是一条直线吗?从表达式上看,正比例函数与一次函数相差什么?如果体现在图象上又会有怎样的关系呢?探究新知画出函数 y=-6x 与 y=-6x+5 的图象列表描点连线x -2 -1 0 1 2y = -6xy = -6x+51260-6-1217115-1-7y=-6xy=-6x+5O1xy-2753911探究新知比较这两个函数的图象,填出你的观察结果这两个函数的图象形状都是 ,并且倾斜程度 .函数 y=6x 的图象经过 ,函数 y=-6x+5 的图象与y轴交于点 ,即它可以看作由直线 y=-6x 向 平移 个单位长度得到.一条直线(0,5)相同上5原点y=-6xy=-6x+5O1xy-2753911探究新知比较函数y=-6x 与 y=-6x+5的解析式,你能有什么发现?x -2 -1 0 1 2y = -6xy = -6x+51260-6-1217115-1-7+5+5+5+5+5不论横坐标是几,这两个函数图象的纵坐标总差同一个值 +5,即一个函数的图象总比另一个函数图像高出同一高度.即直线 y=-6x向上平移 5 个单位长度就得到 y=-6x+5的图象,因此,函数 y=-6x+5的图象是一条直线,并且倾斜程度相同.归纳总结【思考】一次函数的图象是什么形状?它与直线 y=kx(k≠0) 有什么关系?① 一次函数 y = kx+b (k ≠ 0) 的图象是一条直线,我们称它为直线 y = kx+b (k ≠ 0).②直线 y = kx y = kx+b(注:b>0 时,向上平移;b<0 时,向下平移.)向上(或下)平移|b| 个单位长度探究新知【思考】一次函数y=kx+b(k≠0)与x轴的交点坐标是什么?与y轴呢?令 x = 0,则得 y = b,图象与 y 轴交于(0,b);令 y = 0 时,则得 x = 图象与 x 轴交于( ,0).由于两点确定一条直线,画一次函数图象时我们只需描点(0,b)和点 ,连线即可.(0,b)Oxy( ,0)探究新知画出函数 y=2x-1 与 y=-0.5x+1 的图象.x 0 1y=2x-1y=-0.5x+1-1110.5也可以先画直线 y = 2x 与 y = -0.5x,再分别平移它们,也能得到直线y = 2x - 1与 y = -0.5x + 1.两点确定一条直线O123x12y-1y=2x-1y=-0.5x+1列表描点连线探究新知画出函数 y = x+1, y = -x+1, y = 2x+1,y = -2x+1的图象.x 0 1y=x+1y=-x+1y=2x+1y=-2x+11210131-1O1xy1-1-1y= x+1y= -x+1y= 2x+1y= -2x+1列表描点连线探究新知【思考】观察各函数图象,k 的正负对函数图象有什么影响?当k>0时,y随x的增大而增大;当k<0时,y随x的增大而减小.O1xy1-1-1y= x+1y= -x+1y= 2x+1y= -2x+1归纳总结一次函数 y=kx+b (k,b是常数,k≠0)具有如下性质:当k>0时,y随x的增大而増大;当k<0时,y随x的增大而减小.探究新知根据一次函数的图象判断k,b的正负,并说出直线经过的象限:k 0,b 0>>k 0,b 0k 0,b 0>><=k 0,b 0k 0,b 0k 0,b 0><<<<=yxoyxoyxoyxoyxoyxo归纳总结一次函数 y = kx+b 中,k,b 的正负对函数图象及性质有什么影响?当k>0时,直线y=kx+b由左到右逐渐上升,y随x的增大而增大.① b>0时,直线经过第一、二、三象限;② b<0时,直线经过第一、三、四象限.① b>0时,直线经过第 一、二、四象限;② b<0时,直线经过第二、三、四象限.当k<0时,直线y=kx+b由左到右逐渐下降,y随x的增大而减小.ACCBDD小结y = kx+b 图象经过的象限 y和x的变化k>0 b > 0b = 0 b < 0 k<0 b > 0b = 0 b < 0 一、二、三一、三一、三、四一、二、四二、四二、三、四y 随 x 的增大而增大y 随 x 的增大而减小谢谢同学们的聆听 展开更多...... 收起↑ 资源预览