资源简介

绝密★启用前
2025年普通高等学校全国统一模拟招生考试
4月联考
思想政治
全卷满分100分，考试时间75分钟。
注意事项：
1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将多彩码移點在苓题卡上
的指定位置
2.请按题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非
答题区域均无效。
3.选择题用2B铅笔在答题卡上把所选答案的标号涂黑：非选择题用黑色签字笔在多题卡
上作答：字体工整，笔迹清楚。
4,考试结束后，请将试卷和答题卡一并上交。
一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一个进
项是符合题目要求的。
1,恩格斯指出，资本主义生产方式基本矛盾的激化和经济危机的周期性得发，表明社会生产力
本身以日益增长的威力要求消除资本主义固有的矛盾，这就迫使资产阶级进行调整，使资本
主义生产关系中出现了某些新因素，但这并不能消除生产力的资本属性，只有通过社会主义
革命才能消除。恩格斯的论述表明
①社会主义取代资本主义，是资本主义的内在矛盾决定的
②资本主义的发展超越了人类社会的基本规律
③人类社会的基本规律决定着社会形态的依次形成和更替
④无产阶级的政党承载着为绝大多数人谋福祉的历史重任
A.①③
B.①④
C.②③
D.②①
2,某高校思政课堂巧妙借助毛泽东思想研究中心与“四史”虚拟仿真实验室的实践教学资源，引
领同学们漫步于时光回廊，沉浸式体验“四史”虚拟仿直资源作中的“不忘初心、牢记使命一
中国共产党历史展览”。通过VR与数字媒体的神奇魔力，感悟中国共产党从成立到发展的
艰辛历程和毛泽东思想的深遵哲理。这种思政课
思想政治试题第】页（共8页）
HN
CS扫描全能王
3亿人都在用的扫描ApP
①有利于强化对包括毛泽东思想在内的中国特色社会主义理论体系的认识
②有力说明了理论自信是一个国家最大的优势，理论竞争是最根本的竞争
③有利于筑牢青年理想信念的根基，增强当代青年的贵任感
④能够引导青年学生更加自觉主动地学习宣传党的创新理论
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
3.某县创新“三链模式”推动村集体经济发展。整合市场、政策、金融资源搭建村企合作平台，建
立线上线下对接渠道，畅通双向对接链；聚焦畜牧养殖、特色种植等15类项目库，提供标准化
资源对接方案，延伸优质服务链：建立企业、集体与农户利益联结机制，建立融合发展链。这
一模式有助于
A.优化资源要素配置，助力乡村振兴
B.创新农村经营制度，壮大集体经济
C.推动城乡融合发展，促进农村发展
D.发展特色产业，增加农民转移性收人
4.日前，在开展《湖南省食品生产加工小作坊小餐饮和食品摊贩管理条例（草案）》立法意见征求
过程中，湖南湘乡一位82岁的老人写在“烟纸壳”上的立法建议，通过省人大常委会基层立法
联系点提交，被地方立法机关采纳，写进了食品安全条例当中。这一案例生动地表明
①我国依靠人民推进公正司法
②我国充分发扬民主，推进科学立法
③党的主张经过法定程序可上升为国家意志
④我国国体与社会主义法治具有内在统一性
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
5.近日，党中央决定自2025年全国两会后至7月在全党开展深人贯彻中央八项规定精神学习
教育。通过学习教育，引导党员、干部锲而不舍改进工作作风、密切联系群众，推动党的作风
持续向好，推动党中央各项决策部署落到实处。开展深人贯彻中央八项规定精神学习教育是
①巩固党的执政基础的必然要求
②提高党的执政能力的根本保证
③纵深推进全面从严治党的重要举措
④完善党内法规体系，推进依法治国的要求
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
6.青海省果洛藏族自治州久治县，生活着藏、汉、回、土、蒙古等15个民族。近年来，该县针对县
域内山大沟深，群众居住分散等情况，创新推出“十户长”制，即将8至10户家庭划分为一户
区，从中推选出1名“十户长”。“十户长”参与乡村振兴、社会治理、民族团结、生态环境保护、
政策法规宣传、矛盾纠纷调解等各项工作。这
思想政治试题第2页（共8页）
HN
CS扫描全能王
3亿人都在用的扫描ApP行监督，促使其依法行政、依法监察、公正司法，提高工作质效，确保权力在正确的轨道上运行。(3分)
④完善“一府一委两院”联系代表制度有利于进一步健全代表联络机制，体现我国根本政治制度的制度优
势，推动国家治理体系和治理能力现代化，保障全过程人民民主的实现。(2分)（其他答案，言之有理酌情
给分)
【解析】本题以代表法修正草案为情境，聚焦“一府一委两院”联系代表制度，考查保证人民当家作主的相关
知识。
18.【答案】(20分)
(1)①矛盾具有普遍性，县域经济发展始终面临生产力与生产关系的矛盾、区域发展不平衡的矛盾以及资源
环境约束等共性问题，每一个阶段路径的选择都以解决这些共性问题为首要目标。(3分)
②矛盾具有特殊性，要求我们具体问题具体分析。在县域经济发展的不同阶段都有具体矛盾，每一阶段的
解决路径都在具体分析本阶段的特点的基础上，因地制宜地制定相应的对策。(3分)
③矛盾的普遍性与特殊性是辩证统一的，要求我们要坚持共性与个性具体的历史的统一。面对县域经济发
展的不同阶段，我们的解决路径既遵循了经济发展的普遍规律，又结合了不同阶段的特殊矛盾，具有合理
性。(4分)（其他答案，言之有理酌情给分）
(2)①我国县域经济的发展应强化自主创新的能力，加强科技创新和人才培养，实现关键核心技术自主可
控，抓住全球数字化竞争的机遇，提升县域经济的核心竞争力，以应国际技术壁垒和贸易保护主义的挑
战。(4分)
②以数字化参与国际竞争为契机，加强国际合作，利用“一带一路”等平台，拓展国际市场，吸引国际资本和
技术，推动县域特色产业融人全球产业链。通过充分利用国际资源，在全球化进程中实现可持续发展并提
升国际竞争力。(4分)
③为推动县域经济的长足发展，我国应积极参与全球治理，推动绿色经济、数字经济等领域的国际规则制
定，为县域经济的高质量发展创造有利的国际环境。(2分)（其他答案，言之有理酌情给分）
【解析】(1)本题以县域经济不同阶段的特点及发展路径为情境考查矛盾普遍性与特殊性的相关知识，要求
学生能够准确解析和辨别出不同阶段路径的共性与个性，有效链接出矛盾普遍性、特殊性及二者之间的
关系。
(2)本题以县域经济发展的当前形势为情境，考查应如何助推县域经济发展的相关问题，要求学生能彭依据
材料中的有效信息，反馈和链接出我国推进高水平对外开放的相关举措。
19.【答案】(8分)
①自然人拥有姓名权，任何组织或者个人不得以干涉、盗用、假冒等方式侵害他人的姓名权。袁隆平院士的姓名
具有较高知名度和影响力，属于具有一定影响的姓名，原告通过授权获得在经营活动中独占使用其姓名权。二被
告未经权利人许可在大米包装及宣传中使用“袁隆平”姓名及签字，构成对原告独占使用权的侵害。(4分)
②二被告在未获得合法授权的情况下，擅自使用“袁隆平”姓名进行商品宣传和销售，容易引人误认为其产
品与袁隆平院士或原告存在特定联系，构成商业混淆行为。该行为违反了诚实信用原则和公认的商业道
德，损害了原告的合法权益，构成不正当竞争。(4分)
【解析】本题以袁隆平院士的姓名权为情境，考查姓名权的保护和不正当竞争的行为。要求学生能够根据姓
名权的相关知识，反馈出“具有一定知名度”及“授权使用姓名权”的关键信息；同时能够阐述和分析出二被
告的行为属于“混淆行为”构成不正当竞争。
思想政治答案第4页（共4页）
HN

展开更多......

收起↑