资源简介

(共20张PPT)
2025年春季
道德与法治（统编版）
七年级下册（2025）
第四单元 生活在法治社会
第十一课 远离违法犯罪
11.2 犯罪与刑罚
学习目标：
1.政治认同：增强法治观念，依法自律，远离犯罪，做一个遵纪守法的人。
2.健全人格：能够判断犯罪行为，能够明辨是非，逐步形成自我控制、约束自己不良行为的能力。
3.责任意识：树立法律意识，做尊法学法守法用法的人。
教学重点：犯罪与刑罚。
教学难点：犯罪的基本特征。
1.刑法的含义及作用。
2.犯罪的基本特征。
3.面对犯罪行为，我们的正确做法是什么？
新课讲授
请同学们认真阅读教材P96-99的内容，找出以下问题的答案并圈画好。（3分钟）
高空抛物危害大
刑法第291条规定：从建筑物或者其他高空抛掷物品，情节严重的，处一年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金。同时构成其他犯罪的，依照处罚较重的规定定罪处罚。
关于高空抛物行为，刑法的相关法律规定
刑法是规定什么行为是犯罪、应当承担何种刑事责任和对犯罪人处以何种刑罚的法律。我国刑法是保护国家和人民利益、惩治犯罪的有力武器。
案件再现
在山东省潍坊市某职业学院内，女学生朱某伙同另外四名女被告人在学校女生宿舍楼内，采取恶劣手段，无故殴打、辱骂两名女学生，其中一名被害人，当天先后被殴打了三次。经鉴定两名被害人均构成轻微伤，其中一名被害人精神抑郁，目前仍无法正常生活、学习。
北京西城区人民法院对这起校园欺凌案件进行了宣判，虽然她们都是未成年人，且被告人也积极赔偿被害人的经济损失，但鉴于她们随意殴打辱骂他人致伤，已经构成寻衅滋事罪，最后五人分别被判处1年及11个月的有期徒刑。
刑法第二百九十三条规定，有下列寻衅滋事行为之一，破坏社会秩序的，处五年以下有期徒刑、拘役或者管制:
(一)随意殴打他人，情节恶劣的;
(二)追逐、拦截、辱骂、恐吓他人，情节恶劣的;
案件中五名女生的行为属于什么行为？
严重社会危害性
触犯了刑法
应当受到刑罚处罚
犯罪
探究与分享
行为一
殴打他人或者故意伤害他人身体的，违反了治安管理处罚法，属于行政违法行为。
行为二
故意伤害他人身体，致人轻伤、重伤或者死亡的，触犯了刑法，属于犯罪行为。
探究与分享
谈谈一般违法行为与犯罪行为的区别，并列举类似的例子。
一般违法行为和犯罪的区别与联系
项目 一般违法行为 犯罪
区别 对社会的危害程度 危害不大，情节轻微 危害大，情节严重
触犯的法律 违反了刑法以外的法律 触犯了刑法
应承担的法律责任 承担相应的民事责任或行政制裁 刑罚处罚
联系 （1）都是违法行为，都具有社会危害性，都应承担法律责任 （2）它们之间没有不可逾越的鸿沟 知识归纳
笔记整理
1. 犯罪的特征
（1）犯罪是具有严重社会危害性的行为。严重社会危害性是犯罪的最本质特征。任何违法行为都有社会危害性，当危害性达到相当严重的程度，就构成犯罪。
（2）犯罪是具有刑事违法性的行为。刑事违法是犯罪在法律上的表现，即犯罪是触犯了刑法的行为。刑事违法性是区分犯罪与其他违法行为的法律分界线。
（3）犯罪是应当受到刑罚处罚的行为。刑罚是指审判机关依法对犯罪人所适用的、最严厉的强制性法律制裁，以限制或剥夺犯罪人权利为主要内容。我国的刑罚分为主刑和附加刑。
刑罚是指审判机关依法对犯罪人所适用的、最严厉的强制性法律制裁，以限制或剥夺犯罪人权利为主要内容。我国的刑罚分为主刑和附加刑。
刑罚的内涵及种类
管制:不予以关押，但限制其一定的自由，由社区依法实施矫正，3个月以上2年以下。
拘役:短期剥夺犯罪分子人身自由，1个月以上6个月以下。
有期徒刑:在一定期限内剥夺犯罪分子人身自由并强迫劳动改造，6个月以上15年以下。
无期徒刑:剥夺犯罪分子终身自由并强迫劳动改造。
死刑:剥夺犯罪分子生命。
罚金:强制犯罪分子向国家缴纳一定数额金钱。适用于贪利性犯罪，如走私、贩毒等。
剥夺政治权利:剥夺犯罪分子参加国家管理与整治活动的权利。
没收财产:将犯罪分子所拥有的财产的部分或全部，强制无偿地收归国有。多适用于严重的犯罪，如危害国家安全罪、金融诈骗罪等。
驱逐出境:强迫犯罪的外国人离开我国国境。
主刑只能单独使用，一个罪只能适用一个主刑。
附加刑可独立使用，也可以并用。
主刑
附加刑
知识拓展
案例分析
案例：韩某被境外间谍情报机关人员引诱，搜集党政机关涉密文件，触犯刑法，被依法制裁。刑事判决书（摘要）
本院依照《中华人民共和国刑法》……之规定，判决如下：
被告人韩某犯间谍罪，判处有期徒刑11年6个月，剥夺政治权利4年，并处没收个人财产人民币5万元。
法院的判决中，哪些是主刑？哪些是附加刑？
有期徒刑属于主刑；剥夺政治权利和没收个人财产属于附加刑。
探究与分享
放学回家的路上，七年级学生小赣看见一名歹徒骑摩托车抢劫。小赣立即躲到一边报案，并向公安部门提供了歹徒的相貌特征、车牌号和去向。公安部门根据小赣提供的线索，很快就抓住了犯罪嫌疑人。
请你谈谈小赣的行为给我们什么启示。
面对违法犯罪行为，我们要敢于并善于作斗争。
同违法犯罪行为作斗争的常见方法
1.及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮助。
2.虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋。
3.记住违法犯罪分子的体貌特征。
4.了解违法犯罪分子的去向。
5.保护好作案现场。
方法与技巧
笔记整理
2.
面对犯罪行为，我们的正确做法是什么？
面对犯罪行为，我们要敢于斗争，及时对受害者给予声援和救助；更要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，有勇有谋地同犯罪行为作斗争。
课堂小结
犯罪与刑罚
刑法的含义及作用
犯罪的基本特征
面对犯罪行为，我们的正确做法
刑罚的内涵和种类
严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性
主刑和附加刑
1.大学生闫某因捕猎并售卖了十六只国家二级保护动物燕隼，被法院以非法猎捕珍贵、濒危野生动物和非法收购珍贵、濒危野生动物罪，判处有期徒刑十年半。闫某被惩罚是因为其行为(　 　)
①具有严重社会危害性
②触犯野生动物保护法和刑法的有关规定
③属于民事违法行为，应承担民事责任
④是行政违法行为，应受行政处罚
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
A
课堂练习
2.七年级学生小强上完晚自习，在回家的途中被2名不法青年持刀抢劫，这时小强正确的做法有( )
①为维护自己的权利，勇于与犯罪分子作斗争
②留意观察犯罪分子的特征，便于事后报警
③机智灵活，寻找机会脱险
④在确保自身安全的前提下，设法抓住歹徒
A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④
课堂练习
B
谢谢！同学们再见！

展开更多......

收起↑