资源简介

(共38张PPT)
再见了，母校
第18课
（岭南版）六年级
下
01
新知导入
02
新知讲解
03
艺术欣赏
04
实践练习
05
知识拓展
06
课堂练习
07
课堂评价
01
新知导入
01
新知导入
即将离开亲爱的母校了，这里记录着我们的挫折、成功与希望，留下了我们成长的每一个足迹。让我们策划举办一个小展览，展示自己的学习成果和成长历程，向母校做个汇报吧！
具体性、概括性、感染性。。
01
新知导入
艺术形象：
艺术形象有三大特征：
艺术形象是艺术反映社会生活的特殊方式，通过审美主体与审美客体的相互交融，并由主体创造出来的艺术成果。
复习
01
新知导入
古代绘画技巧和现代绘画技巧的区别：
中国传统的绘画简称“中国画”、“国画”。中国画要求以形写神、形神兼备，做到“意存笔先,画尽意在”。
现代绘画是指自20世纪初诞生的，强调单纯化和平面化，追求画面的装饰性，摆脱了传统绘画的视觉规律和空间概念的绘画发展方向。
复习
01
新知导入
夸张的种类：
1、人物造型的夸张
2、人物性格的夸张
3、人物动作的夸张
4、设置环境的夸张
复习
5、想象的夸张
6、颜色的夸张
7、镜头的夸张
8、音乐的夸张
01
新知导入
会打鼓的鸟VS会跳舞的鸟
复习
我们可以把这些做过的手工和优秀的绘画、手工制品做成展板展览。
02
新知讲解
展示板的制作步骤：
1.确定主题，例如学校项目、活动宣
传、个人兴趣等。
2.准备材料，选择合适大小的展示板（如泡沫板）。
3.设计布局和内容，画出布局草图再写出主标题。
4.装饰与美化，添加一些装饰性元素，如贴纸、亮片等。
5.展示准备，在展示时，注意讲解内容，吸引注意。
小知识
02
新知讲解
展示板的排版：
1.明确主题：确保观众一眼就能理
解展示的核心内容。
2.层次分明：帮助观众快速抓住重点。
3.合理布局：将展示的内容分成不同的区域。
4.字体选择：避免使用过多不同的字体。
小知识
02
新知讲解
欣赏·感受
这是一组富于现代感的展示板，其风帆般的外形在四平八稳的室内环境中显得尤为突出，蓝色的主调与室内的橘黄色调形成鲜明的对比。
02
新知讲解
尝试·探索
1.先收集能代表自己成长足迹的文章、美术作品，再作整体编排。
2.确定展示方式与设计方案，图形、色彩、文字的搭配要得当。
02
新知讲解
学生作品
02
新知讲解
学生作品
葵花形展示
书本式展示
插接式展示
02
新知讲解
观察·发现
说说这些学生作品是用什么材料、什么方法制作的。
插接制作步骤：（使用刀具时要注意安全）
02
新知讲解
观察·发现
材料：
1.纸张：包括卡纸、彩纸、白纸等。
2.木板：如泡沫板或木质板，适合展示立体作品。
3.塑料：如透明塑料片，用来制作保护罩或展示层。
4.颜料和墨水：绘画和书写。
5.胶水和胶带：粘合不同材料。
6.剪刀和刀具：裁剪材料。
7.装饰物：如亮片、贴纸、绳子等，来美化展示板。
02
新知讲解
观察·发现
方法：
1.绘画：使用颜料在纸张或木板上进行创作。
2.剪贴：将不同颜色和图案的纸张剪裁后粘贴在展示板上，形成拼贴画。
3.立体制作：利用纸板、塑料或其他材料制作三维模型，增加作品的层次感。
4.拼接：将不同的材料拼接在一起，形成一个完整的展示。
03
艺术欣赏
看一看
用塑料板做底
钢丝悬挂画框
可折叠展示板
04
实践练习
设计独特的展示方式，展示以自己成长足迹为主题的文章或美术作品。
学习方法建议
04
实践练习
策划举办以“我们的成长足迹”为题的展览与活动，看谁的展示设计最富有创意，最能与老师、家长、同学一起分享成长的喜悦。
学习方法建议
04
实践练习
通过策划毕业成果展示活动，探究展示设计的创意表现手法。
学习方法建议
设计毕业照片墙展示板，通过将在学校内发生的趣事和各种活动拍成照片展示在墙上，让同学们进行合影留念。
04
实践练习
学生作品欣赏
04
实践练习
学生作品欣赏
05
知识拓展
装饰板
05
知识拓展
好的展板设计是可直接推销产品的，引起消费者的购买欲望，提升销量；
企业、厂区、医院、学校小区等的展板可以营造一种良好的和谐氛围，也起到宣传的作用。
展示板的作用
05
知识拓展
传递信息：可以及时发布学校的通知、活动安排、课程信息等，让师生及时了解校园动态。
激发创意：学生们可以在上面展示绘画和手工，激发创造力。
宣传与展示：用来宣传学校的特色活动、优秀学生、教师风采等，展示学校的文化和成就，增强学校的凝聚力和向心力。
校园内展示板的功能
05
知识拓展
小学毕业，是终点也是起点，愿你们带着满怀的希望，踏上新征程，能够不畏困难，勇往直前。祝愿大家在接下来的日子里绽放自己的光芒，成为最耀眼的星星！
毕业寄语
06
课堂练习
选择题
1.以下哪一种方法不可以用来制作手工展示板？
A. 拼接 B. 绘画 C. 嫁接
2.下列哪个是制作展示板的首要步骤？
A.确定主题 B.准备材料 C.进行展示 D.设计内容
做一做
（C）
（A）
05
课堂练习
判断题
1.展示板不能在宣传上起到作用。
2.校园展示板能够及时传递信息。
3.展示板的字体越多样越好。
做一做
（√）
（x）
（x）
07
课堂评价
进行一次班级展览会，同学们将在学校中的趣事画下来、写下来或者拍下来，粘贴在自己展示板上展示出来，说一说效果怎么样。
07
课堂评价
毕业季！6年时光过去，写下自己想到对同学说的话，相互说一说。
02
新知讲解
1.科幻故事中常见的视觉元素是：
A.自然图腾 B.机械装置 C.神话人物 D.宗教符号
2.下列哪部作品属于古代传说：
A.《瓦力》 B.《哪吒闹海》 C.《星际穿越》 D.《超级飞侠》
3.如果穿越回古代，你能看到些什么：
A.汽车 B.大厦 C.电灯泡 D.马车
4.全国爱牙日在几月几日：
A.9.20 B.8.20 C.6.20 D.12.20
复习题
B
B
D
A
02
新知讲解
5.漫画中表现人物惊讶时，通常会夸张：
A.头发长度 B.眼睛 C.衣服 D.褶皱
6.我国的爱鸟周在几月：
A.4月-5月 B.6月-7月 C.11月-12月 D.1月-2月
7.世界上最小的鸟是：
A.非洲鸵鸟 B.布谷鸟 C.翠鸟 D.蜂鸟
8.三山五岳中的五岳不包括：
A.泰山 B.黄山 C.衡山 D.嵩山
复习题
B
A
D
B
02
新知讲解
1.《哪吒闹海》中的机械美学属于科幻艺术的典型特征。
（ ）
2.未来城市画作必须使用冷色调表现科技感。 （ ）
3.夸张艺术必须完全脱离现实。 （ ）
4.泰姬陵是泰国最著名的景点之一 。 （ ）
5.埃及卡纳克神庙是世界上现存最大的古代庙宇。 （ ）
复习题





02
新知讲解
1.古代传说（如《山海经》）和科幻故事（如《三体》）在艺术功能上有什么不同？请举例说明。
复习题
古代传说：艺术功能是宗教仪式,如祭祀,或传递价值观,如《山海经》中的神兽象征善恶。
科幻故事：艺术功能是预言科技影响,如《三体》用宇宙社会学警示文明冲突。
02
新知讲解
2.如何用夸张手法表现 "吃太多糖的后果"？请从造型、色彩、场景三方面各举 1 例。
复习题
造型：蛀牙变成小怪兽咬糖果。
色彩：用黑色表现蛀牙，红色表现疼痛。
场景：牙齿城堡被糖霜炮弹攻击。
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