资源简介

(共15张PPT)
第一单元 地球家园你我他
第1节 认识植物
校园图片
导入
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在校园里、公园中，我们周围生长着各种各样的花草树木，它们都是植物，是我们的朋友。你认识哪些植物呢？
狗尾草、菊花、柳树、杨树、绿萝等。
我们周围有很多植物，其实植物就在我们身边，今天就让我们一起来认识植物吧!
朋友知多少。
你认识这些植物朋友吗？在哪儿认识的？
朋友知多少。
它们真实的样子是什么样的？又有什么特点呢？你们想不想自己观察一下？
你想怎样来观察呢？
用眼睛看一看它们长什么样。
用鼻子闻一闻它们的味道。
用手摸一摸它们。
朋友知多少。
我们可以用感官去观察，还可以借助一些工具，如放大镜、尺子等进行详细观察。
朋友知多少。
完成《植物观察记录表》




朋友知多少。
提示：
(1)用眼睛看、用鼻子闻时要与植物保持一定的距离，闻时，用手轻轻地将气味扇进自己的鼻子中，注意安全。
(2)观察时要爱护植物，不要伤害植物。
(3)小组内做好人员的分工，合作完成。
(4)及时将自己的发现记录在表格中。
(5)观察完成后，及时整理桌面，保持桌面整洁卫生。
朋友知多少。
你们组一共认识了多少种植物？它们有哪些特征？将你们认识的植物名称标签或图片贴在相应的图框里。进行交流分享。
比一比，分一分。
不一样。有的植物开花，有的植物不开花；有的植物高大，有的植物矮小。
植物的特征有相似的地方，也有不同的地方。
植物的种类这么多，每种植物的特征都一样吗？举例说明一下。
比一比，分一分。
能不能根据植物的特征，给植物分分类呢？应该怎样分呢？
将具有相似特征的植物放在一起。
将相似的归为一类，就是分类。
可以按照什么特征来给植物分类？
开花和不开花；陆地和水中；直立生长和攀爬生长。
比一比，分一分。
请将老师分发的植物的图片放在相应的圆圈内。
开花
不开花
陆地
水中
直立生长
攀爬生长
应用与拓展
将自己在校外认识的更多植物的名称和特征写、画或者照下来。
注意事项：
(1)不了解的植物不要直接用手摸。
(2)不要去地势较高、积水坑等危险的地方。
(3)不认识的植物可以询问老师。
板书设计
第1节 认识植物
各种各样的花草树木都是植物
将相似的归为一类，就是分类
开花的植物、不开花的植物
陆地的植物、水中的植物
直立生长的植物、攀爬生长的植物
谢谢！

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