资源简介 (共24张PPT)第二单元 家园为我第7节 动植物的家导入同学们,仔细观察图片,你能发现哪些动物和植物呢?导入自然界中有许多动物和植物,它们快乐地生长着,你们想不想知道这些生物与阳光、土壤之间有什么关系呢?今天,我们就一起走进动植物的家,观察一下动植物和它们的家。观察动植物和它们的家同学们想不想观察动植物和它们的家?如果要观察动植物和它们的家,我们应该准备什么?确定观察场地。准备观察工具,如放大镜。准备观察记录表。观察动植物和它们的家同学们考虑得真周全,除了这些观察条件,在观察中我们需要注意什么?正确使用工具。利用多种感官进行观察。不要随便触摸动植物,观察结束要洗手。同学们都有良好的观察习惯,老师还要提醒大家,观察时一定要小心,不要破坏了它们的家。观察动植物和它们的家到学校观察园进行观察,时间8~10分钟。回到教室,填写《动植物观察记录表》,并展示。观察动植物和它们的家分享交流:我观察的动物是蚂蚁,我发现蚂蚁居住在阳光照不到的地方,周围的土壤比较潮湿,水不足,但是空气充足。我观察的植物是铜钱草,我发现铜钱草生活在阳光充足、土壤潮湿、水充足、空气充足的环境中。你们观察得很仔细,描述得也很清楚。不同的动植物有不同的生活环境,只有所有条件都适宜,动植物才能健康地生长。种一株植物(以种豆子为例)同学们,你们想不想自己种一株植物,观察它是如何生长的?你们想种什么植物?花生、土豆、大葱、月季花、豆子…我们以种豆子为例。如果要种豆子,你认为要准备什么?豆种、土、花盆、小铲子、小耙子……种一株植物(以种豆子为例)同学们真有生活经验,老师给大家准备了一些材料,请你们小组内讨论一下,制订一个种植豆子、观察豆子的方案。汇报并优化方案种一株植物(以种豆子为例)老师提前给同学们布置了种植任务,这是老师搜集的几位同学种植豆子的图片。谁能说一说每一幅图片表示种植大豆的什么过程?种一株植物(以种豆子为例)依次是松土、浇水、浸种、播种、出苗、晒太阳、开花。同学们的描述很完整。现在请你们根据刚才的图片,完善一下自己的种植、观察记录,让记录更有条理。种一株植物(以种豆子为例)刚才我们在图片中看到了种豆子需要土壤、阳光,如果缺少了土壤和阳光,豆子的生长会怎样?豆子会枯萎、死掉。你是怎样想的?土壤可以为豆子提供营养,豆子的生长需要阳光。种一株植物(以种豆子为例)其实,土壤不仅为豆子的生长提供养料,还提供水分;而阳光的照射是为了豆子的光合作用和呼吸作用。现在请同学们在小组内将自己种的植物的名称和步骤与同学交流。想一想,植物的生长离不开什么?植物的生长离不开水和空气,同时还需要土壤和阳光。养蚂蚁我们通过种豆子发现植物的生长离不开水、空气、土壤、阳光。那动物的生长又离不开什么呢?我们先研究一下蚂蚁吧。盛放蚂蚁的物品,给蚂蚁造一个家。要想研究蚂蚁,我们应该准备什么呢?是的,要想研究蚂蚁,我们需要根据蚂蚁的生存环境帮助蚂蚁建造家园。养蚂蚁请你们结合在校园观察的蚂蚁的家,设计一个养蚂蚁的方案吧。要在盛放蚂蚁的物品里加一些湿土,放入蚂蚁爱吃的食物,还要进行遮光,因为蚂蚁不喜欢阳光。养蚂蚁蚂蚁喜欢吃面包屑,我见过蚂蚁搬运面包屑。蚂蚁喜欢吃昆虫尸体。蚂蚁的食性是多样化的,它们既喜欢吃甜食,也喜欢吃荤食(如动物尸体)、蔬菜、水果、食物残渣和果皮。这些食物类型的摄取有助于它们获取能量和营养,维持生态平衡。你们设计的方案条理清晰,谁知道蚂蚁爱吃什么食物?养蚂蚁养蚂蚁方案养蚂蚁不要摸蚂蚁。如果土壤干燥了,要及时喷点水。同学们都很细心,老师相信大家一定会把蚂蚁养好的。老师也要提醒一下同学们,及时记录,研究结束将蚂蚁放回大自然。在观察过程中需要注意什么?养蚂蚁蚂蚁不能正常生长。可能会对蚂蚁的繁殖有危害。蚂蚁可能会死亡。如果土壤被污染了,蚂蚁的生存会受到怎样的影响?养蚂蚁是的,土壤被污染了,对蚂蚁的生存影响很大,如果是农药污染了土壤,会影响蚂蚁的正常生理功能,甚至会导致蚂蚁大量死亡。土壤被污染了还会减少蚂蚁的食物资源,如果土壤污染很严重,会破坏蚂蚁的栖息地。养蚂蚁合理使用农药和化肥。垃圾分类,避免有害垃圾进入土壤。土壤污染的危害那么大,我们应该怎样保护土壤?同学们的建议很有价值,保护土壤就是保护动植物的家。课后我们一起整理出来,每个小组做一张保护土壤的手抄报,在校园里进行宣传,让所有人都一起来保护动植物的家。课堂总结通过今天的学习,同学们观察了校园内的动植物,知道感官和工具可以帮助我们观察。大家通过种植物,知道了植物的生长离不开水、空气、土壤、阳光。同学们又设计了养蚂蚁的方案,相信在课下,同学们会与蚂蚁这个新朋友相处得很好。最后,我们认识了土壤污染的危害以及应该怎样保护土壤。在今后的生活中,我们也要认真观察、细心感受生活中的科学知识。板书设计第6节 认识空气植物的生长离不开水、空气、土壤、阳光保护土壤就是保护动植物的家谢谢! 展开更多...... 收起↑ 资源预览