资源简介

9.2法律保障生活
教学目标 1.能结合具体情境，理解法律的作用，并根据自身的生活经验，阐述法律对生活的保障作用。 2.逐步形成自觉按照法律要求规范生活的能力。
教学重点 法律的作用。 教学难点 法律保护社会公共利益。
教 学 内 容 新 课 导 入 教师展示电影《第二十条》的相关材料，对材料进行解读后得出相关结论：“法不能向不法让步”，让正气充盈社会。进而引出本节课的主题——法律保障生活。 （课前自学）请同学们认真阅读教材P79-82的内容，思考PPT上的这几个问题，并在教材上将答案圈画好。
课 堂 探 究 新课讲授——法律的重要性 1.（PPT展示“阅读空间”）教师引导学生自主阅读材料后，对材料所讲内容进行归纳总结，并得出结论：法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺，在国家治理、社会管理等方面发挥着重要作用。 新课讲授——法律维护社会秩序 2.（PPT展示两则材料）教师提出问题：材料一、材料二体现了法律有什么作用？材料一展示了我们日常生活中的四部法律，材料二展示了郭某某因没依法履行服兵役义务，受到法律制裁，通过对两则材料的解读，引导学生认识到：法律通过规范全体社会成员的行为，实现社会的有序运行。 3.（PPT展示两则材料）教师提出问题：材料中规定的政务公开制度、我国的基本经济制度，体现了法律的什么作用？教师对材料进行解读，并引导学生对提出的问题进行思考。学生自主回答问题后，教师进行归纳总结给出答案提示：法律通过建立和实行各种社会制度，维护社会的文明和谐。 4.（PPT展示“重庆姐弟坠亡案”材料）教师提出问题：对重庆姐弟坠亡案的宣判，体现了法律的什么作用？学生自主阅读材料，并对提出的问题进行思考。教师引导学生自主回答问题后，对学生的答案进行评价并归纳总结得出问题答案：法律通过调解纠纷和制裁违法犯罪，促进社会公平正义，保障人民安居乐业。 5.（PPT换页）教师总结法律的作用——法律维护社会秩序。法律通过规范全体社会成员的行为，实现社会的有序运行；通过建立和实行各种社会制度，维护社会的文明和谐；通过调解纠纷和制裁违法犯罪，促进社会公平正义，保障人民安居乐业。 新课讲授——法律保护社会公共利益 6.（PPT展示一则材料）教师提出问题：结合相关法律知识，评价案例中汪某的行为；结合上述案例，说说法律如何平衡个人利益与社会公共利益。材料呈现了汪某在小区内违建，承担相关法律责任的案例。教师对案例进行分析后，学生分组讨论提出的问题，并在课堂上自主发言。教师对学生的回答进行评析，并给出提示答案：建筑区划内的公共场所、公用设施和物业服务用房，属于业主共有。汪某在公共场所私搭乱建，不仅侵害小区全体业主的权益，也违反了城市建筑管理的相关规定。 7.（PPT换页）教师总结法律的作用——法律保护社会公共利益。社会公共利益是全体社会成员的整体利益，蕴含每个人的根本利益和长远利益。法律通过设定个人权利的界限，平衡个人利益与社会公共利益。个人在行使权利的同时，必须履行法律规定的义务，不得滥用权利损害社会公共利益。 新课讲授——法律促进社会发展 8.（PPT展示一则材料）教师提出问题：结合材料，说说法律是如何促进社会发展的。材料展示了 2024年中国各行业各领域实施的一系列新的法律法规的部分规定，通过对材料的解读，引导学生思考问题，并进行自主回答。教师对学生的回答进行系统点评，并对问题的答案进行提示：法律为促进各行业各领域事业发展，建立健康有序、富有活力的社会秩序，提供方向指引和有力保障。 9.（PPT换页）教师总结教师总结法律的作用——法律促进社会发展。法律为促进各行业各领域事业发展，建立健康有序、富有活力的社会秩序，提供方向指引和有力保障。不断完善的中国特色社会主义法律体系，强调以法治思维和法治方式解决新时代社会各项事业和各项工作中的矛盾和问题，实现社会生活的制度化、法治化。 课堂小结 与学生一起回顾本节课所学的主要内容——法律的三大作用，通过板书的形式帮助学生梳理知识点之间的逻辑关系，构建完整的知识体系，加深学生对重点内容的记忆和理解。
板书 设计
当堂 达标 1.根据《烟花爆竹安全管理条例》第四十二条第二款的规定，株洲市区公安机关依法处置中心城区违规燃放烟花爆竹警情多起，对违规燃放烟花爆竹的人员进行批评教育，并给予相应的行政处罚。这体现了（　C　） A.法律只服务于当前的生活 B.法律对犯罪分子毫不留情 C.法律规范着全体社会成员的行为 D.法律只对违法的人有约束力 2.新修订的《中华人民共和国刑法》，对关乎人民切身利益的食品安全问题，加大了犯罪惩处力度，最高可判处死刑。这体现出我国法律（ A ） A．通过制裁违法犯罪来维护社会秩序 B．通过规定权利和义务来规范人们的行为 C．通过解决公民之间的权利义务纠纷来维护公民合法权益 D．只具有制裁功能，制裁是维护公民生命权最有效的方法 3.我国一批新的法律法规正式施行。家庭教育促进法开启了我国家庭教育进入“依法带娃”时代；种子法保障国家粮食安全，促进农业和林业的发展；噪声污染防治法保护和改善生活环境，保障身体健康……这体现了（ D ） A．法律是统治阶级利益和意志的体现 B．社会因法治而进步，有了法律制度就有了法治 C．我国法律体系完备，已建成社会主义法治国家 D．法律要反映社会发展要求，促进社会发展
教材 情景 分析 和积 累 积累我国法律保障生活的情境。
教学 反思 本节课主要是带领学生了解我国法律的作用，旨在鼓励学生在今后的生活中，要不断学习法律知识，增强法律意识，自觉遵守法律法规，学会运用法律武器维护自己和他人的合法权益。

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