资源简介

11.2 犯罪与刑罚教案
教学目标 1.政治认同：增强法治观念，依法自律，远离犯罪，做一个遵纪守法的人。 2.健全人格：能够判断犯罪行为，能够明辨是非，逐步形成自我控制、约束自己不良行为的能力。 3.责任意识：树立法律意识，做尊法学法守法用法的人。
教学重点 犯罪与刑罚。 教学难点 犯罪的基本特征。
教 学 内 容 新 课 导 入 （课前自学）请同学们认真阅读教材P96-99的内容，思考PPT上的这几个问题，并在教材上将答案圈画好。
课 堂 探 究 新课讲授——刑法的含义和作用 1.（PPT展示视频及关于高空抛物刑法的相关规定）通过高空抛物危害大的视频及刑法关于高空抛物的相关法律规定，使学生自觉规范自身行为，认识到刑法的作用。 教师对视频和材料进行讲解后，归纳总结得出结论——刑法是规定什么行为是犯罪、应当承担何种刑事责任和对犯罪人处以何种刑罚的法律。我国刑法是保护国家和人民利益、惩治犯罪的有力武器。 新课讲授——犯罪的特征 2.（PPT展示一则案例）教师提出问题：案件中五名女生的行为属于什么行为？教师对材料进行讲解后，引导学生思考问题，学生自主回答后，教师进行点评并给出提示答案。 3.（PPT展示两则材料）教师提出问题：谈谈一般违法行为与犯罪行为的区别，并列举类似的例子。 此栏目旨在帮助学生加深对犯罪行为的认识。 4.（PPT展示“知识归纳”）此栏目旨在帮助学生区分一般违法行为和犯罪行为，强化对犯罪行为的认识。 5.（PPT换页）教师总结犯罪的特征——（1）犯罪是具有严重社会危害性的行为。严重社会危害性是犯罪的最本质特征。任何违法行为都有社会危害性，当危害性达到相当严重的程度，就构成犯罪。 （2）犯罪是具有刑事违法性的行为。刑事违法是犯罪在法律上的表现，即犯罪是触犯了刑法的行为。刑事违法性是区分犯罪与其他违法行为的法律分界线。 （3）犯罪是应当受到刑罚处罚的行为。刑罚是指审判机关依法对犯罪人所适用的、最严厉的强制性法律制裁，以限制或剥夺犯罪人权利为主要内容。我国的刑罚分为主刑和附加刑。 新课讲授——刑罚的内涵及种类 6.（PPT换页）教师展示教材中关于刑罚的定义及分类，使学生了解刑罚及刑罚的种类。 7.（PPT展示“知识拓展”）教师展示主刑、附加刑的具体内容，拓宽学生的知识范围，强化对刑罚种类的认识。 8.（PPT展示一则材料）教师提出问题：法院的判决中，哪些是主刑？哪些是附加刑？学生自主回答问题后，教师给出提示答案：有期徒刑属于主刑；剥夺政治权利和没收个人财产属于附加刑。此栏目旨在考查学生对刑罚种类的掌握，强化对刑罚种类的识记。 新课讲授——面对犯罪行为，我们的正确做法是什么？ 9.（PPT展示一则材料）教师提出问题：请你谈谈小赣的行为给我们什么启示。学生阅读材料后，自主回答问题。此栏目旨在使学生认识到面对违法犯罪行为，我们要敢于并善于作斗争。 10.（PPT展示“方法与技巧”）此栏目旨在教会学生同违法犯罪行为作斗争的方法，维护自身安全。 11.（PPT换页）教师总结面对犯罪行为，我们的正确做法——面对犯罪行为，我们要敢于斗争，及时对受害者给予声援和救助；更要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，有勇有谋地同犯罪行为作斗争。 课堂小结 与学生一起回顾本节课所学的主要内容，包括刑法的含义及作用，犯罪的基本特征，刑罚的内涵和种类及面对犯罪行为的正确做法，通过板书的形式在黑板上呈现知识点之间的联系，帮助学生构建系统的知识框架，加深学生对重点内容的记忆和理解。
板书 设计
当堂 达标 1.大学生闫某因捕猎并售卖了十六只国家二级保护动物燕隼，被法院以非法猎捕珍贵、濒危野生动物和非法收购珍贵、濒危野生动物罪，判处有期徒刑十年半。闫某被惩罚是因为其行为( A　) ①具有严重社会危害性 ②触犯野生动物保护法和刑法的有关规定 ③属于民事违法行为，应承担民事责任 ④是行政违法行为，应受行政处罚 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2.七年级学生小强上完晚自习，在回家的途中被2名不法青年持刀抢劫，这时小强正确的做法有( B ) ①为维护自己的权利，勇于与犯罪分子作斗争 ②留意观察犯罪分子的特征，便于事后报警 ③机智灵活，寻找机会脱险 ④在确保自身安全的前提下，设法抓住歹徒 A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④
教材 情景 分析 和积 累 积累善于同犯罪行为作斗争的情境。
教学 反思 本节课旨在帮助学生深刻地了解犯罪，明确犯罪的严重后果，遵纪守法，做一个好少年!

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