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统编版六年级语文下册
第四单元 10 古诗三首 竹石
探波傲雪，剪雪裁冰，一身傲骨，是为高洁志士。
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空谷幽放，孤芳自赏，香雅怡情，是为世上贤达。
劲
jìn
jìng
多音字
有劲 使劲
苍劲 刚劲
齐读后两句诗，借助注释理解这两句诗的意思，说说竹子在恶劣的环境中生长，遇到了哪些困难？
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千磨万击还坚劲，
任尔东西南北风。

你
多音字
磨
mó
mò
石磨
好事多磨
阶前老老苍苍竹,却喜长年衍万竿, 最是虚心留劲节,久经风雨不知寒。今天我们便跟随郑燮一起细品竹之韵味——
当滂沱大雨落下时，它----------------------------------------------------；
当鹅毛大雪纷飞时，它----------------------------------------------------；
当炎炎烈日曝晒时，它-----------------------------------------------------；
想象画面，补充句子：
当冷酷秋霜降临时，它---------------------------------------------------；
毫不畏惧
不屈不挠
坚韧不拔
傲然挺立
读一读
“咬定”
“不放松”可以适当读出力度，表现出竹子的品性。
“千磨万击”可以读得慢一些、重一些，“还坚劲”语调略微上扬，表现出环境的恶劣和竹子的坚韧。最后一句可以读得舒缓、从容一些，把顽强自信的态度表现出来。
筛风弄月，潇洒一生，清雅澹泊，是为谦谦君子。
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想象一下：除了风吹雨打，竹子还会遇到什么折磨？
讨论交流：
竹子遇到哪些磨难、打击？
东西南北风
雪落
霜冻
......
请你用自己的话说说这首古诗的意思吧，比一比，看谁说的最好。
诗意：竹子抓住青山一点也不放松，它的根牢牢地扎在岩石缝中。经历过成千上万次的折磨和打击，仍然坚韧挺拔，任凭你从东西南北刮来狂风，它仍顽强生长。
凌霜飘逸，特立独行，不趋炎势，是为世外隐士。
《竹石》借物喻人，诗人通过咏颂立根破岩中的劲竹，含蓄地
。
表达了自己坚定
顽强、不畏艰险、刚正不阿的高尚情操
诗意：哪怕遭受了千万次的磨难和打击，竹子依然还是那样的坚韧和强劲。也不管刮的是东风西风，还是南风北风，都不能把它吹倒，都不能让它屈服。
三首古诗分别表达了作者怎样的思想感情？
《石灰吟》：表达了诗人不畏艰难、坚贞不屈以及永留高洁品格于人间的高尚追求。
《马诗》：志士的奇才异质、远大抱负及不遇于时的感慨与愤懑。
我要像石缝中的竹子一样刚强勇敢，要学习岩竹坚韧不拔的精神，即使在学习和生活中碰到无数困难和挫折，也要保持积极乐观的心态，努力克服困难。
竹子在诗人的笔下有何特点？这种植物为什么会受到诗人的喜爱？
竹子倔强顽强，刚直不阿。竹在诗人的笔下不再只是一种单纯的植物，它具有了为人所追求的脱俗傲骨的高尚品质。竹是美丽的，更是值得人敬佩的！
咬定青山不放松，
立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，
任尔东西南北风。
竹石
【清】郑燮
再读古诗
分小组讨论，请同学们用自己的话说说对这两句诗意的理解，同学互相评价。
借助注释，说说下面诗句的意思。
何当金络脑，快走踏清秋。
粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
面对如此多的折磨，竹子依然在夹缝中努力生长，在它的身上，你看到了什么品质？
竹石
精神
特点
咬定青山不放松
千磨万击还坚劲
任尔东西南北风
状物
坚韧不拔顽强斗争
言志
立根原在破岩中
三首古诗分别表达了诗人怎样的志向？表达的方法有什么共同特点？
马
石灰
竹子
远大的抱负，不遇于时的感慨
不畏艰难、坚贞不
屈的高尚品质
刚正不阿、铁骨铮
铮
都是咏物诗，
借助事物，
表达人生志
向
托物言志

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