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第二课时
恐龙是怎样飞向蓝天的？
聚焦演变，探秘真假
鸟类
恐龙
二者似乎毫不相干，但近年来发现的大量化石显示：在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。
仔细阅读第2自然段，完成任务清单。
了解假说
假说
提出者
提出的依据
实证
结论
鸟类是由恐龙演化而来的。
19世纪英国生物学家赫胥黎
从现存的化石来看恐龙的骨骼结构和鸟类相似。
20世纪末，我国辽西出土的保存有羽毛的恐龙化石。
这个假说是合理的，鸟类是恐龙后裔。
提出假设
验证猜想
得出结论
赫胥黎为19世纪英国著名博物学家、教育家。达尔文进化论最杰出的代表。代表作品有《人类在自然界的位置》、《脊椎动物解剖学手册》、《进化论和伦理学》（即《天演论》）等。
长有羽毛的恐龙
阅读以下文字，你更认同哪个观点？说出你的理由。
科学界存在着多种解释鸟类起源的假说。有人认为鸟类起源于一种早期鳄形动物，也有人提出鸟类源自一类叫作“槽齿类”的爬行动物，还有人推测鸟类由兽脚类恐龙演化而来。1996年以来，在我国辽西及其周边地区，发现了许多保存有羽毛的恐龙化石。有后肢修长的尾羽龙、体态臃肿的北票龙、满嘴利牙的中国鸟龙、身体小巧的小盗龙，还有耀龙、近鸟龙等。这些恐龙，有的身披纤维状的原始羽毛，有的身披五颜六色的片状羽毛，为科学界解答鸟类起源问题提供了重要依据。
读一读
第（ ）阶段
第（ ）阶段
第（ ）阶段
第（ ）阶段
仔细阅读第4自然段，完成恐龙演化阶段梳理。
繁衍生息的情况
代表性恐龙
形态各异的庞大家族
猎食性恐龙
大小似狗，形态如鸵鸟。
和祖先一样用两足奔跑。
身材小巧，只有几千克。
用四足行走。
凶猛异常，茹毛饮血的食肉动物。
身长几十米，重达数十吨。
温顺可爱，以植物为食。
骨骼中空，身体轻盈。
脑颅膨大，行动敏捷。
体表有羽毛。
前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打。
转移至树上生存。
逐渐具备滑翔能力。
第一种恐龙
第1阶段
第2阶段
第3阶段
第4阶段
庞大家族
猎食性恐龙
飞向蓝天
尝试排序
介绍恐龙，做解说员
介绍恐龙，做解说员
现在你是恐龙博物馆的解说员，面对游客，你会怎样简明扼要地介绍恐龙飞向蓝天，演化成鸟类的过程？
从 角度看，有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑，有些恐龙则用四足行走。
从 角度看， 有些恐龙身长几十米，重达数十吨；有些恐龙则身材小巧，体重只有几千克。
从 角度看，有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物；有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。
行走方式
身型体重
性情食性
····
····
···· ·······
····
····· ·
····
···· ·····
····
还原解说词
有些恐龙两足奔跑
有些恐龙则四足行走
朗读指导
从行走方式角度看
有些恐龙身长几十米，重达数十吨
有些恐龙则身材小巧，体重只有几千克。
从身型体重角度看
朗读指导
有些恐龙凶猛异常，
是茹毛饮血的食肉动物；
有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。
朗读指导
从性情食性角度看
有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑，
有些恐龙则用四足行走。
有些恐龙身长几十米，重达数十吨；
有些恐龙则身材小巧，体重只有几千克。
有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物；
有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。
数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。
形态各异的庞大家族
排比
其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，越来越像鸟类：骨骼中空，身体轻盈；脑颅膨大，行动敏捷；前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打；体表长出美丽的羽毛，不再披着鳞片或鳞甲。
猎食性恐龙
它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃，降落，慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主动飞行。不过，另一种看法是，飞行并非始于树栖生活。有些科学家推测，一种生活在地面上的带羽毛的恐龙，在奔跑的过程中学会了飞翔。
飞向蓝天
科学家们认为：原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类，它们飞向了蓝天，从此开辟了崭新的生活天地。
亲爱的同学们：
探索恐龙飞翔的奥秘，现在恐龙博物馆急需招募了解恐龙演变过程、善于表达的小小讲解员，欢迎大家踊跃报名参与！
恐龙博物馆
2025年3月28日
“恐龙博物馆”
招募讲解员
招募时间：2025年3月28日
招募地点：xx小学四年x班
解说精囊
开头：大家好！我们是第×小组，今天由我们来给大家讲解恐龙的演化过程。在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。
……
结尾：谢谢大家！请大家继续观赏。
解说精囊
①圈画表示演变过程的关键词，如：第一种恐龙→形态各异的庞大家族→一些猎食性恐龙→鸟类
② 借助表格，分类介绍；
③加上表时间、次序或起合转承的词语，如：“数千万年以后”“起先……然后……再后来”“不过”“然而”
④画流程图、鱼骨图、思维导图等辅助说明。
评一评
要求 自我评价 小组评价
表达流利，声音洪亮 ☆ ☆
讲清楚恐龙的演变过程 ☆ ☆
用对比列举的方法介绍恐龙 ☆ ☆
“恐龙博物馆”小小讲解员
“恐龙博物馆”小小讲解员
“恐龙博物馆”
金牌讲解员
xx小学四年x班
2025年3月28日
品味语言，体会表达
品味语言，体会表达
XX，XX 猎食性恐龙的身体 XX 变小，越来越像鸟类：
骨骼中空，身体轻盈；脑颅膨大，行动敏捷；前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打；体表长出美丽的羽毛，不再披着鳞片或鳞甲。它们中的 XX 种类 XX 为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落，慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主动飞行。不过，另一种看法是，飞行并非始于树栖生活。有些科学家推测，XX 生活在地面上的带羽毛的恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。
其中，猎食性恐龙的身体变小，越来越像鸟类。
其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，越来越像鸟类。
去掉“一些”和“逐渐”之后就不能体现出恐龙的演变过程了，变成了所有的恐龙突然就变小了，越来越像鸟类。
表示不是所有的恐龙。
逐步地，慢慢地，有过程。
品读语言
课文中还有很多像这样表达准确的语句，找一找，说说体会。
对比两段文字，标红的词语可以删去吗 为什么
在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。
在中生代时期，恐龙经过演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。
这里指恐龙的某一个分支，而不是全部。
是说经历了长时间的演化过程，而不是突如其来的变化。
加上这两个词，句子变得更加严谨了。
有些科学家 ，一种生活在地面上的带羽毛的恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。
推测：根据已知情况，按一定道理推论未知。
猜测：根据某些线索或全凭想象来寻找正确的解答。
推测
猜测，
科学家的推测是有依据、有道理的，是推论出来的，不是靠想象，因此不能换成“猜测”。
换成“猜测”读一读
科学家们希望能够全面揭示这一历史进程。
表示科学家希望在大致揭示的基础上，对这一历史进行更全面、更加深入的揭示，获取更多证据。
科学家们希望能够揭示这一历史进程。
去掉“全面”读一读
说明还没能揭示，而课文表明恐龙向鸟类的演化过程已经有了大致的揭示，所以不能去掉“全面”。
照样子写一段话。
总
分
从不同的方面对比着来写
小练笔
布置作业
基础性作业:
1. 在恐龙的演化过程中，选取你感兴趣的知识给父母讲一讲。
拓展性作业:
2. 观看三集纪录片《飞向蓝天的恐龙》，找寻未解的答案。

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