资源简介

《日本》教案（共2课时）
第1课时
一、教学目标
1．说出日本的地理位置、范围、领土组成，并概括日本自然环境特点；
2．用板块构造学说解释日本多火山、地震的成因，并了解地震和防震的相关知识。
【教学重点】
在地图上指出日本的地理位置、范围、领土组成，根据地图和其他资料概括日本自然环境特点。
【教学难点】
用板块构造学说解释日本多火山、地震的成因，并了解地震和防震的相关知识。
二、教学策略
本节学习内容紧密围绕课程标准的相关要求，教材从“多火山、地震的岛国”“人口老龄化社会”和“对外依赖强的经济”三方面进行内容设置。
本课时为第1课时，主要内容为日本的地理位置、领土范围以及日本的自然环境特点。作为认识地区和国家的第一节学习案例，需要引导学生初步掌握学习和探究区域地理的基本方法。我们以中日文化联系导入，引导学生去探究日本的地理位置，从而了解日本的基本概况，又通过日本与同纬度地区的气候对比，分析出日本的气候特点。多火山地震是日本典型的特征之一，这里通过图像、文字以及板块运动示意图，引导学生分析出多火山地震的原因，最后通过讨论防震减灾的措施提升学生的防灾意识，将地理知识应用到实际生活。
三、教学流程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
环节一 观看图片，引入新课 【播放图片】 中日文化对比 观看图片，思考日本与中国的联系 激发学生兴趣，引入日本的地理位置
概括明确：日本与中国是一衣带水的邻邦
过渡：日本文化受到中国文化的深远影响，其中包括语言、宗教、哲学、艺术、建筑、文学等各个领域
环节二 地理位置和领土组成 根据地图，分析日本的地理位置与领土组成 半球位置 海陆位置 纬度位置 领土组成 根据地图思考 培养学生读图析图能力
概括明确： 日本位于东半球和北半球 日本位于亚洲东部、太平洋西北部的岛国 日本绝大部分领土位于30°N～45°N之间，属于北温带 日本的领土由北海道岛，本州岛，四国岛，九州岛四个大岛及其附近的一些小岛组成
环节三 自然环境特征 【合作探究】 第一组：读“日本的位置和地形”图，找出富士山和关东平原，并尝试分析日本的地形特点 第二组：在“日本的位置和地形”图中，尝试描出日本海岸线，并说说日本海岸线有何特点 第三组：读亚洲部分地区气候分布图，判读日本主要的气候类型及分布 根据地形图和气候类型图思考日本的地形特征、海岸线特征及气候特征 培养学生区域分析的能力
概括明确： 日本山地、丘陵广布，平原狭小，沿海分布 日本海岸线曲折，多优良海港 日本主要气候类型为：温带季风气候——主要分布在本州岛北部及以北地区；亚热带季风气候——主要分布在本州岛中南部及以南地区
【综合探究】 综合探究1 在纬度差异不大的情况下，比较北京与东京的气候差异，并分析原因 综合探究2 结合下面两幅地图，分析日本河流有何特点 结合地图和材料，以及已有知识，综合分析探究问题 培养学生的综合思维能力，理解自然要素间是相互影响的
概括明确： 日本气候具有海洋性特点，更温和湿润 日本的河流短急，水量大，水能资源丰富
环节四 多火山地震的岛国 【展示材料图片】 日本多发火山、地震 【合作探究】 运用板块构造学说，分析日本多火山和地震的原因 应对地震，日本采取了哪些 措施 火山除了会带来危害外，有没有有利的一面呢 根据材料和板块构造示意图，思考多火山、地震的原因以及预防措施、影响 培养学生的合作学习能力，提高学生地理实践力
概括明确： 日本地处亚欧板块和太平洋板块交界处(或环太平洋火山地震带)，地壳比较活跃，因此多火山、地震 日本会举行抗震演习、日本的民居多采用轻质材料建造 日本的城市公园建有防灾减灾设施、日本各地制作了防灾手册 火山带来了独特的风景，肥沃的火山灰和地热资源
环节五 当堂练习
环节六 课堂小结
四、当堂练习
读“日本示意图”，回答下列问题。
1．小明去日本旅游回来，下面是他对日本之行的描述，
哪一项是不真实的（ ）
A. 享受美味生鱼片 B. 到热带雨林探险
C. 游富士山，泡温泉 D. 观赏樱花
2．下列关于日本的叙述正确的是（ ）
A. 位于太平洋的东岸
B. 是一个海陆兼备的国家
C. 海岸线曲折，多良港
D. 位于地中海——喜马拉雅火山地震带
【参考答案】B；C
五、课程小结
第2课时
一、教学目标
1．了解什么是人口老龄化，人口老龄化的影响、形成原因及应对措施。
2．运用地图和其他资料，联系日本自然条件特点，分析日本的工业发展特点及成因，理解日本如何因地制宜发展经济。
【教学重点】
运用地图和其他资料，联系日本自然条件特点，分析日本的工业发展特点及成因，理解日本如何因地制宜发展经济。
【教学难点】
了解什么是人口老龄化，人口老龄化的影响、形成原因及应对措施。
二、教学策略
本课时为第2课时，主要内容为“人口老龄化社会”和“对外依赖强的经济”。日本是一个老龄化严重的国家，老龄化问题受到社会的关注。老龄化是如何产生、对社会有哪些影响？我们要如何应对？运用一些材料并结合生活实际引导学生去探讨应对老龄化的措施。日本经济发达，工业现代化水平很高，其工业发展的许多方面值得其他国家字习，根据课标要求，教材以“对外依赖强的经济”为标题，引导学生认识日本是如何因地制宜发展经济的。
本节课从生活中常见的现象入手，分析日本人口老龄化的特点、影响、成因及应对措施，对初中学生而言，较容易理解。
三、教学流程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
环节一 观看图片，引入新课 【展示图片】 正在工作的日本老人 【提出问题】 日本为什么有这么多老年人在工作 读图思考 激发学生兴趣
概括明确：日本是老龄化社会
过渡：之所以有这么多老年人在工作，是由于日本属于严重老龄化社会，什么是老龄化社会呢？这节课我们就来学习
环节二 人口老龄化社会 【展示图片】 日本人口年龄构成变化 【知识讲解】一般来说，当一个国家65岁及以上人口超过总人口的7%时，这个国家就进入人口老龄化社会 【提出问题】日本老年人口从什么时间开始快速增长 读图思考，回答问题：20世纪70年代 培养学生读图析图能力
【展示图片】日本和部分发达国家人口老龄化水平(2020年) 【知识讲解】根据联合国老龄化划分标准，65岁及以上老年人口占比超过7%称之为老龄化社会；超过14%，为中度老龄化；超过21%，则为重度老龄化 【提出问题】进入重度老龄化的国家有哪些？最严重的是哪个国家 读图思考，回答问题：进入重度老龄化的国家有：日本、意大利、芬兰、葡萄牙、希腊、德国。最严重的是日本 培养学生读图析图能力
【小组讨论】 甲组：为什么会出现人口老龄化 乙组：人口老龄化有哪些影响 小组讨论，得出结论 培养学生寻找材料、独立思考、分工合作等能力，培养地理实践力
归纳总结：由于工作不稳定、预期收入下降、育儿负担重等原因造成新生人口持续下降。加上医疗技术改善、平均寿命延长等，日本的人口老龄化问题严重。严重的老龄化问题会导致劳动力短缺、社会保障负担加重等问题
【思与学】为什么日本多次推迟退休年龄
【探讨活动】了解日本应对人口老龄化的措施 【展示资料】根据本国的人口发展情况，政府会采取相应的政策和措施，以促使人口长期均衡发展。日本政府采取下列多项措施以应对人口老龄化问题 ·提高生育率：增办托儿所、提供生育津贴、增加育儿假期、提高婴幼儿照护服务质量等 ·保障老年人生活：增加老年人的就业机会、发展无障碍基础设施、提高养老金额、加强老年护理等 ·减轻育儿负担：规定加班时间上限、推进居家办公、促进企业建立托儿机构等 【提出问题】你认为这些措施对解决人口老龄化问题会有帮助吗 可能会带来哪些新问题 探讨并归纳总结 培养学生寻找材料、独立思考、分工合作等能力，培养地理实践力
归纳总结：近年来，日本通过大力实施鼓励生育、推迟领取养老金年龄等措施，应对人口老龄化带来的诸多问题
环节三 对外依赖强的经济 【展示图片】日本主要化石燃料的进口依赖度（2021年）、日本主要工业原材料和燃料来源（2020年） 【提出问题】 说说图中反映了什么问题 结合图片数据思考，回答问题：日本大量进口原料和燃料 培养学生读图析图能力和综合思考 能力
【展示图片】日本主要工业产品输出地（2020年）、日本投资的主要国家和地区（2020年） 【提出问题】 说说图中反映了什么问题 结合图片数据思考，回答问题：日本大量出口工业制成品 培养学生读图析图能力和综合思考 能力
概括明确： 日本大量进口原料和燃料，大量出口工业制成品
【展示材料】日本面积37.78万平方千米，人口1.275亿（2010年底）。 日本矿产资源贫乏，除煤、锌有少量储藏外绝大部分依赖进口。森林面积2464万公顷，占国土总面积的66.6％，但木材一半以上依赖进口。水力资源丰富。近海渔业资源丰富 【提出问题】 结合材料和已有知识，分析日本为什么把眼光瞄准海外市场，大量进口原料，而又大量出口工业制成品呢 结合图片数据思考，回答问题：日本劣势为地狭人多、资源匮乏；优势为多优良港湾、劳动力资源丰富、科技力量雄厚，故造成日本现在的经济发展特点 培养学生分析材料，从材料中提取信息能力和综合思考 能力，培养综合思维
【展示图片】日本的主要工业区 【提出问题】 1.日本工业区和工业城市主要有哪些 2.分布有什么特点 结合图片思考，回答问题：工业集中分布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸 培养学生读图析图能力和综合思考 能力
【展示练习】将下列内容的序号填入框图，综合分析日本工业集中分布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸的主要原因 思考并填空 培养学生读图析图能力和综合思考 能力
【知识讲解】日本的工业高度集中在沿海地区，带来了一系列问题，供水、供电、用地紧张，工业污染加剧。20世纪80年代以来，日本工业发展还面临着劳动力价格显著提高、人口老龄化致使劳动力短缺、国内需求减少等问题 认真听讲 培养学生分析材料，从材料中提取信息能力和综合思考 能力，培养综合思维
概括明确： 日本工业集中分布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸。 措施：加速扩大海外投资，利用世界各地的自然资源、劳动力、市场等，建立海外的生产和销售基地。
环节四 当堂练习
环节五 课堂小结
四、当堂练习
读日本工业分布示意图，回答1～2题。
1.日本工业布局特点为(　　)
A. 靠近原料产地 B. 沿铁路线分布
C. 沿海分布 D. 沿河流分布
2.日本农业机械多以小型为主，最可能的原因是(　　)
A. 人口多，人均耕地少 B. 气候温暖，降水量大
C. 河网密布，耕地较多 D. 山地多，耕地地块小
3.日本传统文化深受中国传统文化的影响，主要体现在(　　)
①古代建筑　②文字　③现代建筑
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③
【参考答案】C；D；A
五、课程小结
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