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在中国诸多文化遗迹中，有一处居所，它不以豪华的气派和精巧的设计而闻名。那是一所仅能容下一床、一桌、一椅的简陋的房子。但它却因室主人的一篇铭文而被传诵千载。这就是唐代刘禹锡的“陋室”。今天我们就一起走进“陋室”，走进刘禹锡的精神世界。
《陋室铭》
刘禹锡
学习目标
1、了解“铭”的特点，疏通文意，积累文言词语，朗读、背诵并默写全文。
2、学习托物言志的写作技巧。
3、体会作者高洁傲岸的高尚情操以及安贫乐道的隐逸情趣。
文体知识
铭，是一种文体。古人作铭，常以身边的物件为题，如鼎、镜、剑、枕、杖、漏刻等，并把它们刻在器物上。根据器物和写作目的的不同：刻在墓碑上，记述死者生平，以颂美追思，叫“墓志铭”；刻在碑上，放在书案旁边的，时时提醒，以自警自戒，叫“座右铭”；刻在名山大川和建筑物上，纪功颂美，以劝勉世人，叫“山川风物铭”。
铭文的特点：文辞精练，有韵，读来铿锵有力；体制短小。
背景介绍
刘禹锡因参加当时政治革新运动而得罪了当朝权贵，被贬官至安徽和州县当一名小小的通判。
和州县令见刘禹锡是被贬下来的官员，就故意刁难。让他在城南面江而居，刘禹锡没有怨言，便写一幅对联贴在门上：“面对大江观白帆，身在和州思争辩。”
知县知道后很生气，又把刘禹锡从城南门迁到城北门，由原来的三间减少到一间半。刘禹锡仍不计较，又在门上即兴写了两句话：“垂柳青青江水边，人在历阳心在京。”
知县见刘禹锡仍然悠闲自乐，满不在乎，再次把他调到县城中的一间房子中。刘禹锡又提笔写了一联“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”面对这位势利的县令，刘禹锡愤然提笔写下《陋室铭》。
作者简介
刘禹锡（772—842），字梦得，唐代洛阳（现在属河南省）人，著名诗人，文学家，哲学家。唐顺宗时，曾参加王叔文集团的政治革新运动，不久失败，被贬为朗州司马。后又连任连州、夔州、和州等地刺史。晚年回洛阳任太子宾客,世称刘宾客。作品有《刘宾客集》。
字词积累
德馨(xīn) 苔(tái)痕
案牍(dú) 鸿儒(hónɡ rú)
西蜀(shǔ) 调素琴(tiáo)
节奏划分
山|不在高，有仙|则名。
水|不在深，有龙|则灵。
斯是|陋室，惟吾|德馨。
苔痕|上阶|绿，草色|入帘|青。
谈笑|有|鸿儒，往来|无|白丁。
可以|调|素琴，阅|金经。
无|丝竹|之乱耳，无|案牍|之劳形。
南阳|诸葛庐，西蜀|子云亭。
孔子|云：何陋|之有？
读出
感情
读准
字音
读准
节奏
课文释义
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
名为动，出名
不一定
居住
神异
这
只是
原指香气，这里指德行美好
课文释义
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
蔓延
使……变绿
映入
使……染上青色
调弄，弹
没有装饰的
浏览
博学的人
平民
课文释义
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：何陋之有？
丝：弦乐器，竹：管乐器，
指世俗的音乐
扰乱
指官府的文书
劳累
说
什么
心境
整体感知
（1）粗读课文后，同学们对陋室总的印象如何（你认为陋室简陋吗？）
何陋之有？
陋室不陋
（2）“陋室”为什么“不陋”？
斯是陋室，惟吾德馨。
（3）在这8个字中，哪两个字最为关键？
德馨
文本探究
山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
惟吾德馨
类比
斯是陋室
引出主旨
以比兴手法开篇。以山水作类比，引出陋室也可因主人品德好而名和灵的性质。
文本探究
苔痕上阶绿，
草色入帘青。
“上”，“入”，化静为动，写出“苔”“草”的神态，也将外景引入室内，为下文写室中人、室中事做好了铺垫。
一绿，一青，色彩鲜明，彰显“苔”“草”的色泽，也映衬出陋室环境的幽雅。
对偶，景——幽雅
文本探究
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
欲知其人应知其友。既然谈笑的、往来的都是些知识渊博的贤友，“陋室”主人的德才之高，自然不言而喻。
人——儒雅
文本探究
可以调素琴，
阅金经。
无丝竹之乱耳，
无案牍之劳形。
正面，实写
写了主人高雅脱俗的情致
反面，虚写
写了主人不受世俗羁绊
虚实结合
事——高雅
文本探究
1.作者是怎样引出中心句的？这种艺术手法叫什么手法？
“山不在高”“水不在深”类比“陋室”；“有仙则名”“有龙则灵”暗喻自己德馨。用了起兴和类比的手法．
2.作者从哪几方面写陋室不陋？
景——环境清幽
文本探究
人——人物不俗
事——情趣高雅
文本探究
3、全文的文眼是什么？为什么这样说？
文眼是“德馨”二字，因为全文是围绕品德问题展开，同时“馨”字统领全篇，起画龙点睛的作用。
文本探究
4.作者在文末引用孔子的话有何作用？
孔子作为万世师表，他的话语更具有雄辩的力量。作者引用孔子的话是为了引证“斯是陋室，惟吾德馨”，在文中起画龙点睛、总结全文的作用，有力表现陋室主人甘居陋室而不以为陋的品质。
板书设计
陋室铭
点明题旨
详写陋室
总结全文
山水喻室
仙龙喻德
陋室不陋
景——幽雅
人——儒雅
事——高雅
不陋
（德馨）
诸葛庐
子云亭
何陋之有
安贫乐道
高洁傲岸
主旨探究
这篇铭文通过对居室情景的描绘，极力形容“陋室不陋”，表达了作者高洁傲岸的情操和安贫乐道的情怀。
文章总结
本文是古代散文中的名篇，以其立意鲜明、格调高雅、构思巧妙，意境隽永、韵味深长、文句精美而脍炙人口，久为传诵。本文是作者用来自述其志的。通过对室居情景的描绘，极力形容 “陋室”不陋，表达了一种高洁傲岸的情操和安贫乐道的情趣。
课堂检测
一、找出课文中对偶句
1.山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
2.苔痕上阶绿，
草色入帘青。
3.谈笑有鸿儒，
往来无白丁。
4.无丝竹之乱耳，
无案牍之劳形。
5.南阳诸葛庐，
西蜀子云亭。
课堂检测
有仙则名：
有龙则灵：
斯是陋室：
惟吾德馨：
苔痕上阶绿：
草色入帘青：
出名
这
只是
长到
映入
神异
谈笑有鸿儒：
往来无白丁：
无丝竹之乱耳：
无案牍之劳形：
这里指奏乐的声音。
案牍：官府文书
劳形：使身体劳累
博学的人
扰乱
可以调素琴，
阅金经：
调弄
平民，指没有功名的人
指佛经
课堂检测
三、下列句中“之”的用法分别是之的哪种用法：
A、助词“的” B、代词 C、动词，“往，到”
D、助词无实义 E、主谓之间取消句子独立性
F、宾语提前的标志，无实义
1．何陋之有？（ ）
2．《送杜少府之任蜀州》（ ）
3．无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。（ ）
4．食之不以千里（ ）
5．牡丹，花之富贵者也（ ）
6 ．祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。 （ ）
F
C
D
B
E
A
课堂检测
四、填空
1.概括全文主旨的句子是： ， 。
2.写出“陋室”环境清幽的句子是： ， 。
3.表明主人的生活情趣高雅的句子是：
， 。 ， 。
4.表明了主人不热衷于名利的句子是：
， 。
5.文末提到三位古人,起什么作用
斯是陋室 惟吾德馨
苔痕上阶绿 草色入帘青
谈笑有鸿儒 往来无白丁 可以调素琴 阅金经
无丝竹之乱耳 无案牍之劳形
引古人自况，陪衬比喻。
课堂结束
再见！

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