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(共33张PPT)
第4课时　5年级上册（Modules 1～2）
第一部分　教材梳理
01
考点演练
02
达标训练
目
录
What do you want to be？（教材P2）
此句型是用来询问对方想要从事什么职业的常用句式。其答语为
“I want to be a/an ＋职业.”。
want意为“想要”，后面可以直接跟想要的物品。如果表示“想要做
某事”则用want to do sth.。
－ I want to be a teacher.
A. What B. Who C. Whose
解析：询问对方想要从事什么职业用“What do you want to be？”
句型。
答案： A
【典例精析】
（　　）（深圳龙岗区）－ 　　　　do you want to be？
【小试身手】
根据图片提示，回答问题。
What do you want to be in the future？

I want to be a dancer.
be good at的用法 （教材P4）
be good at意为“擅长”，后接名词、代词或动词－ing形式。其同
义短语为do well in。
【典例精析】
（深圳坪山区）根据首字母及图片提示，完成句子。
The girl is good at s 　　　　.
解析： be good at意为“擅长”，后跟动词－ing形式。
答案： swimming
【小试身手】
（　C　）I’m good at singing and 　　　　.
A. dance B. danceing
C. dancing
C
walk与on foot的区别 （教材P8）
两者虽然都意为“步行”，但walk是动词，在句中作谓语； on foot
是介词短语，表示动作的方式，在句中作状语，两者不能直接互换。
【典例精析】
（汕头潮南区）同义句转换。
Amy walks to school every day.
解析： walk to school ＝ go to school on foot， Amy是第三人称单数，谓
语动词go用第三人称单数形式。
答案： Amy goes to school on foot every day.
　　　　
【小试身手】
（　C　）Mr Brown 　　　　home after work.
A. on foot B. walks to
C. walks
C
family/house/home的用法（教材P10）
【典例精析】
（　　）（运城盐湖区）Joe has a big 　　　　with his father， mother，
brother and sister.
A. family B. house C. home
解析：根据“with his father， mother， brother and sister”可知， Joe有
一个大家庭。
答案： A
【小试身手】
根据中文意思，补全句子。
他们每天下午六点回家。
They at 6 p.m. every day.
go　
home　
take a bus/train与by bus/train的区别 （教材P10）
两者虽然都表示“乘公共汽车/火车”，但take a bus/train是动词短
语，在句中作谓语； by bus/train是介词短语，表示动作的方式，在句中
作状语，两者不能直接互换。
【典例精析】
（滨州阳信县）根据图片提示，完成对话。
－ How do you go to Beijing？
－ Usually I go 　　　　　　　　.
解析：根据图片提示可知，是乘火车，句中已有动词go，故后面用介词
短语。
答案： by train
【小试身手】
（　B　）Let’s 　　　　to the supermarket.
A. take bus B. take a bus
C. by bus
B
... can’t wait！（教材P14）
“... can’t wait！”是某人着急做某事时的常用口语，意为“……
等不及了！”。
注意： sb. can’t wait to do sth.表示“某人迫不及待地要做某事”。
【典例精析】
（晋城）根据中文意思，补全句子。
孩子们迫不及待地要吃蛋糕。
The children 　　　　 　　　　 　　　　have the cake.
解析：“迫不及待地要做某事”的表达为can’t wait to do sth.。
答案： can’t wait to
（　C　）妈妈在烧红烧肉，你等不及想吃，你会说：
A. Let me think. B. How nice！
C. I can’t wait！
C
【小试身手】
根据所设情景，选择正确答案。
序数词的构成 （教材P15）
（1） 序数词1－19除了first， second， third有特殊形式外，其余基
本都是由基数词后面加－th构成。
（2） 有几个序数词加－th时写法不规则，它们是： fifth， eighth，
ninth和twelfth。
（3） 除10外的整十数序数词的构成方法是先将整十数基数词词尾
的y变为ie再加－th。
（4） 基数词中20以上的“几十几”变成序数词时，只要把个位数
变成序数词，十位数不变。
（5） 序数词也有相应的缩写形式，由阿拉伯数字后加上序数词的
最后两个字母构成。
基数词变序数词口诀
基变序，有规律；
一二三，单独记，词尾各是t， d， d；
－th，四加起；八减t，九去e；
遇到ve， f替， －ty变为－tie；
若想表示几十几，只变个位就可以。
【典例精析】
（沈阳皇姑区）用所给词的适当形式填空。
They visited “The World of Robots” on the 　　　　（two） floor.
解析：数词前面有the时，要用序数词表示。
答案： second
【小试身手】
汉译英。
① 九月九日
② 第12个学生
the ninth of September 　
the twelfth student 　
always/usually/often/sometimes/never的用法 （教材P25）
它们都是频率副词，常用于一般现在时中，通常放在助动词和情态
动词之后，实义动词之前。按频率的高低可将其排列为： always＞
usually＞often＞sometimes＞never。
【典例精析】
（　　）（沈阳大东区）Kitty often 　　　　her mother do housework.
A. help B. helped C. helps
解析： often表示“经常”，常用于一般现在时。主语Kitty为第三人称
单数，故谓语动词也用第三人称单数形式。
答案： C
【小试身手】
（　B　）－ Do you 　　　　watch TV at night？
－ No. I often do my homework. But I 　　　　watch TV.
B
A. sometimes； always
B. always； sometimes
C. always； usually
both与all的区别 （教材P30）
all指三者或三者以上的人或物“都”； both 指两者“都”。
【典例精析】
（南通如东县）合并为一句。
Liu Tao comes from China. Su Hai comes from China too.
Liu Tao and Su Hai 　　　　 　　　　from China.
解析：刘涛和苏海是两个人，表示“两者都”用both。
答案： both come
【小试身手】
（　A　）The three of them 　　　　like eating ice cream.
A. all B. both C. too
A
现在进行时的句式 （教材P36）
（1） 肯定句：主语＋ be动词＋动词的现在分词（即－ing结尾的形
式）（＋其他）.
（2） 否定句：在肯定句中的be动词之后直接加not。
（3） 一般疑问句：将be动词提至句首，末尾改为问号。
（4） 特殊疑问句：
② 对谓语提问。如：
They are singing and dancing.
→What are they doing？
① 对主语提问。如：
Miss Wang is looking for juice.
→Who is looking for juice？
【典例精析】
（黄山）对画线部分提问。
They are doing morning exercises.
What 　　　　they 　　　　？
解析：根据画线部分可知，应用疑问词what提问，后面谓语动词用be
doing形式。
答案： are； doing
【小试身手】
根据图片提示，完成句子。
My sister is in the .
washing　
her　
hair　
bathroom　
一、 用所给词的适当形式填空。
1. Peter can’t wait （have） the birthday party.
2. She isn’t good at （sing）.
3. Peter often （come） to school by car.
4. I’m （make） a model plane now.
5. She never （go） to school late.
6. Your sister （want） （buy） that doll.
7. The 33rd Summer Olympic Games began in Paris on
（twenty－six） of July.
8. The girl （teach） us English on Sundays.
to have　
singing　
comes　
making　
goes　
wants　
to buy　
the twenty－
sixth　
teaches　
一
二
三
四
二、 单项选择。
（　B　）1. （深圳龙岗区）Today is my cousin’s birthday. It’s
her 　　　　birthday.
A. twelve B. twelfth
C. the twelfth
（　C　）2. － 　　　　is Tim’s birthday？
－ It’s in May.
A. What B. How C. When
B
C
一
二
三
四
（　C　）3. My mother is good at 　　　　.
A. cook B. cooks
C. cooking
（　A　）4. My sister and I 　　　　animals.
A. both like B. all like
C. like both
（　B　）5. There are three bedrooms in the 　　　　.
A. family B. house
C. home
C
A
B
一
二
三
四
（　B　）6. My brother goes to school 　　　　.
A. on bus B. by bus
C. in bus
（　A　）7. Grandpa is 　　　　us a story now.
A. telling B. tells
C. tell
B
A
（　C　）8. － 　　　　does Nancy come to school？
－ She 　　　　Bus No.10.
A. How； by B. When； take
C. How； takes
C
一
二
三
四
三、 根据中文意思，补全句子。
1. 我正在写我的家庭作业。
my homework.
2. 他们有时在周末看望他们的叔叔。
They their uncle the weekend.
3. 我的生日在3月1日。
My is the of March.
4. 彼得想开飞机。
Peter a plane.
I’m　
doing　
sometimes　
visit　
at　
birthday　
on　
first　
wants　
to　
fly　
一
二
三
四
四、 [情境题]上课铃响后，同学们开始玩句子大变形的游戏。按要求完
成句子。
1. My birthday is on the 10th of July.（对画线部分提问）
your birthday？
2. I usually play chess with my friends.（对画线部分提问）
you with your friends？
3. She likes reading.（对画线部分提问）
she ？
4. I want to be a nurse.（改为一般疑问句）
you be a nurse？
When　
is　
What　
do　
usually　
do　
What　
does　
like　
doing　
Do　
want　
to　
一
二
三
四

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