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(共30张PPT)
第5节 串、并联电路中电流的规律
R·九年级全一册
在探究串、并联电路的电流规律的过程中，体验科学探究的步骤、方法和态度。
02
会正确使用电流表测量串联电路和并联电路中的电流。
01
会运用串、并联电路的电流规律解决简单的问题。
03
学习
目标
1
S
L
A
S
L
A
上节课的实验数据表明，电流表在串联电路中不同位置的示数是相等的，即用电器两端的电流大小相同。
思考：实际电路中有多个用电器，其串、并联时，电流有什么规律
新课
导入
2
根据已有的知识和经验，猜想一下，如图所示的串联电路，流过小灯泡 L1 和 L2 的电流大小有怎样的关系？
探究
新知
3
知识点1 串联电路的电流规律
1. 提出问题
A
B
C
L1
L2
从电源正极到负极，由于存在用电器，串联电路中电流可能越来越小。
······
串联电路中电流只有一条路径，所以各处电流可能相等。
2. 猜想与假设
从电源正极到负极，由于存在用电器，串联电路中电流可能越来越大。
①设计实验电路。
3. 实验设计
A
B
C
L1
L2
测量A点电流
测量B点电流
测量C点电流
IA
IB
IC
A
L1
L2
B
C
A
L1
L2
A
C
A
L1
L2
A
B
②根据电路图连接电路，并进行测量。
③把测量数据记录在表格中，并把操作中出现的问题简明扼要地写下来。
④换上另外两个规格不同的小灯泡，再次测量并记录各点的电流。
小灯泡规格 A点电流IA/A B点电流IB/A C点电流IC/A
L1、L2
L3、L4
使结论更具有普遍性
注意：
①连接或改接电路时，开关应_______。
②电流表应____联在被测电路中。
③应从电源正极（或负极）起按电路图将元件逐个首尾顺次连接起来。
④接通电路前必须先用电流表的大量程_______。
⑤读数、记录数据时要客观、精确，读数完毕，断开开关，切断电源，整理好仪器。
断开
试触
串
4. 进行实验
点击画面播放视频
5. 分析实验数据，得出结论
小灯泡规格 A点电流IA/A B点电流IB/A C点电流IC/A
L1、L2 0.28 0.28 0.28
L1、L3 0.24 0.24 0.24
L2、L3 0.32 0.32 0.32
A
B
C
L1
L2
在串联电路中，电流处处相等，即I＝I1＝I2＝…＝In 。
跟踪训练
例1 如图所示，小阳用电流表探究串联电路中的电流关系，他分别用电流表测电路中 A、B、C 三处的电流，得知 IA＝0.2 A，则 IB＝_______，IC＝_______。
0.2 A
0.2 A
A
B
C
L1
L2
电流处处相等
例2 如图，当 S1 闭合、S2 断开时，电流表的示数为 0.24 A，则通过灯 L1 的电流是________，通过灯 L2 的电流是________；
当 S1 和 S2 都闭合时，电流表的示数为 0.56 A，则通过灯 L1 的电流为________，通过灯 L2 的电流为________。
0.24 A
0.24 A
0 A
0.56 A
并联电路有多条路径，分为支路和干路。
干路
支路
支路
干路
根据已有的知识和经验，猜想一下，并联电路中各处的电流有什么关系？
知识点2 并联电路的电流规律
1. 提出问题
2. 猜想与假设
并联电路中电流可能处处相等。
并联电路中干路电流可能比各支路电流都大。
并联电路中干路电流可能比各支路电流都小。
并联电路中干路电流可能等于各支路电流之和。
······
L2
L1
A
B
C
L2
L1
A
A
C
①设计实验电路。
3. 实验过程
测量A点电流
测量B点电流
测量C点电流
L2
L1
A
B
C
IA
IB
IC
L2
L1
A
A
B
④换上另外两个规格不同的小灯泡，再次测量并记录各点的电流。
小灯泡规格 A点电流IA/A B点电流IB/A C点电流IC/A
L1、L2
L3、L4
③把测量数据记录在表格中，并把操作中出现的问题简明扼要地写下来。
②根据电路图连接电路，并进行测量。
4. 进行实验
点击画面播放视频
5. 分析实验数据，得出结论
小灯泡规格 A点电流IA/A B点电流IB/A C点电流IC/A
L1、L2 0.32 0.20 0.52
L1、L3 0.32 0.24 0.56
L2、L3 0.20 0.24 0.44
L2
L1
A
B
C
在并联电路中，干路中的电流等于各支路中的电流之和，即 I = I1+I2+…+In。
跟踪训练
解析：因为两灯泡并联，电流表 A 测干路的电流，电流表 A1 测通过灯 L1 的电流，则通过灯 L1 的电流是 0.3 A。
例3 如图所示的实验电路，闭合开关 S 后，电流表 A 的示数为 0.5 A，电流表 A1 的示数为 0.3 A，则通过小灯泡 L1、L2 的电流分别是（ ）
A. 0.3 A，0.2 A B. 0.2 A，0.2 A
C. 0.5 A，0.3 A D. 0.5 A，0.2 A
并联电路中干路电流等于各支路电流之和，则通过灯L2 的电流 I2 = I – I1 = 0.5 A – 0.3 A = 0.2 A。
A
串、并联电路的电流规律与水流规律的类比
串联 并联
水流 如图所示，B处的水是由A处的水流过来的，管中的水不可能消失，也不可能无故增加，所以相同的时间内通过A处与B处的水量是相同的 如图所示，A、B处的水是从C处分流出来的，所以相同时间内通过C处的水量与通过A、B两处的水量之和相等
电流 经过电路中的电荷不可能消失，也不可能无故增加所以单位时间内通过导体的电荷量处处相等，即 IA = IB = IC 通过A、B两处的电荷是由C处分流出来的，所以单位时间内通过C处的电荷量与通过A、B两处的电荷量之和相等，即 IC = IA + IB
随堂
练习
4
【教材P62 练习与应用 第1题】
1. 课堂上按图做“探究串联电路中各处电流的关系”的实验时，每个实验小组只有一个电流表。实验完成后，某同学借来其他小组的电流表，同时测量三个位置的电流以验证探究的结果。图中有三个电流表和两个小灯泡，请你按他的设计，用笔画线表示导线在图中连线，注意连线不要交叉。
A1
A2
A3
A1
A2
A3
2. 如图所示，当开关闭合后，电流表 A1 的示数为 0.3 A，通过小灯泡 L1 的电流是多少？电流表 A2 的示数是多少？
通过小灯泡L1的电流是 0.3 A，电流表 A2 的示数是 0.3 A。
【教材P62 练习与应用 第2题】
A2
A1
L1
L2
3. 按图甲所示做“探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系”的实验。
【教材P62 练习与应用 第3题】
L2
L1
A
B
C
（1）连接电路时，开关应处于什么状态？
甲
断开状态。
【教材P62 练习与应用 第3题】
L2
L1
A
B
C
（2）某同学记录的实验数据如下表所示。第二次换用不同规格的小灯泡，实验中 IB 的大小如图乙所示。你认为通过这两组测量数据所得到的结论一致吗？为什么？
甲
乙
实验序号 IA/A IB/A IC/A
1 0.14 0.20 0.34
2 0.24 0.56
一致。第一组数据和第二组数据都表明，在并联电路中，干路中的电流等于各支路中的电流之和。
4. 某同学用三个电流表和两个小灯泡做实验，检验并联电路中干路电流是否等于各支路电流之和，他连接的电路如图所示。这个电路中有一根导线接错了，请在这根导线上打“×”，然后画出正确的连接导线。
【教材P63 练习与应用 第4题】
×
5．根据图甲所示的电路图，用笔画表示导线在图乙的实物图中连线。在闭合开关后，如果电流表 A1 的示数为 0.5 A，电流表 A2 的示数为 0.3 A，那么通过小灯泡 L1、L2 的电流分别是多少？
乙
L2
L1
A2
A1
甲
【教材P63 练习与应用 第5题】
L2
L1
A2
A1
解：如图所示。通过小灯泡 L1 的电流是 0.3A，通过小灯泡 L2 的电流是 0.5 A – 0.3 A = 0.2 A。
乙
L2
L1
A2
A1
甲
L2
L1
A2
A1
电流的规律
串联电路
并联电路
电流处处相等
干路电流等于各支路电流之和
课堂
小结
5
I1=I2=I3=…=In
I = I1+I2+…+In
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
课后
作业
6

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