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2023—2024学年度下学期期末学情调研
三、选择题。（请将正确选项前的字填在容圈卡对应的括号里。每小题2分，共20分）
L、小鹿用纸巾包着一些土壞，发现纸巾变得有些潮湿，说明土埌中有（)
A.水分
B,空气
C.泥沙颗粒
三年级科学
2.轻轻挑开调谢变干的凤仙花，看到里而有（)
A.果实
B.种子
C.果实与种子
温路提示：
3.如右图的头验瓶子，往()吹气就能让瓶子里面的水唢射出来了。
1.答题前，考生务必将自己所在县（市、区）、学快、灶名、考号块写在指定的位且，并挤条
A.A
形码粘貼在答题卡上的指定位且。
B.B口
2.请将各题的答聚按题目要求写在答题卡的招究位亚，在本悬上芬题无此。
C.A口或B口
3.本练习满分100分。
4.科技节的现场，摆放了许多气球。气球可以被吹大，是因为空气(
一、填空题。（每空1分，共0分）
A.有流动性
B.有一定的重量C.占据空间
1.在使用显微镜观察的过程中发现图像有些模得，于是小科转动调节旋钮，发现调
5。如图，通过发射“火箭”的实验，我们发现(
3
节旋钮上有很多条纹，这是为了一
(填“增大胖堪”或“减小摩盗”）
A.橡皮筋拉伸程度起大，“火箭”发射到达的高度越商
2
2.弹簧测力计的单位是以科学家的名字来命名的，这位科学家沈是
B.橡皮筋拉伸程度越小，“火箭”发射到达的高度趣高
3.物体在水中会受到一个向
的托力，叫浮力，它的方向与重力的方向
C。橡皮筋拉伸程度与“火箭”发射到达的高度没有明显的关系
6。下列关于测力计的使用正确的是（)
4,小明和小科坐观光车游玩，观光车往前开，小助看到车外的录物都在往
A.检查指针是否对齐零刻度线，没有对齐也不用调整
(“前”或“后”)移动。相对于一起坐在车里的小科米说，小明是(“的
B,使用测力计前要反复拉动弹簧，防止卡住
止”或“运动”)的。
C.读数时，可以从测力计斜上方观察
5.小女孩蹲在石头上喂鱼，选择小女议为参照物，有的物体是
的，比如
7.下列方法能让橡皮泥浮起来的是(
说水中游动的鱼儿，被鱼儿搅动的水；有的物体是
的，比如旁边的大
A.把橡皮泥切掉一半
石头。
B.把橡皮泥做成小船形状
6.根据物体运动路线的不同，物体的运动可以分
C.把橡皮泥做成实心球形
为
和
8。两个物体表面发生摩擦时，产生阻碍物体运动的力是（)
二、判断题。（正确的请在答题卡对应的括号里打√户，措误的打“X”,每小题3
A.弹力
B.浮力
C.摩擦力
分，共30分)
9.测试自制的小车时，小车不能走直线，可能是什么原因()
()1.浮的材料可以造船，沉的材料不可以造船
A,动力不足
B.车轴不正
C.摩擦力小
)2,使用测力计前，只需要先轻拉几次弹资，防止卡住，就可以进行量了，
10。设计赛车的原则是“速度快、平稳、安全”，以下设计符合要求的是(
)3.相同情况下，装动摩擦力比滑动擦力小。
A.车身窄且重心高
)4.沉在水中的物体不受到水的浮力作用。
B.纶胎宽且上面刻有花纹
)5.你坐在教室里，黑板相对你是止的。
C.车子重且迎风面要大
（)6。汽车雨刷器运动时是左右摆动。
四、连线。（共20分）
（)7.小亮跑了200米，小丽跑了100米，说明小亮跑的更快。
1.将观察方法与矿物或岩石的特征用直线连接起来？（每线2分，共8分）
（)8。设计侧作小车时，要先进行设计，再按照设计图例作和测试。
用手触摸
光泽度
()9,植物由种子萌发成幼苗到开花、结果、死亡所经历的过程叫做植物的生
用手电奇照射
光沿度
命周期。
用小刀、铜钥匙等刻画
岩石组成颗粒
(）10、工程师设计制作赛车时，不用考虑赛车运动时的稳定性。
用放大镜观察
软硬程度
三年圾科学第1面（共4页）
三年级科学第2页（共页）

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