资源简介 (共27张PPT)宇宙的另一边（部编）三年级下一本课目标目录新知导入二精读课文三课外拓展四课堂评价五课堂总结六板书设计七本课目标文化自信语言运用思维能力审美创造感受想象的神奇,鼓励、启发学生大胆想象,培养学生的想象能力和思维能力。能联系课文内容展开想象,与同学交流宇宙的另一边还会有哪些秘密。能说出故事中宇宙另一边的秘密,感受“我”大胆而奇特的想象。感受想象的神奇,体会大胆想象的乐趣。走进想象的世界，感受想象的神奇。发挥想象写故事，创造自己的想象世界。单元学习任务1.自由朗读课文，读准字音，读通句子。2.找一找：星光告诉“我”一个什么秘密？3.说一说：课文写了宇宙另一边的哪些秘密？初读课文秘密流淌tǎngmì一栋dòng思绪气喘吁吁xūxù一篇piān拼音开关学认字有所隐蔽，不让人知道的事情。星光告诉“我”一个什么秘密？在宇宙的另一边会有一些什么？默读课文，圈画关键词语，填写表格，思考：课文围绕“倒影”，写了宇宙另一边的哪些秘密？地球 宇宙的另一边“我”拿出作业本“我”放回书包“我”爬楼梯“我”正下楼冬天下雪夏天下雪太阳东升太阳西升石头没生命石头会开花、行走第一节是语文课第一节是数学课课文的哪些地方写得非常神奇？下雪时世界会发生什么变化？加法快乐大地万物加上一场大雪等于一片白茫茫，那时，无数的孩子会从家里冲出来，打雪仗，堆雪人，滑雪……这样，大地万物加上一场大雪又等于无数孩子的节日。写出孩子们急切的心情。孩子们的活动乘法早春二月竹外桃花三两枝××春雨贵如油＝儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。春风又绿江南岸碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。奇妙正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时，突然，耳边响起了语文老师的声音：“你在想什么呢？”想象中现实思路的线索、头绪。我有些尴尬。但在那一瞬间，我决定把我知道的告诉大家:在宇宙的另一边，如果想写一篇关于风的习作，就得闭上眼睛，想象风的样子，慢慢地让自己也变成风，在空中飞啊飞，飞得越高，习作的分数就越高……这样写作，想象奇特有趣、奇特到了晚上，我还要趴在窗台上，看着浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙，飞到那个很远很远的地方，再去拜访宇宙另一边的那个“我”。留恋舍不照应开头左右结构上下结构淌秘密栋铃乘绪篇越梯半包围结构宇宙学写字框架结构第二课时我们一起来回顾课文写了宇宙另一边的哪些秘密吧！地球 宇宙的另一边“我”拿出作业本“我”放回书包“我”爬楼梯“我”正下楼冬天下雪夏天下雪太阳东升太阳西升石头没生命石头会开花、行走第一节是语文课第一节是数学课用自己的话说一说：课文写了宇宙另一边的哪些秘密？“用自己的话说”是根据课文内容，加上自己的理解，重新组织语言。读读课文第3自然段，用自己的话说说。那个孩子是另一个我吗？当我从书包里拿出作业本的时候，他是不是正把作业本放回书包？当我气喘吁吁爬楼梯的时候，他是不是正下楼去？当我趴在窗台看着星空的时候，他会不会也趴在窗台，看着星空，想着我呢？我们的目光会在哪里相遇？（课后第1题）我的表述：放学回家，我气喘吁吁地往楼上跑。我忽然想起：宇宙的另一边是这一边的倒影，我往楼上跑，另一个的我是不是在往楼下跑呢？是不是也气喘吁吁呢？一回到家，我要从书包里拿出作业本做作业，那么，另一个我呢？是和我一样做作业，还是正把作业收回书包？想着想着，我放下作业本，走向窗台。浩瀚的宇宙啊！另一个的我在哪一颗星球上呢？此时，他是不是也和我一样，趴在窗台上，望着星空呢？我们的眼睛虽然看不到那么远，可是我们的目光是不是会相遇？你发现“用自己的话说说”有什么秘诀呢？可以根据课文内容，调整顺序，加上自己的想象，重新组织语言。可以有自己的感受，自己的想象，自己的理解。想象一下：宇宙的另一边还会有哪些秘密？和同学交流，看谁想得更奇妙。（课后第2题）宇宙的另一边的小动物都会说话,能和人类沟通。那里的冬天不冷,夏天不热。宇宙这一边白天是太阳，晚上是月亮；宇宙的另一边会不会白天是月亮，晚上是太阳？宇宙这一边水果在秋天成熟；宇宙的另一边会不会水果在春天就成熟了呢？在宇宙的另一边人们用河水来做减法，河水被分成很多小块儿，人们要使用，拿起一块就可以了。在宇宙的另一边长满了花生，花生都长在大楼的墙上，人们站在花生叶子上摘花生。石头开花想象力丰富、奇妙、有趣。宇宙的另一边夏天下雪太阳西起加法快乐宇宙倒影乘法奇妙结构梳理仿照《宇宙的另一边》，写一篇属于自己的想象的小作文，要新奇、有趣，有自己的想法。课后作业https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine 展开更多...... 收起↑ 资源列表 16 宇宙的另一边 课件.pptx 朗读配乐.mp3 气喘吁吁.mp4
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