资源简介

(共28张PPT)
14岁的他，就像手里托起个小太阳啊
近日，浙江杭州市萧山区
一路口红绿灯出现歪斜。
路过的14岁少年犹豫几秒后主动上前扶正，获得众多网友点赞。
评论
你如何评价这位14岁少年的行动？如果你碰到了这样的事你会如何做？
孩子的行为是无意识的，但支撑着这个行为的教育绝不缺位。潘奕辰的家长杨女士说，“良好的道德品质永远处在第一位。”
采访潘奕辰时，他只是淡淡地说：
“我看到红绿灯背过去了，如果有行人或者车辆看不到红绿灯，可能会出车祸。我当时也没多想，就觉得要帮忙把红绿灯扶正。”他不好意思地笑了一下，然后一字一句认认真真地说：“为他人好就是为自己好。”
做中华传统美德的践行者
总议题：美德少年说——少年行动派的追光日记
授课人：道法糕
总议题：美德少年说——少年行动派的追光日记
子议题一
子议题二
子议题三
以勤为舟，何以破浪？
以勇为炬，何以燃光？
以孝为灯，何以暖心？
以勤为舟，何以破浪？
壹
议学情境一：以青春之名，赴边疆之约
在广袤的西部大地上，有一群青春的身影怀揣梦想与热情，从五湖四海奔赴而来。数以万计的大学生志愿者响应国家号召，到西部支援开发建设，在祖国最需要的地方挥洒青春，投身西部大开发的宏伟事业。
今天讲述的是邵书琴的故事。
听到邵书琴要去西部志愿服务。她的爸爸说“你是广东人，新疆那地方夏天比广东热，冬天比广东冷，你能受的住？”她坚定的说我要去，那里需要我。托云牧场这个名字很美，但是这里没有菜店、商店、路上没有路灯，到了晚上一片漆黑。
顾不得茫然和失落，邵书琴迅速投入志愿服务中，并很快适应了下来。邵书琴说：“既然来了，就好好干。”就这样，她留了一年又一年...
她带领从未种过地的牧民种出了第一棚蔬菜；
带着绣娘组织成立刺绣合作社，让妇女们在家门口就业；
带着年轻人试水电商，牵头运营牧场首个青年创业就业电子商务孵化基地……
议学任务一：寻访身边“勤奋者”
①邵书琴身上有哪些优秀品质值得我们学习？
②平凡中的伟大无需惊天动地，美德的发生总是悄无声息。你还知道哪些可以体现自强不息、爱岗敬业的身边的普通人呢？（如社区志愿者；坚守岗位的环卫工、老师；意志坚强的同学），分享他的故事和大家交流分享。
举例：“时代楷模”单杏花
“时代楷模”单杏花28年的默默坚守，始终专注铁路客票系统研发。她带领团队将12306发展成为了全球访问量最大、交易量最大的票务交易系统，成功研发全行程一体化的电子客票技术让铁路客票实现了“无纸化”。为了让旅客出行更美好，她和团队推出了互联网订餐“吃住游购”延伸服务、综合交通等等，以实际行动践行人民铁路为人民理念。
①做自强不息的人。自强不息是中华民族历经磨难而不倒的精神动力。面对困难和挑战，我们应当自立自强、刚健有为，以顽强的意志和不屈的精神，不断开辟人生的新天地。
②做敬业乐群的人。对待学习和工作，我们要专心致志，爱岗敬业，尽职尽责。我们要乐于与他人交往，在集体中与人和睦相处、团结协作。只有敬业乐群，才能成就事业，实现人生价值。
美
德
以勇为炬，何以燃光？
贰
议学情境二：天灾虽无情，人间有大爱
在宁夏银川地震时，发现有同学行动不便，主动背人撤离，一同冲出教室。银川外国语实验学校高二学生郭庆，心中有爱、勇于担当，让人动容、令人敬佩。没有值不值的迟疑，只有我来背的果断，短短几秒的光华四射，突显善行的价值，彰显勇气的分量。
议学任务二：班级守护计划
①如果让你用一个成语形容郭庆同学，你会用哪些成语？
②我们要向郭庆同学学习，在生活中我们可能遇到各种各样的突发困境，如果你的身边有人有如下困境，你们会如何做？
困境一：班里的小林因家庭突发变故（如亲人重病、经济困难），情绪低落，成绩下滑明显，你们知道了_________________。
困境二：放学路上，班内性格内向的小雨被校外不良少年围堵索要钱财，你们路过目睹此景____________________。
③做扶危济困的人。“恻隐之心，人皆有之。”助人者，人恒助之。当他人身处困境时，我们应当主动伸出援助之手。“仗义疏财”“雪中送炭”等成语是扶危济困美德的集中体现。正是有了这种美德，我们的社会才是一个充满爱心与温情的文明社会。
④做见义勇为的人。“见义不为，无勇也。”真正勇敢的人具有捍卫正义的勇毅精神，并能付诸行动。当国家利益和社会公共利益受到侵害时，当他人遇到危难时，我们要敢于挺身而出，运用自己的智慧和力量维护国家利益和社会公共利益，帮助他人。
美
德
以孝为灯，何以暖心？
叁
议学情境三：遇见光，成为光
12岁时，严慧一边上学，一边照顾双目失明的奶奶、操持家务和农活，在社会各界帮助下，实现了“带着奶奶上学”的愿望。每年寒暑假，安顿好奶奶，严慧都是一边打工一边参加公益活动，累计志愿服务时长500多小时。2023年暑假，得知邻村女孩小莹因家庭变故准备放弃读大学的消息，她主动与其结成姐妹，重新点燃小莹对生活的希望。
议学任务三：设计“孝老爱亲微行动”清单
①听完严慧的故事，你想给这其中的哪些人点赞？并说说你的理由。（他们这样做有何意义价值）
②请小组议学列出3项“中学生力所能及的孝亲行动”（如：每天主动问候家人、教爷爷奶奶用手机、为父母做一顿早餐等），并写倡议书，倡议同学们一起行动。
孝老爱亲微行动倡议书 行动清单： 1.
2.
3.
倡议理由：
⑤做孝老爱亲的人。百善孝为先。“孝”的本质是“爱”和“敬”。我们应当孝敬老人，爱护亲人。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”我们还要将爱的情感和责任扩展到全社会。
⑥传承中华传统美德，关键在于践行。我们要讲道德、尊道德、守道德，让人生更加幸福，社会更加美好。
美
德
议学成果一：如何做中华传统美德的践行者P68-71
①做自强不息的人。
自强不息是中华民族历经磨难而不倒的精神动力。面对困难和挑战，我们应当自立自强、刚健有为，以顽强的意志和不屈的精神，不断开辟人生的新天地。
②做敬业乐群的人。
对待学习和工作，我们要专心致志，爱岗敬业，尽职尽责。我们要乐于与他人交往，在集体中与人和睦相处、团结协作。只有敬业乐群，才能成就事业，实现人生价值。
③做扶危济困的人。
“恻隐之心，人皆有之。”助人者，人恒助之。当他人身处困境时，我们应当主动伸出援助之手。“仗义疏财”“雪中送炭”等成语是扶危济困美德的集中体现。正是有了这种美德，我们的社会才是一个充满爱心与温情的文明社会。
议学成果一：如何做中华传统美德的践行者P68-71
④做见义勇为的人。
见义不为，无勇也。”真正勇敢的人具有捍卫正义的勇毅精神，并能付诸行动。当国家利益和社会公共利益受到侵害时，当他人遇到危难时，我们要敢于挺身而出，运用自己的智慧和力量维护国家利益和社会公共利益，帮助他人。
⑤做孝老爱亲的人。
百善孝为先。“孝”的本质是“爱”和“敬”。我们应当孝敬老人，爱护亲人。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”我们还要将爱的情感和责任扩展到全社会。
⑥传承中华传统美德，关键在于践行。
我们要讲道德、尊道德、守道德，让人生更加幸福，社会更加美好。
课堂总结
亲爱的同学们：
美德不是书页上静止的文字，而是你们脚下鲜活的路。当你用每一次课堂的专注诠释“自强”，用课余志愿服务的热情定义“敬业”；当你以扶起跌倒者的勇气传递善意，以分担家务的双手温暖父母的心——你已点亮了青春最美的星火。少年之光，不在云端，从今日起，让美德成为习惯，讲道德、尊道德、守道德，让人生更加幸福，社会更加美好。
——与你们同行共同成长的老师
议学总结：今天你学到了什么？
自强不息
敬业乐群
扶危济困
见义勇为
孝老爱亲
关键在于践行
打卡内容：完成7天美德行动打卡（如为长辈做顿饭、帮助陌生人、节约资源），记录感悟并线上@班级成员接力。
创新作业
#“美德接力”班级7天挑战
目标：将榜样力量转化为日常实践。
打卡内容：完成7天美德行动打卡（如为长辈做顿饭、帮助陌生人、节约资源），记录感悟并线上@班级成员接力。
打卡内容：完成7天美德行动打卡（如为长辈做顿饭、帮助陌生人、节约资源），记录感悟并线上@班级成员接力。
议学反馈
1．（2025·江苏宿迁·一模）2024年全国粮食总产量，首次迈上1.4万亿斤新台阶，这意味着我国粮食安全保障能力和保障水平进一步提高，但是生活中的浪费粮食的现象依然存在。面对这种现象，我们青少年应该（ ）
①文明劝导，宣传勤俭节约美德
②加强立法，严惩铺张浪费行为
③珍惜粮食，自觉践行光盘行动
④强化监管，制止餐饮食品浪费
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
A
打卡内容：完成7天美德行动打卡（如为长辈做顿饭、帮助陌生人、节约资源），记录感悟并线上@班级成员接力。
议学反馈
2．（2025·广东清远·一模）清代大学士张英的家人在收到张英“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨”的书信后，主动让出三尺空地，邻居吴家看到张家的举动后也主动让出三尺地，由此成了一条“六尺巷”。“六尺巷”的典故体现了（ ）
A．谦和礼让、以和为贵的美德
B．见贤思齐、止于至善的风范
C．自尊自强、助人为乐的品质
D．宽己律人、扬善抑恶的准则
A
打卡内容：完成7天美德行动打卡（如为长辈做顿饭、帮助陌生人、节约资源），记录感悟并线上@班级成员接力。
议学反馈
3．（2024·广东东莞·模拟预测）“闻名”餐车在采购货源的时候严把质量关，紧抓供应链管理，豆浆用黄豆现煮现磨，所有面点自己擀自己蒸……保证食物健康、安全、美味、营养。在车身上印有“无人自助早点，根据产品金额，自行扫码或付现金”的标语。“闻名”餐车折射出的美德是（ ）
A．助人为乐
B．扶危济困
C．诚实守信
D．互敬互爱
C
打卡内容：完成7天美德行动打卡（如为长辈做顿饭、帮助陌生人、节约资源），记录感悟并线上@班级成员接力。
议学反馈
4．（2024·广东东莞·模拟预测）“广东好人”钟秋霞年幼时，父母离异让她早早担起了照顾家庭的责任。成年后，外公、继父、大伯、二舅相继患病，她义不容辞承担起了照料他们的重任，带他们四处求医问药、悉心照顾。上述材料体现了（ ）
A．和衷共济的处世之道
B．孝亲敬长的传统美德
C．抑恶扬善的社会风气
D．诚信友善的高尚品格
B
打卡内容：完成7天美德行动打卡（如为长辈做顿饭、帮助陌生人、节约资源），记录感悟并线上@班级成员接力。
议学反馈
5．（2025九年级下·全国·专题练习）电影《哪吒之魔童降世》中，哪吒那句 “我命由我不由天” 震撼人心，这体现了中华传统文化中（ ）
A．团结统一的精神
B．自强不息的精神
C．爱好和平的精神
D．勤劳勇敢的精神
B

展开更多......

收起↑