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2024～2025学年度第二学期七年级
生物期中检测
第Ⅰ卷
本卷共30题，每题2分，共60分。在每题给出的四个选项中，只有一项最符合题意。
1. 假如宇航员们想要在空间站种菜，他们不必为蔬菜种子的萌发提供（ ）
A. 适量的土壤 B. 适宜的温度 C. 适量的水 D. 充足的空气
2. 取两粒菜豆种子，在条件适宜的情况下，使其萌发，等幼苗发育到一定时期切去其中一株的根尖，几天后发现，被切去根尖的幼根不再生长，另一株幼根却生长得很快。这是由于根尖中（ ）
A. 根冠和分生区不断增加新细胞
B. 根冠增加新细胞，伸长区细胞不断伸长
C. 伸长区细胞不断伸长
D. 分生区细胞的分裂和伸长区细胞的不断伸长
3. 下列关于植物的知识流程图的总结正确的是（ ）
A. 被子植物的一生：种子萌发→开花结果→植株生长发育→形成种子
B. 种子的形成：开花→传粉→受精→种子
C. 有机物的运输：叶→叶脉→茎中的导管→根
D. 水的运输：根尖分生区→根中筛管→茎中筛管→叶脉→气孔
4. “接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，初夏荷花竞相开放，争奇斗艳。开花时，同一朵花中的雄蕊和雌蕊成熟时间不同。由此推测，荷花的传粉方式及媒介分别为（ ）
A. 自花传粉 风力 B. 自花传粉 昆虫
C. 异花传粉 风力 D. 异花传粉 昆虫
5. “有收无收在于水，收多收少在于肥”，这句谚语有一定的科学道理。这说明植物的生长需要（ ）
A. 水和有机物 B. 无机盐和化肥
C. 无机盐和有机物 D. 水和无机盐
6. 枣茶是由野生酸枣芽炒制而成的。下列关于酸枣芽的描述不正确的是（ ）
A. 一株酸枣树上只能有一个顶芽
B. 芽可分为顶芽和侧芽
C. 万千枝条都是由叶芽发育而成的
D. 木本植物的枝条能长长，也能加粗
7. 种子萌发过程中，能发育成植物体茎和叶的结构是（ ）
A. 子叶 B. 胚芽 C. 胚轴 D. 胚根
8. 黄瓜的花有的只开花不结果，这种花俗称“谎花”，“谎花”是（ ）
A. 颜色鲜艳的花 B. 发育不良的花
C. 雌花，能结果 D. 雄花，不结果
9. 当我们测一袋种子的发芽率时，应该（ ）
A. 挑粒大饱满的种子进行检测
B. 避免浪费，用2～3粒种子检测即可
C. 从种子袋中随机取样
D. 无需为种子萌发提供适宜的条件
10. 小齐同学把新摘的向日葵叶片放入的热水中，叶片表面产生许多的小气泡，并且下表皮的气泡比上表皮的气泡多，对这种现象解释合理的是（ ）
A. 叶片下表皮的气孔少 B. 叶片下表皮的气孔多
C. 叶片下表面叶绿体多 D. 叶片下表面线粒体少
11. 某种植物可以通过输导组织向叶片输送有毒物质防止昆虫啃食。龟甲（一种昆虫）能巧妙选择食用部位，避免因毒液流出而中毒。据此推测，龟甲在取食时没有破坏的叶片结构是（　　）
A. 叶肉 B. 叶脉 C. 表皮 D. 气孔
12. 《齐民要术》中记载“反斧斑驳椎之，名曰嫁枣”，即用斧背捶打树干，破坏枣树部分结构a，阻止物质b向下运输，进而提高产量。其中a和b分别是（　　）
A. 导管、无机物 B. 导管、有机物 C. 筛管、有机物 D. 筛管、无机物
13. 西双版纳热带雨林雨量充沛，主要原因是绿色植物蒸腾作用能（ ）
A. 促进植物体对水分和无机盐的吸收
B. 降低叶片表面的温度，避免高温灼伤
C. 增加周围大气湿度，提高降雨量
D. 促进植物光合作用释放氧气
14. 如图为叶片结构示意图，其中被称为气体交换“窗口”的是（ ）
A. 1叶脉 B. 2叶肉 C. 3下表皮 D. 4气孔
15. 在探究植物呼吸作用实验中，如图所示实验现象说明（ ）
A. 呼吸作用释放能量 B. 呼吸作用消耗氧气
C. 呼吸作用产生二氧化碳 D. 呼吸作用产生水
16. 光合作用的场所（ ）
A. 线粒体 B. 叶绿体 C. 细胞核 D. 细胞膜
17. 下图为探究光合作用某一产物的实验装置，相关叙述正确的是
A. 此实验在有光或无光下都可进行
B. 此实验可证明光合作用的产物中有二氧化碳
C. 此实验可证明光合作用的产物中有氧气
D. 此实验可证明光合作用的产物中有有机物
18. 普利斯特利认为，植物能够更新由于蜡烛燃烧而变得污浊的空气。植物更新污浊空气过程中利用的原料是（ ）
A. 氧气和有机物 B. 氧气和水
C. 二氧化碳和水 D. 二氧化碳和氧气
19. 植物进行呼吸作用的部位（ ）
A. 叶片和茎细胞 B. 含有叶绿体的细胞
C. 所有的活细胞 D. 花、果实、种子的细胞
20. 呼吸作用的实质是
A. 合成有机物，储存能量
B. 分解有机物，储存能量
C. 合成有机物，释放能量
D. 分解有机物，释放能量
21. 呼吸作用进行的时间是
A. 只在白天进行 B. 只在夜晚进行
C. 白天和夜晚都能进行 D. 有光才能进行
22. 新疆地区昼夜温差大，那里出产的瓜果特别甜，这是因为（ ）
A. 白天和夜间光合作用、呼吸作用都强，积累的有机物少
B. 白天和夜间光合作用、呼吸作用都弱，积累的有机物少
C. 白天光合作用强，夜间呼吸作用弱，积累的有机物多
D. 白天光合作用弱，夜间呼吸作用强，积累的有机物多
23. 下图表示叶肉细胞内进行的某些生理活动，①②表示气体，A表示细胞结构。请根据所学的知识判断下列说法错误的是（ ）
A. 荔枝树叶细胞的结构A进行光合作用合成有机物
B. ②是光合作用的原料
C. 结构A可以利用①代表的气体
D. ①②气体进出叶片的通道是气孔
24. 我国政府提出争取2060年前实现碳中和，即排出的二氧化碳或温室气体被植树造林、节能减排等形式抵消。下列叙述正确的是（ ）
A. 绿色植物不会产生二氧化碳
B 少开私家车，倡导绿色出行对减少二氧化碳排放没有帮助
C. 实现碳中和离不开绿色植物的光合作用
D. 实现碳中和完全依赖于绿色植物的蒸腾作用
25. 暴雨过后菜地积水，导致菜苗烂根，主要原因是土壤中
A. 温度过低 B. 养分流失
C. 光照不足 D. 氧气不足
26. 下列做法中，应用的原理与其他三项不同的是（ ）
A. 低氧环境贮藏水果 B. 小麦种子晒干入库
C 移栽树苗时剪去部分枝叶 D. 低温储存蔬菜
27. 如图是受精卵形成和发育过程。下列解读中，正确的是（ ）
A. 精子和卵细胞分别由附睾和卵巢产生
B. 图中A表示卵巢
C. 卵巢不止产生一种激素
D. 新生儿的诞生标志着新生命的开始
28. 养料由母体运给胎儿的途径是：母体子宫内膜→P→脐带→胎儿。P代表的结构是（ ）
A. 胎盘 B. 卵巢 C. 腹腔 D. 输卵管
29. 有关青春期说法不正确的是（ ）
A. 只关注自己的外表是正常心理表现
B. 要发展正确的审美观
C. 要正确接受老师的批评和指导
D. 认真学习文化知识
30. 八年级的你正步入人生中非常重要的时期——青春期。下列不属于青春期发育特点的是（ ）
A. 身高突增 B. 第二性征出现
C. 生殖器官开始形成 D. 肺活量显著增长
第II卷
31. 现有某植物种子，已知它的萌发受水分、温度和空气的影响，但不确定其萌发是否与光照有关。某实验小组为了探究光照对该种子萌发有无影响，设计了以下实验方案，并在表中记录实验结果。请回答：
组别 种子数 处理方法 萌发数
甲 10粒 有光、适量的水、25℃ 10粒
乙 10粒 ①______、适量的水、②______℃ 10粒
（1）请补充上述方案：表中①应为_________，②应为__________℃。
（2）本实验的变量是_________；在培养过程中，要保证甲、乙两组所处的温度、水分、空气状况等条件_________且适宜。
（3）根据表中实验结果得出结论：光照对该种子萌发____________。
（4）本实验甲、乙两组都用10粒种子而不是1粒，是为了避免实验的_________，减小__________，属于探究实验的_____________原则。
（5）除了给种子提供以上适宜的环境条件之外，种子还应是度过__________的。
32. 下图甲是桃花的结构示意图，图乙是桃的果实示意图，请分析回答
（1）对于植物繁衍后代来说，花中最主要的结构是雄蕊和__________。[⑤]__________里面的__________散放而落到[①]__________上的过程叫传粉。[④]里面的__________与来自花粉管中的精子结合，形成受精卵的过程，称为__________。
（2）我们吃的桃子是果实，是由图甲中的[③]__________发育来的。[⑧]种子是由图甲中的[④]__________发育而来。受精卵发育成种子中的__________。
33. 为了探究植物在白天有光的条件下是否进行呼吸作用，小明进行了如下实验：取一盆在黑暗条件下培育的黄化苗，用一个透明且不透气的塑料袋将盆口罩住，扎紧袋口。在塑料袋的一角连上玻璃管，向袋内导入空气，使袋子膨胀起来，然后封闭管口。将该装置放在有光的条件下几小时后，将玻璃管放入盛有澄清石灰水的试管，挤压塑料袋，使袋内气体排入石灰水中。请回答：
（1）试管中澄清的石灰水会变_______。这表明，黄化苗释放出了__________，说明该植物在白天可以进行__________作用。
（2）实验中选取的黄化苗，由于缺少__________（填色素名称），__________作用会受到影响。
（3）如果用一盆长势相同的绿色幼苗进行同样的实验，你推测还会出现与上述实验完全相同的实验现象吗？__________（会/不会）。
34. 某生物兴趣小组进行了绿叶在光下制造有机物的实验，请回答
第一步：将整株天竺葵放置在黑暗处一昼夜。
第二步：如图1所示，用黑卡纸将叶片乙从上下两面做局部遮光处理；用装有氢氧化钠（可吸收二氧化碳）的透明塑料袋，将叶片丙包裹密封；叶片甲不做处理。
第三步：将图1植株放置于阳光下照射。几小时后，分别摘取叶片甲、乙、丙，按图2步骤进行检验。
（1）将天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是，将叶片中原有的______________。
（2）图2中步骤a把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，水浴加热，目的是使叶片含有的__________溶解到酒精中。
（3）请预测实验结果，并填写在表格里：
叶片 甲 乙 丙
实验结果 ______ 遮光部分：______见光部分：蓝色 _________
结论：①由叶片甲和叶片丙的对照结果分析得出：光合作用需要__________；
②由乙的见光部分变成蓝色可知，绿叶在光下制造了有机物__________；
③由叶片乙见光部分与遮光部分的对照结果分析得出：光合作用需要__________。
（4）根据实验结果，为提高大棚农作物的产量，可采取的措施包括：适当增加温室大棚中__________浓度、适当增加__________强度等。
35. 请观察女性生殖系统结构模式图，填写图中各序号所代表的器官名称。
（1）图中①所指的结构是_______，它能产生_________和分泌激素，维持女性的第二性征。
（2）精子与卵细胞结合形成受精卵的场所是②_______。
（3）胎儿生活在③__________内的液体羊水中，通过________与母体之间进行物质交换，以获得营养物质和氧气，并排出二氧化碳及其他代谢废物。
2024～2025学年度第二学期七年级
生物期中检测
第Ⅰ卷
本卷共30题，每题2分，共60分。在每题给出的四个选项中，只有一项最符合题意。
【1题答案】
【答案】A
【2题答案】
【答案】D
【3题答案】
【答案】B
【4题答案】
【答案】D
【5题答案】
【答案】D
【6题答案】
【答案】A
【7题答案】
【答案】B
【8题答案】
【答案】D
【9题答案】
【答案】C
【10题答案】
【答案】B
【11题答案】
【答案】B
【12题答案】
【答案】C
【13题答案】
【答案】C
【14题答案】
【答案】D
【15题答案】
【答案】B
【16题答案】
【答案】B
【17题答案】
【答案】C
【18题答案】
【答案】C
【19题答案】
【答案】C
【20题答案】
【答案】D
【21题答案】
【答案】C
【22题答案】
【答案】C
【23题答案】
【答案】C
【24题答案】
【答案】C
【25题答案】
【答案】D
【26题答案】
【答案】C
【27题答案】
【答案】C
【28题答案】
【答案】A
【29题答案】
【答案】A
【30题答案】
【答案】C
第II卷
【31题答案】
【答案】（1） ①. 无光 ②. 25
（2） ①. 光照 ②. 相同 （3）没有影响
（4） ①. 偶然性 ②. 误差 ③. 单一变量
（5）休眠期
【32题答案】
【答案】（1） ①. 雌蕊 ②. 花药 ③. 花粉 ④. 柱头 ⑤. 卵细胞 ⑥. 受精
（2） ①. 子房 ②. 胚珠 ③. 胚
【33题答案】
【答案】（1） ①. 浑浊 ②. 二氧化碳 ③. 呼吸
（2） ① 叶绿素 ②. 光合
（3）不会
【34题答案】
【答案】（1）淀粉转走耗尽
（2）叶绿素 （3） ①. 变蓝色 ②. 不变蓝色 ③. 不变蓝色 ④. 二氧化碳 ⑤. 淀粉 ⑥. 光
（4） ①. 二氧化碳 ②. 光照
【35题答案】
【答案】（1） ①. 卵巢 ②. 卵细胞
（2）输卵管 （3） ①. 子宫 ②. 胎盘

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