4.9.3《植物的繁殖》练习题(含答案)苏教版生物学七年级下册

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4.9.3《植物的繁殖》练习题(含答案)苏教版生物学七年级下册

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第9章第3节《植物的繁殖》练习题
一、选择题
1.西西在探究果实发育过程中体积的变化时,绘制了a、b两条曲线,分别表示两个黄瓜子房在发育期间体积变化的情况。请据图分析,下列说法错误的是( )
A.在曲线a中,幼果体积增大,是子房迅速发育的结果
B.黄瓜的果实是营养器官,果皮具有保护种子的作用
C.在大棚里种植黄瓜,为避免出现曲线b的状况,可进行人工辅助授粉
D.曲线b增长后开始下降,可能是未受精的子房停止发育,枯萎干枯、凋落
2.豌豆是我国主要的食用豆类作物之一,营养价值高。下图是豌豆的花和果实结构图,以下叙述不正确的是( )
A.①为胚珠,将来发育成⑤种子
B.②为子房壁,将来发育成⑥果皮
C.③与种子的形成无关
D.从开花到结果必须经历传粉和受精两个过程
3.猕猴桃原产于中国,是一种雌雄异株的植物。1899年,威尔逊把在中国采集的种子带回英国种植,十几年都没有结果,原因不可能是(  )
A.全是雌株 B.全是雄株
C.雌雄同株 D.缺乏传粉的昆虫
4.火龙果,因其丰富的营养价值和独特的口感而深受人们喜爱。如图为火龙果花与果实的纵剖图。下列说法正确的是(  )
A.雄蕊的子房中只含有1枚胚珠 B.花粉落到柱头上就完成受精
C.人工授粉有利于提高结果率 D.种子的形成与雄蕊没有关系
5.玉米的果穗常有缺粒的原因主要是( )
A.水分不足 B.传粉不足 C.光照不足 D.营养不足
6.花要结出果实,除了要长有雌蕊外,还要经历了两个非常重要的过程,分别是( )
A.传粉和受精 B.开花和传粉 C.形成精子和卵子 D.开花和受精
7.在一朵桃花中,精子与卵细胞相遇的场所是 ( )
A.花粉管 B.胚珠 C.子房壁 D.花柱
8.如图是花的结构示意图,下列叙述错误的是(  )
A.①和②构成雄蕊,②中含有花粉
B.③表示的传粉方式是自花传粉
C.④柱头可分泌黏液刺激花粉萌发
D.该花的主要结构由④⑤⑥组成
9.结合概念图分析,下列相关叙述正确的是( )
A.①是子房壁
B.大豆油是从⑤中榨取的
C.葵花籽的外壳是由②发育而来的
D.玉米种子的营养物质贮存在④中
10.生物兴趣小组的同学在阳台菜园种植西红柿,观察并记录了西红柿一生的生长发育过程,如下图所示,下列记录中描述正确的是(  )
A.A种子萌发成B过程中,有机物的变化可用图二中的甲曲线表示
B.B生长发育到C的过程中,吸收水和无机盐的主要部位是很尖的分生区
C.C经传粉和受精产生D的过程中,需要最多的是含氮的无机盐
D.D中有很多种子A,A是由E中的②发育而来
二、实验探究题
11.荔枝味道鲜美,营养丰富,但花多果少,制约了荔枝的丰收。
(1)图1为荔枝的花穗及能形成果实的雌性功能花。荔枝的花均没有花瓣,但蜜腺发达,香气独特,推测其主要通过昆虫将花粉携带到雌性功能花的[ ] 上,最终[ ] 发育成果实。
(2)研究人员首先观察记录了荔枝整个花期的开花情况。结果见图2。可见 数量较少,且开花持续时间较短,这可能是导致荔枝产量低的原因之一。
(3)为解决上述问题,研究人员选取了长势相似和花期较为一致的荔枝树若干,平均分为两组,其中一组去除部分花穗,两组最终着果情况如下表。
组别 雄花和雄性功能花比例 雌性功能花比例 最终着果率(%)
不做处理组 0.84 0.16 1.49
去除部分花穗组 0.71 0.29 3.17
注:着果率(%)=着果数/雌性功能花总量×100
①该实验方案将 作为衡量荔枝产量的观测指标。选取长势相似和花期较为一致的荔枝树,目的是 。
②由上表数据可知,去除花穗更大程度上减少了 的数量,从而减少了其对母体营养的消耗,使已完成 作用的雌花能够获得更多的营养,进而 着果率,实现增产。
(4)若要取得优质荔枝大丰收,还需对如何去除花穗,以及去除花穗后果实的品质做进一步研究。请你从以上两个角度任选其一,提出更为具体的研究问题: ?
三、判断题
12.判断下列说法是否正确。
(1)在花的结构中,雄蕊没有雌蕊重要,因为它和果实的形成无关。
(2)雌蕊中的子房发育成果实,子房中的胚珠发育成种子。
13.花是植物的重要器官,判断下列叙述是否正确。
(1)雌蕊中的子房发育成果实,子房中的胚珠发育成种子。( )
(2)在花的结构中,雄蕊不如雌蕊重要,因为它和果实的形成无关。( )
四、综合题
14.“三月桃花灼灼,七月桃香满园”。下列为桃花结构示意图,请据图回答问题:
(1)桃花盛开的季节也是养蜂人放蜂的季节,蜜蜂在花从中飞舞能帮助 ,使花粉落到柱头上。花粉是在图中 (填序号)内产生的。
(2)花粉在①分泌的黏液刺激下萌发长出花粉管,将两枚精子送入胚珠,一枚精子与 结合形成受精卵,另一枚精子与极核结合形成受精极核,完成绿色开花植物特有的 作用。
(3)一朵桃花中一般有两个胚珠,但大多数只有一个胚珠能发育成 ,图中的③是 ,将发育成果实。
15.中国是桃的故乡,其果实素有“寿桃”和“仙桃”的美称。下图为桃花和果实的部分结构示意图,请回答下列问题。
(1)桃花盛开标志着春天的到来、一朵桃花最主要的结构是[ ] 和[ ] 。
(2)开花时,4产生的花粉落在7的过程称为 ,在桃树结果之前还需要完成的生理过程是 。
(3)桃的果肉鲜美多汁,由图中可知,它是由 发育而来的。桃的果实是由花结构中的[ ] 发育而来的。
(4)桃胶是桃树茎的韧皮部受到细菌或真菌感染,导致有机物运输通道受损而形成。桃树的韧皮部是由 分裂产生的。
(5)在桃的生长过程中果农需要定期施肥,若在生长期间,出现叶片发黄现象,果农需要施加含 的肥料。
五、资料分析题
16.提到蜜蜂,人们往往想到的是香甜的蜂蜜、六边形的巢穴和穿梭于花丛间的忙碌“身影”。在自然界中蜜蜂不仅是酿造者、建筑师,更是传粉“使者”,需要传粉的植物中有90%都依赖于蜜蜂传粉。近年来研究发现,蜜蜂的物种多样性大幅度下降。引起蜜蜂种类和数量减少的因素是复杂多样的,如气候变化使一些植物提前开花,而蜜蜂的生物钟不能尽快适应,导致采蜜时间和蜜源植物花期不一致;农业生产中杀虫剂的使用不当可能会直接杀死蜜蜂,也会影响蜜蜂卵和幼虫的发育,降低蛹的羽化率;土地用途的改变导致蜜蜂栖息地减少;外来蜂种的引进可提高作物产量,但会争夺本土蜜蜂的蜜粉源。为解决这些问题,我国科研人员从不同方面开展了大量研究(如图),成果可观。
除了专业研究之外,不同社会角色都应关注蜜蜂等传粉昆虫的保护工作,这对于粮食安全和农业可持续发展具有重要意义、每年5月20日是“世界蜜蜂日”,2023年的主题是“‘蜜’切参与——发展农业生产,保护传粉昆虫”,以此来呼吁人们积极参与,为保护蜜蜂等传粉昆虫做贡献,共同构建“蜜蜂友好型”社会。
(1)蜜蜂传粉有助于实现同种植物间的 (填“自花”或“异花”)传粉,提高后代的变异性,促进农业提质增产。
(2)从繁殖后代的角度来看,你认为花最重要的结构是 。
(3)传粉是花粉从花药中散出,落到雌蕊的 上的过程。
(4)该绿色植物开花后,要经过传粉和受精才能形成果实和种子,其中种子是由 发育而来的。
(5)外来蜂种和本地蜂种间存在 关系,在引进外来蜂种时需要考虑生态安全。
(6)为解决“引起蜜蜂生物钟与蜜源植物花期不一致”的问题,可以从图中所示的 (填序号,多选)方面进行研究。
(7)不同社会角色都应“蜜”切参与到保护蜜蜂的行动中,作为一名中学生,你可以做的是: (写出一条即可)。
试卷第1页,共3页
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参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B C C C B A B D C D
11.(1) ①柱头 ③子房
(2)雌性功能花
(3) 最终着果率 排除荔枝树本身的长势,花期等因素对结果的影响 雄花和雄性功能花 受精 提高
(4)去除花穗的时间/数量/方式对荔枝的着果率有影响吗?/去除花穗对荔枝的甜度/单果重量有影响吗?
12.(1)错误
(2)正确
13.(1)正确
(2)错误
14.(1) 植物传粉 ④
(2) 卵细胞 双受精
(3) 种子 子房
15.(1) 5雄蕊 10雌蕊
(2) 传粉 受精
(3) 子房壁 9子房
(4)形成层
(5)氮
16.(1)异花
(2)雄蕊和雌蕊/花蕊
(3)柱头
(4)胚珠
(5)竞争
(6)①②
(7)不破坏花草、不破坏蜂巢
答案第1页,共2页
答案第1页,共2页

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