人教版化学九年级下册第9章课题1溶液及其应用 课时训练(含答案)

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人教版化学九年级下册第9章课题1溶液及其应用 课时训练(含答案)

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人教版化学九年级下册第9章课题1溶液及其应用
一、选择题
1.下列过程中,有一个去污原理与其他三个不同的是
A.用洗涤剂洗去餐具上的油脂
B.用汽油除去衣服上的油污
C.用酒精除去附着在试管内壁的碘
D.用热水洗去附着在烧杯底部的硝酸钾
2.下列溶液中,溶剂不是水的是
A.碘酒 B.医用酒精 C.生理盐水 D.澄清石灰水
3.下列洗涤方式应用乳化原理的是
A.用自来水洗手 B.用汽油除去衣服上的油污
C.用洗洁精清洗餐具上的油污 D.用水清洗盘子中的水果渣
4.下列可以用过滤的方法进行分离的是
A.食盐和泥沙 B.铜片和铁片 C.食盐和白糖 D.水和酒精
5.下列物质属于溶液的是
①蒸馏水②生理盐水③稀盐酸④泥水⑤硬水⑥白醋⑦液氧
A.①②③④⑤⑥⑦ B.①④⑥⑦
C.①②③⑤⑥ D.②③⑤⑥
6.下雪后,护路工人为了便于清除积雪,常在路面上撒大量的盐,这是由于撒盐后
A.使积雪的温度上升到0℃而熔化
B.提高了冰的熔点
C.降低了水的凝固点
D.积雪会吸收盐放出的热量而熔化
7.下列说法错误的是
A.生产自来水用明矾吸附沉淀
B.生活中用洗洁精洗去油污利用了乳化原理
C.空气中氧气约占五分之一体积
D.生活中把井水煮沸可以消毒杀菌不能降低硬度
8.溶液、乳浊液、悬浊液在日常生活、工农业生产和科学研究中具有广泛的用途,与人们的生活息息相关。下列有关说法正确的是
A.搅拌可以增大蔗糖的溶解度
B.物质在溶解时,常常会使溶液的温度发生改变,例如硝酸铵溶于水,会使其温度升高
C.在农业上,为了合理使用农药常把不溶于水的固体或液体农药配制成悬浊液或乳浊液
D.运用洗涤剂去除衣服、餐具上的油污利用了溶解的原理
9.下列说法不正确的是
A.氢氧化钠的水溶液中存在着大量自由移动的钠离子和氢氧根离子
B.向水中加入少量稀硫酸可增强溶液的导电性
C.少量固体溶质溶于水形成的稀溶液的熔点比水低
D.固体硝酸钾也可以导电
10.将氯化钠溶于水,溶液的温度基本不变。下列叙述正确的是
A.钠离子和氯离子向水中扩散的过程不需要吸收热量
B.钠离子、氯离子与水分子形成水合离子的过程不放出热量
C.氯化钠溶于水既不存在扩散过程,也不存在水合过程
D.钠离子、氯离子向水中扩散过程中吸收的热量,与钠离子、氯离子和水子形成水合离子过程中放出的热量基本相等
二、判断题
11.面粉在水中不易溶解,而食盐、碱面在水中也不易溶解。( )
12.洗涤剂除油污是乳化作用,所以汽油除油污也是乳化作用。( )
13.物质溶解时常常会伴随有温度的变化。
三、填空与简答
14.回答下列问题:
(1)请你各举出一个实例,说明下列有关溶液的叙述是错误的。
①溶液一定是无色的;实例: 溶液不是无色的。
②均一、稳定的液体都是溶液;实例: 是液体,但不是溶液:
③溶液中的溶质一定是固体:实例: 可做溶质,但不是固体。
(2)碘酒是医疗上常用的一种溶液,其溶剂是 。
15.在溶液中进行化学反应时,往往是 发生反应,反应前后溶质的种类和质量、溶液的质量也会随之改变。解题的关键是能正确写出涉及的化学方程式,并对 的种类和质量做出准确判断。不能直接用溶液的质量或体积列比例式。
四、实验题
16.某小组同学计划用如图所示的实验研究影响冰糖溶解快慢的因素,请回答下列问题。
(1)根据图示的信息,你认为该组同学假设影响冰糖溶解快慢的因素有 、 等。
(2)若研究搅拌对冰糖溶解快慢的影响,应选择 (填烧杯编号)与A进行对照。
(3)选择A和C同时进行实验时,小科发现A中冰糖溶解得快,他由此得出结论:块状冰糖比粉末状冰糖溶解得快。你认为他的结论对吗? (选填“对”或“错”)。你的理由是 。
五、科学探究题
17.下图是一个趣味变色实验,同学们对混合后溶液变色时间的影响因素进行探究。

资料:碘酒为碘()的乙醇溶液;淀粉遇变蓝,在本实验中作为指示剂,指示是否存在。
【进行实验】向烧杯A中加入一定体积的溶液、水和淀粉溶液。
向烧杯B中加入一定体积的碘酒、水和2粒维生素C片,将两只烧杯中的溶液混合,记录混合后溶液由无色变为蓝色的时间。
序号 烧杯A 烧杯B 变色时间
溶液体积 溶液总体积 碘酒体积 溶液总体积
① 10 32 2 25 595
② 10 32 5 25 193
③ 10 32 10 25 39
④ 5 32 5 25 399
⑤ 20 32 5 25 78
说明:本实验中,溶液总体积可看作是各液体的体积之和
【解释与结论】
(1)溶液中,溶质是 ;
(2)①②③的目的是 。
(3)由②④⑤可以得到的结论是 。
(4)①中,若将碘酒体积改为,则混合后溶液变色时间 (填“”或“”或“”)。
【继续实验】
(5)补做实验证明了维生素C用量对混合后溶液变色时间也有影响。实验方案:向烧杯A中加入溶液、水、淀粉溶液, 。
(6)同学们进一步证明了与维生素C能发生反应,实验是向烧杯中依次加入碘酒、水、淀粉溶液,再加入维生素C片,实验过程中观察到 。
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
参考答案
1.A
2.A
3.C
4.A
5.D
6.C
7.D
8.C
9.D
10.D
11.错误
12.错误
13.正确
14.(1) 硫酸铜(合理即可) 蒸馏水(合理即可) 酒精(合理即可)
(2)酒精
15. 溶质 溶质
16.(1) 温度 是否搅拌
(2)E
(3) 错误 水的温度没有控制相同
17.(1)过氧化氢/H2O2
(2)探究碘酒体积对混合后溶液变色时间的影响
(3)相同条件下,过氧化氢溶液体积越大,变色时间越短
(4)>
(5)向烧杯B中加入5mL的 2% 碘酒、4粒维生素C片,加入一定体积的水,使溶液总体积为25mL,将两只烧杯中的溶液混合,记录混合后溶液由无色变为蓝色的时间,与实验⑤对比
(6)溶液由棕黄色变为蓝色,变为无色
答案第1页,共2页
答案第1页,共2页

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