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(共40张PPT)
第四单元第七课 尊重自由平等
八年级下册
同步教学课件
1
课后巩固练习
2
新课导入
情境思考：他们的行为是个人的自由吗？谈谈你的看法。
遛狗不牵绳
高空抛物
广场舞扰民
网络谣言
在国旗上打广告
1.知道珍视自由的做法，珍视宪法和法律赋予我们的权利，学会依法行使权利。培养法治观念。
2.清楚践行平等的做法，反对特权、平等对待他人的合法权利，敢于抵制不平等的行为，增强平等意识，践行平等。
学习目标
珍视自由
第一目
新知学习
视频：公共场合管好你的狗
狗狗在电梯尿尿，主人不处理，狗狗朝小男生扑过去，她也未阻止，也未给狗牵绳，反而觉得她交了物业费，这是她的自由。
情境一：小狗电梯尿尿，且未拴狗绳
某市一小区发生一起烈犬伤人事件。一名两岁女童全身多处被咬伤，右肾挫裂伤，右侧肋骨骨折，引发社会广泛关注。四川崇州联合工作组发布通报称，经查明，两只涉事犬只窜入事发小区，发生伤人事件，之后涉事白色拉布拉多犬于现场捕获，犬只主人贾某到案。后来伤人黑色罗威纳犬被捕获，黑色罗威纳犬主人唐某到案,并对黑色罗威纳犬主人唐某依法采取刑事强制措施。
情境二：两岁女童被大型犬只咬伤
《中华人民共和国治安管理处罚法》
第七十五条：饲养动物，干扰他人正常生活的，处警告；警告后不改正的，或者放任动物恐吓他人的，处200元以上500元以下罚款。
《中华人民共和国民法典》
第1245条：饲养的动物给他人造成损害的，动物饲养人或者管理人应当承担侵权责任。但是，如果能够证明损害是由侵权人的故意或者重大过失造成的，则不能承担或者减轻责任。
第1246条：违反管理规定，未对动物采取安全措施，给他人造成损害的，动物饲养人或者管理人应当承担侵权责任。但是，如果能够证明损害是被侵权方故意造成的，责任可以减轻。
第1251条：饲养动物应当遵守法律、法规，尊重社会公德，不得干扰他人生活。
法律链接
情境思考：结合上述两个情境及相关法律条例，请你说说我们应该如何珍视自由？
①我们应当珍惜宪法和法律赋予我们的权利
②我们应当依法行使权利
知晓权利，珍视自由
养狗是我们的权利和自由，但是“铲屎官”需要在享受权利和自由的同时，珍惜宪法和法律赋予自身的权利，同时必须依法行使权利。
课堂笔记
如何珍视自由？（教材P104)
（1）珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。 我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。
（2）珍视自由，必须依法行使权利。作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。
践行平等
第二目
当前社会还存在着特权现象。
什么是特权：
所谓特权，就是法律、制度规定之外的特殊权利。
情境思考：观察漫画，这反映了一种什么社会现象？
特权
的表现
只享受权利，不履行义务
利用手中的权力以权谋私
利用社会关系追逐一己之利，并想方设法逃避法律的制裁
特权是平等的大敌！
每个公民都应平等的承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。
情境思考：你如何看待这些特权现象？
“我是网红，我师弟是‘垫底辣孩’，他1000多万粉丝，我280万粉丝。航班延误了5个小时，我要求航空公司给我特殊照顾。”
近日，一男子因不满航班延误，亮出自己网红的身份，指责空姐、质问机长名字，之后又在社交媒体上发布维权视频，引发广泛关注。
谁在助长“网红特权”歪风？
1.你认为当下的“网红”是否拥有特权？
2.“网红”是否可以不遵守规则？为什么？
小组讨论
践行平等，就要反对特权
歧视
遭遇不平等
情境思考：
1.漫画中的人遭遇了什么？
2.如果你遭遇到这样的事情，你应该如何做？
课堂笔记
如何践行平等？（教材P105-P107)
①践行平等，就要反对特权。
②践行平等，就要平等对待他人的合法权利。
③践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。
④需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。我们要增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。
课堂小结
自由平等的追求
珍视自由
践行平等
珍惜宪法和法律赋予我们的权利
依法行使权利
反对特权
敢于抵制不平等的行为
平等对待他人的合法权利
增强平等意识，努力践行平等
随堂练习
1.(2023辽宁)八年级某同学上学经常迟到，不按时完成作业，老师批评教育他，他却说这是他的自由。如果你是他的朋友，你会告诉他(　　)
①要把握自由的边界　
②要依法履行义务　
③要珍惜自己的权利　
④要时刻享受自由
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
→说法正确
→说法正确
→说法正确
→说法错误
A
2.(2023湖北)2022年11月5日，湖北省人民政府原副省长曹广晶涉嫌受贿一案，由国家监察委员会调查终结，移送检察机关审查起诉，最高人民检察院依法以涉嫌受贿罪对曹广晶作出逮捕决定。曹广晶被查处一案告诉我们( )
①中华人民共和国公民在法律面前人人平等
②领导干部知法犯法更要从重从严处罚
③监察机关和检察机关在本案中互相配合
④任何人都不得有超越宪法和法律的特权
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
法律面前人人平等
→说法正确
→说法错误
→说法正确
→说法正确
D
3.小华通过对校园欺凌事件的分析得出一个结论，校园欺凌反应一些同学缺乏平等意识，他呼吁同学们要践行平等。反对欺凌、践行平等要求我们做到（ ）
①平等对待同学，尊重每位同学的生命健康权等人身权利
②只尊重学习成绩好的同学，欺负那些学习成绩差的同学
③只与家庭经济条件好的同学交往，鄙视家庭贫穷的同学
④敢于批评和纠正那些以强凌弱、以大欺小的同学的行为
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
→说法正确
→说法错误
→说法错误
→说法正确
D
课后巩固练习
2
知识点1　珍视自由
1. “养鸡场”霸占公共空间、私家车堵占消防通道……不文明行为不断
涌现，且当事人都将自己的行为看作理所当然，认为是自己的“自由”。
对此，我们应该劝告这些当事人(　　)
①真正的自由是不存在的 ②珍视自由，需要依法行使权利 ③自由不是为所欲为，是有限制的 ④要严格执法，依法惩处违法犯罪行为
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【解析】考查点：珍视自由、自由的真谛。解题思路：“养鸡场”霸占公
共空间、私家车堵占消防通道……不文明行为不断涌现，我们应该劝告这
些当事人自由不是为所欲为，是有限制的，珍视自由，需要依法行使权
利，②③符合题意；自由都是法律之内的自由，①中“不存在”说法错
误，排除；严格执法的主体是相关执法部门，④说法错误，排除。
【答案】C
2. 2024年6月，陶某在自媒体平台发布“高考作弊被赶出来，在考场门口
站了一小时”的虚假信息。经查，该谣言系陶某为博取流量和关注编造而
成，陶某最终被公安机关依法行政拘留。这一案例警示我们(　　)
①要增强法治意识，做守法的公民
②要自觉履行维护国家安全的义务
③自由的实现不能触碰法律的红线
④只有远离网络，才能避免失去自由
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【解析】考查点：珍视自由的要求、法治与自由的关系。解题思路：陶某
在自媒体平台发布虚假信息，最终被公安机关依法行政拘留，这一案例警
示我们要增强法治意识，做守法的公民，自由的实现不能触碰法律的红
线，①③符合题意；②说法正确，但在材料中未体现，排除；④中“只
有……才……”说法绝对，排除。
【答案】B　
知识点2　践行平等
3. 小娜给大家分享了毛泽东的家风故事：
故事一：毛泽东得知卫士瞒着他派车去接女儿放学，便严厉地说：“别
人的孩子能自己回家，我的孩子为什么不行？不许用车接，说过就要照
办，让她们自己骑车子回来。”
故事二：凡会见来北京的亲友，毛泽东总要讲他的三条交往原则：恋
亲，但不为亲徇私；念旧，但不为旧谋利；济亲，但不以公济私。
以上故事启示我们(　D　)
D
A. 要依法打击不平等行为 B. 法律尊严和权威不容侵犯
C. 珍惜宪法和法律赋予我们的权利 D. 不得享有不受法律约束的特权
4. 某中学班主任为了提高班级升学率，暗示成绩不理想的学生放弃中
考。对此，学生家长认为参加中考是学生的权利，班主任不能剥夺。可
见，这位班主任(　　)
①没有平等对待学生的合法权利
②坚持以道德为根本的活动准则
③侵犯了这部分学生的受教育权
④没有将平等原则落实到工作中
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
【解析】考查点：践行平等。解题思路：该中学班主任为了提高班级升学
率，暗示成绩不理想的学生放弃中考，是对成绩不理想学生的不平等对
待，侵犯了这部分学生的受教育权，没有平等对待学生的合法权利，没有
将平等原则落实到工作中，①③④符合题意；一切组织和个人必须以宪法
作为根本活动准则，②说法错误，排除。
【答案】C
5. (中考新形式·漫画组图)八年级(1)班同学准备设计文化墙，以下是同学
们搜集的漫画素材。据此推测，文化墙的主题可能是(　　)
A. 践行平等 B. 与人为善
C. 珍视自由 D. 宽容待人
【解析】考查点：践行平等。解题思路：漫画①中正式工与临时工同工同
酬，体现了同等情况同等对待，是践行平等的表现；漫画②中政府对家庭
困难学生上学给予补助，保障学生的受教育权，体现了不同情况差别对
待，是践行平等的表现；漫画③中用人单位和劳动者站在以法律为支点的
天平两端且保持平衡，说明用人单位与劳动者具有平等的法律地位，是践
行平等的表现；漫画④中老人在乘坐公共交通工具时得到了特殊关照，体
现了不同情况差别对待，是践行平等的表现。所以这期文化墙的主题可能
是践行平等，A符合题意；BCD不符合题意，排除。
【答案】A
6. 道德与法治课上，老师展示了一则新闻：
　　郭某应聘某培训学校文案编写岗位，提交简历多天后没有得到任何
回复，郭某再次浏览招聘页面，发现该页面上写着“限男性”的要求。
郭某表示不解，向对方咨询，对方表示这个岗位不适合女性。
同学们对此展开讨论，说法正确的有(　　)
①小安：要敢于抵制不平等行为　②小南：要据理力争，必要时依法维权　
③小北：该招聘侵犯了劳动者的平等就业权　④小秦：应遵守招聘要求，
放弃该岗位
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
【解析】考查点：敢于抵制不平等行为。解题思路：招聘页面上写着“限
男性”的要求，具有明显的性别歧视，该招聘侵犯了郭某的平等就业权，
我们要敢于抵制不平等行为，面对不平等行为，要据理力争，必要时依法
维权，①②③说法正确，故说法正确的有3个；④中应“遵守招聘要求，
放弃该岗位”是没有依法维护自己合法权利的表现，说法错误，排除。
【答案】C
7. (中考新形式·表格式材料解读)平等是人类的崇高理想，是社会发展的
永恒主题。对下面新闻解读正确的有(　　)
序号 新闻 解读
① 某法院对行动不便和地处偏远的当事人开通绿
色通道，采取主动上门立案、入户调解等方式 该法院尊重当事人的合法权益
② 在第十四届全国人大代表中，少数民族代表占
代表总数的14.85%，55个少数民族都有代表 生活中仍然存在不平等现象
③ 某公职人员利用职权谋私，被判处有期徒刑十
年六个月，并处罚金80万元 违反法律的行为必将受到制裁和惩罚
④ 截至2024年6月，铁路部门已按新规免费发送6
岁以下儿童旅客超过4 900万人次 6岁以下儿童享受一定的特权
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
B
8. 阅读材料，回答问题。
“开盒挂人”是一种新型网络暴力违法犯罪行为，指不法分子恶意公
开他人姓名、身份证号等个人隐私信息，煽动网民进行攻击谩骂。公安机
关依托“净网”专项行动，严厉打击整治此类网络暴力违法犯罪行为。
2024年上半年，全国公安机关共侦办网络暴力案件3 500余起，依法刑事
打击800余人，行政处罚3 400余人。
(中考设问新词·触动)运用“珍视自由”的相关知识，谈谈材料中
“开盒挂人”给我们带来怎样的触动。(4分)
【答案】①“开盒挂人”是违法行为，是未依法行使权利的表现，我们要
珍惜宪法和法律赋予我们的权利，要知晓自己的权利，正确认识权利的价
值，积极行使和维护自己的合法权利；②必须依法行使权利，作为公民，
应自觉守法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。(每点2分，共4分)
9. 在道德与法治课上，老师分享了以下案例及法律链接。
案
例 　　小陈和朋友一起订机票，两人同时查看某App同一航班的同一舱位，价格却相差巨大。小陈询问平台，客服先后提到了“等级”“权限”等名词。对此，网友纷纷表示，这是典型的大数据杀熟。(注：大数据杀熟，是指同样的商品或服务，不同客户看到的价格不同的现象。)
法律
链接 　　《中华人民共和国消费者权益保护法实施条例》第九条第二款规定，经营者不得在消费者不知情的情况下，对同一商品或者服务在同等交易条件下设置不同的价格或者收费标准。
(1)(中考设问新词·支招)结合以上案例，从平等的角度，为小陈支
招。(2分)
【答案】要敢于抵制不平等的行为，面对不平等现象，我们不能听之任
之，应据理力争，必要时依法维权。如：与平台协商解决；收集对方进行
大数据杀熟的证据，如截图、电话录音等；也可以向市场监管部门或者消
费者协会举报或反映。(2分)
(2)有学生认为：“大数据杀熟是网络平台发展的正常现象。”对此，你
怎么看？(7分)
【答案】此观点错误。(1分)①网络平台对不同的消费者进行不同的定
价，是价格歧视行为，也是不平等现象；②实现人与人之间的平等，是人
类的美好梦想，需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作
中，实现平等，需要每个人的努力；③我们要增强平等意识，努力践行平
等，共同建构平等有序的社会制度。(每点2分，共6分)

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