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北辰学校七年级生物下册第一次检测卷
一;选择题：（每题1分，共20分）
1.在探究“种子萌发的环境条件”的实验时，某生物小组选取四个干净的锥形瓶甲、乙、丙、丁，分别放入20粒结构完整有活力的种子(如下图)，几天后，你认为最可能萌发的是( )
甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
2.水稻是我国的主要农作物之一。储存水稻种子的条件最好是(　 )
A.高温、干燥 B.低温、潮湿 C.低温、干燥 D.高温、潮湿
3．将颗粒饱满的种子分为甲、乙两组，甲组种在潮湿肥沃的土壤中，乙组种在潮湿贫瘠的土壤中，在相同且适宜的温度条件下培养。一段时间后，这两组种子发芽的情况是（ ）
A．甲组先发芽 B．乙组先发芽 C．两组同时发芽 D．两组都不发芽
4．大豆是我国重要的经济作物，下图是大豆种子萌发过程示意图。下列相关分析正确的是（ ）
A．少数种子未萌发的原因可能是胚不完整或已死亡
B．大豆种子萌发的（一）阶段，有机物逐渐增多
C．大豆萌发过程中发育成①的结构最先突破种皮
D．大豆种子萌发所需要的营养物质主要来自胚乳
5.下列有关叶芽的叙述，错误的是( )
A.能发育成枝条 B.芽中有分生组织
C.芽轴可发育成茎 D.芽原基直接发育成叶
6.下表是某同学四次测得小麦的发芽率，结果不相同，你认为测得的小麦种子的发芽率应是( )
92% B. 90% C. 95% D. 91%
7.根生长的原因是（ ）
A．分生区的细胞分裂 B．伸长区的细胞分裂
C．分生区的细胞分裂和伸长区的细胞伸长 D．成熟区细胞分裂
8.根尖的成熟区有大量的根毛，它的作用是（ ）
A.大大增加吸收水分和无机盐的面积 B.保护根尖
C.分裂产生新细胞 D.不断伸长，使根长长
9．若农作物在生长过程中，茎秆细弱易倒伏，则可以增施（ ）
A．含磷的无机盐 B．含钾的无机盐
C．含氮的无机盐 D．含硼的无机盐
10.将两株生长状况基本相同的玉米幼苗，分别在土壤浸出液和蒸馏水中培养，过一段时间后观察，下列叙述中不正确的是（　）
A.实验变量是水分的多少
B.实验过程应提供充足的光照、保持适宜的温度
C.实验说明植物生长需要氮、磷、钾等无机盐
D.1号试管里液体为土壤浸出液，2号试管里液体为蒸馏水
11.蒸腾作用主要是通过（ ）进行的。
A.根毛区 B.导管 C.叶片 D.韧皮部
12.下列农业生产措施中，说法错误的是( )
A.移栽小秧苗根部带一小块土坨，可以避免幼根与根毛受损
B.无土栽培植物时，无机盐的种类和数量要按照一定的比例来配置
C.移栽的树苗常剪去大量的枝叶，是为了减少枝叶的遮挡，提高光合作用效率
D.早春播种后，用透光的塑料薄膜覆盖地面，具有保温保湿的作用
13.下列关于叶片上气孔的叙述，正确的是( )
A.上表皮气孔少，下表皮气孔多 B.上表皮气孔多，下表皮气孔少
C.太阳升起时，气孔缩小 D.夜幕降临时，气孔开大
14.植物蒸腾作用的功能叙述错误的是（　）
A.促进无机盐的运输 B.促进水分的运输
C.促进有机物的运输 D.降低叶片的温度
15.从同一株植物上剪下两根长势相近的枝条，进行如图所示处理，然后再将装置放在适宜条件下。下列叙述错误的是（　）
A.水分向上运输的动力来自于蒸腾作用
B.加入植物油可防止水分从液面蒸发
C.数小时后，乙装置的液面比甲低 D.甲装置的蒸腾作用比乙装置的强
16.下图是检验光合作用需要二氧化碳的装置。下列相关叙述错误的是(　 )
A.实验前应将两根枝条进行暗处理
B.两装置加入的清水和氢氧化钠溶液应等量
C.甲装置为对照组,乙装置为实验组
D.现象是甲装置的叶片不变蓝,乙装置的叶片变蓝
17.下列有关光合作用的说法，错误的是（　）
A.光合作用将光能转化成化学能
B.植物进行光合作用的场所是叶片的表皮
C.二氧化碳浓度和光照强度均能影响光合作用
D.光合作用制造的有机物是人和动物食物的来源
18.合理密植能提高农作物的产量，原因是（　）
A.增加二氧化碳浓度 B.提高光能利用率
C.降低氧气浓度 D.增加大气湿度
19.在学校同学们开展植物幼苗移栽和田间管理活动。下列叙述正确的是(　 )
A.阴天移栽,有利于进行光合作用
B.及时松土,给根部提供空气
C.给移栽的树木打针输液是补充水和有机物
D.应该过量施肥,有利于生根、开花、结果
20.关于植物参与生物圈的水循环,下列叙述错误的是(　 )
A.植物通过根吸收水 B.植物通过气孔散失水
C.植物通过筛管运输水 D.蒸腾作用提高大气湿度
二：分析说明题（每空1分，共20分）
下面左图和右图分别是花的基本结构图和显微镜下观察的叶片横切面结构图，请据图回答：
1.（1）花的结构中最重要的结构是 ；
(2)花丝和[2] 组成了 ；[ ]柱头、[4] 和子房组成了雌蕊。
(3)花药中的 落到雌蕊柱头上的过程，叫做传粉；
(4)受精是胚珠里面的 与花粉管中的精子结合形成 的过程。
(5)图中[5] 将来发育成果实，它内部的 将来发育成种子。
2.（1）通过观察发现，叶片由 、 和 三部分组成。
(2)图中②　　　和④具有避免叶片受到病菌侵害等功能, 属于　 组织。
(3)叶片的光合作用主要在③　　　细胞中进行,其合成的有机物
通过①　　　 中的筛管向下运输, 为茎和根的生长提供有机物。
(4)植物通过根吸收的水主要以　　　的形式由⑤　　　散失到大气中的过程, 称为蒸腾作用。
(5)叶片中的气孔是由一对半月形的　　　 细胞构成的。
三：实验探究题 (每空1分，共10分）
某生物兴趣小组利用天竺葵做了如下有关光合作用条件和产物的探究实验，请分析回答下列问题。
实验前将天竺葵放在暗处一昼夜，目的是为了使叶片内的 先耗尽。
（2）经过暗处理后，（如图）用黑纸片把其中一片叶从上下两面遮盖起来，目的是进行 实验。
（3）正确处理后将上述装置移至阳光下照射几小时后，摘下该叶片，
放在盛有 的小烧杯里隔水加热，小烧杯中液体的作用是 ；大烧杯中的液体是 。
待叶片变成 色后，取出，用清水漂洗；并向叶片上滴加碘液，片刻后再用清水冲掉 ，观察到的实验现象是：叶片的见光部分变蓝，遮光部分不变蓝。
（5）通过分析本实验中叶片颜色变化反应，可以依次得出：植物进行光合作用需要 ，光合作用能制造出 。
（6）请根据实验的结论，完整地写出光合作用式子：
。

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