资源简介

/让教学更有效高效备课|生物学科
【学习目标】
学习目标 与 核心素养 生命观念：理解青春期人体结构和生理功能变化，建立结构与功能相适应观念。 科学思维：通过分析青春期变化数据和现象，培养逻辑思维和科学分析能力。 探究实践：通过收集资料、制定计划，提高自主探究和实践能力。 态度责任：正确认识青春期，培养健康生活态度和自我保健责任感。
学习重点 春期生理和心理变化特点；青春期卫生保健知识。
学习难点 引导学生正确认识青春期心理变化，学会恰当应对方式。
【课前预习】
1.青春期是指由儿童逐渐发育为成年人的过渡时期，女孩的青春期一般从______岁开始，男孩比女孩晚______年。
2.青春期的一个显著特点是______突增，另外，______以及心脏和肺等器官的功能也明显增强。
3.进入青春期后，男孩和女孩的______都迅速发育，男孩出现______，女孩会来______。
4.进入青春期后，男孩会出现______现象，女孩会出现______现象，这些都是正常的生理现象。
5.青春期，男生和女生在性激素的作用下，会出现除生殖器官差异外的其他性别差异，这些差异被称为______。男性的第二性征包括喉结突出、______、长出胡须等。
【课中研学】
1.男生和女生身高增长高峰分别在什么年龄段
2.青春期身体发育的什么特点
3.这些变化是受什么影响呢？
1.什么是第二性征？
2.男生女生第二性征有哪些表现？
3.那在生活中，针对这些变化，我们要注意哪些卫生保健呢
1.青春期都有什么心理变化呢？
2.我们该怎么应对呢？
3.有的女生把来月经称为“倒霉”，有的男生拔胡须。这些想法和行为正确吗 为什么
【课堂练习】
1.青春期发育的突出特征是（）
A.身高、体重迅速增加 B.性发育和性成熟
C.神经系统的调节功能大大增强 D.心肌收缩力显著增加
2.下列不属于青春期发育特点的是（）
A.出现第一性征 B.大脑兴奋性较强
C.出现第二性征 D.生殖器官迅速发育
3.进入青春期后，人体的形态和功能都会发生显著的变化，这是因为（）
A.神经系统和内分泌系统的影响
B.生殖器官成熟的影响
C.肺活量显著增大，心脏功能增强的影响
D.大脑不断发育完善的影响
4.青春期是人体生长发育的重要时期，其原因是（）
A.可以使人的脑发育完善
B.使人体各部分协调发展
C.为一生的健康打下良好的基础
D.是思维判断能力最强的阶段
5.男生和女生青春期声音发生变化是与什么的发育有关（）
A.大脑 B.心脏 C.肺 D.性器官
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【参考答案】
【课前预习】
1.10-12；2
2.身高；神经系统
3.性器官；遗精；月经
4.遗精；月经
5.第二性征；声音变粗
【课堂练习】
1.B
2.A
3.A
4.C
5.D
21世纪教育网www.21cnjy.com精品试卷·第2页（共2页）
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