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(共37张PPT)
第1章 走近细胞
第2节 细胞的多样性和统一性
血细胞
口腔上皮细胞
正在分裂的植物细胞
洋葱鳞片叶内表皮细胞
红细胞
白细胞
1
2
3
4
一、观察细胞
转换器
物镜
载物台
反光镜
镜座
粗准焦螺旋
细准焦螺旋
镜臂
镜柱
镜筒
目镜
（一）显微镜的基本结构
通光孔
压片夹
一、观察细胞
光圈
遮光器（光圈）
调节通光量，调节亮度
常与反光镜配合使用；
当视野较暗或者观察物体颜色较深时，
使用大光圈，或者换凹面镜；
当视野较亮或者观察物体颜色较浅时，
使用小光圈，或换平面镜。
一、观察细胞
（一）显微镜的基本结构
c. 调：换上高倍物镜后，在视野中央即可看到物像，再调节细准焦螺旋，即可获得清晰的物像。
将显微镜外表擦拭干净，使物镜偏向两旁，取下目镜放入镜头盒，反光镜与水平面垂直，将镜筒下降到最低处，把显微镜放回镜箱内。
一、观察细胞
（二）显微镜的使用步骤
1.取镜和安放
2.对光
3.观察
4.整理、收镜
①取镜时右手握住镜臂，左手平托镜座，保持镜体直立，不可歪斜。
②安放时，动作要轻，一般将显微镜放在实验台左侧，距实验台边缘7cm处，安装好物镜和目镜。
升高镜筒，转动转换器，使低倍物镜对准通光孔，调节光圈和反光镜使视野明亮。
①低倍镜观察
a.放置玻片固标本：升高镜筒，把所要观察的玻片标本放到载物台上，用压片夹夹住玻片的两端，玻片标本要正对通光孔。
b.侧面观察降镜筒：两眼从侧面注视物镜，转动粗准焦螺旋，让镜筒缓慢下降至玻片上方2-5mm处。
c.左眼观察找物像：左眼注视目镜，右眼睁开，同时用手反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到找到物像，再调节细准焦螺旋使物像清晰。
②高倍镜观察
a. 移：低倍镜找到要观察的物像后，移至视野中央。
b. 转：转动转换器，换为高倍物镜。
一、观察细胞
（二）显微镜的使用步骤
找
转
移
调
---成像特点
（三）显微镜的使用知识点
·颠倒放大的虚像（上下左右均颠倒）
·判断物像的简便方法：
即把纸张旋转180°直接观察
p
真实的像：
d
显微镜下的像：
一、观察细胞
√
技巧点拨：
装片移动原则是“同像移动”，即像在何方就向何处移装片。
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
【变式练习】使用普通光学显微镜观察水中微生物，若发现视野中微生物往图1所示方向游走，请问应该把载玻片往图2所示的哪个方向移动？
（三）显微镜的使用知识点
---成像特点
载玻片
√
技巧点拨：
装片移动原则是“同像移动”，即像在何方就向何处移装片。
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
【变式练习】使用普通光学显微镜观察水中微生物，若发现视野中微生物往图1所示方向游走，请问应该把载玻片往图2所示的哪个方向移动？
（三）显微镜的使用知识点
---成像特点
载玻片
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
√
技巧点拨：
装片移动原则是“同像移动”，即像在何方就向何处移装片。
【变式练习】使用普通光学显微镜观察水中微生物，若发现视野中微生物往图1所示方向游走，请问应该把载玻片往图2所示的哪个方向移动？
（三）显微镜的使用知识点
---成像特点
载玻片
如果通过显微镜观察到细胞内细胞质的流动是逆时针的，那么实际细胞内细胞质的流动情况是什么方向
（三）显微镜的使用知识点
---成像特点
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
目镜
物镜系列
螺纹 镜长与放大倍数的关系
目镜
物镜
无
有
目镜镜头越长，放大倍数越小
物镜镜头越长，放大倍数越大
---目镜和物镜的比较
目镜
物镜
物镜
目镜
（三）显微镜的使用知识点
显微镜放大倍数=目镜倍数×物镜倍数
物镜
【变式练习】显微镜目镜为10×、物镜为10×时，视野中有相连的16个分生组织细胞，若目镜不变，物镜转换为40×，则在视野中可以观察到的分生组织细胞数为( )
A.2个 B.4个 C.8个 D.16个
技巧点拨：
放大后视野中的细胞数目与放大倍数成反比。
B
若视野中细胞呈一排排布
（三）显微镜的使用知识点
---细胞数量与放大倍数问题
=原数目×
【变式练习】显微镜目镜为10×、物镜为10×时，视野被相连的64个分生组织细胞所充满，若目镜不变，物镜转换为40×，则在视野中可以观察到的分生组织细胞数为( )
A.2个 B.4个 C.8个 D.16个
技巧点拨：
若视野中充满细胞，则放大后视野中的细胞数目与放大倍数的平方成反比。
B
（三）显微镜的使用知识点
---细胞数量与放大倍数问题
=原数目×
2
显微镜目镜为10×、物镜为10×时，视野中有相连的8个细胞，若目镜不变，物镜转换为40×，则在视野中可以观察到____个细胞。
若在放大倍数为40×的光学显微镜下观察一个实际面积为0.04mm 的正方形，则视野中正方形的面积为____mm 。
2
（三）显微镜的使用知识点
---细胞数量与放大倍数问题
64
0.2
8
项目 视野范围 视野亮度 细胞数目 物像大小
低倍镜
高倍镜
大
小
亮
暗
多
少
小
大
（三）显微镜的使用知识点
---视野大小、明暗问题
高倍镜下视野
低倍镜下视野
物像大小 看到细胞数目 视野亮度 物镜与载玻片的距离 视野范围
低倍镜
高倍镜
大
少
暗
近
小
大
远
亮
多
小
问题：将低倍镜换上高倍镜后，一个视野内物象、细胞数目等有什么变化？
污物可能存在的位置：物镜、目镜或装片。
判断方法如下：
（三）显微镜的使用知识点
---视野中污物位置的判断
4
1.显微镜目镜10×、物镜10×时,视野中共有铺满视线的细胞128个,如果将物镜转换为40×,则在视野中能观察到的细胞数目是多少个( )
A. 16 B. 8 C. 4 D. 2
2.实验中用同一显微镜观察了同一装片4次,每次仅调整目镜或物镜、细准焦螺旋,结果如下图所示。请问其中视野最暗的是(　　)
B
D
一、观察细胞
练一练
100×
400×
128
÷
4
=8
3.显微镜观察到如下图所示动物细胞,下列对由视野A转换到视野B的说法错误的是(　　)
A.装片应向右移动
B.需调节细准焦螺旋使物像清晰
C.需转动转换器换上高倍物镜
D.如不调节反光镜,要保证相同的亮度应选用较大的光圈
A
一、观察细胞
练一练
左
1
2
3
血细胞
口腔上皮细胞
正在分裂的植物细胞
洋葱鳞片叶内表皮细胞
红细胞
白细胞
1
2
3
4
二、原核细胞和真核细胞
多样性
细胞膜
细胞核
细胞质
动物细胞
植物细胞
二、原核细胞和真核细胞
统一性
二、原核细胞和真核细胞
大肠杆菌模式图
遗传物质
有无以核膜为界限的细胞核
有
无
真核生物
原核生物
二、原核细胞和真核细胞
真核细胞
原核细胞
你如何解读“原核细胞”和“真核细胞”中的“原”字和“真”字？据此推测原核生物和真核生物在进化上的联系。
“原”：原始
“真”：真正
真核细胞由原核细胞进化而来
真核生物有哪些？
原核生物有那些？
：细菌
植物
动物
真菌
P11
色球蓝细菌
颤蓝细菌
念珠蓝细菌
发菜
二、原核细胞和真核细胞
蓝细菌
淡水：水华
海水：赤潮
水体富营养化:导致蓝细菌、绿藻等大量繁殖
二、原核细胞和真核细胞
二、原核细胞和真核细胞
蓝细菌细胞模式图
细胞壁
细胞膜
细胞质
拟核
核糖体
：主要由肽聚糖构成
：原核生物唯一的细胞器
：裸露的环状DNA分子
细胞质
细胞器
细胞质基质
核糖体
藻蓝素、叶绿素
蓝细菌
光合作用
自养生物
多数细菌营腐生或寄生生活，属于异养生物
细胞膜
纤毛
细胞质
细胞壁
拟核
核糖体
鞭毛
细胞壁
细胞膜
细胞质
拟核
核糖体
蓝细菌细胞模式图
大肠杆菌细胞模式图
二、原核细胞和真核细胞
二、原核细胞和真核细胞
细菌？真菌？菌？？
非细胞结构的生物：病毒
三菌
细菌
放线菌
蓝细菌<蓝藻>
三体
：支原体、衣原体、立克次氏体
原生生物
原生植物：绿藻（衣藻、小球藻、团藻、水绵）
原生动物：草履虫、变形虫
动物
植物
真菌
原核
真核
细胞结构生物
生物
（无细胞壁）
二、原核细胞和真核细胞
酵母菌
霉菌
食用菌
大肠杆菌
淋病球菌
霍乱弧菌
乳酸（杆）菌
醋酸（杆）菌
细菌
真菌
细菌和真菌的辨别
非细胞结构的生物：病毒
三菌
细菌
放线菌
蓝细菌<蓝藻>
（凡是带“杆”“球”“弧”“螺旋”的菌都是细菌）
三体
：支原体、衣原体、立克次氏体
原生生物
原生植物：绿藻（衣藻、小球藻、团藻、水绵）
原生动物：草履虫、变形虫
动物
植物
真菌
：酵母菌、霉菌（青霉菌）、食用菌
原核
真核
细胞结构生物
生物
（无细胞壁）
二、原核细胞和真核细胞
“立放一支细蓝子”
“藻”
带“藻”字的不一定为真核生物。
褐藻（海带）
绿藻（衣藻、小球藻、团藻、水绵）
红藻（紫菜）
二、原核细胞和真核细胞
“一小团水棉”
真核生物
真核细胞多种多样，原核细胞多种多样，而真核细胞和原核细胞又不一样，这体现了细胞的多样性。
原核细胞和真核细胞具有相似的细胞膜和细胞质，它们都以DNA作为遗传物质，这体现了原核细胞和真核细胞的统一性。
二、原核细胞和真核细胞
项目 原核细胞 真核细胞
细胞大小
细胞核
细胞器
细胞壁
联系 都有细胞膜和细胞质，遗传物质都是DNA，都有核糖体
较小（一般为1～10 μm）
较大（一般为20～30μm）
无以核膜为界限的细胞核，只有拟核（环状DNA分子）
只有核糖体一种细胞器
核糖体+其他众多的细胞器
有以核膜为界限的细胞核
主要成分肽聚糖
（支原体无细胞壁）
植物：纤维素和果胶
真菌：壳多糖（几丁质）
二、原核细胞和真核细胞
下图分别表示几种生物的基本结构单位。请据图回答下面的问题：
最可能属于病毒的是____，它在结构上不同于其他两种生物的显著特点是______________；病毒的生活及繁殖必须在_________内才能进行。
图中属于原核细胞的是_______，在结构上不同于真核细胞的最显著特点是 。
图中能进行光合作用的是____，能完成此生理过程的物质基础是因为其内含有__________________。
C
无细胞结构
活细胞
A和B
没有以核膜为界限的细胞核
B
藻蓝素和叶绿素
练一练
二、原核细胞和真核细胞

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