资源简介

(共42张PPT)
道德与法治
四年级下册 部编版
这些东西哪里来
01 物品身世“探秘”
02 它们带来的舒适与方便
03 从“中国制造”到“中国创造
04 课堂总结
展馆：小物件 大奉献
物品身世“探秘”
生活用品
生活用品，又名日用品，是普通人日常使用的
物品，生活必需品，即是家庭用品，家居食物、
家庭用具及家庭电器等。按照用品的使用频率或
范围划分为：生活必需品，或称日常生活用品、
奢侈品；按照用途划分有：洗漱用品家居用品、
炊事用品(有按厨卫用品归类)、装饰用品、化妆
用品、床上用品等。
物品身世
“探秘”
展馆二：小物件 大来历
工业产品探究单
我探究的工业产品：
它的生产流程：
探究方法：采访，上网查阅资料，实地参观。
展示方式：流程图、图片、视频、文字说明。
任务要求：
1.选择一件你熟悉的工业产品，探究它的生产过程，用你喜欢的方式展示。
2.说出你的探究感受。
评价标准 得章
1.把生产流程介绍清楚
2.说出探究感受
生产不易
物品身世“探秘”
常思常想
同学们，请细心观察一下，看看
自己的家庭生活中，都使用了哪
些物品。
神奇小发明
物品身世“探秘”
小小调查员
问一问家人，他们小时候用的物
品，哪些现在不生产了，哪些物品
是过去没有而现在有的，给我们生
活带来了哪些舒适和便利。
:
7
工业生产的背后离不开工人的艰辛付出。
湿透的工作服
凌晨三点的工厂
展馆：小物件 大奉献
过去有现在没有的
黑白电视机
煤油灯
传呼机
争当“美好生活见证者”
物品身世“探秘”
来自工业生产的有
用 的 穿 的
我最喜欢的是我家的冰
箱。它不仅可以帮助妈妈保 存新鲜的食材，还有我最喜 欢的冰淇淋也可以放在里面 。夏天的时候，还可以自己 制作冰镇柠檬茶。
小讨论
同学们，家中用的、穿的,
哪些来自工业生产 请填到 表格里。
物品身世“探秘”
我最喜欢的是我家的洗
衣机。因为它可以把我们的 衣服都洗干净，不用妈妈那 么辛苦。
每日习语
用我们的头脑和双手让我们国家的工业越来越发达，人民生活越来越好。
——习近平
展馆三：小物件 大奉献
在玩具生产厂的产品研发部门， 设计人员专注地设计着各种可 爱的小熊样式。
在材料车间，有许多制作 小熊的原材料，如绒布、 花布 ……
物品身世“探秘”
收获感悟
工业的价值
我们的生活离不开工业生产，工业产品几乎渗透到我们生活的方方面面。工业产品生产不易，工序复杂，我们应该珍惜每一件工业产品，尊重工业劳动者。
我生日那天，妈妈送给我一个可爱的
玩具小熊。看着可爱的小熊，我很想
知道它的来历。抱着好奇心，我走进
生产玩具小熊的工厂，进行了一次探
访活动。
走进玩具小熊的工厂
物品身世“探秘”
探访活动
课后实践
实践要求：
选择一件你熟悉的工业产品，说说它带给你的舒适与方便。
评价标准 得章
说出它的作用
探究单
1.工业产品：
2.它帮助我解决了哪些问题：
在检验和包装车间，技术人员 正严格检查每个玩具小熊，检 查合格后才进行包装。
物品身世“探秘”
它们带来的舒适与方便
工业产品的创新和发展，使我们的生活更
加舒适、方便，我们要感谢那些发明和制造产
品的人，是他们用智慧和劳动为我们创造着幸
福的生活，我们应当倍加珍惜他们的劳动成果。
将来，我们也可以发明、制造新的产品为人们
的生活服务。
我最喜欢的是我家的空调
,在夏天里，它可以帮我驱走
炎热，让我可以很好地学习，
生活在舒适房间内，心情好。
在装饰车间，工人们给小 熊缝上眼睛，打上蝴蝶结， 可爱的玩具小熊诞生了!
物品身世“探秘”
在生产车间，工人们忙碌着， 都在埋头操作缝纫机。
教学阐释
学习目标的确定
01
评价任务的设计
02
教学思路与过程
03
教学理念与反思
04
知识窗
我国是工业大国，工业是国民经济的命脉，是立国之本，强国之要。
展馆三：小物件 大奉献
同学们!我们了解到工业已经 渗透到了我们生活中的每一个角落 工业和我们的生活已经紧密联系在 一起了。每一个工业产品是由无数 行业的人们共同制造完成的。我们 应该珍惜大家的劳动成果。
物品身世“探秘”
现在有过去没有的
扫地机器人
无人机
手机
小讨论
同学们，说说玩具小熊的生产要 经历哪些环节。选择一件自己 喜欢的物品，开展对它来历的 探访活动吧。
物品身世“探秘”
谈话导入
1.比一比，说一说
(1)出示： Made in China / Created in
China
(2)说一说：你在哪里看到过这样的英文 你们可
知道它们的意思
(3)认识“中国制造”和“中国创造”。
(4)说说你对“中国制造”和“中国创造”的理解。
四年级下册道德与法治
练 西哪里来
第二课时
小分享
选一件你自己最喜欢的工业产品，
并说明喜欢的理由。
中
国
工
业
发
展
成
就
展馆三：小物件 大奉献
NMA MAOEINCHNAI MADEINCHN
MADEINCHINA I MADEIN CHINA
NEDEIMCHINA \
A
MADEINCHINA I MADEINCH
CHIWA \MADEINCHAM
我的设想
从“中国制造”到“中国创造”
观察各种商品，能否
看到“中国制造”的商品。
这些东西哪里来
第二课时
1、感受工业产品的便捷
2、 学会珍惜幸福生活
一 、填空。
1. 我们的生活(离不形 各种各样的生活用品。很多生
活用品是由( 工 业)生产提供的。工业与我们的生活
紧密相连)。
2.随着社会的进步和人们生活水平的提高，工业产品的
生产也在不断( 发展 ) 和 (变化)。目的是给人们提
供更加(舒适 ) 和 (方便)的生活。
当堂检测

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