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吉林省长春市东北师范大学附属实验学校经开初中部2024-2025学年上学期七年级英语试题
1．（2024七上·长春月考） /i:/
A．sheep B．please C．head D．easy
【答案】C
【知识点】元音字母组合的读音
【解析】【分析】根据各选项单词读音，A./ i p/羊，名词；B./pli z/请；C. /hed/ 头，名词；D. / i zi/ 容易的，形容词。可知，C项单词不发 /i:/音，故选C。
【点评】考查单词辨音。注意分析不同单词的读音。
2．（2024七上·长春月考） / /
A．big B．fine C．which D．in
【答案】B
【知识点】元音字母的读音
【解析】【分析】根据各选项单词读音，A./b ɡ/大的，形容词；B./fa n/身体好的，形容词；C. /w t / 哪个，疑问代词；D. / n/ 在……里面，介词。可知，B项单词不发/i/音，故选B。
【点评】考查单词辨音。注意分析单词读音，分析字母i在不同单词的读音。
3．（2024七上·长春月考） /e/
A．very B．sell C．these D．get
【答案】C
【知识点】元音字母的读音
【解析】【分析】根据各选项单词读音，A. / veri/ 非常，副词；B. /sel/ 卖，动词；C. / i z/ 这些，指示代词；D./ɡet/ 得到，动词。可知，C项单词不发/e/音，故选C。
【点评】考查单词辨音。注意分析e在不同单词中的读音。
4．（2024七上·长春月考） / /
A．bad B．make C．hat D．cap
【答案】B
【知识点】元音字母的读音
【解析】【分析】根据各选项单词读音，A./b d/ 差的，形容词；B. /me k/ 制作，动词；C./h t/ 帽子，名词；D. /k p/ 帽子，名词。可知，B项单词不发 / / 音，故选B。
【点评】考查单词辨音。注意字母a在不同单词中的读音。
5．（2024七上·长春月考） /ei/
A．last B．age C．place D．play
【答案】A
【知识点】元音字母的读音
【解析】【分析】根据各选项单词读音，A. /lɑ st/ 持续，动词；最后的，形容词；B. /e d / 年龄，名词；C./ple s/ 地方，名词；D./ple / 玩，动词。可知，A项单词不发/ei/音，故选A。
【点评】考查单词辨音。注意分析不同单词的读音。
（2024七上·长春月考） 短语过关
6．交朋友 　 　
7．了解, 认识 　 　
8．彼此 　 　
9．全名 　 　
10．姓氏 　 　
11．班主任 　 　
12．来自于 　 　
13．我的新同学　 　
14．在相同的班级　 　
15．犯错误 　 　
【答案】6．make friends
7．get to know / know about
8．each other
9．full name
10．family name / last name
11．head teacher
12．come from / be from
13．my new classmate
14．in the same class
15．make mistakes
【知识点】汉译英
【解析】【分析】根据汉语意思匹配相应的英语。
【点评】考查词汇翻译，注意根据汉语意思匹配相应的英语，注意固定短语的用法。
6．交朋友 make friends ， 表示与他人建立友谊关系。例如：I want to make some new friends at the party.（我想在派对上结交一些新朋友。）make是动词，表示制造、建立。friends是名词，表示朋友，在此短语中作为make的宾语。该短语通常用于描述社交场合中的互动，强调建立新关系的过程。 故填 make friends 。
7．了解, 认识 get to know / know about ， get to know ， 通常用于描述与人交往的过程中，从陌生到熟悉的过程。 示例 ：I got to know her through our mutual friends.（我通过我们的共同朋友逐渐了解了她。） know about ： 侧重于对某事物或某人的了解，不涉及深入交往。 示例 ：I know about the new project, but I haven't had a chance to work on it yet.（我知道这个新项目，但还没机会参与。） 故填 get to know / know about 。
8．彼此 each other ， 用于指代两者或两者以上的相互关系，强调彼此之间的相互作用或影响。 常用于两者或明确的少数几者之间，若涉及多数或不确定数量，则可能使用one another。在句子中，each other通常作为宾语或宾语的一部分出现，与动词或介词构成短语。故填 each other 。
9．全名 full name ， 意指某人的完整姓名，包括名、中间名（如有）和姓。 常见用法 ： 正式场合 ：在正式文件、官方表格、正式介绍等场合中，通常要求填写或提供full name。 询问与告知 ：在初次见面或需要确认身份时，常用What's your full name 来询问对方全名，或用My full name is...自我介绍。 故填 full name。
10．姓氏 family name / last name ， 即表明家族或血缘关系的名字部分。 family name更多用于强调家族背景，last name则更侧重于姓名结构。 family name在东方文化中更常用，而last name在西方更为普遍。根据语境和文化背景选择使用，以确保表达的准确性和恰当性。故填 family name / last name 。
11．班主任 head teacher ， 指的是学校的 主要负责人 之一，通常负责特定年级或班级的管理和教学工作。在某些地区或文化中，也可能使用class teacher或homeroom teacher来表达类似的概念。head teacher是教育领域的重要术语，准确理解其用法有助于明确教师在学校中的角色和职责。故填 head teacher 。
12．来自于 come from / be from ， 用于表示某人或某物的来源或出身地。come from更侧重于描述起源或来源的过程。be from则更侧重于描述当前的归属或状态。在实际使用中，两者可互换，但be from在口语中更为常见。 故填 come from / be from 。
13．我的新同学 my new classmate ， 是一个名词短语，用于描述与自己同班但新加入的同学关系。my是代词，表示所属关系，即这个新同学是我的。new是形容词，修饰classmate，表示这个同学是新来的。classmate是名词，表示同班同学。 my new classmate是一个简洁明了的短语，用于指代新加入班级的同学，并表达与其的同学关系。在日常交流和学习生活中，这个短语非常实用。 故填 my new classmate 。
14．在相同的班级 in the same class ， 是一个介词短语，用于描述两者或多者之间的班级关系。in是介词，表示在……内。the same表示相同的。class是名词，指"班级"通常与表示人的名词或代词连用，构成完整的句子或短语。in the same class是一个简单而实用的短语，用于明确班级关系，便于理解和交流。故填 in the same class 。
15．犯错误 make mistakes ， make 是动词，表示制造、做。 mistakes 是名词 mistake 的复数形式，表示"错误"。 常与表示频率的副词（如 often , sometimes ）或介词短语（如 in doing sth. ）搭配使用。示例：I often make mistakes when I'm tired. mistake 是可数名词，因此表示多个错误时应使用复数形式 mistakes 。make mistakes是描述错误行为的常用短语，结构简单，易于理解和使用， 故填 make mistakes 。
16．（2024七上·长春月考） Mr Brown is from a beautiful c　 　the UK.
【答案】country
【知识点】生活常识；可数名词的单数
【解析】【分析】句意： 布朗先生来自一个美丽的国家——英国。空前是不定冠词，此处需要可数名词单数，根据 the UK 和常识可知，英国是一个国家，country国家，可数名词，故填country。
【点评】考查可数名词单数和常识。注意不定冠词后跟可数名词单数的用法。
17．（2024七上·长春月考） I am　 　so I don't want to eat more food.
【答案】full
【知识点】简单形容词
【解析】【分析】句意： 我饱了，所以我不想吃更多的食物。空前是系动词，此处需要形容词作表语，根据 so I don't to eat more food. 可知，此处指饱了，full饱的，形容词，故填full。
【点评】考查形容词。注意形容词用作表语的用法。
18．（2024七上·长春月考） Peter Smith is his　 　name.
【答案】full
【知识点】固定搭配；简单形容词
【解析】【分析】句意： 彼得·史密斯是他的全名。根据 Peter Smith 可知，此处指全名，full name全名，固定短语，故填full。
【点评】考查形容词和固定搭配。注意固定搭配full name的用法。
19．（2024七上·长春月考） Tara is my c　 　. We study in the same class.
【答案】classmate
【知识点】可数名词的单数
【解析】【分析】句意： 塔拉是我的同学。我们在同一个班学习。空前是形容词性物主代词，此处需要名词作表语，根据 We study in the same class. 可知，此处指同学，classmate，可数名词，主语是专有名词，表语应该用单数，故填classmate。
【点评】考查可数名词单数。注意根据语境选择正确的词形和词性。
20．（2024七上·长春月考） Ella, you make a lot of spelling　 　.Be careful next time.
【答案】mistakes
【知识点】规则变化的可数名词复数
【解析】【分析】句意： 艾拉，你拼写错了很多，下次小心点。 根据 Be careful next time. 可知，此处指犯了很多拼写方面的错误，mistake错误，可数名词，空前有a lot of，此处用名词复数，故填mistakes。
【点评】考查可数名词复数。注意a lot of后跟可数名词复数的用法。
21．（2024七上·长春月考） Alice is　 　the UK. Now she is in China.
【答案】from
【知识点】固定搭配；方位介词to, for, from的用法比较
【解析】【分析】句意： 爱丽丝来自英国。现在她在中国。根据空后 Now she is in China. 可知，此处指来自英国，from来自，介词，be from来自，固定短语，故填from。
【点评】考查介词和固定搭配。注意固定搭配be from的用法。
22．（2024七上·长春月考） My name is Frank　 　I am 14 years old.
【答案】and
【知识点】表并列关系的连词
【解析】【分析】句意：我叫弗兰克，今年14岁。根据前后句句意可知，此处是并列承接关系，用and连接并列句子，故填and。
【点评】考查并列连词。注意并列连词and表示并列承接关系的用法。
23．（2024七上·长春月考） He is my friend Eric. He is　 　Chinese boy.
【答案】a
【知识点】第一次提及某人某物，且不是特指
【解析】【分析】句意： 他是我的朋友埃里克。他是一个中国男孩。 空后是可数名词单数，此处表示泛指一个中国男孩，Chinese以辅音音素开头，此处需要不定冠词a，故填a。
【点评】考查不定冠词。注意不定冠词表示泛指的用法。
24．（2024七上·长春月考） Peter is　 　Class One, Grade Eight.
【答案】in
【知识点】方位介词at, in的用法比较
【解析】【分析】句意： 彼得在八年级一班。 根据空后Class One, Grade Eight可知，表示在几年级几班，应该用介词in，故填in。
【点评】考查介词。注意介词in表示在几年级几班的用法。
25．（2024七上·长春月考） We are in　 　same grade.
【答案】the
【知识点】固定搭配；用于某些习惯用语中
【解析】【分析】句意：我们在同一个年级。same相同的，形容词，前面和定冠词the连用，故填the。
【点评】考查固定搭配和定冠词。注意定冠词the和same连用的用法。
26．（2024七上·长春月考） Don't lose heart (失去信心) Life is always　 　of surprises and hope.
【答案】full
【知识点】固定搭配；简单形容词
【解析】【分析】句意： 不要灰心！生活总是充满惊喜和希望。空前是系动词，此处需要形容词作表语，根据 Don't lose heart (失去信心) 可知，此处指生活总是充满惊喜和希望。be full of充满，固定搭配，full充满的，形容词，故填full。
【点评】考查形容词和固定搭配。注意固定搭配be full of的用法。
27．（2024七上·长春月考） This is　 　(Mary and Lucy) bedroom. The twins like it very much.
【答案】Mary and Lucy's
【知识点】加 's'表示同一物属两人（或以上）所共有
【解析】【分析】句意：这是玛丽和露西的卧室。这对双胞胎非常喜欢它。根据it可知，此处指玛丽和露西共有的卧室， Mary ' s and Lucy' s表示玛丽和露西分别的卧室， Mary and Lucy' s表示玛丽和露西共有的卧室，故填 Mary and Lucy' s。
【点评】考查名词所有格。注意Mary and Lucy' s表示两人共有的用法。
28．（2024七上·长春月考） These are　 　(Lily and Lucy) bedroom. They have different styles (风格).
【答案】Lily's and Lucy's
【知识点】加 's表示同一物属两人（或以上）各自所有
【解析】【分析】句意： 这是莉莉和露西的卧室。它们有不同的风格。根据they可知，此处指玛丽和露西分别的卧室， Lily's and Lucy's 表示莉莉和露西分别的卧室， Lily and Lucy' s表示玛丽和露西共有的卧室，故填Lily's and Lucy's 。
【点评】考查名词所有格。注意Lily's and Lucy's 表示两人分别的物品的用法。
29．（2024七上·长春月考）Ella Miller is from the US. (同义句转换)
Ella Miller　 　　 　the US.
【答案】comes；from
【知识点】表示目前存在的状态、性质或经常发生的动作或习惯；固定搭配；其他语法一致形式
【解析】【分析】原句句意： 艾拉·米勒来自美国。 根据要求，改成同义句，be from=come from来自，固定搭配，原句是一般现在时，改句也用一般现在时，主语是专有名词，谓语动词用第三人称单数，故填comes from。
【点评】考查句型转换，固定搭配，一般现在时和主谓一致。注意be from=come from的用法。
30．（2024七上·长春月考） — Is Bob your brother (作肯定回答)
—　 　, 　 　　 　
【答案】Yes；he；is
【知识点】一般疑问句
【解析】【分析】原句句意： 鲍勃是你的哥哥吗？根据要求，作肯定回答，原句含有系动词，回答也用系动词，原句主语是Bob，是男孩名，回答用he指代，肯定回答应该是：是的，他是，故填 Yes ，he is。
【点评】考查句型转换，一般疑问句的回答。注意一般现在时的一般疑问句的回答。
31．（2024七上·长春月考） I am in Class 5.
1. (对划线部分提问)
　 　　 　are you in
【答案】What；class
【知识点】疑问代词what / which
【解析】【分析】句意：我在一班。根据要求，对划线部分提问，提问班级，用what class提问，此处应该问：你在哪个班级？故填What class。
【点评】考查句型转换，疑问代词。注意疑问代词what class提问班级的用法。
32．（2024七上·长春月考） My class teacher is Mr. Gao. (对划线部分提问)
　 　is　 　class teacher.
【答案】Who；your
【知识点】形容词性物主代词；疑问代词who / whom / whose
【解析】【分析】原句句意： 我的班主任是高老师。 提问人，应该用who引导特殊疑问句，问句句意：谁是你的班主任？your你的，形容词性物主代词，故填Who，your。
【点评】考查句型转换，疑问代词，形容词性物主代词。注意who提问人的用法。
33．（2024七上·长春月考） Sally Wood is from Sydney, Australia. (对划线部分提问)
　 　is Sally Wood from
【答案】Where
【知识点】疑问副词
【解析】【分析】原句句意： 莎莉·伍德来自澳大利亚悉尼。 根据要求，对划线部分提问，提问地点，应该用where引导特殊疑问句，问句句意：莎莉·伍德来自哪里？故填Where。
【点评】考查句型转换，疑问副词。注意疑问副词where提问地点的用法。
34．（2024七上·长春月考） —Eric, is Tony your ____？
—Yes. We are in Class Nine and our teacher is Miss Miller.
A．classmate B．teacher C．son D．grandfather
【答案】A
【知识点】可数名词的单数
【解析】【分析】句意：——艾瑞克，托尼是你的同学吗？—— 是的。我们在九班，我们的老师是米勒小姐。 A.同学；B.老师；C.儿子；D.爷爷。根据回答 Yes. We are in Class Nine and our teacher is Miss Miller. 可知，应该是问是不是同学，故选A。
【点评】考查名词辨析。注意理解单词词义，理解句意。
35．（2024七上·长春月考） The box is____, so you can't put anything more in it.
A．full B．light C．open D．round
【答案】A
【知识点】简单形容词
【解析】【分析】句意： 这个盒子满了，所以你不能再往里面放东西了。空前是系动词，此处需要形容词作表语，根据 so you can't put anything more in it. 可知，此处指盒子满了，full满的，形容词，故填full。
【点评】考查形容词。注意形容词用作表语的用法。
36．（2024七上·长春月考） Miss Lin teaches the piano very well. With____help, I've made great progress.
A．his B．her. C．their D．she
【答案】B
【知识点】形容词性物主代词
【解析】【分析】句意： 林老师钢琴教得很好。在她的帮助下，我取得了很大的进步。A.他的；B.她的；C.他们的；D.她，代词主格。空后是名词，此处需要形容词作定语，根据 Miss Lin 可知，应该用her指代，故选B。
【点评】考查代词辨析和形容词性物主代词。注意形容词性物主代词用作定语的用法。
37．（2024七上·长春月考） The two jackets are the____.Look! They are white and they're Size L.
A．tidy B．long C．nice D．same
【答案】D
【知识点】简单形容词
【解析】【分析】句意： 这两件夹克是一样的。看！它们是白色的，是L码的。A.整洁的；B.长的；C.好看的；D.相同的。根据 They are white and they're Size L. 可知，此处指两件夹克一样，故选D。
【点评】考查形容词辨析。注意理解单词词义，理解句意。
38．（2024七上·长春月考） —I'm Mike, not Frank.
—Sorry, my ____.
A．name B．mistake C．fun D．band
【答案】B
【知识点】可数名词的单数
【解析】【分析】句意：——我是迈克，不是弗兰克。——抱歉，我的错。A.名字；B错误；.C乐趣；.D.乐队。根据I'm Mike, not Frank. 可知，此处是弄错了，故选B。
【点评】考查名词辨析。注意理解单词词义，理解句意。
39．（2024七上·长春月考） —Hi, I'm Cindy Green.
—So, Cindy is your____.
A．family name B．full name C．first name D．last name
【答案】C
【知识点】生活常识
【解析】【分析】句意：——你好，我是辛迪·格林。——所以辛迪是你的名字。A.family name姓氏；B.full name全名；C.first name名字；D.last name姓氏。根据常识和上文语境"Cindy Green"可知，Cindy是名字。故选C。
【点评】考查常识和习语。注意识记英文中的姓氏和名字的规定。
40．（2024七上·长春月考） Your teacher's name John Brown. You can call him____
A．Mr. John B．Miss Brown C．Mrs. John D．Mr. Brown
【答案】D
【知识点】生活常识；人名
【解析】【分析】句意： 你老师的名字叫约翰·布朗。你可以叫他布朗先生。A.约翰先生；B.布朗太太；C.约翰太太；D.布朗先生。根据 him 可知，此处指男士，排除B和C；根据 John Brown 可知，名是John，姓是Brown，先生应该和姓连用，故选D。
【点评】考查名词辨析和生活常识。注意英文名的用法规则。
（2024七上·长春月考） 选择
Hello, everyone! I am an American boy, but I am 41． China with my parents now. My name is Frank Miller. Frank is my 42． name. I'm 13 years old.
I have a friend. He is from Australia. His name is Bob. His telephone 43． Is 468-5149.
Bob 44． I are in Zhejiang. We are students in the same school. It is very beautiful and we like it very much. But we aren't in the same 45． . He is in Class 3, Grade 7. I am in Class 1, Grade 7. Mrs. Green is our English 46． . She is 29. Her classes are interesting. Mr. Zhao teaches us math. He is nice and friendly. He likes to 47． me with my math.
Look! Some things are in my pencil box. 48． is that It's a ruler. It's nice. I can 49． it. R-U-L-E-R, ruler. Those are my 50． I like to use (使用) them to draw pictures.
41．A． on B． at C． of D． in
42．A． middle B． last C． first D． full
43．A． letter B． name C． number D． book
44．A． and B． but C． or D． so
45．A． room B． class C． grade D． school
46．A． student B． teacher C． friend D． girl
47．A． help B． thank C． meet D． see
48．A． Where B． When C． What D． Who
49．A． see B． look C． think D． spell
50．A． desks B． pencils C． chairs D． erasers
【答案】41．D；42．C；43．C；44．A；45．B；46．B；47．A；48．C；49．D；50．B
【知识点】记叙文；日常活动
【解析】【分析】文章大意：本文主要介绍了弗兰克和他的朋友鲍勃的基本情况，并介绍了他们的老师和物品的基本情况。
【点评】考查完形填空。考查词汇在篇章中的运用能力，答题时首先要跳过空格通读文章掌握其大意，然后细读文章字斟句酌逐一作答，注意考虑句型、语法、搭配、语境等因素。最后通读一遍检查验证。
41．句意： 我是一个美国男孩，但我现在和我的父母住在中国。 A.在……上面；B.在；C.……的；D.在……里面。live in China住在中国，固定搭配，故选D。
42．句意： 弗兰克是我的名字。 A.中间；B.最后；C.第一；D.满的。middle name中间名，last name姓，first name名字，full name全名，根据前面 My name is Frank Miller. 我叫弗兰克·米勒。 可知，弗兰克是名字，故选C。
43．句意： 他的电话号码是468-5149。 A.信；B.名字；C.数字，号码；D.书。根据 468-5149 可知，此处指telephone number电话号码，固定短语，故选C。
44．句意： 我和鲍勃在浙江。 A.和，表示并列关系；B.但是，表示转折关系；C.或者，表示选择关系；D.所以，表示结果。此处用and连接并列主语，故选A。
45．句意： 但我们不在一个班。 A.房间；B.班级；C.年级；D.学校。根据后面He is in Class 3, Grade 7. I am in Class 1, Grade 7. 他在七年级三班。我在七年级一班。 可知，此处指不在一个班，故选B。
46．句意： 格林夫人是我们的英语老师 。A.学生；B.老师；C.朋友；D.女孩。根据后面 Her classes are interesting. 她的课很有趣。可知，此处指老师，故选B。
47．句意： 他喜欢帮助我学数学。 A.帮助；B.感谢；C.遇见；D.看见。help sb with sth帮助某人做某事，固定搭配，故选A。
48．句意：那是什么？A.哪里；B.什么时候；C.什么；D.谁。根据后面 It's a ruler. 它是一把尺子。可知，此处是问事物，用what引导特殊疑问句，故选C。
49．句意：我会拼写它。A.看见；B.看；C.认为；D.拼写。根据后面 R-U-L-E-R, ruler. 可知，此处指拼写ruler这个单词，故选D。
50．句意： 那些是我的铅笔，我喜欢用它们来画画。 A.桌子；B.铅笔；C.椅子；D.橡皮。根据 I like to use (使用) them to draw pictures. 可知，画画的应该是铅笔，故选B。
1 / 1吉林省长春市东北师范大学附属实验学校经开初中部2024-2025学年上学期七年级英语试题
1．（2024七上·长春月考） /i:/
A．sheep B．please C．head D．easy
2．（2024七上·长春月考） / /
A．big B．fine C．which D．in
3．（2024七上·长春月考） /e/
A．very B．sell C．these D．get
4．（2024七上·长春月考） / /
A．bad B．make C．hat D．cap
5．（2024七上·长春月考） /ei/
A．last B．age C．place D．play
（2024七上·长春月考） 短语过关
6．交朋友 　 　
7．了解, 认识 　 　
8．彼此 　 　
9．全名 　 　
10．姓氏 　 　
11．班主任 　 　
12．来自于 　 　
13．我的新同学　 　
14．在相同的班级　 　
15．犯错误 　 　
16．（2024七上·长春月考） Mr Brown is from a beautiful c　 　the UK.
17．（2024七上·长春月考） I am　 　so I don't want to eat more food.
18．（2024七上·长春月考） Peter Smith is his　 　name.
19．（2024七上·长春月考） Tara is my c　 　. We study in the same class.
20．（2024七上·长春月考） Ella, you make a lot of spelling　 　.Be careful next time.
21．（2024七上·长春月考） Alice is　 　the UK. Now she is in China.
22．（2024七上·长春月考） My name is Frank　 　I am 14 years old.
23．（2024七上·长春月考） He is my friend Eric. He is　 　Chinese boy.
24．（2024七上·长春月考） Peter is　 　Class One, Grade Eight.
25．（2024七上·长春月考） We are in　 　same grade.
26．（2024七上·长春月考） Don't lose heart (失去信心) Life is always　 　of surprises and hope.
27．（2024七上·长春月考） This is　 　(Mary and Lucy) bedroom. The twins like it very much.
28．（2024七上·长春月考） These are　 　(Lily and Lucy) bedroom. They have different styles (风格).
29．（2024七上·长春月考）Ella Miller is from the US. (同义句转换)
Ella Miller　 　　 　the US.
30．（2024七上·长春月考） — Is Bob your brother (作肯定回答)
—　 　, 　 　　 　
31．（2024七上·长春月考） I am in Class 5.
1. (对划线部分提问)
　 　　 　are you in
32．（2024七上·长春月考） My class teacher is Mr. Gao. (对划线部分提问)
　 　is　 　class teacher.
33．（2024七上·长春月考） Sally Wood is from Sydney, Australia. (对划线部分提问)
　 　is Sally Wood from
34．（2024七上·长春月考） —Eric, is Tony your ____？
—Yes. We are in Class Nine and our teacher is Miss Miller.
A．classmate B．teacher C．son D．grandfather
35．（2024七上·长春月考） The box is____, so you can't put anything more in it.
A．full B．light C．open D．round
36．（2024七上·长春月考） Miss Lin teaches the piano very well. With____help, I've made great progress.
A．his B．her. C．their D．she
37．（2024七上·长春月考） The two jackets are the____.Look! They are white and they're Size L.
A．tidy B．long C．nice D．same
38．（2024七上·长春月考） —I'm Mike, not Frank.
—Sorry, my ____.
A．name B．mistake C．fun D．band
39．（2024七上·长春月考） —Hi, I'm Cindy Green.
—So, Cindy is your____.
A．family name B．full name C．first name D．last name
40．（2024七上·长春月考） Your teacher's name John Brown. You can call him____
A．Mr. John B．Miss Brown C．Mrs. John D．Mr. Brown
（2024七上·长春月考） 选择
Hello, everyone! I am an American boy, but I am 41． China with my parents now. My name is Frank Miller. Frank is my 42． name. I'm 13 years old.
I have a friend. He is from Australia. His name is Bob. His telephone 43． Is 468-5149.
Bob 44． I are in Zhejiang. We are students in the same school. It is very beautiful and we like it very much. But we aren't in the same 45． . He is in Class 3, Grade 7. I am in Class 1, Grade 7. Mrs. Green is our English 46． . She is 29. Her classes are interesting. Mr. Zhao teaches us math. He is nice and friendly. He likes to 47． me with my math.
Look! Some things are in my pencil box. 48． is that It's a ruler. It's nice. I can 49． it. R-U-L-E-R, ruler. Those are my 50． I like to use (使用) them to draw pictures.
41．A． on B． at C． of D． in
42．A． middle B． last C． first D． full
43．A． letter B． name C． number D． book
44．A． and B． but C． or D． so
45．A． room B． class C． grade D． school
46．A． student B． teacher C． friend D． girl
47．A． help B． thank C． meet D． see
48．A． Where B． When C． What D． Who
49．A． see B． look C． think D． spell
50．A． desks B． pencils C． chairs D． erasers
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】元音字母组合的读音
【解析】【分析】根据各选项单词读音，A./ i p/羊，名词；B./pli z/请；C. /hed/ 头，名词；D. / i zi/ 容易的，形容词。可知，C项单词不发 /i:/音，故选C。
【点评】考查单词辨音。注意分析不同单词的读音。
2．【答案】B
【知识点】元音字母的读音
【解析】【分析】根据各选项单词读音，A./b ɡ/大的，形容词；B./fa n/身体好的，形容词；C. /w t / 哪个，疑问代词；D. / n/ 在……里面，介词。可知，B项单词不发/i/音，故选B。
【点评】考查单词辨音。注意分析单词读音，分析字母i在不同单词的读音。
3．【答案】C
【知识点】元音字母的读音
【解析】【分析】根据各选项单词读音，A. / veri/ 非常，副词；B. /sel/ 卖，动词；C. / i z/ 这些，指示代词；D./ɡet/ 得到，动词。可知，C项单词不发/e/音，故选C。
【点评】考查单词辨音。注意分析e在不同单词中的读音。
4．【答案】B
【知识点】元音字母的读音
【解析】【分析】根据各选项单词读音，A./b d/ 差的，形容词；B. /me k/ 制作，动词；C./h t/ 帽子，名词；D. /k p/ 帽子，名词。可知，B项单词不发 / / 音，故选B。
【点评】考查单词辨音。注意字母a在不同单词中的读音。
5．【答案】A
【知识点】元音字母的读音
【解析】【分析】根据各选项单词读音，A. /lɑ st/ 持续，动词；最后的，形容词；B. /e d / 年龄，名词；C./ple s/ 地方，名词；D./ple / 玩，动词。可知，A项单词不发/ei/音，故选A。
【点评】考查单词辨音。注意分析不同单词的读音。
【答案】6．make friends
7．get to know / know about
8．each other
9．full name
10．family name / last name
11．head teacher
12．come from / be from
13．my new classmate
14．in the same class
15．make mistakes
【知识点】汉译英
【解析】【分析】根据汉语意思匹配相应的英语。
【点评】考查词汇翻译，注意根据汉语意思匹配相应的英语，注意固定短语的用法。
6．交朋友 make friends ， 表示与他人建立友谊关系。例如：I want to make some new friends at the party.（我想在派对上结交一些新朋友。）make是动词，表示制造、建立。friends是名词，表示朋友，在此短语中作为make的宾语。该短语通常用于描述社交场合中的互动，强调建立新关系的过程。 故填 make friends 。
7．了解, 认识 get to know / know about ， get to know ， 通常用于描述与人交往的过程中，从陌生到熟悉的过程。 示例 ：I got to know her through our mutual friends.（我通过我们的共同朋友逐渐了解了她。） know about ： 侧重于对某事物或某人的了解，不涉及深入交往。 示例 ：I know about the new project, but I haven't had a chance to work on it yet.（我知道这个新项目，但还没机会参与。） 故填 get to know / know about 。
8．彼此 each other ， 用于指代两者或两者以上的相互关系，强调彼此之间的相互作用或影响。 常用于两者或明确的少数几者之间，若涉及多数或不确定数量，则可能使用one another。在句子中，each other通常作为宾语或宾语的一部分出现，与动词或介词构成短语。故填 each other 。
9．全名 full name ， 意指某人的完整姓名，包括名、中间名（如有）和姓。 常见用法 ： 正式场合 ：在正式文件、官方表格、正式介绍等场合中，通常要求填写或提供full name。 询问与告知 ：在初次见面或需要确认身份时，常用What's your full name 来询问对方全名，或用My full name is...自我介绍。 故填 full name。
10．姓氏 family name / last name ， 即表明家族或血缘关系的名字部分。 family name更多用于强调家族背景，last name则更侧重于姓名结构。 family name在东方文化中更常用，而last name在西方更为普遍。根据语境和文化背景选择使用，以确保表达的准确性和恰当性。故填 family name / last name 。
11．班主任 head teacher ， 指的是学校的 主要负责人 之一，通常负责特定年级或班级的管理和教学工作。在某些地区或文化中，也可能使用class teacher或homeroom teacher来表达类似的概念。head teacher是教育领域的重要术语，准确理解其用法有助于明确教师在学校中的角色和职责。故填 head teacher 。
12．来自于 come from / be from ， 用于表示某人或某物的来源或出身地。come from更侧重于描述起源或来源的过程。be from则更侧重于描述当前的归属或状态。在实际使用中，两者可互换，但be from在口语中更为常见。 故填 come from / be from 。
13．我的新同学 my new classmate ， 是一个名词短语，用于描述与自己同班但新加入的同学关系。my是代词，表示所属关系，即这个新同学是我的。new是形容词，修饰classmate，表示这个同学是新来的。classmate是名词，表示同班同学。 my new classmate是一个简洁明了的短语，用于指代新加入班级的同学，并表达与其的同学关系。在日常交流和学习生活中，这个短语非常实用。 故填 my new classmate 。
14．在相同的班级 in the same class ， 是一个介词短语，用于描述两者或多者之间的班级关系。in是介词，表示在……内。the same表示相同的。class是名词，指"班级"通常与表示人的名词或代词连用，构成完整的句子或短语。in the same class是一个简单而实用的短语，用于明确班级关系，便于理解和交流。故填 in the same class 。
15．犯错误 make mistakes ， make 是动词，表示制造、做。 mistakes 是名词 mistake 的复数形式，表示"错误"。 常与表示频率的副词（如 often , sometimes ）或介词短语（如 in doing sth. ）搭配使用。示例：I often make mistakes when I'm tired. mistake 是可数名词，因此表示多个错误时应使用复数形式 mistakes 。make mistakes是描述错误行为的常用短语，结构简单，易于理解和使用， 故填 make mistakes 。
16．【答案】country
【知识点】生活常识；可数名词的单数
【解析】【分析】句意： 布朗先生来自一个美丽的国家——英国。空前是不定冠词，此处需要可数名词单数，根据 the UK 和常识可知，英国是一个国家，country国家，可数名词，故填country。
【点评】考查可数名词单数和常识。注意不定冠词后跟可数名词单数的用法。
17．【答案】full
【知识点】简单形容词
【解析】【分析】句意： 我饱了，所以我不想吃更多的食物。空前是系动词，此处需要形容词作表语，根据 so I don't to eat more food. 可知，此处指饱了，full饱的，形容词，故填full。
【点评】考查形容词。注意形容词用作表语的用法。
18．【答案】full
【知识点】固定搭配；简单形容词
【解析】【分析】句意： 彼得·史密斯是他的全名。根据 Peter Smith 可知，此处指全名，full name全名，固定短语，故填full。
【点评】考查形容词和固定搭配。注意固定搭配full name的用法。
19．【答案】classmate
【知识点】可数名词的单数
【解析】【分析】句意： 塔拉是我的同学。我们在同一个班学习。空前是形容词性物主代词，此处需要名词作表语，根据 We study in the same class. 可知，此处指同学，classmate，可数名词，主语是专有名词，表语应该用单数，故填classmate。
【点评】考查可数名词单数。注意根据语境选择正确的词形和词性。
20．【答案】mistakes
【知识点】规则变化的可数名词复数
【解析】【分析】句意： 艾拉，你拼写错了很多，下次小心点。 根据 Be careful next time. 可知，此处指犯了很多拼写方面的错误，mistake错误，可数名词，空前有a lot of，此处用名词复数，故填mistakes。
【点评】考查可数名词复数。注意a lot of后跟可数名词复数的用法。
21．【答案】from
【知识点】固定搭配；方位介词to, for, from的用法比较
【解析】【分析】句意： 爱丽丝来自英国。现在她在中国。根据空后 Now she is in China. 可知，此处指来自英国，from来自，介词，be from来自，固定短语，故填from。
【点评】考查介词和固定搭配。注意固定搭配be from的用法。
22．【答案】and
【知识点】表并列关系的连词
【解析】【分析】句意：我叫弗兰克，今年14岁。根据前后句句意可知，此处是并列承接关系，用and连接并列句子，故填and。
【点评】考查并列连词。注意并列连词and表示并列承接关系的用法。
23．【答案】a
【知识点】第一次提及某人某物，且不是特指
【解析】【分析】句意： 他是我的朋友埃里克。他是一个中国男孩。 空后是可数名词单数，此处表示泛指一个中国男孩，Chinese以辅音音素开头，此处需要不定冠词a，故填a。
【点评】考查不定冠词。注意不定冠词表示泛指的用法。
24．【答案】in
【知识点】方位介词at, in的用法比较
【解析】【分析】句意： 彼得在八年级一班。 根据空后Class One, Grade Eight可知，表示在几年级几班，应该用介词in，故填in。
【点评】考查介词。注意介词in表示在几年级几班的用法。
25．【答案】the
【知识点】固定搭配；用于某些习惯用语中
【解析】【分析】句意：我们在同一个年级。same相同的，形容词，前面和定冠词the连用，故填the。
【点评】考查固定搭配和定冠词。注意定冠词the和same连用的用法。
26．【答案】full
【知识点】固定搭配；简单形容词
【解析】【分析】句意： 不要灰心！生活总是充满惊喜和希望。空前是系动词，此处需要形容词作表语，根据 Don't lose heart (失去信心) 可知，此处指生活总是充满惊喜和希望。be full of充满，固定搭配，full充满的，形容词，故填full。
【点评】考查形容词和固定搭配。注意固定搭配be full of的用法。
27．【答案】Mary and Lucy's
【知识点】加 's'表示同一物属两人（或以上）所共有
【解析】【分析】句意：这是玛丽和露西的卧室。这对双胞胎非常喜欢它。根据it可知，此处指玛丽和露西共有的卧室， Mary ' s and Lucy' s表示玛丽和露西分别的卧室， Mary and Lucy' s表示玛丽和露西共有的卧室，故填 Mary and Lucy' s。
【点评】考查名词所有格。注意Mary and Lucy' s表示两人共有的用法。
28．【答案】Lily's and Lucy's
【知识点】加 's表示同一物属两人（或以上）各自所有
【解析】【分析】句意： 这是莉莉和露西的卧室。它们有不同的风格。根据they可知，此处指玛丽和露西分别的卧室， Lily's and Lucy's 表示莉莉和露西分别的卧室， Lily and Lucy' s表示玛丽和露西共有的卧室，故填Lily's and Lucy's 。
【点评】考查名词所有格。注意Lily's and Lucy's 表示两人分别的物品的用法。
29．【答案】comes；from
【知识点】表示目前存在的状态、性质或经常发生的动作或习惯；固定搭配；其他语法一致形式
【解析】【分析】原句句意： 艾拉·米勒来自美国。 根据要求，改成同义句，be from=come from来自，固定搭配，原句是一般现在时，改句也用一般现在时，主语是专有名词，谓语动词用第三人称单数，故填comes from。
【点评】考查句型转换，固定搭配，一般现在时和主谓一致。注意be from=come from的用法。
30．【答案】Yes；he；is
【知识点】一般疑问句
【解析】【分析】原句句意： 鲍勃是你的哥哥吗？根据要求，作肯定回答，原句含有系动词，回答也用系动词，原句主语是Bob，是男孩名，回答用he指代，肯定回答应该是：是的，他是，故填 Yes ，he is。
【点评】考查句型转换，一般疑问句的回答。注意一般现在时的一般疑问句的回答。
31．【答案】What；class
【知识点】疑问代词what / which
【解析】【分析】句意：我在一班。根据要求，对划线部分提问，提问班级，用what class提问，此处应该问：你在哪个班级？故填What class。
【点评】考查句型转换，疑问代词。注意疑问代词what class提问班级的用法。
32．【答案】Who；your
【知识点】形容词性物主代词；疑问代词who / whom / whose
【解析】【分析】原句句意： 我的班主任是高老师。 提问人，应该用who引导特殊疑问句，问句句意：谁是你的班主任？your你的，形容词性物主代词，故填Who，your。
【点评】考查句型转换，疑问代词，形容词性物主代词。注意who提问人的用法。
33．【答案】Where
【知识点】疑问副词
【解析】【分析】原句句意： 莎莉·伍德来自澳大利亚悉尼。 根据要求，对划线部分提问，提问地点，应该用where引导特殊疑问句，问句句意：莎莉·伍德来自哪里？故填Where。
【点评】考查句型转换，疑问副词。注意疑问副词where提问地点的用法。
34．【答案】A
【知识点】可数名词的单数
【解析】【分析】句意：——艾瑞克，托尼是你的同学吗？—— 是的。我们在九班，我们的老师是米勒小姐。 A.同学；B.老师；C.儿子；D.爷爷。根据回答 Yes. We are in Class Nine and our teacher is Miss Miller. 可知，应该是问是不是同学，故选A。
【点评】考查名词辨析。注意理解单词词义，理解句意。
35．【答案】A
【知识点】简单形容词
【解析】【分析】句意： 这个盒子满了，所以你不能再往里面放东西了。空前是系动词，此处需要形容词作表语，根据 so you can't put anything more in it. 可知，此处指盒子满了，full满的，形容词，故填full。
【点评】考查形容词。注意形容词用作表语的用法。
36．【答案】B
【知识点】形容词性物主代词
【解析】【分析】句意： 林老师钢琴教得很好。在她的帮助下，我取得了很大的进步。A.他的；B.她的；C.他们的；D.她，代词主格。空后是名词，此处需要形容词作定语，根据 Miss Lin 可知，应该用her指代，故选B。
【点评】考查代词辨析和形容词性物主代词。注意形容词性物主代词用作定语的用法。
37．【答案】D
【知识点】简单形容词
【解析】【分析】句意： 这两件夹克是一样的。看！它们是白色的，是L码的。A.整洁的；B.长的；C.好看的；D.相同的。根据 They are white and they're Size L. 可知，此处指两件夹克一样，故选D。
【点评】考查形容词辨析。注意理解单词词义，理解句意。
38．【答案】B
【知识点】可数名词的单数
【解析】【分析】句意：——我是迈克，不是弗兰克。——抱歉，我的错。A.名字；B错误；.C乐趣；.D.乐队。根据I'm Mike, not Frank. 可知，此处是弄错了，故选B。
【点评】考查名词辨析。注意理解单词词义，理解句意。
39．【答案】C
【知识点】生活常识
【解析】【分析】句意：——你好，我是辛迪·格林。——所以辛迪是你的名字。A.family name姓氏；B.full name全名；C.first name名字；D.last name姓氏。根据常识和上文语境"Cindy Green"可知，Cindy是名字。故选C。
【点评】考查常识和习语。注意识记英文中的姓氏和名字的规定。
40．【答案】D
【知识点】生活常识；人名
【解析】【分析】句意： 你老师的名字叫约翰·布朗。你可以叫他布朗先生。A.约翰先生；B.布朗太太；C.约翰太太；D.布朗先生。根据 him 可知，此处指男士，排除B和C；根据 John Brown 可知，名是John，姓是Brown，先生应该和姓连用，故选D。
【点评】考查名词辨析和生活常识。注意英文名的用法规则。
【答案】41．D；42．C；43．C；44．A；45．B；46．B；47．A；48．C；49．D；50．B
【知识点】记叙文；日常活动
【解析】【分析】文章大意：本文主要介绍了弗兰克和他的朋友鲍勃的基本情况，并介绍了他们的老师和物品的基本情况。
【点评】考查完形填空。考查词汇在篇章中的运用能力，答题时首先要跳过空格通读文章掌握其大意，然后细读文章字斟句酌逐一作答，注意考虑句型、语法、搭配、语境等因素。最后通读一遍检查验证。
41．句意： 我是一个美国男孩，但我现在和我的父母住在中国。 A.在……上面；B.在；C.……的；D.在……里面。live in China住在中国，固定搭配，故选D。
42．句意： 弗兰克是我的名字。 A.中间；B.最后；C.第一；D.满的。middle name中间名，last name姓，first name名字，full name全名，根据前面 My name is Frank Miller. 我叫弗兰克·米勒。 可知，弗兰克是名字，故选C。
43．句意： 他的电话号码是468-5149。 A.信；B.名字；C.数字，号码；D.书。根据 468-5149 可知，此处指telephone number电话号码，固定短语，故选C。
44．句意： 我和鲍勃在浙江。 A.和，表示并列关系；B.但是，表示转折关系；C.或者，表示选择关系；D.所以，表示结果。此处用and连接并列主语，故选A。
45．句意： 但我们不在一个班。 A.房间；B.班级；C.年级；D.学校。根据后面He is in Class 3, Grade 7. I am in Class 1, Grade 7. 他在七年级三班。我在七年级一班。 可知，此处指不在一个班，故选B。
46．句意： 格林夫人是我们的英语老师 。A.学生；B.老师；C.朋友；D.女孩。根据后面 Her classes are interesting. 她的课很有趣。可知，此处指老师，故选B。
47．句意： 他喜欢帮助我学数学。 A.帮助；B.感谢；C.遇见；D.看见。help sb with sth帮助某人做某事，固定搭配，故选A。
48．句意：那是什么？A.哪里；B.什么时候；C.什么；D.谁。根据后面 It's a ruler. 它是一把尺子。可知，此处是问事物，用what引导特殊疑问句，故选C。
49．句意：我会拼写它。A.看见；B.看；C.认为；D.拼写。根据后面 R-U-L-E-R, ruler. 可知，此处指拼写ruler这个单词，故选D。
50．句意： 那些是我的铅笔，我喜欢用它们来画画。 A.桌子；B.铅笔；C.椅子；D.橡皮。根据 I like to use (使用) them to draw pictures. 可知，画画的应该是铅笔，故选B。
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