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(共18张PPT)
第十课 走近民法典
第2课时 保护人身权
学习目标 重点难点
1.能够正确认识人身权的重要性、内容。 2.理解法律如何保护人身权。 重点：法律如何保护人身权。
难点：正确认识人身权。
学习目标与重点、难点
（1）法律保护人身权的意义：我们都希望享有充分的人身自由，拥有健康的体魄和乐观的精神状态，能够有尊严地生活。拥有人身权，我们才能独立、自由、有尊严地生活。
（2）人身权的种类：生命权、健康权、肖像权、隐私权等。
（3）态度：我们既要保护自己的人身权，也要尊重他人的人身权。
1.如何认识人身权？
探究新课堂
法律保护生命权和健康权
曾有人用这样一组数字“10000000000”来比喻人的一生,这里的“1”代表生命和健康,而“1”后边的“0”分别代表生命中的事业、金钱、地位、权力、家庭、爱情、孩子等等。一个人拥有很多的财富,假如有一天丢了一个“0”或两个“0”,对这个人有没有关系
探究新课堂
假如没有了这个“1”呢 后面的“0”再多,对这个人还有意义吗
权力是暂时的,财富是后人的,唯有生命和健康才是自己的!所以,生命和健康的重要性不言而喻。
生命
生命
×
健康
健康
×
=
0
探究新课堂
生命和健康是我们参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础，对于每个人来说都是弥足珍贵的。
探究新课堂
如果我们的生命和健康受到他人非法侵害时,该怎么办呢
陈某与谭某、黄某、刘某等四人均为某中学学生。一日,陈某应黄某邀约与谭某、李某等人在 A地某区游玩,后刘某加入。刘某怀疑陈某在校说其坏话而产生报复心理,叫来朋友秦某(初中在读)、岑某(初中在读)帮忙。游玩中,李某先行离开,刘某私下告知谭某其欲殴打陈某的想法,并让其想办法带黄某离开。谭某遂叫上黄某先行离开,陈某想一起离开时,谭某便编造借口说服陈某留下继续游玩。后刘某、秦某和岑某将陈某诱骗至一公共厕所内对陈某实施殴打,造成陈某受伤，三人还用手机拍摄了陈某被殴打的视频,该视频被刘某、秦某上传社交平台后广泛传播。事发后，陈某入院治疗花费医药费3058.80元,并因“急性应激反应心理障碍休学在家。陈某将谭某、黄某、刘菜、秦某、岑某等五人及其父母诉至法院,要求赔偿医疗费、精神损失费在内的各项损失共计109726.10元,并公开赔礼道歉
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问题思考
生命权与健康权
刘某、秦某、岑某等人的行为属于侵害他人生
命权和健康权的行为。
01.
02.
陈某的什么权利受到了侵害
分析一下刘某、秦某、岑某等人及陈某的行为？
陈某把刘某、秦某、岑某等人及其父母诉至法院,说明陈某运用法律武器维护了自己的权利。
探究与分享
马某在网络群聊中使用了一个用同事杨某照片制成的表情包。杨某看到后找到马某，要求马某删除表情包，否则将向人民法院起诉马某。马某觉得杨某小题大做，认为自己将杨某有搞怪动作的照片制成表情包，使用范围仅局限在群聊中，自已的行为并不侵犯杨某的肖像权。
思考：你如何评价马某的行为 杨某该维权吗 说说你的理由。
提示：
（1）马某未经杨某同意，制作、使用、公开杨某的肖像，侵犯了杨某的肖像权，应该赔礼道歉。
（2）杨某应该维权。理由:法律保护肖像权。任何组织或者个人不得以丑化、污损，或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权。未经肖像权人同意,不得制作、使用、公开肖像权人的肖像。
知识点三 肖像的含义+如何保护肖像权
（1）含义：
肖像是每个人人体容貌的有形识别标志，再现了个人基本特征。
（2）如何保护：
①我们有权依法制作、使用、公开或者许可他人使用自己的肖像。
②任何组织或者个人不得以丑化、污损,或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权。未经肖像权人同意，不得制作、使用、公开肖像权人的肖像，但是法律另有规定的除外。
《中华人民共和国民法典》第一千零二十条
合理实施下列行为的，可以不经肖像权人同意：
（一)为个人学习、艺术欣常、课堂教学或者科学研究，在必要范围内使用肖像权人已经公开的肖像；
（二)为实施新闻报道，不可避免地制作、使用、公开肖像权人的肖像；
（三)为依法履行职责，国家机关在必要范围内制作、使用、公开肖像权人的肖像；
（四)为展示特定公共环境，不可避免地制作、使用、公开肖像权人的肖像；
(五)为维护公共利益或者肖像权人合法权益，制作、使用、公开肖像权人的肖像的其他行为。
探究与分享
李某和汪某是门对门的邻居。李某为了监控自家门外的情况，在其入户门上安装了一款采用人脸识别技术、可自动拍摄视频并存储的可视门铃。汪某找到李某，表示这款可视门铃长期监控着自家住宅，自已心里很不舒服，建议李某拆除。
思考：法律会支持江某的主张吗 为什么
四、法律保护隐私权
（1）隐私的含义：
隐私是我们的私人生活安宁和不愿为他人知晓的私密空间、私密活动、私密信息。
（2）保护隐私权的意义：
法律规定隐私权，划定了个人空间与公共空间的界限，保障了我们私生活的自由与安宁，保护我们的正常生活不受干扰、内心世界不被侵扰。尊重和保护隐私权既是法律规定，也是道德要求，有助于形成良好的社会风尚，促进社会文明和谐。
第一千零三十二条 自然人享有隐私权。任何组织或者个人不得以刺探、侵扰、泄露、公开等方式侵害他人的隐私权。隐私是自然人的私人生活安宁和不愿为他人知晓的私密空间、私密活动、私密信息。
第一千零三十三条 除法律另有规定或者权利人明确同意外，任何组织或者个人不得实施下列行为：（一）以电话、短信、即时通讯工具、电子邮件、传单等方式侵扰他人的私人生活安宁；（二）进入、拍摄、窥视他人的住宅、宾馆房间等私密空间；（三）拍摄、窥视、窃听、公开他人的私密活动；（四）拍摄、窥视他人身体的私密部位；（五）处理他人的私密信息；（六）以其他方式侵害他人的隐私权。
《中华人民共和国民法典》
人身权
保护人身权
法律保护生命权和健康权
法律保护肖像权
法律保护隐私权
1．我们都希望享有充分的人身自由，拥有健康的体魄和乐观的精神状态，能够有尊严地生活。下列有关人身权的说法，正确的是（ ）
①拥有人身权，我们才能独立、自由、有尊严地生活
②我们既要保护自己的人身权，也要尊重他人的人身权
③人身权包括生命权、健康权、肖像权、隐私权等
④人身权是我们享有其他一切权利的基础
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
A
2．下面漫画体现的道理有（ ）
①我国已建立完善的法律体系
②公民的隐私权受法律的保护
③对用户信息的保护将阻碍我国快递行业的发展
④法律保护社会公共利益
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
C
3．某校举办“守护青春·预防校园欺凌”的法治讲座。下面校园欺凌行为与侵犯的公民权利对应正确的是（ ）
选项 校园欺凌行为 侵犯的公民权利
A 给同学起侮辱性绰号 姓名权
B 对同学拳打脚踢 隐私权
C 在网上对同学进行人身攻击 生命权
D 在网上恶意丑化同学的照片 肖像权
D

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