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第一章 被子植物的一生
第一节 种子的萌发
一、基础应用
水稻要丰收，育秧很关键。育秧之前经浸种、催芽方可播种。浸种一段时间
可去掉漂浮的空瘪种子，足够时间后捞起，进行催芽，等到稻种“露白”就可以
播种了。阅读资料，回答 1-4 题。
1.浸泡足够时间，是为了给种子萌发提供（ ）
A.充足的空气 B.适宜的温度 C.一定的水分 D.足够的肥料
2.适宜种子催芽的环境应是（ ）
A.温暖、密闭 B.温暖、通风 C.寒冷、密闭 D.寒冷、通风
3.漂浮的种子虽然也能出苗，但育不出健壮的秧苗，其主要原因是（ ）
A.胚是死的 B.胚芽不完整
C.处于休眠期 D.营养物质储备不足
4.稻种“露白”就是开始突破种皮萌发，该“露白”是种子结构中的（ ）
A.胚根 B.胚轴 C.胚芽 D.子叶
5.右图为花生种子和花生植株示意图，下列叙述正确的是（ ）
A.①为最先突破种皮的胚芽
B.萌发过程所需营养主要由④提供
C.花生种子的子叶发育成⑤
D.花生种子的萌发一定需要光照
二、综合应用
6.从一粒小小的种子，到一株茁壮成长的幼苗，玉米都经历了什么？下图是玉米
种子的结构和萌发过程示意图。请据图回答：
（1）图 1中构成新植株幼体的结构有[ ]。
（2）图 1中最先突破种皮的结构是[ ] ，它将发育成图 2中的[ ]。
（3）图 2中的 A是由图 1中的[ ] 发育而成的，发育过程中所需的
营养主要来自图 1中的[ ] 。
7.为了探究菜豆种子萌发的环境条件，生物兴趣小组的同学挑选了结构完整且颗
粒饱满的菜豆种子进行如下实验（表中未涉及的其他条件均适宜）。请据表回答
问题：
组别 种子数（粒） 处理方法 萌发数（粒）
① 20 适量的水，25℃ 19
② 20 不加水，25℃ 0
③ 20 适量的水，25℃ 18
④ 20 过量的水将种子淹没，25℃ 0
（1）①组与②组可以形成对照实验，_______为实验组，得出的结论是：
。
（2）组别④中的菜豆种子都没有萌发，主要原因是缺少充足的_______。
（3）若想要探究温度对菜豆种子萌发的影响，应至少增设一组实验，该实验设
计为： 。
第二节 植株的生长
一、基础应用
俗话说“根深才能枝繁叶茂”，根的生长对植物非常重要。请回答 1-5题。
1.植物的根能不断地向土壤深处生长，主要是由于根尖的（ ）
A.根冠具有保护作用 B.分生区的细胞能不断分裂
C.伸长区的细胞体积增大 D.分生区细胞分裂和伸长区细胞生长
2.根向下生长可从土壤中吸收（ ）
A.水分 B.水和无机盐 C.无机盐 D.有机物
3.植物枝繁叶茂，与叶芽顶端的生长点不断分裂、分化有关，据此推测，生长点
所属的组织是（ ）
A.分生组织 B.输导组织 C.营养组织 D.保护组织
4.枝和叶都是由芽发育而成的，如图为叶芽的结构及其发育示意图，下列有关叙
述中错．误．的是（ ）
A.图中甲是由乙发育而来的
B.图甲中结构①由图乙中⑤发育而来
C.图乙中⑥能发育成图甲中的②
D.图乙中⑦能发育成图甲中③
5.下列关于植物生长的描述，不正确的是（ ）
A.叶芽通过细胞的分裂和分化发育成枝条
B.茎能逐年加粗是因为其形成层细胞不断分裂和分化
C.植株生长的不同时期所需无机盐的种类和需要量相同
D.植物生长需要量最大的是含氮、含磷、含钾的无机盐
二、综合应用
6.农民在移栽黄瓜幼苗时，通常是带土团移栽。请结合右侧的根尖结构示意图分
析回答：
（1）在植物的幼根中，生长最快的部位是[ ] 。
（2）根吸收营养物质的主要部位是[ ] ，
原因是该部位最外层的部分细胞向外突出形成大量 。
（3）移栽时需带土团的理由是： 。
7.尿素是促进植物长叶最有效的氮肥。同学们开展劳动实践，准备在校园水培种
植油麦菜。为了研究如何有效施用尿素，促进植物吸收利用，同学们用油麦菜幼
苗进行了如图所示的实验（光照、空气等其他条件适宜），实验现象如下表所示。
请分析回答：
组别 A组 B组 C组
第 3天 叶片变黄 保持绿色 叶片变浅绿
第 8天 叶片变白 保持绿色、长出嫩叶 叶片变绿
第13天 植株死亡 保持绿色、嫩叶稍长 保持绿色、长出嫩叶
（注：油麦菜生长期为 45 天左右。）
（1）A、B组形成对照实验，实验变量是 。
（2）实验选用的油麦菜幼苗品种、大小、生长状况要相同，其目的是 。
（3）为了排除偶然因素引起的误差，需要进行 实验，即 A、B、C 组
各用 5套装置同时进行实验。
（4）尿素被土壤中的细菌分解后才能被植物吸收。根据实验现象分析，尿素在
20℃时被分解的速度比 10℃时要 （填“快”或“慢”）。
（5）B、C组油麦菜继续进行实验，18 天后不再生长甚至出现叶片发白、萎蔫等
生理病症，出现这种现象的原因是 。
第三节 开花和结果
一、基础应用
被子植物生长到一定时期就会开花，许多花凋谢后，在花着生的位置会出现
果实。请回答 1-3 题。
1.观察被子植物的花时，用镊子在花托处从外到内依次取下各结构的顺序是
（ ）
①花瓣 ②花萼 ③雄蕊 ④雌蕊
A.①②③④ B.①②④③ C.②①③④ D.②①④③
2.下列关于被子植物的叙述错．误．的是（ ）
A.花属于植物的生殖器官 B.花蕊是花的主要结构
C.花冠鲜艳可吸引昆虫来传粉 D.开花后都能结出果实
3.被子植物进行有性生殖时，一般需要经过下列步骤：①精子和卵细胞结合②长
出花粉管 ③花粉传到柱头 ④形成果实和种子。它们的先后顺序是（ ）
A．③→②→①→④ B．④→①→②→③
C．③→④→①→② D．④→②→①→③
4.将下图所示三朵花在开花前进行套袋处理，最终能够形成种子的是（ ）
a b c
A.a和 c B.a C.b D.c
5.西瓜是人们喜爱的水果之一，美味的西瓜果实整齐均匀，果面光亮清晰，瓜瓤
香甜。发育成瓜瓤的结构是（ ）
A．胚珠 B．子房 C．珠被 D．子房壁
二、综合应用
6.下图为南瓜生长发育过程的简图，请据图回答问题。
（1）花粉从图中①落到②的传粉方式称为 。
（2）经传粉、 后，②中的 、 将分别发育成③和④。
（3）⑤是由④中的 发育而来的。
（4）为了增加南瓜的结果率，人们常常为南瓜花进行 。
第二章 植物体内的物质与能量变化
第一节 水的利用与散失
一、基础应用
作物的生长离不开水，我国近年农业用水占用水总量的 60%，应多推广节水
农业，如使用滴灌（图 1）、喷灌、渗灌等技术。请分析回答 1-4 题。
图 1 图 2
1.滴灌的水被农作物吸收主要依靠图 2根尖的( )
A.① B.② C.③ D.④
2.根尖的水将通过结构 B向茎、叶等运输，结构 B是( )
A.筛管 B.导管 C.根毛 D.④
3.农作物吸收的水主要用于( )
A.构成细胞 B.光合作用 C.呼吸作用 D.蒸腾作用
4.对植物体来说，蒸腾作用的意义是( )
①促进水和无机盐的运输 ②制造有机物
③为细胞的生命活动提供能量 ④降低叶片表面的温度
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
5.下图是制作叶片横切临时切片的步骤。下列叙述不．正．确．的是( )
A.步骤②的培养皿中需放少量清水
B.步骤③用两个双面刀片迅速切割叶片
C.步骤④要挑选较厚的一片进行观察
D.该实验正确的操作顺序是①③②④
二、综合应用
6.草莓是大家喜爱的水果之一，被称为“开春第一果”。某校同学利用显微镜观
察草莓叶片的横切面和下表皮，并绘制了草莓叶片横切面示意图（图甲）和下表
皮结构示意图（图乙）。请据图回答：
（1）图甲中叶片结构[①]的细胞排列紧密，属于 组织，结构[②]细胞中
的绿色颗粒是 ，制造的有机物通过[③]中的 运输。
（2）植物蒸腾作用的“门户”是图乙中的结构[ ] ；其开闭与图乙
中[ ] 的形状和大小的调节有关。
7. 漫步在公园的林荫小道上，凉风习习，树叶婆娑，光影斑驳，乐乐就想，哪
些环境因素会影响植物的蒸腾作用速率呢？查阅资料后，他设计了 4个如图表所
示装置进行探究，每个装置初始重量均为 300 克，5小时后观察并记录数据。
请分析回答下列问题：
（1）林荫小道的温度比周边裸地的更_____些，这与植物的__________作用有关。
（2）本实验共设计了_______组对照实验，对照组是装置_______。
（3）各组枝条来自同种植物，枝条大小、叶片数量相当，通风状况相当，这样
做的目的是_________________________。
（4）装置 B、C进行对照，实验变量是_______；表中①处应填_________。
（5）若要探究空气湿度对植物蒸腾速率的影响，应选择装置______进行对照。
根据表中这两组的实验结果，可得出的结论是_________________________。
第二节 光合作用
一、基础应用
单细胞藻类——小球藻，个体微小、结构简单，其叶绿素含量高，生长迅速，
营养价值高，研究发现，小球藻的干粉中，含有丰富的蛋白质、脂肪、糖类等有
机物，可作为理想的“宇航食品”和“空气净化器”。请分析回答 1-4 题。
1.小球藻体内有机物的形成主要通过（ ）
A.蒸腾作用 B.光合作用 C.呼吸作用 D.环境中吸收
2.小球藻光合作用十分强烈，效率超过陆生植物的 10 倍，因为它（ ）
A.叶绿素含量高 B.蛋白质含量高 C.脂肪含量高 D.生长迅速
3.对小球藻“宇航食品”、“空气净化器”价值的分析，有误的是（ ）
A.体内丰富的有机物能为宇航员提供生活所需的物质和能量
B.它能通过光合作用，释放能量
C.它能通过光合作用，释放氧气
D.它能通过光合作用，合成有机物
4.以下措施无法促进太空中小球藻光合作用的是( )
A.合理控制养殖浓度 B.适当增强光照强度
C.适量增加氧气浓度 D.适当延长光照时间
5.盛夏的中午，阳光过强，叶气孔关闭，致使光合作用速率下降，其原因是（ ）
A.氧气吸收量下降 B.二氧化碳吸收量下降
C.根吸收水的量下降 D.淀粉无法及时运走
6.甲、乙两种植物二氧化碳的吸收量随光照强度的
变化趋势如右图所示，下列分析错．误．的是（ ）
A.光照强度为0时，甲、乙都没有进行光合作用
B.光照强度为b时，甲刚刚开始进行光合作用
C.光照强度超过c，乙体内有机物量持续积累
D.光照强度为d时，甲更适合在强光照下生长
二、综合应用
7.康康阅读完光合作用的科学发现历程，闭目凝思，仿佛看见了几位科学家穿越
时空围坐一起侃侃而谈。让我们一起旁听这场科学盛会吧：
①比利时科学家海尔蒙特：1648年，我把一棵 2.5千克的柳树种在装有 90
千克土壤的桶里，只浇雨水。5年后柳树长到 85千克，而土壤的重量只少了不
到 100克。
②英国科学家普利斯特利：1773年，我将一盆植物和一支点燃的蜡烛放在
一个密闭的玻璃罩里，蜡烛没有熄灭；将一盆植物和一只小白鼠放在一个密闭的
玻璃罩里，小白鼠能正常生活。
③荷兰科学家英格豪斯：普利斯特利，我在 1779年发现，你的的实验只有
在阳光照射下才能成功。
④德国科学家萨克斯：1864年，我把绿叶先放在暗处几小时。然后让叶片
一半曝光，另一半遮光。一段时间后，用碘蒸气处理叶片，发现曝光的一半呈深
蓝色，遮光的一半则没有颜色变化。
⑤美国科学家恩格尔曼：水绵的叶绿体呈带状螺旋形排列。1880年，我把
载有水绵和好氧细菌的临时装片置于无空气的黑暗环境中，并用极细的光束照射。
他发现细菌只向叶绿体被光束照射到的部位集中（如图
甲）。如果临时装片暴露在光下，细菌则分布在叶绿体所
有受光的部位（如图乙）
请根据资料回答下列问题： 甲 乙
（1）资料①中，土壤质量只减少了不到 100g，说明植物从土壤里吸收的无机盐
并不多，吸收更多的是 。
（2）资料③显示，普利斯特利的实验只有在阳光下才能成功，是由于绿色植物
在光照条件下才能更新由蜡烛燃烧或小白鼠呼吸排出的气体 ，而黑
暗条件下绿色植物进行呼吸作用，消耗气体 。
（3）资料④中，把绿叶放在暗处几小时的目的是 。
实验结果说明 是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。
（4）资料⑤的实验证明光合作用的场所是 ；同时证明植物在光下产
生了 。
8. 光合作用受多种环境因素的影响，可否在一株植物上同时进行多种环境因素
的探究呢？某生物兴趣小组同学经讨论商定，对银边天竺葵设计了如下实验：
①按图安装好实验装置，置于光下。
② 6小时后将叶片A、B同时摘下，分别按图完成操作，观察并记录现象。
请据图回答：
（1）图中叶片可组成 组对照实验，探究的变量有 。
（2）烧杯中酒精的作用是溶解 ；经图中水浴加热后，绿色部分的
叶片都将变成 色；加碘液的目的是检测光合作用合成的__________；图
中固体氢氧化钠的作用是吸收____________。
（3）该实验并没有达到预期目的的原因是实验前没有将银边天竺葵放在_______
处一昼夜进行处理。
（4）各组实验的叶片数量仅一片或两片，将影响实验的准确性，该如何改
进？ 。为什么？ 。
（5）经改进后，请预测：最终叶片呈现蓝色的部位有 ，其余叶片不
变蓝。
第三节 呼吸作用
一、基础应用
白芽奇兰茶是平和县名优特产品，因其独特的兰花香气深受人们喜爱，盛产
于平和高海拔山区，这正是“高山出好茶”。请回答 1-4 题。
1.白芽奇兰盛产于高海拔山区是因为该地区（ ）
A.昼夜温差大，白天光合作用旺盛，夜晚呼吸作用强烈
B.昼夜温差大，白天光合作用旺盛，夜晚呼吸作用微弱
C.昼夜温差小，白天光合作用微弱，夜晚呼吸作用强烈
D.昼夜温差小，白天光合作用微弱，夜晚呼吸作用微弱
2.茶树的栽培管理和茶叶制作中，广泛应用了植物呼吸作用的原理，下列采取的
措施与目的不一致的是（ ）
A.雨后排涝——促进根的呼吸作用 B.茶叶晒表烘干——抑制呼吸作用
C.田间松土——抑制根的呼吸作用 D.茶叶真空包装——抑制呼吸作用
3.茶树的下列部位中，呼吸作用最旺盛的是（ ）
A.根冠 B.导管 C.嫩芽 D.叶表皮
4.呼吸作用的主要场所是细胞内的（ ）
A.叶绿体 B.线粒体 C.细胞核 D.液泡
5.采摘的蜜柚、芦柑等长时间未食用,甜度会降低，是因为果肉细胞进行（ ）
A.呼吸作用分解有机物 B.呼吸作用合成有机物
C.光合作用分解有机物 D.光合作用合成有机物
6.下列实验装置中，用于验证“植物呼吸作用释放二氧化碳”的是（ ）
A B C D
二、综合应用
7.右图装置 A与装置 B中分别放入待播种的干燥种子和植物幼苗。请据图回答:
（1）向装置 A加适量的水，一段时间后，干燥
的种子吸水萌发， （填“呼吸作用”
或“光合作用”）会增强。
（2）装置 A 中的种子萌发后，装置 B 中的幼
苗光合作用会逐渐 （填“增强”或
“减弱”），因为萌发的种子释放了更多
的 ，这正是装置 B中的幼苗进行光合作用所需的原料之一。
（3）装置 B中的幼苗进行光合作用产生的 ，也为装置 A中的种子
呼吸提供了原料。
8.创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。学完植物三大生理
活动，乐乐开始挑战着将它们整合在一个实验装置中完合成，如图所示，他还进
行如下实验步骤：
①如图连接好实验装置，关闭阀门M、N后放到黑暗处一昼夜。
②将整个装置移到适宜的阳光下照射数小时。
③打开阀门M，将透明塑料袋中的气体通入甲试管，待气体收集满后，打开
橡皮塞，用带火星的木条检测。
④打开阀门N，将黑色塑料袋中的气体通入乙试管进行检测。
请分析回答下列问题：
（1）步骤③木条能复燃，该气体是________，这是植物通过_______作用产生的。
（2）步骤④中澄清的石灰水将变________，该气体是__________，这是植物通
过_______作用产生的。
（3）叶片 B用黑色塑料袋套住，而不是透明塑料袋的目的是 。
（4）两个塑料袋内壁都有水珠产生，这是植物_______作用产生的，哪个塑料袋
内的水珠会更多些？_______。
第四节 植物在自然界中的作用
一、基础应用
因二氧化碳排放量激增，引发系列隐患，各国达成了以碳中和为核心的国
际合作协定，努力实现碳排放量与碳吸收量相一致。2023 年我国人工林面积
已达 13.14 亿亩，居全球首位，为世界的碳中和目标贡献了重要力量，彰显大
国担当。请分析回答 1-5题。
1.“碳中和”的“碳”是指（ ）
A.一氧化碳 B.二氧化碳 C.二氧化硫 D.氧气
2.全球碳排放量增加的主要原因中不包括（ ）
A.汽车尾气排放 B.工业废气排放
C.轮船尾气排放 D.动物呼吸作用气体排放
3.人工造林利于早日实现碳中和的全球目标，是因为森林能进行（ ）
A.光合作用释放氧气 B.呼吸作用释放二氧化碳
C.光合作用吸收二氧化碳 D.呼吸作用吸收二氧化碳
4.右图表示植物不同的生理作用，在维持当前大气的碳氧平衡中起重要作用的是
A.A B.B C.C D.不确定
5.2025 年 5 月 15 日是第十三个“全国低碳日”，下列行为不．符．合．“低碳”生活
理念的是（ ）
A.使用环保购物袋
B.使用一次性筷子
C.少用一度电，少用一张纸
D.为节省时间，每天让父母开车接送
二、综合应用
6.阅读资料并回答问题
解放初期，河北承德的塞罕坝黄沙蔽日，后经几代人的努力，共造人工林
86 万亩，森林覆盖率达到 80% ，现已是水草丰沛、森林茂密、鸟兽繁集的天然
名苑，还是国家 5A级景区。请分析回答：
（1）塞罕坝从昔日的黄沙蔽日到现在的水草丰沛，是因为茂密的人工林能通过
作用增加这里空气的湿度， 降雨量，森林庞大的根系也能涵养水源。
（2）森林能为这里的鸟兽提供栖息环境，还能通过 作用制造出
构建他们的“身体”，鸟兽食物中的能量最终来源于 。
（3）保护森林，人人有责。请列举一项日常生活中能保护森林的措施：
。
第四单元 人体生理健康（一）
第一章 人的生殖和发育
第一节 人的生殖
一、基础应用
福建籍中科院院士林巧稚一生接生过 5万多名婴儿，致力于胎儿宫内呼吸和
脐静脉换血法医治新生儿溶血症等方面的研究，是我国现代妇产科学的奠基人之
一。请回答 1-4 题。
1.新生命的起点是
A.卵细胞 B.精子 C.胚泡 D.受精卵
2.右图为女性生殖系统示意图，胎儿发育的主要场所是图中的
A.①
B.②
C.③
D.④
3.胎儿宫内呼吸是指胎儿与母体间的气体交换。该过程依靠的器官是
A.口腔 B.鼻 C.肺 D.胎盘
4.右图为胎盘和脐带示意图，与脐静脉中的血液成分相比，脐动脉中的血液
A.营养物质含量高、氧含量高
B.营养物质含量低、氧含量低
C.营养物质含量低、氧含量高
D.营养物质含量高、氧含量低
5.能产生生殖细胞的器官是（ ）
A.睾丸、卵巢 B.睾丸、子宫
C.附睾、阴道 D.输精管、输卵管
6.摘除子宫的妇女（ ）
A.不能正常排卵 B.不能正常怀孕
C.第二性征不明显 D.不能分泌雌性激素
7.下列对人类新个体产生过程中所经历的阶段，排序正确的是（ ）
①胎儿 ②胚泡 ③受精卵 ④新生儿
A．①②③④ B. ③②①④ C. ③①②④ D. ②③①④
二、综合应用
8.我们从哪里来？是怎么来到这个世界的？一起来回顾我们曾经来时的路吧。
请结合图片，回答与人的生殖和发育的有关问题：
（1）图一中，女性的[ ]__________能产生卵细胞，分泌______________。
（2）图二表示精子和卵细胞结合形成___________的过程，此过程是在图一中的
[ ]________内完成的。
（3）图三中，胎儿发育的场所是____ ________，胎儿与母体交换物质的器官是
[ ]________。
9.科学家研制了一个充满电解质溶液的大塑料袋，并用来抚育早产的羊羔。研究
发现，在此装置中待到足月出来的小羊与在母羊体内待到足月出生的小羊一样健
康。请据图回答下列问题：
（1）早产小羊从母羊的__________产出，该产出过程称为分娩。
（2）聚乙烯薄膜袋相当于母体的__________；袋内的电解质溶液相当于_______，
其作用是缓冲外界压力，保护胎儿。
（3）胶管A、B连接小羊的肚脐，相当于__________。其中胶管B是将血液送回小
羊体内，里面氧气含量 。
（4）科学家研制此装置的意义是可用于____________________，造福人类。
第二节 青春期
一、基础应用
青春期悄然已至，每个人的身心都产生变化。请据图分析，回答 1-3 题。
1.同学们的话语中提及第二性征的是
A.英英 B.婷婷 C.青青 D.婉婉
2.下列关于青春期卫生保健的说法，错．误．的是
A.来月经时，要避免剧烈运动
B.适当的运动，利于身体发育
C.遇到困惑时，可和同学交流
D.我们已长大，不用与家长交流
3.与女孩来月经，胸部变大相关的器官是
A.子宫 B.卵巢 C.阴道 D.输卵管
4.女性在月经期间，下列做法适宜的是（ ）
①熬夜学习 ②每天用温水清洗外阴 ③大热天，吃点冰棍消消暑
④保持心情舒畅，情绪稳定 ⑤适当运动，但避免剧烈运动
A.①②③ B.①②④ C. ②③⑤ D.②④⑤
5.进入青春期后，学习、生活中常常遇到一些问题，下列做法正确的是（ ）
A.男女同学互相帮助，专心学习
B.我行我素，不听从老师的劝告
B.盲目追星，不思进取，过度消费
D.整日沉迷网络游戏，作息混乱
二、综合应用
6.“青春因磨砺而出彩，人生因奋斗而升华。”青春期是人一生中身体发育、智
力发展的黄金期。刚刚进入青春期的你们，正在经历着身体的一些重要变化。下
图是进入青春期的人体变化曲线图，据图回答下列问题：
（1）由图 1可看出，女生进入青春期的时间比男生______，男女生进入青春期
变化的显著特点是_________________。
（2）图 2表示人体脑部和生殖器官与全身相对生长速率的比较曲线，其中表示
生殖器官的曲线是[ ]，你的理由是 。男
性生殖器官发育逐渐成熟时，会出现 这一生理现象。
（3）青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期，男女在体形等方面也
会出现差异,我们把这种男女除生殖器官之外的差异称为 ,这和
分泌的雄性激素 、 分泌的雌性激素有关。
第二章 人体的营养
第一节 食物中的营养物质
一、基础应用
1.海盐奶茶是一种饮品，以水、牛奶、红茶、糖、盐等为原料制作。原料中可作
为人体生命活动主要供能物质的是（ ）
A.水 B.盐 C.牛奶 D.糖
2.缺铁性贫血患者经常表现出精神不振、疲劳、头晕、面色苍白等症状，在生活
中应该多食用（ ）
A.含钙丰富的食物 B.含脂肪丰富的食物
C.含维生素丰富的食物 D.含蛋白质和铁丰富的食物
3.青少年处于生长发育时期，每天需要补充一定量的蛋白质。下列食物中含有丰
富蛋白质的食物是（ ）
A.醋溜白菜 B.清蒸鲈鱼 C.拔丝地瓜 D.发面馒头
4.下列疾病与病因对应正确的是（ ）
A.夜盲症—缺乏维生素 A B.坏血病—缺乏维生素 B
C.佝偻病—缺乏维生素 C D.地方性甲状腺肿—缺乏维生素 D
5.中医古籍《黄帝内经》记载：“五谷为养，五果为助，五畜为益，五菜为充。”
下列有关说法错误的是（ ）
A.“五谷”中有较多的糖类是人体的备用能源物质
B.“五果”中含有的维生素参与人体很多生理功能
C.“五畜”中含有的蛋白质是修复身体的重要原料
D.“五菜”中含有的膳食纤维，可促进胃肠的蠕动
二、综合应用
6.某中学生物兴趣小组的同学们想探究食物中储存的能量，他们挑选适量的花生
仁和核桃仁进行实验如甲图，实验数据如表乙所示。回答下列问题：
（1）实际上食物全部燃烧产生的热量比上述热量 （填“多”或“少”），
产生误差的主要原因是 。
（2）下列食物中，不适合作测定某种食物中的能量的实验材料是________。
A.小麦种子 B．鲜西红柿 C．马铃薯片 D．黄豆
（3）通过探究发现，设置 并求平均值，能使实验结果更可靠。
（4）实验结论：相同质量的核桃仁与花生仁相比， 所含的能量更多。
第二节 消化和吸收
一、基础应用
在食物的消化和营养物质的吸收过程中，消化系统的每个器官都有重要的功
能。请回答 1-5 题。
1.下列关于人体消化系统的叙述正确的是（ ）
A.消化道包括口腔、喉、食管等 B.消化腺包括胃腺、胰腺、胆囊等
C.消化液包括水、胃液、胰液等 D.消化酶包括唾液淀粉酶、胃蛋白酶等
2.下列器官中，只有吸收没有消化功能的是（ ）
A.口腔 B.小肠 C.大肠 D.胃
3.下列物质能被人体消化系统直接吸收的是（ ）
A.葡萄糖和脂肪 B.淀粉和水 C.脂肪和蛋白质 D.葡萄糖和维生素
4.姜母鸭的主要食材是鸭肉和姜等一起煮。下列对姜母鸭的消化、吸收过程描述
正确的是（ ）
A.唾液腺分泌唾液可完全分解鸭肉
B.胃液可以将鸭肉中的蛋白质分解为氨基酸
C.鸭皮下肥美的油脂只有到达小肠才能被消化
D.鸭肉、姜中的无机盐要大肠才能吸收
5.下图为人体消化系统的部分器官示意图。下列有关说法错．误．的是（ ）
A.消化系统由消化道和消化腺两部分组成
B.①是人体最大的消化腺，分泌的消化液流入到②中
C.③是胰腺，分泌的胰液中含有多种消化酶
D.④内有多种消化液，有利于营养物质的消化
二、综合应用
6.小肠是人体消化系统的重要器官。在学习了小肠的结构和功能后，同学们尝试
制作小肠壁结构模型，如图 2 所示。图 1 为小肠结构示意图。请据图分析回答。
（1）图 1中结构 A为______。对结构 A进行显微观察，发现其表面由_____层上
皮细胞构成，内部分布有丰富的 ，这些结构特点有利于小肠吸收营
养物质。
（2）同学们尝试使用薄毛巾来制作小肠壁结构模型。首先将毛巾折叠后粘在 A4
纸上，如图 2所示，然后将其卷成筒状，其内部的褶皱就可以很好地模拟图 1
中的_________。
（3）与小肠的结构相比，大肠的结构特点明显不同的是 。
7.小明为探究淀粉的消化做了如下实验，请据表回答：
试管 甲 乙 丙
2毫升唾液+馒头碎屑 2毫升唾液+馒头块 ① +馒头碎屑
实验
搅拌，37℃水浴 10 分钟 不搅拌，37℃水浴 10 分钟 搅拌，0℃水中 10 分钟
步骤
滴加 2滴 ② ，摇匀
现象 不变蓝 变蓝 变蓝
（1）请把实验补充完整：①是 ，②是 。
（2）甲试管不变蓝的原因是 。
（3）比较甲、乙两支试管的现象，建议日常饮食应该做到 。
（4）若要探究“唾液对馒头是否有消化作用”，则实验的不足之处是 。
第三节 合理营养和食品安全
一、基础应用
俗话说“要想身体好，就要吃得健康”，保持均衡的饮食是维持身体健康的
重要因素。请回答 1-3 题。
1.下列不．符．合．合理营养的是（ ）
A.摄取的营养物质的种类要齐全 B.摄取的营养物质的量要合适
C.少盐少油，控糖限酒 D.规律进餐，大量饮水
2.根据中国居民平衡膳食宝塔，下列食物摄入量最少的应该是（ ）
A.盐和油 B.水果和蔬菜 C.谷物等主食 D.瘦肉、蛋和奶类
3.四位网友在网上晒午餐，其中营养比较均衡的是（ ）
A.网友“笑对人生”：牛肉面 3两（面＋牛肉片）
B.网友“春草”：炸鸡 2块＋可乐 1杯＋薯条 1包
C.网友“爱米饭”：米饭 3两＋碎肉豆腐＋蔬菜汤
D.网友“波波”：混合水果 1盒（苹果＋草莓＋水蜜桃）
4.下列不．符．合．食品安全做法的是（ ）
A.不能吃有毒的蘑菇 B.食物一点点发霉，不要扔，还可以吃
C.禁止违法食用野生动物 D.关注食品包装上的过敏原提示信息
二、综合应用
5. 随着生活水平提高，很多中老年人愿意搭配食用多种谷物，保证健康饮食。
研究者用红豆、薏米等多种谷物配制成杂粮粉，对比每 100g 杂粮粉和小麦粉、
玉米面中的主要营养成分及含量如下表所示。请据表回答相关问题。
蛋白质（g）糖类（g）脂肪（g）钙（mg）膳食纤维（g）
小麦粉 9.9 74.6 1.8 38 0.6
玉米面 12.4 66.7 4.6 120 1.5
杂粮粉 27.9 54.7 1.4 386 6.2
(1)三种食物含糖量最高的食物是_____。
(2)比较表中数据，杂粮粉 含量高，有利于中老年人预防骨质疏松症，
并具有低脂肪和低糖的特点，符合中老年人的健康需求。
(3)杂粮中的蛋白质在人体的_______内开始消化，最终在小肠内被分解为______。
(4)有人提出“青少年也可适量食用杂粮粉”，你认为这一提法是否合理，并阐
述理由： 。
6.下图为中国居民平衡膳食宝塔。请据图回答下列问题：
（1）图中的食物含有人体所需的糖类、脂肪、蛋白质、
水、 和 等六种营养素。
（2）人体进行生命活动的主要供能物质主要来自甲图
中[ ]所示食物，一般作为体内备用的能源物质主要
来自甲图中[ ]所示食物。
（3）青少年正处于生长发育的关键时期，应多食用甲
图中[ ]和[ ]所示食物，因为这些食物中含丰富的 ，人的生
长发育以及受损细胞的修复和更新，都离不开它。
（4）从平衡膳食的角度评价下列三位同学的早餐食谱，最为合理的是__________，
请简要说明理由：______________________________________________________。
甲：两个馒头，一杯碳酸饮料 乙：一个鸡蛋，一杯开水
丙：一个鸡蛋、一个馒头、一杯鲜橙汁
第三章 人体的呼吸
第一节 呼吸道对空气的处理
一、基础应用
1.人体呼吸系统的组成是（ ）
A．鼻腔和肺 B．气管和肺
C．呼吸道和肺 D．肺泡和毛细血管
2.下列器官属于呼吸道的是（ ）
A．口腔 B．咽 C．肺 D．食道
慢性阻塞性肺疾病（简称 COPD）是一种慢性呼吸系统疾病，主要症状有慢
性咳嗽、咳痰、胸闷等，患者常使用雾化治疗来缓解症状。请回答 3-4 题。
3.慢性阻塞性肺疾病患者痰液增加，据此判断可能是呼吸道中的结构出现炎症，
该结构是（ ）
A．鼻 B. 咽 C. 喉 D. 气管和支气管
4.雾化是利用设备将药液雾化成微粒让患者吸入（如图），下列有关叙述正确的
是（ ）
A．雾化药物会经呼吸道进入肺部
B．雾化药物只可经鼻吸入
C．雾化药物只对咽、喉部起作用
D．雾化时会厌软骨会盖住喉口
5.长期在粉尘较多的场所工作的人容易患尘肺，人体的呼吸道中能阻挡粉尘进入
肺部的结构有（ ）
①鼻毛
②鼻黏膜分泌的黏液
③鼻黏膜中的毛细血管
④会厌软骨
⑤气管壁和支气管壁上的纤毛
⑥气管和支气管壁上的腺细胞所分泌的黏液
A．①②⑤⑥ B. ①②③④ C. ①③⑤⑥ D. ②③⑤⑥
二、综合应用
6.下图是有关人体呼吸的相关图示，请据图分析回答。
（1）甲图是气管横切面示意图，其中呈 C形的结构 a 是 。人体的呼吸
道都有___________作为支架，保证了气流的畅通。
（2）丙图中[ ]具有图乙所示的结构,这些结构能使到达肺部的气
体 、 。
（3）丙图中[ ]是食物进入和气体进出的共同通道，吞咽时[ ]遮住喉的入
口，防止食物落入[ ]，保证食物进入[ ]。
第二节 发生在肺内的气体交换
一、基础应用
4 月 23 日是世界读书日，各校纷纷形式多样的阅读活动，有的还举行经典
诵读等。正确的朗诵方式能使发声更加铿锵有力，呼吸肌群也得到有效锻炼，更
利于肺的气体交换。请回答 1-4 题。
1.当学生吐气发出铿锵有力的声音时，下列有关变化描述错误的是（ ）
A．肋骨向下向内运动 B．膈顶部上升
C．肋骨间的肌肉收缩 D．胸廓容积缩小
2.呼吸系统的主要器官是（ ）
A. 鼻 B. 咽和喉 C. 气管和支气管 D. 肺
3.血液流经肺部毛细血管后，血液出现的变化是（ ）
A．血红蛋白与氧分离 B．二氧化碳含量增加
C．氧的含量增加 D．动脉血变成静脉血
4.下列选项与肺泡完成气体交换无直接关系的是（ ）
A．肺泡很小 B．肺泡外缠绕着丰富的毛细血管
C．肺泡壁由一层细胞构成 D．肺泡数目很多
5.能使血液含氧量增加的器官是（ ）
A． B． C D．
6.如图表示的是模拟膈肌运动的示意图，下列叙述不．正．确．的是( )
A．图甲中膈肌舒张，肺内容积缩小
B．图乙中膈肌收缩，肺内容积扩大
C．图甲表示呼气，肺内气压大于外界气压
D．图乙表示吸气，肺内气压大于外界气压
二、综合应用
7. 右图是肺泡和血液之间的气体交换，其中 A、B 表示生理过程，a、b 表示气
体，①、②表示结构。据图回答：
（1）图中 a、b代表的气体分别是 、
。
（2）a气体进入血液后，最终进入各组织细胞的
参与 作用，为生命活动提供能量。
（3）收集 B过程产生的气体通入 BTB 溶液中，BTB 溶液会变成 色，由此
可以验证人体呼出的气体中含有较多的 气体。（提示：溴麝香草酚
蓝简称 BTB，遇二氧化碳后，BTB 溶液的颜色会由蓝色变成黄色。）
（4）写出图中①、②与气体交换功能相适应的结构特点： 。
第四章 人体内物质的运输
第一节 流动的组织——血液
一、基础应用
夏天衣物单薄透气，皮肤裸露面积较多，户外运动时，容易擦伤流血等，一
定要做好个人防护哦。请回答 1-5 题。
1.皮肤轻微擦伤流血时，简单清洁后，血液也会自行凝固，因为血液中含有（ ）
A．血浆 B．红细胞 C．白细胞 D．血小板
2. A 型血的小明在运动中不慎重伤，失血严重，应给他输（ ）
A．A型血 B．B型血 C．O型血 D．AB 型血
3.输血时医生还建议小明平时多吃含铁和蛋白质丰富的食物，他可能患了（ ）
A．坏血病 B．扁桃体炎 C．贫血 D．佝偻症
4.康复后的小明对血液有了更深的了解，还给他最感兴趣的红细胞制作了名片。
但名片中有处错误，是（ ）
5.小明还画了血液相关成分的关系图，如图。下表中符合右图关系的是（ ）
选项 甲 乙 丙 丁
A 血液 血细胞 红细胞 血浆
B 血细胞 血红蛋白 红细胞 血小板
C 血浆 血浆蛋白 血红蛋白 葡萄糖
D 红细胞 血红蛋白 铁 血小板
6.下列有关血浆功能的叙述，不正确的是（ ）
A．运载血细胞 B．运输营养物质
C．运输代谢废物 D．运输大量的氧
7.我国提倡无偿献血制度，下列说法正确的是（ ）
A．每个成年公民都可以自愿献血
B．无偿献血根据血型定出献血量
C．无偿献血者血液成分的恢复时间长
D．健康成年人一次献血 200-400 毫升不会影响健康
二、综合应用
8.图甲是加入柠檬酸钠静置一段时间的新鲜的人血。图乙是人血涂片，请回答。
（1）血液在人体的结构层次上属于 。
（2）图甲中①是 ，它所含有的量最多的有机物是 。
（3）图乙中④、⑤、⑥所示的血细胞分别是 、 、 。
（4）图乙中④、⑤、⑦所示的成分，分别在图甲中相应的位置是：④-[ ]、
⑤-[ ]、⑦-[ ]。
（5）输血要以输 为原则，是因为如果输入异型血，图乙中的[ ]可
能发生凝集反应。
9.如图是造血干细胞通过 a过程形成各种各样血细胞的示意图，据图回答：
（1）a过程代表的是细胞 。
（2）图中的[ ]数量高于正常值，很可能身体有炎症；[ ]会释放与血液凝
固有关的物质。
（3）图中三种血细胞在血液中数量最多的是[ ]，一定有细胞核的是[ ]。
第二节 血流的管道——血管
一、基础应用
早在 2000 多年前，我国医学典籍《黄帝内经》就已问世，文中就记载了“望、
闻、问、切”的中医方法，如“切脉动静而视精明，察五色，观五脏……”。中
医是我国的文化瑰宝，我们应好好学习、传承。请回答 1-4 题。
1.“切脉动静而视精明”中所“切”的“脉”是手腕部的（ ）
A．动脉 B．静脉 C．毛细血管 D．动脉和静脉
2.西医则惯用“血液检查”推测病情，需从“青筋”内抽血。“青筋”是（ ）
A．动脉 B．静脉 C．毛细血管 D．动脉和静脉
3. 要想学好“切脉”，就要熟悉血管结构等。与腕静脉相比，腕动脉特点是（ ）
A．管腔较大，血流量多 B．管壁较厚，弹性较大
C．血流速度较慢 D．管内有动脉瓣，防止血液倒流
4.《黄帝内经》还记载：“心手少阴之脉，起于心中，出属心系，下膈，络小肠”，
这描述的是血液从心脏流向小肠的路径，与该路径方向相同的血管类型是（ ）
A．毛细血管 B．静脉 C．动脉 D．动脉和静脉
5.下列关于人体内血管和血液的叙述，正确的是（ ）
A．动脉内一定流动着动脉血
B．静脉内一定流动着静脉血
C．动脉血的氧含量比静脉血高
D．静脉血的二氧化碳含量比动脉血低
6.下列有关实验或探究活动的叙述错误的是（ ）
①测量血压——部位通常是上肢肱动脉处
②用低倍显微镜观察人血涂片——视野中体积最小的是白细胞
③观察小鱼尾鳍内血液的流动——视野中红细胞单行通过的血管是毛细血管
④观察小鱼尾鳍内的血管——该实验不需要作出假设
A．②④ B．①②④ C．② D．③④
二、综合应用
7.图一为“观察小鱼尾鳍内血管及血液的流动”实验装置示意图，图二为显微镜
下小鱼尾鳍血管内的血液流动示意图，图三为三种血管结构示意图。请回答下列
问题。
（1）该实验应该选择尾鳍色素较 的活小鱼，以利于观察。
（2）观察小鱼尾鳍内血液的流动时，下列实验材料需要用到是
①载玻片 ②盖玻片 ③刀片 ④显微镜 ⑤滴管
（3）取出小鱼，用 的棉絮（或纱布）包裹在小鱼头部的鳃盖和躯干部，
目的是 。
（4）图二血管中，血流速度最慢的是[ ]，血管①结构与图三中 相似。
（5）图三血管乙的血管类型是 ，内有瓣膜，可防止 。
8.下图是血液与组织细胞之间的物质交换示意图，a、b代表两种不同的气体，
Ⅰ是一种血细胞，箭头表示血流方向。据图回答：
（1）图中所示的血管是 ，它左侧连接的血管类型是 。
（2）Ⅰ是 ，a是 ，a是与Ⅰ中的 结合进行运输的。
（3）图中的血管有哪些结构特点与其物质交换的功能相适应（写出两点即可）：
。
第三节 输送血液的泵——心脏
一、基础应用
1.某同学在学习循环系统后，将相关结构进行了比喻。例如，a是血液循环系统
中的“泵”，通过收缩和舒张推动血液流动。a指的是（ ）
A．心脏 B．静脉 C．毛细血管 D．动脉
2.构成心脏的组织主要是（ ）
A．上皮组织 B．神经组织 C．结缔组织 D．肌肉组织
3.血液在血管里持续不断地流动，与心脏的跳动有关。心脏壁肌肉最厚的心腔是
（ ）
A．左心房 B．左心室 C．右心房 D．右心室
小明因急性肠炎就医，输液后症状有所缓解。如图是人体血液循环示意简图，
A～B表示心脏的四个腔，①～④表示与心脏相连的血管。请分析回答 4-7 题。
4.心脏中 A、B、C、D所示的结构依次为( )
A．左心房、右心房、左心室、右心室
B．左心房、左心室、右心房、右心室
C．右心房、左心房、右心室、左心室
D．左心室、左心房、右心室、右心房
5.输液后，药物经血液循环最先进入心脏的（ ）
A．A B．B C．C D．D
6.输液后药物到达小肠，需要经过心脏的次数是（ ）
A．1 B．2 C．3 D．4
7.图中与心脏相连的血管的相关叙述错误的是（ ）
A．①为主动脉，流动脉血
B．②为肺静脉，流静脉血
C．③为肺动脉，流静脉血
D．④为上、下腔静脉，流静脉血
二、综合应用
8.如图是心脏工作示意图，请据图回答。
（1）一次心跳包括心脏的收缩和舒张过程，图中三个过程正确顺序为 。
（2）A和 B之间有 ，能防止血液倒流，这体现了生物体的结构与
相适应。
（3）图Ⅰ此时心脏的工作状态是[ ]收缩，分别将血液泵至[ ]。
（4）用数字、字母和箭号表示图Ⅰ中动脉血的流动方向： 。
9.图为人体内某条血液循环途径示意图，A～C表示血管，甲、乙表示心脏结构，
①、②表示气体。据图回答：
（1）A是 脉，C是 脉。
（2）若图表示体循环，则甲为 。
（3）若 I代表肺，图表示 循环，则 A为 ，①表示的气体
是 。
（4）若 I代表大脑，C中血液含氧量比 A中的 。
（5）若Ⅰ代表小肠，C中血液的营养物质含量将会 。
第五章 人体内废物的排出
一、基础应用
1.下列成语所描述的人体生理活动，不包含排泄现象的是（ ）
A．挥汗如雨 B．一泻千里 C．气喘吁吁 D．溪水潺潺
2.如今净水器在学校、家庭中都已十分普及。人体内也有类似的净化血液的“净
化器”，能排出废物、调节体内水盐平衡。该“净化器”主要指（ ）
A．肺 B．膀胱 C．肾 D．心脏
3.尿液的形成是连续的，而尿液的排出是间断的，因为尿液可暂时储存在（ ）
A．肾 B．输尿管 C．膀胱 D．尿道
4.如图表示尿液形成中重吸收过程的示意图，结构 a表示的是（ ）
A．静脉 B．肾小球
C．肾小囊 D．肾小管
5.有些同学为了减少小便的次数不喝水，这种做法是不
可取的。下列对排尿意义的叙述错．误．的是（ ）
A．排出体内的废物
B．调节体内水和无机盐的平衡
C．维持组织细胞的正常生理功能
D．维持血液中葡萄糖含量相对稳定
6.取某健康人泌尿系统不同部位的液体进行分析比较，记录相关数据如表所示
（单位：g/100mL），下列叙述不．正．确．的是（ ）
A．①为原尿，取自肾小管末端
B．②为尿液，不含葡萄糖
C．③为血浆，含有大分子蛋白质
D．由①变为②，肾小管发挥了重要作用
7.某生物兴趣小组制作了如图所示模拟装置，用来研究肾单位部分结构的工作原
理。下列相关叙述错．误．的是（ ）
A. 该装置模拟的是滤过作用
B. 两层滤纸模拟肾小球的血管壁
C. 流入塑料杯的液体模拟原尿
D. 绿豆和小米模拟血液中的血细胞和大分子蛋白质
二、综合应用
8.如图为康康绘制的泌尿系统概念图，其中 A～E 和 a、b 代表结构名称，①、②
代表生理功能，请根据图回答：
（1）形成尿液的器官是图中的[ ]，其结构功能的基本单位是 。
（2）血液流经图中[ a ] 时，血液经过滤过作用到 b中形成 。
（3）经过②过程部分无机盐会被重吸收，但尿液中无机盐浓度却增加了，原因
是 。
（4）若某人出现血尿，则此人可能出现病变的部位是[ ]；若某人尿检显示为
“糖尿”，可能是过程[ ]出现异常导致的。
9.肾功能衰竭的人可以使用人工肾进行血液透析。下图甲、乙分别是尿的形成过
程和血液透析示意图，其中①～③表示结构，a～d 表示各结构中的液体，请据
图回答：
甲 乙
（1）肾单位是由图甲中的 等部分构成的。
（2）图乙中的半透膜相当于图甲中的[ ]，血液中的 无法
通过半透膜。
（3）图甲中的液体 d与液体 a相比，最主要的区别是 d中不含 。
（4）图乙中Ⅰ处的血液与Ⅱ处相比，最主要的变化是 含量降低了。
第三单元 植物的生活
第一章 被子植物的一生
一、单项先择题
1.在课外实践活动中，研究小组利用以下装置培育豆芽，下列分析错．误．的是
（ ）
A.应该选取完整有活性的种子
B.装置应放于温度适宜的环境中
C.隔绝空气，利于种子萌发
D.下层水盘需要定期补充水分
2.唐代诗人贺知章的诗句“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。“绿丝绦”是
指柳树的枝条，是由以下哪一结构发育而来的？（ ）
A.芽 B.叶 C.茎 D.根
3.下列关于植物生长、发育的叙述，正确的是（ ）
A.植物的生长主要是根尖的生长
B.植物的根尖、茎和芽中都有分生组织
C.按着生位置划分，芽可分为顶芽和花芽
D.不同植物所需的含氮、含磷、含钾的无机盐比例不同
4.下图为桃花的结构示意图，下列说法不．正．确．的是（ ）
A.花的主要结构是花蕊
B.雌蕊由④和⑤组成
C.花粉落到①上的过程叫做传粉
D.受精完成后，①②④⑤都凋落，③能继续发育
玉米是优质的粮食作物，深受人们的喜爱。请回答 5-8 题：
5.玉米种子萌发成幼苗后,种子变空瘪的原因是因为胚乳中的营养物质( )
A.自然而然的消失了 B.被土壤中的微生物分解掉
C.转运给胚，用于发育成幼苗 D.被土壤中的其他生物吸收了
6.下图为某同学用显微镜观察玉米根尖结构的细胞图,其中最有利于根吸收水分
的细胞是( )
7.研究人员为了研究适合玉米种子萌发的条件：他们将一些颗粒饱满的玉米种子
分成甲、乙两组,在同一地区同时播种,甲组种在肥沃、湿润的土壤里,乙组种在
贫瘠、湿润的土壤里。则这两组种子的萌发情况是( )
A.都不萌发 B.甲先萌发 C.几乎同时萌发 D.乙先萌发
8.将两株生长状况基本相同的玉米苗，分别放在盛有等量蒸馏水和土壤浸出液的
玻璃器皿中培养一段时间，结果如图所示（图中 1号为土壤浸出液，2号为蒸馏
水）。相关分析最合理的是（ ）
A.此实验的变量是有机物
B.两株玉米苗都长势良好
C.土壤浸出液为植株生长提供了无机盐
D.幼苗根的生长只依靠根尖伸长区的生长作用
二、非选择题
9. 如图是西瓜植株的部分结构示意图，请据图回答问题。
（1）图一西瓜叶是由西瓜种子中的_______发育而来。
（2）图四是由图二雌花中的_______发育而来，其中西瓜子由______发育而来。
（3）图三西瓜根尖结构中生长速度最快的是[ ]_______。
（4）给西瓜施肥主要是提供_______，能促进西瓜的生长发育。
10.生物兴趣小组把辣椒对切，取出里面的种子，进行辣椒种植实践活动。下图
为辣椒植株结构示意图，①-⑥表示辣椒植株的各个器官。请据图回答问题。
（1）兴趣小组成员将种子放在疏松的土里浅埋，浇上水，当种子再满足萌发的
另一个外界条件即_______后，种子吸水破壳萌发。
（2）种子萌发时，发育成辣椒幼苗的结构是_______。
（3）兴趣小组观察到了辣椒上开出了白色的花朵，辣椒
是自花授粉植物，⑤中最重要的结构是_______。经开花、
传粉和_______后，⑤中的_______发育成了⑥，兴趣小组
收获了自己的劳动成果。
11.大米是我们的主食之一，其来源于水稻。在与家人一起制作午餐时，小明发
现食用的大米均“缺一角”（如图甲）。为了全面了解水稻，小明假期开启了水
稻研究之旅。他参观了当地农科所水稻种植基地，基地科技人员向小明介绍了水
稻相关知识。
①
② ④
种皮 ⑤
果皮
③
谷壳
甲 乙 丙
（1）听完科技人员对完整水稻籽粒结构（如图乙）的介绍后，小明了解到水稻
属于 （填“单”或“双”）子叶植物，其营养成分主要储存在[ ]______
中；食用的“精白米”缺的一角主要是图乙中的[ ] ，该结构能
发育成完整的水稻植株。
（2）参观基地温室，小明认识了水稻花（如图丙），水稻的花小、花粉多而轻，
在分类上属于 （填“风媒”或“虫媒”）花。水稻开花期如果遇到
连绵阴雨天气，可以采用 方法提高水稻的结实率。
（3）水稻开花后，需依次经过 和 两个过程，才能结果。
图乙水稻籽粒中的果实是由图丙中的[ ] 发育而来的。
三、拓展提升
12.一场与黄豆种子的对话，记录下它们成长的点点滴滴。带着好奇与期待，某
生物兴趣小组成员开始了这场探索黄豆种子萌发奥秘之旅，步骤如下：
①选取四个锥形瓶，编号为甲、乙、丙、丁，在锥形瓶底部铺上滤纸。
②分别放入 20 粒完整有活力的种子，在不同条件下进行培养，如下图所示。
③每天观察并记录锥形瓶中种子的萌发情况。
请据图回答：
（1）该实验的假设是种子的萌发需要 。
（2）本设计可以构成____组对照试验，对照组是_____。若要探究种子的萌发需
要一定的水分，需选择________两组进行对照。
（3）各瓶中均放入种子 20 粒而不是 1粒，是为了_______________________。
（4）该兴趣小组想要继续探究光照对种子萌发的影响，实验方案如下，请完善：
①选取 2个锥形瓶，底部铺上滤纸，各放相同的种子 20 粒，水分、温度等条件
均 ；
②两组锥形瓶分别置于_________、_________的环境中，培养一段时间。
③结果分析：若两组的发芽率都良好且相同，则说明________________________。
第二章 植物体内的物质与能量变化
一、单项选择题
“尽信书，不如无书”，书本是我们学习的重要资源，但要学好生物，也要
大胆实践，多观察自然、实验探究等，相信你会有更多发现。请回答 1-6题。
1.“绿叶在光下制造淀粉”是探究光合作用的一个重要实验，下图为该实验的部
分过程图，相关说法不正确的是（ ）
A.实验步骤的先后顺序是⑤①③②④
B.步骤②滴加的液体是碘液，步骤④叶片的未遮盖部分变蓝色
C.步骤③的目的是溶解叶绿素，隔水加热是为了防止酒精燃烧
D.该实验证明光是光合作用的条件，光合作用的场所是叶绿体
2．康康观察植物时，发现植物叶的排列方式多种多样。图中这些叶片排列的意
义主要是为了（ ）
A．获得充足阳光 B．保持植株平衡
C．吸收更多氧气 D．保持美观对称
3．取一枝百合花、一段芹菜，将其下端插入滴有红墨水的水中，一段时间后，
观察到花瓣和叶的颜色有些变红。红墨水向上运输的管道及动力分别是（ ）
A．导管 光合作用
B．筛管 呼吸作用
C．导管 蒸腾作用
D．筛管 蒸腾作用
4.下面是某生物小组设计的实验装置图，其中可以验证植物的呼吸作用消耗氧气
的是（ ）
A. B. C. D.
5.选取生长状况相似的三个天竺葵枝条，按照下图所示进行处理，然后将装置放
在阳光充足。温度适宜的同一环境中。你预期几天后三个枝条的生长状况是（ ）
A.甲组生长最好 B.乙组生长最好 C.丙组生长最好 D.无明显差别
6.生物兴趣小组取同一植株相同大小的三根
枝条，如右处理，并分别插入三个大小相同
且盛有等量清水的量筒中，每个量筒中水面
铺满等量油滴，油滴水面，放在相同环境条
件下 24 小时后，液面变化将是（ ）
A B C D
7.农谚“庄稼一枝花、全靠肥当家”。肥料的作用主要是给农作物生长提供（ ）
A.水 B.无机盐 C.有机物 D.氧气
8.下图中①②是叶肉细胞内的两种能量转换器，甲乙丙丁分别代表细胞内二氧化
碳（CO2）的不同利用情况。下列说法错误的是( )
A.图中①表示线粒体，②表示叶绿体
B.乙表示该细胞内的光合作用强度小于呼吸作用强度
C.丁表示该细胞内的呼吸作用强度小于光合作用强度
D.甲、丙分别表示细胞只进行着呼吸作用、光合作用
9.要想长时间保存果蔬，环境应该是（ ）
A.低温、低氧 B.高温、低氧 C.低温、高氧 D.高温、高氧
10.小芳将番茄幼苗移栽后，开始几天幼苗出现了萎蔫现象。造成这一现象的主
要原因是（ ）
A.损伤了幼根或根毛 B.损伤了根冠
C.损伤了伸长区 D.损伤了分生区
11.在学校劳动实践园里同学们享受劳动的快乐，积累了种植经验。下列措施与
所依据的生物学原理匹配正确的是（ ）
选项 生产实践 原理
A 合理密植 降低光合作用
B 中耕松土 促进光合作用
C 移栽时选择阴天或傍晚 提高蒸腾作用
D 移栽植物时去掉部分枝叶 降低呼吸作用，减少有机物消耗
12.关于绿色植物在生物圈中的作用，下列说法错误的是( )
A.参与生物圈中的水循环 B.作为分解者参与物质循环
C.维持生物圈的碳氧平衡 D.为其他生物提供有机物和能量
13.农作物种植的密度对其光合作用及呼吸作用均有影响，研究中所得到的关联
数据如图。以下分析正确的是 ( )
A.随着种植密度的增加，光合作用和呼吸作用均增强
B.种植密度越大，农作物产量越高
C.四种种植密度中，密度为 m2时有机物的积累量最多
D.种植密度大于 m4之后，有机物积累量继续增多
二、非选择题
13.“橘林养鸡”是一种新型的生态农业模式，该模式可以促进橘树的生长以及
提高果实的品质。下图中的 A、B表示橘树的两种生理作用，请据图回答问题。
（1）橘树的叶片通过[ ]_________作用合成有机物，再经叶脉、叶柄和茎叶
中的______（填“筛管”或“导管”）运输到果实中储存起来。
（2）鸡啄取掉落的橘子时，能从果肉中获得生长所需的_________和能量，不过
能量最终来源于___________。
（3）小鸡经常在树下刨食，使土壤疏松，促进根的_______作用，产生的鸡粪经
微生物分解后，也能为橘树带来丰富的________，都利于橘树增产。
（4）用小鸡控制橘树虫害的优点是______________________________________。
14.淀粉是粮食的主要成分，也是工业的重要原料。中科院团队全球首次实现了
在实验室反应器中人工合成淀粉，合成速率是玉米的 8.5 倍。下图为人工合成淀
粉设备的示意图，请据图回答问题。
（1）由图可知，人工合成淀粉的原料是_________________，反应器相当于植物
叶肉细胞中的_________（填细胞结构），此过程相当于绿色植物的_______作用。
（2）模块二中，电解水生成氧气。氧气可收集用于医疗救护，人体吸氧后，在
细胞的_________（填细胞结构）中进行呼吸作用，为各项生命活动提供_____。
（3）若光、水、电充足，要想提高模块三的糖类合成速率，从而提高淀粉的产
量，可增加________________的供应量。
（4）请结合人工合成淀粉的速率及全球气候状况，分析人工合成淀粉的研究意
义：_____________________________________________________。（任举一点）
15.乐乐注意到，课本中多用澄清的石灰水来检验二氧化碳的存在，但现象并不
是特别有明显，可有现象更明显的检测方法呢？他查阅资料发现，BTB（溴麝香
草酚蓝）水溶液颜色变化可反映出水中二氧化碳含量变化，原理如图 1所示。他
便依据这一原理，进行如下探究：
①向 BTB 水溶液中吹入气体，观察 BTB 水溶液颜色变化。
②将黑藻放入两个装有等量该溶液的透明塑料瓶中（甲瓶和乙瓶），并挤出
瓶内多余空气，拧紧瓶盖。
③将甲、乙两个塑料瓶置于如图 2所示的环境中，一段时间后观察实验结果。
请据图 2回答下列问题。
（1）步骤①若使 BTB 水溶液由_____色变成____色，表示 BTB 水溶液能正常使用。
（2）乙瓶 BTB 水溶液颜色无明显变化，而甲瓶 BTB 水溶液的颜色发生了变化，
这说明甲中的二氧化碳含量变______。同时还能观察到甲瓶有所膨胀，接下来将
带火星的卫生香伸到该瓶中，可以看到卫生香_______________。
（3）综上分析，该实验说明黑藻进行光合作用时，能________________________。
（4）有同学质疑，光照是否会引起 BTB 水溶液中二氧化碳含量减少。为回应这
一质疑，乐乐在上述实验基础上补充：
④增设实验丙组，往丙组塑料瓶中应装入等量____色 BTB 水溶液，其内____
（填“放”或“不放”）黑藻，并将其置于______环境中。
⑤一段时间后观察。若丙瓶中 BTB 水溶液颜色呈现______色，则证明光照不
会引起 BTB 水溶液中二氧化碳含量减少。
三、拓展提升
16. 温室大棚的建立，让我们一年四季都能吃上新鲜的草莓。如何才能增加草莓
植株内有机物的积累量，提高草莓含糖量呢？某兴趣小组设计图 1 所示装置，并
进行如下操作：
①不断移动热屏障，同时利用传感器和计算机分析温室内气体的变化，绘制图 2。
②去掉图 1 装置中的光源、热屏障和温度计后，测定植物在自然环境下两昼夜吸
收或释放 CO2 量，绘制图 3。（S1-S5表示曲线与 X 轴围成的面积。）
请据图回答：
（1）结合图 2 分析，步骤①中“移动热屏障”可改变温室中的_________和
____________。
（2）图 2中限制 C点光合作用速率的因素是_____________。
（3）第二天中_______（填字母）点时，植物积累的有机物量最多，FG 段 CO2
吸收速率下降的原因可能是_________________。
（4）若 S1+S3+S5≥S2+S4时，则植物在这两昼夜内_______（能或不能）生长。
（5）若将植物放在常温下暗处理 1 小时，质量减少 1mg，再用适当光照射 2 小
时，测其质量比暗处理前增加 3mg，则该植物每小时实际制造有机物________mg。
（6）请你分析图 2曲线，为农业增产提出 1条合理的建议：________________。
第四单元 人体生理与健康（一）
第一章 人的生殖和发育
一、单项先择题
父母给了我们生命，又一直呵护我们健康成长，我们要常怀感恩之心。下图
是人体的生殖和发育过程示意图，请分析回答 1-7 题。
1.上图中，代表生命起点的是（ ）
A.① B.② C.③ D.④
2.男性最主要的生殖器官是（ ）
A. 睾丸 B. 输精卵 C. 前列腺 D. 附睾
3.吸烟有害健康，烟草中的尼古丁能杀伤大量精子，降低受精率，甚至导致胎儿
畸形。吸烟首先危害上图中过程（ ）
A.A B.B C.C D.D
4.恰同学少年，风华正茂。进入青春期，身心应会产生系列变化，但不包括（ ）
A.心肺功能增强 B.男生声音变粗，长出胡须
C.出现第一性征 D.女孩乳房增大，骨盆变宽
5.下列观念或做法中，利于健康度过青春期的是（ ）
A.正视挫折，磨砺自己 B.心情不畅时通过通宵上网来缓解
C.独来独往，不与异性交往 D.遇烦心事，深埋心底并自行解决
医学专家张丽珠凭借精湛的医术成为我国大陆首例试管婴儿缔造者，为许多
家庭解决不孕不育的困扰。试管婴儿技术一般要经历刺激排卵、取卵、体外受精、
胚胎培养、胚胎植入五个步骤。
请结合右图分析回答 6-8 题：
6.操作中人工取卵细胞的场所是右图中的（ ）
A.① B.② C.③ D.④
7.胚胎植入的场所是上图中（ ）
A.① B.② C.③ D.④
8.试管婴儿技术能帮助下列哪种情况的女性怀上自己的孩子（ ）
A.子宫切除 B.输卵管堵塞 C.两侧卵巢切除 D.卵巢重度衰竭
9.对于男性输精管结扎后的生理表现，描述正确的是（ ）
A.不能产生精子和分泌雄性激素 B.不能产生精子，能分泌雄性激素
C.能产生精子，男性性征改变 D.能产生精子，男性性征不变
二、非选择题
10.为积极应对人口老龄化，我国已经放开生育政策。乐乐的妈妈也响应号召怀
上三胎，尽管身体越发笨重，依然细心照料小乐每天的饮食起居。乐乐很心疼，
想着母亲节快到了，就画了一幅漫画送给妈妈（如图甲）。请结合图乙回答问题：
（1）妈妈“挺”你的器官是图乙中的[ ]_________；在妈妈怀孕时，图乙中
的[ ]_______会分泌大量的雌性激素维持体内的孕环境。
（2）新生命发育的起点是___________，最初形成于图乙的[ ]_________中。
（3）胎儿将通过脐带和[ ]_______从母体获得营养物质和氧气，并排出废物。
（4）第 38 周时，胎儿发育成熟，将从母体的[ ]产出，该过程称为________。
11.时光荏苒，岁月如梭，曾经稚嫩的我们，在不知不觉中已悄然长大，多一分
成熟，多一分提当。请结合男女身高及生殖器官发育图，回答下列问题：
（1）据图 1、图 2可知，进入青春期后，身体发育上的两个突出特点是________、
________________。
（2）图 1显示，进入青春期的年龄，女孩比男孩______1-2 年（填“早”或“晚”）。
（3）根据图 1曲线的变化规律，请判断出图 2中 A和 B的结构名称分别为_____
和_____。
（4）结合图 2判断，进入青春期后，男孩会出现______现象，女孩会出现______
现象，这些都是正常生理现象。
第二章 人体的营养
一、单项选择题
1.小军没吃早饭，课间操时突然感到头晕且眼前发黑。下列食物能立即减轻此症
状的是（ ）
A．热水 B．蔬菜 C．葡萄糖水 D．水煮鸡蛋
2.如果进食的量相同，下列食物中脂肪含量最多的是（ ）
A.苹果 B.牛肉 C．燕麦 D．花生
3.下列关于食物营养成分的说法正确的是（ ）
A.只有糖类能够为人体的生命活动供量
B.人体内的脂肪是重要的备用能源物质
C.不同食物所含六大营养物质比例相当
D.无机盐是所有细胞内含量最多的物质
4.营养学专家建议青少年要适当多吃奶、蛋、鱼、肉等富含蛋白质的食品。因为
蛋白质是人体（ ）
A.主要的供能物质 B.人体重要的备用能源
C.溶解养分和废物的物质 D.细胞生长和组织更新的主要原料
5.下列描述消化系统组成的选项中，符合右图所示关系的是（ ）
选项 I II III IV
A 消化系统 肝 消化腺 小肠
B 消化系统 消化腺 消化道 口腔
C 消化系统 消化道 胃 唾液腺
D 消化系统 消化道 消化腺 咽
6.下表是人体部分消化腺及其功能。下列有关叙述正确的是（ ）
消化腺分泌的消化液 消化液的功能
① ② 在口腔中将淀粉分解为麦芽糖
胃腺 ③ ④
⑤ 胰液 可将脂肪分解为⑥
A.②和③含有相同的消化酶 B.④是初步消化蛋白质
C.⑤还能分泌胆汁 D.⑥代表的是甘油和氨基酸
7.均衡膳食是保证青少年正常生长发育的基础。下列做法不．符．合．均衡膳食的是
（ ）
A.不吃早餐,偏食挑食 B.食物多样,合理搭配
C.规律进餐,适量饮水 D.营养均衡,健康体重
8.“舌尖上的安全，味蕾上的健康”。在日常生活中，食品安全越来越被人们关
注。以下所列常见做法中合理的是（ ）
A.异味不大的剩饭菜下顿直接食用 B.为避免浪费可食用发芽的土豆
C.应注意食品的生产日期和保质期 D.街边露天贩卖的食品都可以放心食用
二、非选择题
9.小麦和玉米都是我国重要的粮食作物，如下表是这两种食物的部分成分含量表
（可食部分 100g，其中水分、蛋白质、脂肪、糖类的单位是克，胡萝卜素、维
生素 A、维生素 B、维生素 C单位为微克），请分析回答：
食物名称 水分蛋白质脂肪糖类胡萝卜素维生素 A维生素 B1维生素 C
小麦粉（标准） 9.9 15.7 2.5 70.9 0 0 0.46 0
玉米面（黄） 11.2 8.1 1.5 78.4 40 4 0.07 0
（1）分析上表数据，从促进生长发育的角度看，青少年在选择主食时，优先考
虑________（填“小麦”或“玉米”）食品更为适宜。
（2）当人体内维生素 C缺乏时，人会患_________，从表中数据看，通过吃面食
很难获得维生素 C，人体要获得维生素 C应多吃___________________。
（3）结合表中数据，有同学认为，从预防夜盲症角度考虑，常吃玉米制品比常
吃小麦制品更有利，你是否认同？_________，因为：_______________。
10.漳州名小吃——海蛎煎是由面粉、鸡蛋、海蛎等和成糊，经热油煎炸，配以
葱、酱调味，香脆鲜美，惹人垂涎。请结合右侧人体消化系统模式图回答：
（1）面粉中含有的主要营养物质是 ，最终将在[ ] 中被消化
分解成 。
（2）鸡蛋、海蛎中的蛋白质，依次经[ ]、[ ]的消化，
最终转化为___________。
（3）肝炎患者不宜多食海蛎煎，因其[ ]无法正常分泌______
__乳化海蛎煎中的________。
（4）人体消化和吸收的主要器官是[ ]，与其功能相适应的
结构特点有_______________________________。（请举一例）
（5）若晚餐只吃海蛎煎、米饭和鱼汤，营养合理吗？ ，理
由是 。
11.马铃薯因淀粉、蛋白质含量较高，维生素的含量也较全面，成为我国四大粮
食作物之一。图 1是马铃薯中的淀粉、蛋白质在人体内消化吸收的过程示意图（M、
N表示生理过程，a、b表示物质）；图 2表示某些营养物质在各消化道被消化的
过程示意图(X、Y、Z 表示营养物质，A～E 表示消化道各器官）。请据图回答：
（1）图 1中，过程M表示淀粉、蛋白质的________过程，过程 N表示 ，
二者都主要发生在人体的 中。
（2）图 2中表示淀粉在消化道被消化的曲线是[ ]，消化的起始部位是[ ]。
（3）图 2 中的结构 D 含有的消化液有 ，蛋白质最终被分解
成 。
三、扩展提升
某兴趣小组设计模拟实验，探究人体不同消化液对蛋白质的消化情况，实验
过程和结果如下表所示。
试管编 控制条 蛋白质含量检测结
加入物质
号 件 果
① 2毫升蛋白液+清水 + + + + +
充分搅拌，
② ？+胃液 + + +
37℃水浴
③ 2毫升蛋白液+胆汁 + + + + +
加热 10 分
2 毫升蛋白液+肠液、胰
④ 钟 ﹣
液、胆汁
（说明：“+”数量越多，代表含量越高，“﹣”表示不含有）
请据表回答下列问题：
（1）本实验的变量是________，试管①的作用是 。
（2）各试管间，除变量外其余实验条件都相同，这是为了____________________。
表中“？”应填 。
（3）分析检测结果可知，试管 对蛋白质的消化效果最好。
（4）有同学根据上述结果推断：肠液、胰液、胆汁对蛋白质都有消化作用。这
样合理吗？ ，理由是 。
第三章 人体的呼吸
一、单项选择题
1.呼吸道和消化道共有的器官是（ ）
A．鼻腔 B．口 C．咽 D．喉
2.经常参加体育锻炼的人往往比一般人的肺活量大，其主要原因是（ ）
A．肺比较大 B．肺泡数目较多
C．呼吸频率加快 D．膈肌、肋间肌收缩力量增强
3.生物体的结构和功能是相适应的，下表中对应关系不．相．符．的是（ ）
4.人由平静状态进入慢跑状态，呼吸不会发生的相应变化是 ( )
A．呼吸频率加快 B．呼吸深度加强
C．呼出气体中只有二氧化碳 D．组织细胞获得的氧气增多
5. 人体的呼吸运动可以实现肺与外界的气体交换。如图所示的哪种组合表示肺
处于呼气状态（ ）
A．甲、丙 B．甲、丁 C．乙、丙 D．乙、丁
当我们到江滨游玩时，“水深危险，禁止下水”“珍爱生命，预防溺水”等
警示标语随处可见，溺水是造成中小学生意外死亡的第一杀手，每年夏季都有学
生溺亡，生命之花过早凋零，令人痛心不已。请回答 6-7 题：
6. 下列相关叙述中错．误．的是（ ）
A．肺泡处的气体交换使血液中含氧量增加
B．呼吸道的组成依次是：鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺
C．吸气时胸廓扩大，游泳时水的压力影响了胸廓的扩大，导致呼吸困难
D．溺水时，水进入呼吸道，阻碍呼吸活动，导致缺氧而亡
7. 人在溺水时，用人工呼吸的方式施救可以帮助溺水者完成（ ）
A．肺与外界的气体交换 B．肺泡与血液间的气体交换
C．气体在血液中的运输 D．血液与组织细胞间的气体交换
8.科学家在人体靠近肺泡的微小细支气管中发现一种新型细胞“呼吸道分泌细胞
（RAS细胞）”，其功能如图所示。据图分析，RAS 细胞在预防慢阻肺中可能发
挥的功能不．包．括．（ ）
A．防止微小气道塌陷 B．构成微小气道
C．间接修复受损肺泡 D．间接构成肺泡
二、非选择题
9.图甲是北京某一天的空气质量指数，其中 PM2.5 是指空气中直径小于或等于
2.5 微米的颗粒物，是形成“雾霾”的主要原因。图乙是人体部分结构示意图，
请分析回答下列问题：
甲
乙
（1）呼吸系统的主要器官是[ ] 。乙图中不属于呼吸系统组成的是[ ]。
（2）乙图所示结构中，能使吸入气体变得湿润的结构有[ ]。
（3）痰是由[ ]和[ ]内表面的黏膜所分泌的黏液，以及被黏液粘着的灰
尘和细菌等组成。
（4）该日北京空气轻度污染，但对健康人群没有明显影响，是因为呼吸道能使
到达肺部的气体 、 。PM2.5 可以深入肺泡并沉积在肺部，
引起慢性支气管炎、肺气肿等，说明呼吸道对气体的处理能力是 的。
10. 康康正吃着开心果，突然捂住喉咙，脸色发红，爸爸见状立即用“海姆利克
急救法”施救，如图 1所示，不一会儿开心果掉落在地。“海姆立克急救法”是
抢救异物堵塞呼吸道的方法，被称为“生命的拥抱”。图二表示肺泡内的气体交
换过程示意图。请分析回答：
（1）开心果堵塞了图 1中的[ ] ，引起康康呼吸困难。
（2）请结合所学知识分析康康获救的原因：
快速冲击腹部→膈顶部 →胸腔容积 →肺内气压 →肺内气体推
动开心果向外排出。
（3）开心果排出后，空气可通过顺畅的呼吸道抵达 ， 肺泡中的[ a ]
依次穿过肺泡壁和 壁进入血液，经血液循环最终到达组织
细胞的 中，参与呼吸作用释放能量。
（4）与血管Ⅰ中的血液成分相比，血管Ⅱ中的 增加， 减少。
三、扩展提升
11. 吸烟的危害越来越受到公众的关注，香烟含有焦油、尼古丁等多种有害物质。
其中，焦油容易损伤呼吸道黏膜，是诱发癌变的重要因素。请分析回答下列问题：
（1）吸烟有害健康，烟雾经呼吸道进入肺的途径是（用序号和箭头表示）
__________________________→支气管→肺。
（2）图 1中结构⑤由许多“C”形的______做支架，保证了呼吸道的畅通；在⑤
内的_________分泌的黏液中含有抵抗细菌和病毒的物质。
（3）某生物兴趣小组为了探究香烟中焦油对呼吸道黏膜的影响，设计如图 2实
验装置，实验步骤如下：
Ⅰ、取一滴草履虫培养液，制作成临时装片。用显微镜观察正常生活状态下
的草履虫及其运动状态，特别注意观察纤毛的摆动情况。
Ⅱ、用注射器不停地抽取瓶中空气，使香烟燃烧产生的烟雾迅速通入到 履
虫培养液中（如图 2所示）。
Ⅲ、等香烟燃尽后，取瓶中的培养液进行显微镜观察，可以看到草履虫的运
动速度明显比正常状态时慢，其纤毛粘连而不能自由摆动。
①上述步骤Ⅱ模拟的是人______（选填“吸气”或“呼气”）的过程。
②由步骤Ⅲ可以推测香烟烟雾中的焦油能______（选填“阻碍”或“促进”）吸
烟者气管中纤毛的摆动。
③步骤Ⅰ和Ⅲ的作用是形成________，实验变量是__________________________。
（4）在公共场所，遇到亲友要抽烟，你会怎么做？__________________________。
第四章 人体内物质的运输
第五章 人体内废物的排出
一、单项选择题
为备战亚运会，很多耐力运动员到昆明海埂训练基地集训，昆明海埂训练基
地是一座以高原体育训练为特色的综合性国家级训练基地。请回答 1-4 题。
1.运动员到高原训练，不仅提升运动员的心肺功能，还能增加血液中某成分的含
量，该成分是（ ）
A．白细胞 B．红细胞 C．血小板 D．血浆
2.为了评估运动员整体健康状况，可采取运动员手指末端的血液制成玻片标本进
行血常规镜检。该玻片标本属于（ ）
A．装片 B．切片 C．涂片 D．玻片
3.高原训练运动员无需采血，可通过血氧仪（如图）定期检查血氧饱和度（SpO2）
等指标确保身体健康。血氧饱和度中的氧是指（ ）
A．与血小板结合的氧 B．与白细胞结合的氧
C．与血红蛋白结合的氧 D．与血浆结合的氧
4.某运动员在训练时不慎受伤，鲜红的血液从脚腕处喷射而出如图所示，他需在
拨打 120 后立即止血自救。该出血血管类型及正确急救措施分别是 （ ）
A．毛细血管出血，创可贴止血 B．静脉出血，c处止血
C．动脉出血，c处止血 D．动脉出血，a处止血
5.血液也可用于 DNA 亲子鉴定，主要提取的血细胞是（ ）
A．红细胞 B．白细胞 C．血小板 D．血浆
6.如图是小林用管壁厚度及管径不同的塑料管和棋子制作的三种不同类型的血
管模型，箭头表示棋子的运动方向。下列叙述错．误．的是（ ）
A．I模拟的血管其血流速度较快 B．Ⅱ模拟的是毛细血管
C．Ⅲ内可放入活动挡板模拟瓣膜 D．I处塑料管管壁应比Ⅲ处薄
7.下列物质中，可通过人体泌尿系统和皮肤排出的是（ ）
A．尿素、无机盐 B．二氧化碳、尿素
C．无机盐、氨基酸 D．氧气、无机盐
8.卫健委数据显示，我国无偿献血人次保持连续 20 多年增长。以下关于无偿献
血说法错误的是（ ）
A.健康成年人每次献血 200 400m 不会影响健康
B.AB 型血患者急需输血，可大量快速输入 O型血救急
C.献血者捐献的红细胞可以用于治疗严重贫血的病人
D.橡皮管扎紧手臂时，在橡皮管下端鼓起的血管是静脉
9.日常生活中，我们要养成良好的行为习惯。下列有关说法错．误．的是（ ）
A．青少年在变声期为保护声带，应尽量避免大声喊叫
B．吃东西时细嚼慢咽，使食物变成碎屑与唾液充分混合，有利于消化
C．“食不言、寝不语”，吃饭时说笑可能导致食物进入气管而剧烈咳嗽
D．别让憋尿伤害你的健康，憋尿会影响膀胱形成尿液
二、非选择题
10.气顺则百病消，呼吸顺畅有助身体健康。人体出现呼吸障碍时，可用呼吸机
缓解，呼吸衰竭的急危重症患者往往需要体外膜氧合器（ECMO，俗称人工肺）。
图 1是某种 ECMO 工作示意图，其中氧合器的内部工作示意图如图 2，请回答：
（1）图 1中的氧合器、血液泵分别代替人体器官 、 的功能。
（2）图 2中气体 a、b通过半透膜的过程是模拟 和 之间的气体交换。
（3）图 1中的血管①相当于图 2中的[ ]；与血管②中的血液相比，血管①中
明显增多的成分是 。
（4）为促进组织细胞的修复，患者出院后可多食富含 的食物。
11. 春暖花开，邀三五好友，到云洞岩来一场春的约会，俯瞰漳州美景，吸天地
灵气于肺腑，品茶闲谈，再添盐鸡一只，妙哉！
右图为人体血液循环部分示意图，①～⑤表示与
心脏相连的血管，A～D表示心脏的四个腔。请回答：
（1）新鲜空气通过 到达肺，经过气体交换后
较多的氧气进入血液，然后由血液中的
运输，随着血液循环最先到达心脏的[ ]。
（2）爬山时我们心跳加快，这时[ ]泵出的血液量
增多，能将 更高效地输送到全身，为组
织细胞提供能量。
（3）盐鸡中丰富的蛋白质在 中被初步分解，
而后在小肠彻底分解成 。
（4）茶中的茶氨酸刺激大脑使人愉悦，它到大脑的血液循环中需经心脏 次。
（5）品茶后尿液增多可促进废物排出，请用序号和字母表示茶水吸收到排出的
最短路径： 。
12. 肾单位的结构与功能高度适应，其每个部位似乎都经过精细的设计。显微观
察发现，肾小管不同区段的上皮细胞形态结构存在差异，如图 a、b、c所示。
请据图回答：
（1）图中肾单位组成①、②分别是 、
，两者中所含葡萄糖的浓度关系
是 。
（2）请你结合小肠适于吸收的结构特点推测，
肾小管具有 作用，主要依靠的是[ ]
区段的细胞，推测依据是
。
三、拓展提升
13. 生物模型可以将抽象的概念和复杂的结构可视化，小乐在学习了泌尿系统后，
设计了如图所示的肾单位模型。其中①～④代表结构，a、b、c代表液体。
请据图分析回答：
（1）模型中的材料模拟的是肾的结构及其内物质，请写出它们的对应关系。
①模拟 大塑料颗粒模拟
模拟肾单位
（2）该模型模拟的结构中，既属于肾单位又属于循环系统的是[ ]。
（3）液体 a从①流入②模拟的是尿液形成过程中的 作用。
（4）要模拟尿液形成的过程，该模型存在的明显不足是无法模拟
。
（5）模型修正后，与液体 a中的成分相比，液体 c中含量明显降低的废物
是 。
2025 年漳州市校本作业参考答案
第一部分（随堂检测）
第一章 被子植物的一生
第一节 种子的萌发
一、基础应用
1.C 2.B 3.D 4.A 5.B
二、综合应用
6.（1）③④⑤⑥ （2）⑥ 胚根 C （3）④ 胚芽 ② 胚乳
7.（1）② 菜豆种子萌发需要适量的水 （2）空气
（3）20粒种子，适量的水分，0℃，记录种子萌发的数量
第二节 植株的生长
一、基础应用
1. D 2.B 3. A 4. B 5.C
二、综合应用
6.（1）②伸长区 ①成熟区 （2）根毛 （3）避免损伤幼根和根毛
7.（1）0.1g 土壤 （2）控制单一变量 （3）重复
（4）快 （5）植物缺乏生长所需的其他无机盐
第三节 开花和结果
一、基础应用
1.C 2. D 3. A 4.B 5.D
二、综合应用
6.（1）异花传粉 （2）受精 子房 胚珠 （3）胚 （4）人工授粉
第二章 植物体内的物质与能量变化
第一节 水的利用与散失
一、基础应用
1.A 2.B 3.D 4.C 5.C
二、综合应用
6.（1）保护 叶绿体 筛管 （2）⑥气孔 ⑤保卫细胞
7.（1）低 蒸腾 （2）三 B （3）控制单一变量 （4）光照 干燥
（5）A、B 潮湿的空气对植物蒸腾作用的速率有减缓作用
第二节 光合作用
一、基础应用
1. B 2. A 3.B 4. C 5. B 6. B
二、综合应用
7.（1）水 （2）二氧化碳 氧气
（3）将叶片中原有的淀粉转运或耗尽 光 （4）叶绿体 氧气
8.（1）3 叶绿体、水、二氧化碳 （2）叶绿素 黄白 淀粉 二氧化碳
（3）黑暗/暗 （4）各组增加树叶数目/设置重复实验 要避免偶然性 B
第三节 呼吸作用
一、基础应用
1. B 2. C 3.C 4. B 5. A 6. C
二、综合应用
7.（1）呼吸作用 （2）增强 二氧化碳 （3）氧气
8.（1）氧气 光合 （2）浑浊 二氧化碳 呼吸
（3）避免光合作用的影响 （4）蒸腾作用 透明的/左侧的
第四节 植物在自然界中的作用
一、基础应用
1. B 2. D 3. C 4. C 5. B
二、综合应用
6.（1）蒸腾 增加/提高 （2）光合作用 有机物 太阳能
（3）不用一次性筷、纸张或快递盒可回收再利用、打印时尽量双面打印……
（合理即可）
第四单元 人体生理健康（一）
第一章 人的生殖和发育
第一节 人的生殖
一、基础应用
1. D 2.C 3.D 4.B 5.A 6.B 7.B
二、综合应用
8.（1）③ 卵巢 雌性激素 （2）受精卵 ①输卵管 （3）子宫 ④胎盘
9.（1）阴道 （2）子宫 羊水 （3）脐带 增多 （4）救治早产婴儿
第二节 青春期
一、基础应用
1. C 2.D 3.B 4.D 5.A
二、综合应用
6.（1）早 身高突增 （2）② 青春期生殖器官迅速发育 遗精
（3）第二性征 睾丸 卵巢
第二章人体的营养
第一节 食物中的营养物质
一、基础应用
1.D 2.D 3.B 4.A 5.A
二、综合应用
6（1）多 一部分热量会散失掉 （2）B （3）重复实验 （4）核桃仁
第二节 消化和吸收
一、基础应用
1.D 2.C 3.D 4.C 5.B
二、综合应用
6.（1）小肠绒毛 一 毛细血管（2） 环形皱襞 （3）没有绒毛状的突起
7.（1）2 毫升唾液 碘液 （2）淀粉被分解了 （3）细嚼慢咽
（4）缺乏对照
第三节 合理营养与食品安全
一、基础应用
1.D 2.A 3.C 4.B
二、综合应用
5.（1）小麦粉 （2）钙 （3）胃 氨基酸
（4）合理，因为杂粮粉蛋白质含量和钙的含量高，可促进青少年生长
6.（1）无机盐 维生素 （2）① ⑤ （3）③ ④ 蛋白质
（4）丙 各种营养物质较为齐全
第三章 人体的呼吸
第一节 呼吸道对空气的处理
一、单项选择题
1.C 2.B 3.D 4.A 5.A
二、非选择题
6.（1）气管软骨 骨或软骨 （2）⑤ 湿润、清洁（顺序可换）
（3）② ③ ⑤ ④
第二节 发生在肺内的气体交换
一、单项选择题
1.C 2.D 3.C 4.A 5.A 6.D
二、非选择题
7.（1）氧气 二氧化碳 （2）线粒体 呼吸
（3）黄色 二氧化碳
（4）肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成
第四章 人体内物质的运输
第一节 流动的组织——血液
一、单项选择题
1.D 2.A 3.C 4.C 5.B 6.D 7.D
二、非选择题
8.（1）组织 （2）血浆 蛋白质 （3）红细胞 白细胞 血小板
（4）③ ② ① （5）同型血 ④
9.（1）分化 （2）② ③
（3）① ②
第二节 血流的管道——血管
一、单项选择题
1.A 2.B 3.B 4.C 5.C 6.C
二、非选择题
7.（1）少 （2）①④⑤ （3）湿 维持小鱼正常呼吸
（4）③ 甲 （5）静脉 血液倒流
8. （1）毛细血管 动脉 （2）红细胞 氧 血红蛋白
（3）血流速度慢；管径小，红细胞单行通过（血管壁薄，仅由一层细胞构成；
数量多，分部广）
第三节 输送血液的泵——心脏
一、单项选择题
1.A 2.D 3.B 4.B 5.C 6.B 7.B
二、非选择题
8.（1）Ⅲ→Ⅰ→Ⅱ （2）房室瓣（瓣膜） 功能
（3）B、D ③、② （4）④→C→D→②
9.（1）动 静 （2）左心室 （3）肺 肺动脉 二氧化碳
（4）少 （5）增加
第五章 人体内废物的排出
一、单项选择题
1.B 2.C 3.C 4.D 5.D 6.A 7.B
二、非选择题
8.（1）A 肾单位 （2）肾小球 原尿
（3）肾小管重吸收了大部分的水
（4）a ②
9.（1）①②③ （2）① 血细胞和大分子蛋白质
（3）葡萄糖 （4）尿素
第二部分（章节检测）
参考答案
第一章 被子植物的一生
一、单项选择
1. C 2. A 3. D 4. B 5. C 6.A 7.C 8.C
二、非选择题
9. （1）胚芽 （2）子房 胚珠 （3）② 伸长区
（4）无机盐
10. （1）适宜的温度 （2）胚 （3）雄蕊和雌蕊 受精 子房
11. （1）单 ②胚乳 ①胚 （2）风媒 人工授粉
（4）传粉 受精 ③子房
三、拓展提升
12. （1）一定的水分、适宜的温度、充足的空气
（2）3 乙 甲、乙 （3）避免偶然性
（4）相同且适宜 黑暗 明亮 黄豆种子的萌发与光照无关。
第二章 植物体内的物质与能量变化
一、单项选择题
1. D 2. A 3. C 4. A 5. B 6. B 7. B 8. D 9. A 10. A 11. D 12. B 13.C
二、非选择题
13. （1）A 光合 筛管 （2）有机物/物质 太阳能 （3）呼吸 无机盐
（4）减少农药使用/更环保
14. （1）水和二氧化碳 叶绿体 光合 （2）线粒体 能量
（3）二氧化碳 （4）解决部分地方的粮良危机、减缓温室效应
15. （1）蓝 黄 （2）少 复燃 （3）吸收二氧化碳，释放氧气
（4）④黄 不放 明亮 ⑤黄
三、拓展提升
16.（1）温度 光照强度 （2）光照强度
（3）I （环境温度过高，为减少蒸腾作用失水，）气孔关闭，导致吸收量
下降 （4）不能 （5）3 （6）提高光照强度
第四单元 人体生理与健康（一）
第一章 人的生殖和发育
一、单项选择题
1.C 2.A 3.A 4.C 5.A 6.A 7.D 8.B 9.D
二、非选择题
10. （1）③子宫 ①卵巢 （2）受精卵 ② 输卵管 （3）④胎盘
（4）⑦阴道 分娩
11.（1）身高突增 性器官迅速发育 （2）早 （3）睾丸 卵巢
（4）遗精 月经
第二章人体的营养
1.C 2.D 3.B 4.D 5.B 6.B 7.A 8.C
9. （1）小麦 （2）坏血病 蔬菜和水果
（3）合理 玉米面中含有胡萝卜素可在人体转化成维生素 A
10.（1）糖类 ⑥小肠 葡萄糖 （2）④ ⑥ 氨基酸 （3）③ 胆汁 脂肪
（4）⑥ 小肠内表面具有环形皱襞和小肠绒毛（或小肠很长/小肠内表面积很大）
（5）不合理 营养不全面，缺乏蔬菜
11.（1）消化 吸收 小肠 （2）X A （3）肠液、胰液、胆汁 氨基酸
12.（1）消化液 对照
（2）控制单一变量 2毫升蛋白质 （3）④
（4）不合理 试管③和试管①进行对照，说明胆汁对蛋白质没有消化作用
第三章 人体的呼吸
一、单项选择题
1.C 2.D 3.C 4.C 5.B 6.B 7.A 8.B
二、非选择题
9.（1）[ ⑥ ]肺 ③⑦ （2）①④⑤
（3）④ ⑤ （4）清洁 湿润 有限
10.（1）③气管 （2）上升 缩小 增大
（3）肺 氧 毛细血管 线粒体
（4）氧 二氧化碳
三、拓展提升
11. （1）①→②→③→⑤ （2）软骨 腺细胞
（3）①吸气 ②阻碍 ③对照 香烟产生的烟雾（或焦油）
（4）劝导不要抽烟、自己远离抽烟场所（合理即可）
第四章 人体内物质的运输
第五章 人体内废物的排出
一、选择题
1.B 2.C 3.C 4.D 5.B 6.D 7.A 8.B 9.D
二、非选择题
10.（1）肺 心脏 （2）肺泡 血液
（3）D 氧 （4）蛋白质
11.（1）呼吸道 红细胞 C
（2）D 氧和有机物 （3）胃 氨基酸
（4）2 次 （5）⑥→②→A→B→③→⑤→C→D→④→⑧
12. （1）肾小球 肾小囊 相等的
（2）重吸收 a 细胞表面有较多的微绒毛，增大了重吸收的面积
三、拓展提升
13. （1）肾小球 血细胞和大分子蛋白质 ①②③
（2）① （3）滤过
（4）肾小管的重吸收作用 （5）尿素

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