资源简介

(共22张PPT)
第七课 弘扬中华人文精神
核心素养目标
政治认同：知道中华人文精神是中国优秀传统文化的重要组成部分，认同中华人文精神
传承中华人文精神，坚定文化自信。
道德修养：感受中华人文精神丰富的哲学思想和道德规范，养成积极生活态度。
健全人格：我们应当在日常生活中传承并弘扬人文精神，促进社会的和谐与发展。
责任意识：了解中华人文精神对现代社会的价值观念和行为模式产生的深远影响，进一 步增强传承中华优秀传统文化的社会责任感和使命感。
重点：感受中华人文精神丰富的哲学思想和道德规范，认同中华人文精神，传承中华人 文 精神，坚定文化自信
难点：了解中华人文精神对现代社会的价值观念和行为模式产生的深远影响
01
中华人文精神的价值
02
中华人文精神主要体现在哪些方面？
你觉得上元节的关键词是什么
吃汤圆
逛灯会
阖家团圆
这些传统文化习俗蕴含着什么？有何意义？
人文精神是指关注人类文化、价值、思想、情感和意义的一种精神和文化态度。它强调人的尊严、自由、平等、理性、创造力和道德责任，认为人类文化是人类历史发展的最高成果，应该得到尊重和保护。
名词点击：什么是人文精神？
1.中华人文精神地位、主要体现
道法
议一议：分析冬奥会“雪花理念”蕴含着中华民族怎样的处事方法？
冬奥会——“雪花理念”
北京冬奥会的主题“完全不同的雪花，最终汇聚成人类一朵共同的雪花”。世界上没有两片一样的雪花，就如同各个国家和地区有着不同的文化、历史、社会制度和意识形态。但这些不同的“雪花”却要汇聚在一起，构建成一朵共同的雪花，这象征着人类虽然存在差异，但可以和谐共处，共同发展。
环节一 —— 北京冬奥会上的中华传统文化
求同存异
和而不同
求同存异、和而不同的处世方法。
走马灯
你知道我国的花灯有哪些常见的种类吗？
下面这些分别是什么灯呢？
和而不同，百灯争艳
滚 灯
因为不同地区的习俗和个人喜好，我国的传统花灯形态各异，却又各展其美，这说明了什么？
兔子灯
花篮灯
龙 灯
求同存异、和而不同的处事方法
思考：社会生活当中，经常存在着各种各样的声音，我们该如何解决？这对我们的生活又有何意义？
内涵：
①求同存异，就既是找出共同点，找到最大公约数，又保留不同点，尊重不同意见。
②和而不同，就是倡导和谐相处，协调不同意见，但不盲从苟同。
作用：
①求同能让人们更加亲近，友善，存意则让人们彼此尊重、包容。
②有助于解决人际矛盾，为化解当代社会冲突提供重要启示。
求同存异、和而不同的处事方法
（1）“岁寒三友”体现了体现了哪些人文精神？
坚韧不拔：松树在严寒的冬季依然挺立不倒，象征着坚持不懈和勇往直前的品质。
坚强而谦逊：竹子即使在严寒中也能保持翠绿，其坚韧有弹性的茎杆象征着坚强和谦逊。
勇敢面对困难：梅花在冬天开花，不畏严寒，象征着勇敢和坚强不屈。
岁寒三友还象征着永恒的友谊和团结，鼓励人们在逆境中相互扶持，共同度过难关。它们在中国古代文学和艺术作品中频繁出现，被文人墨客用来比喻忠贞的友谊和高尚的人格，成为中国传统文化中的重要象征
（2）“四君子”体现了体现了哪些人文精神？
梅花:象征着不畏艰险、奋勇前进的精神。梅花被誉为花中“四君子”之首，也是“岁寒三友”之一，因其能在恶劣环境中傲然绽放，象征着坚强、谦虚和高洁的品格，激励着人们不畏艰险、百折不挠。
兰花:象征着高雅的品性和深切的爱国情怀。兰花生长在深山中，花朵色淡香清，象征着高洁的品格和深厚的爱国情感。它还代表着深厚的兄弟情，象征着不与世俗同流合污的高尚情操。
探究与分享2
②文以载道，以文化人的教化思想
内涵：
各种各样的文化表现形式都承载着做人做事的道理，可以教育人、感化人、成就理想人格。
作用：
文以载道、以文化人的教化思想，对于丰富人的精神生活，提升精神境界具有重要意义。
文以载道、以文化人的教化思想
形神兼备，诗灯入画
你从这些作品感受到什么？
内涵：
①文艺作品不但具有美妙形态，而且富有独特神韵。
②文化生活，追求立象尽意，主张将人的思想情感与外界景物融为一体。
作用：
形神兼备、情景交融的美学追求，塑造了中华民族独特的审美气质。
形神兼备、情景交融的美学追求
道法
中学生，应如何做到俭约自守
（4）俭约自守、中和泰和的生活理念
2、中华人文精神的主要体现：
①求同存异、和而不同的处世方法。求同存异，就是既找出共同点，找到最大公约数，又保留不同点，尊重不同意见。P59
②文以载道、以文化人的教化思想。各种各样的文化表现形式都承载着做人做事的道理，可以教育人、感化人，成就理想人格。P60
③形神兼备、情景交融的美学追求。诗歌、舞蹈、绘画、书法等文艺作品不但具有美妙形态，而且富有独特神韵，可谓“形具而神生”。P60
④俭约自守、中和泰和的生活理念。中华民族倡导俭朴、简约的生活方式，强调不为物役，追求人与自身、人与人、人与世界的和谐统一。
课堂小结
中华人文精神的内容
求同存异、和而不同的处世方法
文以载道，以文化人的教化思想
俭约自守、中和泰和的生活理念
形神兼备，情景交融的美学追求
课堂练习
1.下面图片是为不同城市设计的“福”字。“北京福”融合了天安门、故宫和京剧等元素；“上海福”简直就是一张外滩的艺术照；“重庆福”有重庆特色的火锅和交通；“西安福”中兵马俑住进了大雁塔……这些“福”字（ ）
①设计随意，是对汉字基本知识缺少了解的表现
②匠心独具，展现了美妙的形态和独特的神韵
③求同存异，是对各地文化元素进行创新的表现
④形神兼备，塑造了中华民族独特的审美气质
A.①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
D
课堂练习
2.《朱子家训》是记载我国古代优良家风的代表作。其中写道：“黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁；既昏便息，关锁门户，必亲自检点。一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井。自奉必须俭约，宴客切勿流连……”这体现了（ ）
A．形神兼备、情景交融的美学追求
B．求同存异、和而不同的处世方法
C．天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀
D．俭约自守、中和泰和的生活理念
D
道法
3．古诗文内涵丰富、韵味悠长，体现了丰富的中华人文精神，下列古语对应的人文精神正确的是（ ）
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
B
序号 古诗文 感悟
① 翩若惊鸿,矫若游龙 形神兼备、情景交融的美学追求
② 己所不欲，勿施于人 为化解当代社会冲突提供了重要启示
③ 致中和，天地位焉，万物育焉 国家平衡好自身就一定能万世太平
④ 万物并育而不相害，道并行而不相悖 国与国的交往要求同存异
道法
4．《石灰吟》是明代文学家于谦的一首七言绝句。这首诗表达了于谦为国尽忠，不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心，启迪人们树立积极进取的人生态度。这体现了( )
A.求同存异、和而不同的处世方法
B.文以载道、以文化人的教化思想
C.形神兼备、情景交融的美学追求
D.俭约自守、中和泰和的生活理念
B
【解析】本题考查中华人文精神的体现。这首诗表达了于谦为国尽忠，不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心，启迪人们树立积极进取的人生态度。教育人感化人，明白做人做事道理，所以B符合要求；故选B。

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