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高考复习：高中政治必考知识
选择性必修三《逻辑与思维》
一、解决问题
在科学思维观念（三律：同一律、矛盾律、排中律）的统摄下，把我逻辑思维规则（概念、判断、推理），运用辩证思维方法（辩证分合、质量互变、辩证否定、认识历程），提高创新思维能力（联想——发散思维、聚合思维、正逆互补——超前思维）
二、逻辑思路
树立科学思维——遵循逻辑思维规则——运用辩证思维方法——提高创新能力。科学思维是对实践中遵循逻辑思维要求、运用辩证思维方法，创造性解决问题的思维方式的统称。
三、重点考点
1.思维的特征：间接性、概括性、能动性。
2.科学思维的特征：追求认识的客观性、结果具有预见性、结果具有可检验性。
3.思维的基本形态：抽象思维与形象思维。
4.逻辑思维的三大规律：
（1）同一律——A是A，不是非A，否则会犯偷换概念或者偷换论题的错误。
（2）矛盾律——A与非A不能同真，必有一假，否则会犯自相矛盾的错误。
（3）排中律——A与非A不能同假，必有一真，否则会犯“两不可”的错误。
5.概念的基本特征：①内涵——下定义（常见错误：定义过宽或定义过窄、同语反复或循环定义、否定定义、比喻定义）。②外延——划分（常见错误：划分不全或多出子项，划分标准不一，越级划分）。
6.概念之间的外延关系：相容关系（全同关系、属种关系、种属关系、交叉关系）不相容关系（矛盾关系、反对关系、全异关系）。
7.判断的类型：简单判断——性质判断与关系判断。
8.复合判断——联言判断、选言判断、假言判断（充分条件——必要条件——充要条件）。
9.性质判断：全称肯定判断、全称否定判断、特称肯定判断、特称否定判断、单称肯定判断、单称否定判断。
10.判断中主项、谓项的周延与否标准：主项看量项（全程、单称周延，特称不周延；）、谓项看联项（肯定不周延、否定周延）。
11.关系判断：对称性关系（对称关系、反对称关系、非对称关系）；传递性关系（传递关系、反传递关系、非传递关系）。
12.联言判断：至少包含两个联言支。全真为真，一假则假。
13.选言判断：至少包含两个选言支。
（1）相容选言判断：一真即真，全假才假。
（2）不相容选言判断：只能一真，同真或同假都为假。
14.假言判断：（充分条件假言判断、必要条件假言判断、充要条件假言判断）
（1）充分条件假言判断：有前必有后，无前后不定，有前无后必假。（肯定前件式、否定后件式）
（2）必要条件假言判断：无前必无后，有前后不定，无前有后必假。（否定前件式、肯定后件式）
（3）充要条件假言判断：有前必有后，无前必无后，前后不一致必假。（肯定前件式、否定前件式；肯定后件式、否定后件式）
15.推理：演绎推理、归纳推理、类比推理。
16.判断推理是否正确：前提正确、推理结构有效。
17.性质判断的换质推理：肯定变否定，否定变肯定，但是注意谓项要换成与之相矛盾的概念。
18.性质判断的换位推理：主项与谓项互换位置，前提中不周延的项结论中也不能周延。
19.三段论推理：大项、小项和中项
规则 逻辑错误
①一个形式结构正确的三段论只能有三个不同的项 “四概念错误”
②中项在前提中至少周延一次 中项不周延
③前提中不周延的项在结论中不得周延 大项不当扩大、小项不当扩大
④两个否定的前提不能必然推出结论，结论否定，前提中必有一个为否定。 双否定前提
20.联言推理：合成式联言推理、分解式联言推理。
21.选言推理：相容选言推理（否定肯定式）、不相容选言推理（肯定否定式、否定肯定式）。
22.假言推理：
（1）充分条件假言推理——肯定前件式、否定后件式。
（2）必要条件假言推理——否定前件式、肯定后件式。
（3）充分必要条件假言推理——肯定前件式、肯定后件式、否定前件式、否定后件式。
23.归纳推理：完全归纳推理（必然推理）和不完全归纳推理（或然推理）。
24.不完全归纳推理：常犯错误是轻率概括。为提高可靠性，需要在认识对象与有关现象之间寻找因果关系——求同法、求异法、共变法、求同求异并用法、剩余法。
25.类比推理：结构类比、功能类比、条件类比、要素类比等，常犯错误是机械类比。
26.辨证思维：用联系发展全面的观点看待事物和思考问题，实质和核心是运用矛盾分析法，在对立统一中把握事物。基本特征——整体性和动态性。
27.把握辨证分合——分析是综合的基础，综合是分析的先导，在分析的基础上综合，在综合的指导下分析。
28.理解质量互变：以统一性的观念正确把握事物发展过程中的量变和质变，渐近性和飞跃性、连续性与间断性。
29.推动认识的发展：坚持辨证否定观，不能简单肯定一切，也不能简单否定一切；认识发展历程：从感性具体到思维抽象，从思维抽象到思维具体。
30.创新思维特点：思路具有多向性、步骤具有跨越性、结果具有独特性。
31.如何运用创新思维：
（1）创新思维要以实践为基础。
（2）继承前人和他人已有成果的基础上破旧立新。
（3）综合运用多种思维方法。
（4）联想是创新思维的基础，运用迁移、想象等方式进行联想思维。
（5）发散与聚合是创新思维的两翼，运用检核表法、信息交合法、头脑风暴法进行发散思维，运用归纳、推理、比较、概括等方法进行收敛、集中进行聚合思维，反复“发散-聚合-发散-聚合”。
（6）运用逆向思维，发挥思维正逆互补的作用。
（7）运用超前思维，运用矛盾分析法、推理和想象、注重调查研究，以事物发展的状况为根据，运用科学的思维方法根据事物发展的可能性进行预测。

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