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章末知识梳理(第4单元　第8章)
重难点1　食物中能量的释放
【典例】(河北唐山期末)在“测定某种食物中的能量”的探究实验中，小明提出的问题是“花生仁与核桃仁哪个含能量多”，在他制订的计划中错误的是( )
A．在锥形瓶内加入同样多的水，并插入温度计
B．实验前安装好实验装置，并测量水温
C．取一个花生仁和一个核桃仁作为实验材料，燃烧后比较水温升高的差异
D．重复实验3次，取平均值进行比较
在“探究不同食物储存能量的差异”实验中，可以通过测定食物燃烧放出热能的多少来测定食物中的能量。实验过程中要注意温度计下端要浸入水中，但不要接触锥形瓶底部。该实验可以通过设置重复组达到减小实验误差的目的，并且该实验的测量值小于实际值。
1．(海南海口期中)对于实验“测定某种食物中的能量”的说法中，不正确的是(　　)
①不同的食物中含有的能量有较大差异
②通过实验测出的食物中的能量值符合实际数值
③体内有机物的分解过程就是体外有机物的燃烧过程
④为了减小实验误差应取结果最大值
A.①②③ B．③④
C．②③④ D．①②③④
2．(云南昆明二模)某研究小组对不同食物中的能量进行测定，实验结果如下表所示。分析正确的是(　　)
食物名称 核桃仁 花生仁 黄豆
质量(克) 20 20 20
水(毫升) 50 50 ①
温度上升(℃) 3 2.2 1.4
A.表中①应是30
B．要获得准确的测量结果，必须在食物完全燃烧完时读数
C．实验中水吸收的热量等于这些食物实际所含的能量
D．三种食物中，含能量最多的是黄豆
重难点2　呼吸系统的组成
【典例】(广东佛山南海区期末)如图表示人体呼吸系统的组成，下列叙述正确的是( )
A．呼吸道由①②③④⑤⑥构成
B．痰形成的主要部位是②和③
C．食物和气体的共同通道是③
D．进行气体交换的场所是⑥
呼吸系统由呼吸道和肺组成。呼吸道包括鼻、咽、喉、气管和支气管，对吸入的气体有温暖、湿润和清洁的作用。肺是人体与外界进行气体交换的场所。
1．患者在医院吸氧时，氧气需先通过如图所示的潮气瓶。潮气瓶的功能类似于(　　)
A．鼻腔内的鼻毛
B．鼻腔内的黏膜
C．鼻腔内的毛细血管
D．气管中的“C”形软骨
2．(河北张家口二模)呼吸道对吸入的气体有温暖的作用，下列叙述与之相符是(　　)
A．肺泡仅由一层上皮细胞构成
B．气管内有纤毛，黏膜分泌黏液
C．会厌软骨可遮挡喉的入口处
D．鼻腔黏膜内分布丰富的毛细血管
重难点3　呼吸的过程
【典例】(广西柳州鹿寨县开学考试)如图为模拟人体膈肌运动的示意图，与图示表述相符的是( )
甲
　
乙
A．图甲演示吸气，膈肌收缩
B．图乙演示吸气，膈肌舒张
C．图甲演示呼气，膈肌舒张
D．图乙演示呼气，膈肌收缩
呼吸包括吸气和呼气两个过程，人体在吸气时，肋间肌和膈肌收缩，胸廓容积扩大，肺扩张，肺内气压低于外界气压，气体入肺；呼气时则反之。
1．(陕西西安期中)海姆立克急救法主要用于气道异物梗阻的现场急救，其原理是冲击患者的上腹部，使腹腔内的气压升高，挤压肺及支气管，从而将异物从气管内冲出。此时，患者体内发生的变化是(　　)
A．膈顶部上升，胸廓容积缩小，肺内气压升高
B．膈顶部上升，胸廓容积扩大，肺内气压降低
C．膈顶部下降，胸廓容积缩小，肺内气压降低
D．膈顶部下降，胸廓容积扩大，肺内气压升高
2．(河北秦皇岛期末)在学校健康体检中，某学生在一次平静呼吸中肺内气压与外界气压差曲线如图所示，下列叙述错误的是(　　)
A．曲线AB段，肺内气压小于外界气压，进行吸气过程
B．在曲线AB段的变化中，肋间肌处于收缩状态
C．在曲线BC段的变化中，膈顶下降
D．C点是本次呼吸中呼气结束的瞬间，此时肺内气压与外界大气压差为0
重难点4　人体内的气体交换
【典例】(辽宁大连庄河市期末)如图为肺泡与血液之间的气体交换示意图，下列相关叙述正确的是( )
A．图中a过程为吸气，b过程为呼气
B．图中d代表二氧化碳，c代表氧气
C．血管甲中流动的是动脉血，血管丙中流动的是静脉血
D．血管乙代表毛细血管，便于肺泡与血液充分进行物质交换
人体内的气体交换包括肺泡与血液的气体交换和血液与组织细胞的气体交换，这两个过程均是通过气体扩散作用实现的。
1．(福建莆田模拟)所谓“白肺”是指重症肺炎，其在X光线下，肺部显影呈大片的白色状而得此名，“白肺”会影响气体交换。如图表示人体内肺泡周围气体交换和运输的过程。下列叙述正确的是(　　)
A．在人体内只有肺泡周围才能进行气体交换
B．肺泡内的气体进入血液需要经过一层细胞
C．经过肺泡处的气体交换后血管中变为动脉血
D．肺泡与血液进行气体交换后氧气进入白细胞
2．(广东梅州期末)下图是人体呼吸全过程示意图，其中①～④表示相应的生理过程，相关叙述错误的是(　　)
A．①过程通过呼吸运动实现
B．②过程通过气体扩散来完成
C．③过程中的氧气由血浆运输
D．经过④过程血液中氧气含量减少章末知识梳理(第4单元　第8章)
重难点1　食物中能量的释放
【典例】(河北唐山期末)在“测定某种食物中的能量”的探究实验中，小明提出的问题是“花生仁与核桃仁哪个含能量多”，在他制订的计划中错误的是( C )
A．在锥形瓶内加入同样多的水，并插入温度计
B．实验前安装好实验装置，并测量水温
C．取一个花生仁和一个核桃仁作为实验材料，燃烧后比较水温升高的差异
D．重复实验3次，取平均值进行比较
解析：根据对照实验设计的原则，在锥形瓶内加入同样多的水，并插入温度计，A正确。实验前安装好实验装置，并测量水温，作为初始温度，B正确。应该取等质量的花生仁和核桃仁作为实验材料，燃烧后比较水温升高的差异，C错误。为了尽量减小实验结果的误差，提高实验结果的可信度，应该设置重复实验(或重复组)，多做几次，然后取平均值，D正确。
在“探究不同食物储存能量的差异”实验中，可以通过测定食物燃烧放出热能的多少来测定食物中的能量。实验过程中要注意温度计下端要浸入水中，但不要接触锥形瓶底部。该实验可以通过设置重复组达到减小实验误差的目的，并且该实验的测量值小于实际值。
1．(海南海口期中)对于实验“测定某种食物中的能量”的说法中，不正确的是(　C　)
①不同的食物中含有的能量有较大差异
②通过实验测出的食物中的能量值符合实际数值
③体内有机物的分解过程就是体外有机物的燃烧过程
④为了减小实验误差应取结果最大值
A.①②③ B．③④
C．②③④ D．①②③④
2．(云南昆明二模)某研究小组对不同食物中的能量进行测定，实验结果如下表所示。分析正确的是(　B　)
食物名称 核桃仁 花生仁 黄豆
质量(克) 20 20 20
水(毫升) 50 50 ①
温度上升(℃) 3 2.2 1.4
A.表中①应是30
B．要获得准确的测量结果，必须在食物完全燃烧完时读数
C．实验中水吸收的热量等于这些食物实际所含的能量
D．三种食物中，含能量最多的是黄豆
重难点2　呼吸系统的组成
【典例】(广东佛山南海区期末)如图表示人体呼吸系统的组成，下列叙述正确的是( D )
A．呼吸道由①②③④⑤⑥构成
B．痰形成的主要部位是②和③
C．食物和气体的共同通道是③
D．进行气体交换的场所是⑥
解析：呼吸系统由呼吸道和肺组成。呼吸道包括①鼻、②咽、③喉、④气管、⑤支气管，呼吸道是气体的通道，并对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体变得温暖、湿润、清洁，但是呼吸道对空气的处理能力是有限的。⑥肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官，A错误、D正确。④气管和⑤支气管表面的黏膜上有腺细胞和纤毛，腺细胞能分泌黏液，使气管内湿润，黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质。纤毛的摆动可将外来的灰尘、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外形成痰，B错误。②咽是食物和气体的共同通道，既是消化器官，又是呼吸器官，C错误。
呼吸系统由呼吸道和肺组成。呼吸道包括鼻、咽、喉、气管和支气管，对吸入的气体有温暖、湿润和清洁的作用。肺是人体与外界进行气体交换的场所。
1．患者在医院吸氧时，氧气需先通过如图所示的潮气瓶。潮气瓶的功能类似于(　B　)
A．鼻腔内的鼻毛
B．鼻腔内的黏膜
C．鼻腔内的毛细血管
D．气管中的“C”形软骨
2．(河北张家口二模)呼吸道对吸入的气体有温暖的作用，下列叙述与之相符是(　D　)
A．肺泡仅由一层上皮细胞构成
B．气管内有纤毛，黏膜分泌黏液
C．会厌软骨可遮挡喉的入口处
D．鼻腔黏膜内分布丰富的毛细血管
重难点3　呼吸的过程
【典例】(广西柳州鹿寨县开学考试)如图为模拟人体膈肌运动的示意图，与图示表述相符的是( C )
甲
　
乙
A．图甲演示吸气，膈肌收缩
B．图乙演示吸气，膈肌舒张
C．图甲演示呼气，膈肌舒张
D．图乙演示呼气，膈肌收缩
解析：气球代表肺，瓶底的橡皮膜代表的是膈肌。吸气时，膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后径、左右径及上下径均增大，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动；当膈肌和肋间肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，胸廓容积缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动。图甲中膈顶部上升，膈肌舒张，胸廓容积缩小，是在呼气；图乙中膈顶部下降，膈肌收缩，胸廓容积扩大，是在吸气，C正确。
呼吸包括吸气和呼气两个过程，人体在吸气时，肋间肌和膈肌收缩，胸廓容积扩大，肺扩张，肺内气压低于外界气压，气体入肺；呼气时则反之。
1．(陕西西安期中)海姆立克急救法主要用于气道异物梗阻的现场急救，其原理是冲击患者的上腹部，使腹腔内的气压升高，挤压肺及支气管，从而将异物从气管内冲出。此时，患者体内发生的变化是(　A　)
A．膈顶部上升，胸廓容积缩小，肺内气压升高
B．膈顶部上升，胸廓容积扩大，肺内气压降低
C．膈顶部下降，胸廓容积缩小，肺内气压降低
D．膈顶部下降，胸廓容积扩大，肺内气压升高
2．(河北秦皇岛期末)在学校健康体检中，某学生在一次平静呼吸中肺内气压与外界气压差曲线如图所示，下列叙述错误的是(　C　)
A．曲线AB段，肺内气压小于外界气压，进行吸气过程
B．在曲线AB段的变化中，肋间肌处于收缩状态
C．在曲线BC段的变化中，膈顶下降
D．C点是本次呼吸中呼气结束的瞬间，此时肺内气压与外界大气压差为0
重难点4　人体内的气体交换
【典例】(辽宁大连庄河市期末)如图为肺泡与血液之间的气体交换示意图，下列相关叙述正确的是( D )
A．图中a过程为吸气，b过程为呼气
B．图中d代表二氧化碳，c代表氧气
C．血管甲中流动的是动脉血，血管丙中流动的是静脉血
D．血管乙代表毛细血管，便于肺泡与血液充分进行物质交换
解析：a、b表示肺与外界的气体交换，是通过呼吸运动实现的，根据箭头方向可知图中a过程为呼气，b过程为吸气，A错误。c、d表示肺泡内的气体交换，根据箭头方向可知气体c和d分别表示二氧化碳和氧气，B错误。当血液流经肺泡外的毛细血管网时，与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧气进入血液，血液由颜色暗红的静脉血变成了鲜红的动脉血，所以甲内的血液含有较多的二氧化碳，丙是肺静脉，内流动脉血，C错误。血管乙代表肺泡周围的毛细血管，血流速度慢，并且肺泡壁和毛细血管壁都由一层扁平的上皮细胞构成，利于肺泡与血液的气体交换，D正确。
人体内的气体交换包括肺泡与血液的气体交换和血液与组织细胞的气体交换，这两个过程均是通过气体扩散作用实现的。
1．(福建莆田模拟)所谓“白肺”是指重症肺炎，其在X光线下，肺部显影呈大片的白色状而得此名，“白肺”会影响气体交换。如图表示人体内肺泡周围气体交换和运输的过程。下列叙述正确的是(　C　)
A．在人体内只有肺泡周围才能进行气体交换
B．肺泡内的气体进入血液需要经过一层细胞
C．经过肺泡处的气体交换后血管中变为动脉血
D．肺泡与血液进行气体交换后氧气进入白细胞
2．(广东梅州期末)下图是人体呼吸全过程示意图，其中①～④表示相应的生理过程，相关叙述错误的是(　C　)
A．①过程通过呼吸运动实现
B．②过程通过气体扩散来完成
C．③过程中的氧气由血浆运输
D．经过④过程血液中氧气含量减少

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