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章末知识梳理(第4单元　第10章)
重难点1　神经系统与神经调节
【典例】(江西上绕信州区期中)下列关于神经系统及神经调节的叙述，正确的是( )
A．与文字有关的反射是人类特有的
B．人的各项生命活动只受神经系统调节
C．神经系统由脑和脊髓两部分组成
D．非条件反射的神经中枢位于大脑皮层
神经系统由脑和脊髓以及它们所发出的神经组成，大脑是最高级的神经中枢；小脑使运动协调，维持身体平衡；脑干含调节血压、心跳、呼吸等人体基本生命活动的中枢。反射是神经系统活动的基本方式，包括非条件反射(生来就有)和条件反射。反射弧是反射的结构基础，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成。
1．(广东河源期末)“衣领综合征”在医学上称为“颈动脉窦综合征”。这种病症大多是由于衣领过高、过硬或领扣、领带扎得过紧，压迫颈动脉窦，引起心率减慢，脑部突然缺血而出现头痛、头晕，甚至昏厥的现象。据图分析判断下列说法错误的是(　　)
A．颈动脉窦压力感受器受损将无法产生兴奋
B．“衣领综合征”的反射活动属于非条件反射
C．心血管中枢位于脑干，X神经是传入神经
D．反射启动后血压降低导致出现“衣领综合征”
2．(广东惠州期末)肌肉萎缩性侧索硬化症(ALS)俗称“渐冻症”，是运动神经元(负责支配效应器活动的神经元)功能丧失导致的，主要表现为全身肌肉萎缩甚至瘫痪，不能言语。如图为某ALS患者膝跳反射示意图，下列相关叙述错误的是(　　)
A．完成膝跳反射需要经过大脑皮层特定区域
B．③位于中枢神经系统中的灰质区域
C．该病患者的神经元受损部位是图示结构中的④
D．神经元是神经系统结构和功能的基本单位
重难点2　信息的获取
【典例】下课铃响了，你直奔食堂，看到了饭菜的颜色，手指感觉到了馒头的温热。下列说法不正确的是( )
A．手指感觉到馒头的温热，冷与温的感受分别是由不同的感受器引起的
B．看到饭菜的颜色，是因为光线经过折射，在视网膜上成像，并在大脑皮层形成视觉
C．听到铃声，是因为声波引起鼓膜振动，听小骨将振动传导到内耳，在耳蜗内产生听觉
D．舌是味觉器官，舌上的味蕾可以感受多种味道的刺激
视觉形成的感受器是视网膜，视觉形成的部位是大脑皮层的视觉中枢；听觉形成的感受器是耳蜗，听觉形成的部位是大脑皮层的听觉中枢；嗅觉形成的感受器是嗅黏膜，嗅觉形成的部位是大脑皮层；味觉形成的感受器是味蕾，味觉形成的部位是大脑皮层的味觉中枢。
1．(河北廊坊期末)人们常说：“眼观六路，耳听八方。”这说明眼和耳都是人认识世界的感觉器官。下列有关叙述错误的是(　　)
A．从明亮的教室到阴暗的走廊，瞳孔的变化是由小变大
B．不良的用眼习惯会导致近视，近视可通过配戴凹透镜加以矫正
C．乘车、乘船时会晕车、晕船，这与耳蜗结构有关
D．听觉形成过程：耳郭→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听觉神经→大脑的听觉中枢
2．(河北保定期末)如图是耳的基本结构示意图，下列相关叙述错误的是(　　)
A．鼓膜的振动通过听小骨传到内耳
B．②耳蜗内有听觉感受器，能接受刺激产生兴奋
C．半规管、听小骨和耳蜗属于内耳
D．为保护耳和听觉，要避免长时间使用耳机
重难点3　激素调节
【典例】(河南许昌一模)下列有关人体激素的叙述不正确的是( )
A．激素虽然量小，但也可参与调节人体的生命活动
B．激素由外分泌腺分泌，对生命活动起重要调节作用
C．侏儒症的病因是幼年时垂体分泌的生长激素过少
D．甲状腺分泌的甲状腺激素可提高神经系统的兴奋性
激素是由内分泌腺所分泌的具有重要调节作用的物质，在血液中含量微少，但调节作用显著。垂体分泌生长激素(幼年时期分泌不足患侏儒症，但患者智力和生育能力正常；分泌过多患巨人症；成年分泌过多患肢端肥大症)；性腺(睾丸和卵巢)分泌性激素(雄性激素和雌性激素)；甲状腺分泌甲状腺激素(幼年时期分泌不足患呆小症，患者智力低下，生殖器官发育不全；缺碘时引起地方性甲状腺肿)；胰岛分泌胰岛素(分泌不足患糖尿病)。
1．(广东深圳期末)为探究X激素的功能，某兴趣小组利用蝌蚪进行了甲、乙、丙三组实验(如下表)。经分析可知X激素是(　　)
组别 甲 乙 丙
处理方法 不作处理 添加X激素 添加X激素抑制剂
实验结果 蝌蚪正常发育 蝌蚪提前变成蛙 蝌蚪发育缓慢
A.甲状腺激素 B．雌性激素
C．肾上腺素 D．生长激素
2．(广东汕头期末)下图为糖尿病患者和健康人的血糖浓度变化曲线，据图分析错误的是(　　)
空腹及餐后血糖变化
A．甲为糖尿病患者血糖浓度变化的曲线
B．乙为健康人血糖浓度变化的曲线
C．甲个体体内的胰岛素水平较高
D．乙个体血糖浓度下降是胰岛素作用的结果章末知识梳理(第4单元　第10章)
重难点1　神经系统与神经调节
【典例】(江西上绕信州区期中)下列关于神经系统及神经调节的叙述，正确的是( A )
A．与文字有关的反射是人类特有的
B．人的各项生命活动只受神经系统调节
C．神经系统由脑和脊髓两部分组成
D．非条件反射的神经中枢位于大脑皮层
解析：与语言文字有关的反射是人类特有的条件反射，A正确。人体的各个系统主要在神经系统和内分泌系统的调节下，密切配合，协调活动，共同完成各项生命活动，B错误。神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成，C错误。条件反射的高级神经中枢位于大脑皮层，非条件反射的神经中枢是位于大脑皮层以下的低级神经中枢，如脑干、脊髓，D错误。
神经系统由脑和脊髓以及它们所发出的神经组成，大脑是最高级的神经中枢；小脑使运动协调，维持身体平衡；脑干含调节血压、心跳、呼吸等人体基本生命活动的中枢。反射是神经系统活动的基本方式，包括非条件反射(生来就有)和条件反射。反射弧是反射的结构基础，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成。
1．(广东河源期末)“衣领综合征”在医学上称为“颈动脉窦综合征”。这种病症大多是由于衣领过高、过硬或领扣、领带扎得过紧，压迫颈动脉窦，引起心率减慢，脑部突然缺血而出现头痛、头晕，甚至昏厥的现象。据图分析判断下列说法错误的是(　C　)
A．颈动脉窦压力感受器受损将无法产生兴奋
B．“衣领综合征”的反射活动属于非条件反射
C．心血管中枢位于脑干，X神经是传入神经
D．反射启动后血压降低导致出现“衣领综合征”
脑干是心血管运动中枢等，X神经是传出神经，图中的窦神经是传入神经，C错误。
2．(广东惠州期末)肌肉萎缩性侧索硬化症(ALS)俗称“渐冻症”，是运动神经元(负责支配效应器活动的神经元)功能丧失导致的，主要表现为全身肌肉萎缩甚至瘫痪，不能言语。如图为某ALS患者膝跳反射示意图，下列相关叙述错误的是(　A　)
A．完成膝跳反射需要经过大脑皮层特定区域
B．③位于中枢神经系统中的灰质区域
C．该病患者的神经元受损部位是图示结构中的④
D．神经元是神经系统结构和功能的基本单位
重难点2　信息的获取
【典例】下课铃响了，你直奔食堂，看到了饭菜的颜色，手指感觉到了馒头的温热。下列说法不正确的是( C )
A．手指感觉到馒头的温热，冷与温的感受分别是由不同的感受器引起的
B．看到饭菜的颜色，是因为光线经过折射，在视网膜上成像，并在大脑皮层形成视觉
C．听到铃声，是因为声波引起鼓膜振动，听小骨将振动传导到内耳，在耳蜗内产生听觉
D．舌是味觉器官，舌上的味蕾可以感受多种味道的刺激
解析：当外界声波经过外耳道传到鼓膜时，鼓膜的振动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑的听觉中枢，在大脑的听觉中枢产生听觉，C错误。
视觉形成的感受器是视网膜，视觉形成的部位是大脑皮层的视觉中枢；听觉形成的感受器是耳蜗，听觉形成的部位是大脑皮层的听觉中枢；嗅觉形成的感受器是嗅黏膜，嗅觉形成的部位是大脑皮层；味觉形成的感受器是味蕾，味觉形成的部位是大脑皮层的味觉中枢。
1．(河北廊坊期末)人们常说：“眼观六路，耳听八方。”这说明眼和耳都是人认识世界的感觉器官。下列有关叙述错误的是(　C　)
A．从明亮的教室到阴暗的走廊，瞳孔的变化是由小变大
B．不良的用眼习惯会导致近视，近视可通过配戴凹透镜加以矫正
C．乘车、乘船时会晕车、晕船，这与耳蜗结构有关
D．听觉形成过程：耳郭→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听觉神经→大脑的听觉中枢
前庭和半规管与人的听觉形成无关，但它们与人的位置觉有关，能感受头部位置变动，维持身体平衡。乘车、乘船时会晕车、晕船，这与前庭和半规管有关，C错误。
2．(河北保定期末)如图是耳的基本结构示意图，下列相关叙述错误的是(　C　)
A．鼓膜的振动通过听小骨传到内耳
B．②耳蜗内有听觉感受器，能接受刺激产生兴奋
C．半规管、听小骨和耳蜗属于内耳
D．为保护耳和听觉，要避免长时间使用耳机
内耳包括半规管、前庭和耳蜗，听小骨属于中耳，C错误。
重难点3　激素调节
【典例】(河南许昌一模)下列有关人体激素的叙述不正确的是( B )
A．激素虽然量小，但也可参与调节人体的生命活动
B．激素由外分泌腺分泌，对生命活动起重要调节作用
C．侏儒症的病因是幼年时垂体分泌的生长激素过少
D．甲状腺分泌的甲状腺激素可提高神经系统的兴奋性
解析：激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的，对人体的生长发育和生殖等生命活动起着重要调节作用的化学物质，B错误。
激素是由内分泌腺所分泌的具有重要调节作用的物质，在血液中含量微少，但调节作用显著。垂体分泌生长激素(幼年时期分泌不足患侏儒症，但患者智力和生育能力正常；分泌过多患巨人症；成年分泌过多患肢端肥大症)；性腺(睾丸和卵巢)分泌性激素(雄性激素和雌性激素)；甲状腺分泌甲状腺激素(幼年时期分泌不足患呆小症，患者智力低下，生殖器官发育不全；缺碘时引起地方性甲状腺肿)；胰岛分泌胰岛素(分泌不足患糖尿病)。
1．(广东深圳期末)为探究X激素的功能，某兴趣小组利用蝌蚪进行了甲、乙、丙三组实验(如下表)。经分析可知X激素是(　A　)
组别 甲 乙 丙
处理方法 不作处理 添加X激素 添加X激素抑制剂
实验结果 蝌蚪正常发育 蝌蚪提前变成蛙 蝌蚪发育缓慢
A.甲状腺激素 B．雌性激素
C．肾上腺素 D．生长激素
雌性激素主要促进雌性生殖器官的发育和生殖细胞的形成，激发和维持雌性第二性征和性周期，与蝌蚪的变态发育无直接关系，B错误。肾上腺素主要由肾上腺分泌，具有提高机体代谢、增加产热、提高机体应激能力等作用，并不直接参与蝌蚪的变态发育过程，C错误。生长激素主要促进蛋白质的合成和骨的生长，对机体的生长发育起关键作用，与蝌蚪的变态发育无直接关系，D错误。
2．(广东汕头期末)下图为糖尿病患者和健康人的血糖浓度变化曲线，据图分析错误的是(　C　)
空腹及餐后血糖变化
A．甲为糖尿病患者血糖浓度变化的曲线
B．乙为健康人血糖浓度变化的曲线
C．甲个体体内的胰岛素水平较高
D．乙个体血糖浓度下降是胰岛素作用的结果
胰岛素是由胰岛分泌的，它的主要作用是调节糖的代谢，具体来说，它能促进血糖合成糖原，加速血糖分解，从而降低血糖浓度。甲个体的血糖浓度较高，说明其体内的胰岛素水平较低，C错误。

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