资源简介

部编版《道德与法治》2025新教材八年级下册
第六课 我国国家机构
6.2《中华人民共和国主席》教学设计
课题 中华人民共和国主席 单元 第三单元 人民当家作主 学科 道德与法治 年级 八年级
核心 素养 目标 政治认同：理解国家主席由人大选举产生并依宪履职的制度优势，感悟党和国家领导核心的重要性，强化对中国特色社会主义制度的自信。
重点 中华人民共和国主席的性质、产生、任职条件和任期。
难点 知道并区分中华人民共和国主席的四大职权。
教学过程
教学 环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入 新课 猜猜他是谁？ 圆满实现“十四五”发展目标,经济大省要挑大梁。——2025年3月5日 让创新链和产业链无缝对接。——2025年3月5日 要全面落实民营企业座谈会精神,一视同仁对待各种所有制企业,持续优化营商环境。—— 2025年3月5日 社会工作一定要加强,对这些年出现的快递小哥、网约车司机、电商从业人员等,在管理服务上要跟上,填补好这个空白。——2025年3月5日 把思政教育小课堂”和社会大课堂协有效融合起来。——2025年3月6日 思考：他是谁？ 他就是我们国家的国家主席——习近平 用猜一猜的方式引出本节课的内容。
讲授 新课 自主预习：阅读教材P83-84的内容，找出以下问题的答案。（5分钟） 1.国家主席的性质（地位） 2.国家主席的产生、条件、任期 3.国家主席的职权 探究一：代表中华人民共和国的国家机关 提问：想一想国家主席是个人还是国家机关？ 国家主席既是国家机构名称，也是由个人担任的职务。其职权需依法行使，但并非单纯的“个人”或“称呼”，而是宪法赋予的法定国家机构 。 中华人民共和国宪法目录 序言 （概述国家历史、根本任务与宪法地位） 第一章 总纲 （明确国家性质、政治制度、经济制度等基本原则 。） 第二章 公民的基本权利和义务 （规定公民的法定权利（如选举权、言论自由）与义务（如守法、纳税 。） 第三章 国家机构 第一节 全国人民代表大会 第二节 中华人民共和国主席 第三节 国务院 第四节 中央军事委员会 第五节 地方各级人民代表大会和地方各级人民政府 第六节 民族自治地方的自治机关 第七节 监察委员会（2018年宪法修正案新增） 第八节 人民法院和人民检察院 第四章 国旗、国歌、国徽、首都 (规定国家象征的法定形式与地位) 知识总结：1.国家主席的性质（(地位) ①代表中华人民共和国的国家机关。 ②中华人民共和国主席是中华人民共和国的国家元首,代表中华人民共和国行使宪法赋予的职权。 播放视频：习近平当选国家主席 说一说国家主席：是怎样产生的？ 国家主席的产生：全国人大代表选举 → 中共中央提名候选人 → 全国人大投票表决 → 过半数通过 → 宣誓就职 历任领导人： 毛泽东 （1954年9月—1959年4月） 刘少奇 （1959年4月—1966年） 李先念 （1983年6月—1988年4月） 杨尚昆 （1988年4月—1993年3月） 江泽民 （1993年3月—2003年3月） 胡锦涛 （2003年3月—2013年3月） 习近平 （2013年3月至今） 思考：习近平连任了几届？请尝试推算出下一次主席换届是什么时候？我国历任领导人当选的条件有哪些？ 2.国家主席的产生、条件、任期 中华人民共和国主席、副主席由全国人民代表大会选举。 条件：①有选举权和被选举权﹔②年满四十五周岁;③中华人民共和国公民。 中华人民共和国主席、副主席每届任期同全国人民代表大会每届任期相同。 探究二：国家主席的职权 中华人民共和国主席令 第四十五号 　　《全国人民代表大会关于修改〈中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法〉的决定》已由中华人民共和国第十四届全国人民代表大会第三次会议于2025年3月11日通过，现予公布，自2025年3月12日起施行。 ——中华人民共和国主席 习近平 2025年3月11日 思考：发布国家主席令，国家主席行使了什么职权 是如何行使职权的 3.国家主席的职权？ （1）公布法律、发布命令。 国家主席根据全国人民代表大会的决定和全国人民代表大会常务委员会的决定，公布法律，发布特赦令，宣布进入紧急状态，宣布战争状态，发布动员令。 新闻链接：2024年5月中华人民共和国主席习近平根据全国人民代表大会常务委员会的决定任免下列驻外大使： 一、免去孙卫东的中华人民共和国驻印度共和国特命全权大使职务； 任命徐飞洪为中华人民共和国驻印度共和国特命全权大使。 二、免去张军的中华人民共和国常驻联合国代表、特命全权大使职务； 任命傅聪为中华人民共和国常驻联合国代表、特命全权大使。 …… 知识总结：3.国家主席的职权？ （2）任免权。国家主席根据全国人民代表大会的决定和全国人民代表大会常务委员会的决定，任免国务院总理、副总理、国务委员、各部部长、各委员会主任、审计长、秘书长。 新闻链接： 2025年2月28日，国家主席习近平在北京人民大会堂会见俄罗斯联邦安全会议秘书绍伊古。习近平指出，中俄是山水相连的友好邻邦，更是百炼成钢的真心朋友。今年我同普京总统已两次交流，对中俄关系发展作出顶层设计，就一系列重大国际和地区问题深入沟通。绍伊古表示，俄中关系处于前所未有的高水平，不针对任何第三方。 思考：国家主席在实行什么职权？ 知识总结：3.国家主席的职权？ 外事权。国家主席代表中华人民共和国，进行国事活动，接受外国使节;根据全国人民代表大会常务委员会的决定，派遣和召回驻外全权代表，批准和废除同外国缔结的条约和重要协定。 播放视频：中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式 思考：习近平向国家勋章和国家荣誉称号获得者颁授勋章奖章者体现了国家主席的什么职权？ 知识总结：3.国家主席的职权？ （4）授予荣誉权。国家主席根据全国人民代表大会常务委员会的决定，授予国家勋章、国家荣誉称号奖章。 认真预习本节课教学内容并尝试用铅笔勾画知识。 通过预习学生就能更快地进入状态，跟上老师的节奏，提高学习效率。 通过展示宪法目录，让学生明确“国家主席”在宪法中的地位。 通过视频提示国家主席是通过全国人民代表大会选举产生的。 学生了解到我国历任领导人的任期时间，明确国家主席产生的任期、条件。 通过最新主席令的典型案例，理解国家主席行使公布法律、发布命令的职权。 通过习近平任免驻外大使的案例， 理解国家主席行使任免权。 通过国家主席习近平在北京人民大会堂会见俄罗斯联邦安全会议秘书绍伊古的新闻， 理解国家主席行使外事权。 通过播放中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式，引导学生思考国家主席的职权。
课堂 小结 归纳知识，写思维导图。 通过思维导图让学生形成更好的系统知识，牢记本节课内容。
课堂 练习 1.中华人民共和国主席习近平发布主席令:《中华人民共和国职业教育法》已由中华人民共和国第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十四次会议于2022年4月20日修订通过，现予公布，自2022年5月1日起施行。国家主席习近平行使了() A.立法权 B.荣典权 C.任免权 D.公布法律、发布命令的职权 答案：D 2.新年前夕，国家主席习近平通过中央广播电视总台和互联网，发表了二〇二五年新年贺词，向全国各族人民送去新年的美好祝愿。在我国，国家主席( ) A.拥有立法、任免、荣誉权三项职权 B.代表整个国家，拥有最高国家权力 C.根据宪法的规定管理国家一切事务 D.是代表中华人民共和国的国家机关 答案：D 3．课堂上，老师出示了“国家元首，每届任期同全国人大相同，行使公布法律、外事权和授予荣誉权等”三个信息。综合这些信息，你认为老师想要介绍的国家机构是（ ） A．国家行政机关 B．国家监察机关 C．国家司法机关 D．中华人民共和国主席 答案：D 4．对中华人民共和国主席与全国人民代表大会的关系理解正确的有（） ①中华人民共和国主席由全国人民代表大会选举产生 ②中华人民共和国主席是全国人民代表大会的执行机关 ③中华人民共和国主席的权力不受全国人大及其常委会的监督和制约 ④中华人民共和国主席根据全国人民代表大会及其常委会的决定行使职权 A．①③ B．②④ C．①④ D．③④ 答案：C 巩固知识

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