资源简介

2024-2025学年第二学期学情诊断
五年级道德与法治
一、
单选题（请将正确答案的序号填到括号里）
学校组织了一次“走进社区，共创美好家园”的实践活动，同学们在活动
过程中遇到了许多情况。
聚
1.活动当天，在社区的小广场上，工作人员正在布置宜传展板。这时，一阵大
风刮来，展板眼看就要被吹倒。你会
A.赶紧躲开，怕被砸到
B.跑过去帮忙扶住展板，避免被吹倒
C.当作没看见，继续做自己的事
D.站在一旁观望
2.走进社区花园，你看到有小朋友在随意践踏草坪，你会
)
钱
A.跟着一起踩，觉得好玩
B.不管不问，反正不是自己家的草坪
C.制止小朋友，告诉他要爱护花草
D.辱骂他们，驱赶他们
3.社区组织“垃圾分类”宜传活动，需要大家分组去给居民讲解。你的小组中
有同学不想参与，你会
靈
A劝说他一起参与，告诉他这是很有意义的活动
B.同意他不参与，反正少一个人也没关系
C.向老师告状，让老师批评他
靠
D.请求老师把他换到别的组
4.在和居民交流垃圾分类知识时，有居民提出疑问，你会
A.不耐烦地回答，觉得对方很麻烦
B.让其他同学来回答，自己不想费口舌
C.随便说几句，敷衍过去
D.
认真、耐心地解答，直到居民明白
五年级道德与法治
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5.活动结束后，大家一起清理活动现场。当看到有同学把垃圾随意扔在地上
你会
()
A.也跟着扔，反正有人打扫
B.提醒同学把垃圾捡起来，扔到垃圾桶里
C.自己默默捡起来，不吭声
D.指贵同学，发生争吵
6.在社区开展“文明养犬”宜传活动时，发现一位居民遛狗没有拴狗绳，还让
狗随地大小便。你会
()
A.视而不见，继续做宜传活动
B.上前指贵居民，要求立即清理
C.委婉地提醒居民文明养犬的重要性，并和他一起清理粪便
D.拍照曝光居民行为，在社区群里进行指责
二、判断题（正确的打“√”，错误的打·“义”）
学校为了帮助同学们更好地建立良好的家庭关系，开展了“家庭生活月”
活动，以下是同学们在活动中遇到的各种情况，请你来进行判断。
7在“家庭沟通分享会”上，小宇总是打断爸爸妈妈的话，急于表达自己的想
法。小宇认为这样能让爸妈快速了解自己的观点，能促进家庭成员之间的沟通。
()
8活动中有一项任务是制作家庭文明公约。小欣和家人一起讨论，每个人都提
出了自己的想法，最后共同制定了公约。这种做法有助于营造良好的家庭氛围。
()
9活动中还要求记录家庭中的温馨时刻。小辉发现最近爸妈因为工作压力大，
经常吵架。他觉得家里没有温馨时刻，没法完成记录。
()
10.在“我为家庭做贡献”环节，小敏主动承担了洗碗的任务，虽然洗碗时不
小心打碎了一个碗，但依然坚持。小敏的做法体现了对家庭的责任感。()
11.在家庭会议上，小阳对爸妈提出的一些家庭公约不满意，就大发脾气，拒绝
参与讨论。
)
12.“家庭故事分享会”中，小晨讲述自己家庭的故事时，只说开心的事，对
于自己和父母之间的矛盾避而不谈。他觉得这样能维护家庭形象。()
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