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期中素养知识梳理卷
范围第三单元和第四单元第一章
一、种子的萌发
1.种子萌发的环境条件：适宜的 、适量的 和充足的 。
2.种子萌发的自身条件
(1)一般情况下，干瘪的种子或被动物咬坏 的种子都不能萌发。
(2)储存时间过长的种子，如果胚已 ，也不能萌发。
(3)处于 期的种子是不可能萌发的。
3.种子萌发的过程：种子萌发时，会吸 膨胀，种皮变软； 或 中的营养物质逐渐转化并输送给胚根、胚芽、胚轴； 发育，突破种皮，形成 ；胚轴伸长； 发育成芽，芽进一步发育成 。
二、植株的生长
4.幼根的生长
(1)根尖的概念：从根的 到生有 的一小段。
(2)根尖的结构
部位 细胞特点 主要功能
————— 细胞比较大，排列不整齐，像一顶帽子 具有_______作用
______ 细胞很小，排列紧密 具有_____能力
—————— 下部细胞较小，越往上细胞越大 能够使细胞______
表皮细胞一部分向外突出，形成根毛 吸收_____________的主要部位
(3)幼根的生长：一方面靠 区细胞的分裂增加细胞的 ，另一方面主要靠 区细胞的伸长增加细胞的
5.枝条的发育
(1)枝条是由 发育成的。
(2)叶芽的结构和功能
(3)芽的分类：按照着生位置分类
是指着生在主干顶端或侧枝顶端的芽
是指着生在主干侧面或侧枝侧面的芽
6.树木茎能不断长粗是茎的 细胞不断分裂和分化的结果。
7.植株生长需要的营养物质
(1)植株生长需要 和 、 等营养物质。
(2)植株生长与无机盐的关系：甲组试管内盛有蒸馏水，乙组试管内盛有等量的土壤浸出液。如图是经过一段时间后，甲、乙两组出现的变化。该实验说明幼苗生长需要 。
(3)植物生长需要量最多的是含 的、含 的和含 的无机盐。
三、开花和结果
8.花的结构
花的主要结构是 和 ，前者的 里面有花粉，后者下部的 里有胚珠。
9.传粉和受精
(1)传粉
①概念：花粉从 中散放而落到雌蕊 上的过程，叫作传粉。
②类型
③异花传粉需要有一定的媒介，如玉米的花借助 传粉，鼠尾草的花依靠 传粉。
(2)受精：胚珠里面的 ，与来自花粉管中的 结合，形成 的过程，称为受精。
10.果实和种子的形成
(1)果实和种子的形成
(2)玉米果穗通常有缺粒的，向日葵的籽粒常有空瘪的，这主要是由 引起的，需要给植物进行 。
四、水的利用与散失
11.植物对水的吸收和运输
(1)根尖成熟区有大量的 ，使根尖具有巨大的吸收面积，因而具有强大的吸水能力。
(2)植物体内运输水和无机盐的结构是 。
12.植物的蒸腾作用
(1)概念：水从活的植物体表面以 状态散失到 中的过程，叫作蒸腾作用。
(2)主要部位：叶。
①叶片由 、 和 三部分组成。
②在叶表皮上分布有 。它是植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”。它通常是由一对半月形的 细胞围成的。
植物吸收的水，通过根、茎、叶中的 运输到叶片，其中一部分被 细胞用于光合作用等生命活动，其余绝大部分通过 散失到环境中。
(4)意义：一方面，可以拉动水和无机盐在体内 ，保证各组织器官对水和无机盐的需要；另一方面，在炎热的夏天，能 叶片表面的温度。
五、光合作用
13.绿叶在光下制造有机物
(1)方法步骤
①将盆栽的天竺葵在 处放置一昼夜。
②用黑纸片把叶片的一部分从 面遮盖起来，然后将盆栽的天竺葵移到阳光下照射。
③几小时后，摘下叶片，去掉遮光的黑纸片。
④将叶片放在盛有 的小烧杯中，再将小烧杯置于 锅中加热，使叶片含有的 溶解在酒精中，叶片变成 色。
⑤用清水漂洗叶片，再将叶片放到培养皿里，向叶片滴加 。
⑥稍停片刻，用清水冲掉 ，观察叶片颜色的变化。
(2)实验现象：被黑纸片遮挡的部分叶片不变 色，未被黑纸片遮挡的部分叶片变 色。
(3)实验结论： 是植物制造淀粉不可缺少的条件。
14. 既是生产有机物的“车间”，也是将光能转变为 能的“能量转换器”。
15.光合作用吸收二氧化碳释放氧气
(1)
上述实验装置能够说明 是光合作用的产物。
(2)
上述实验装置能够说明 是光合作用的原料。
16.光合作用的实质
(1)光合作用的表达式： 。
(2)光合作用包括的两个转化：一是 转化，即二氧化碳和水等无机物合成为淀粉等有机物，并释放 ；二是 转化，即光能转化为储存在有机物中的 能。
(3)光合作用的实质：植物通过 ，利用 ，将 和 合成为储存着能量的 ，并且释放出 的过程。
17.有机物的运输及其作用
(1) 是被子植物中运输有机物的管状结构。
(2)植物通过光合作用制造的有机物为细胞的生命活动提供 ，并参与构建植物 ，进而构成各种组织、 和整个植物体。
18.光合作用原理在农业生产上的应用
在农业生产上，为提高作物产量，需要采取多种措施保证作物有效地进行 作用。作物种植过密或过稀，都会影响作物的产量，因此种植作物时，应 。
六、呼吸作用
19.呼吸作用的过程
(1)
(甲瓶内装的是萌发的种子，乙瓶内装的是煮熟并晾凉的种子)
上述实验装置能够说明种子在萌发过程中，释放出能量。
一部分以 的形式散失。
(2)
上述实验装置能够说明呼吸作用释放 。
(3)
(甲瓶内装的是萌发的种子，乙瓶内装的是煮熟的种子)
上述实验装置能够说明呼吸作用吸收 。
20.呼吸作用的实质
(1)概念：细胞利用 ，将 分解成 和 ，并且将储存在 中的能量释放出来，供生命活动利用，这个过程叫作呼吸作用。
(2)呼吸作用的表达式： 。
(3)实质: 有机物, 能量。
21.呼吸作用原理的应用
(1) 作用的强弱常常是生命活动强弱的标志。
(2) 呼吸作用正常进行的措施：农田适时松土； 呼吸作用强度的措施：储藏粮食时，保持干燥和低温。
七、植物在自然界中的作用
22.植物可以为其他生物提供有机物
植物通过 作用制造的有机物，不仅满足了自身生命活动的需要，而且为其他生物提供了基本的食物来源。
23.植物参与生物圈的水循环
植物的 作用能够提高大气湿度，增加降水。
24.植物参与维持生物圈的碳氧平衡
(1)植物通过 作用，不断吸收大气中的二氧化碳，又将氧气释放到大气中，对维持生物圈中的 平衡起了重要作用。
(2)大气中 浓度不断增加，导致全球变暖，进而引发一系列环境问题。因此，减少 排放，早日实现 ，是人类面临的重要任务。
(3)为实现碳中和，我们要从以下方面努力：
一是实行 、能源转型；二是 ，进行生态保护。
25.从我做起，保护植被
(1)为了保护环境，我国政府明确提出了退耕还林、还 、还湖， ，并专门制定了相应的国家政策，保证每项工作都能不折不扣地得到落实。
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(2)为了绿化荒山，绿化荒漠，建造防风治沙的“绿色长城”，我国还开展了全民义务 、种草活动。
1.温度 水 空气
2.(1)胚 (2)死亡 (3)休眠
3.水 子叶 胚乳 胚根 根 胚芽 茎和叶
4.(1)顶端 根毛 (2)根冠 保护 分生区 细胞分裂伸长区 伸长 成熟区 水和无机盐 (3)分生 数量伸长 体积
5.(1)芽 (2)幼叶 芽轴 芽原基 (3)顶芽 侧芽
6.形成层
7.(1)水 无机盐 有机物(顺序可以互换) (2)无机盐(3)氮 磷 钾(顺序可以互换)
8.雄蕊 雌蕊 花药 子房
9.(1)①花药 柱头 ②自花传粉 异花传粉 ③风力 昆虫 (2)卵细胞 精子 受精卵
10.(1)果皮 种皮 胚 种子 果实 (2)传粉不足 人工授粉
11. (1)根毛 (2)导管
12.(1)水蒸气 大气 (2)①表皮 叶肉 叶脉(顺序可以互换) ②气孔 保卫 (3)导管 叶肉 蒸腾作用(4)运输 降低
13.(1)①黑暗 ②上下两 ④酒精 水浴 叶绿素 黄白⑤碘液 ⑥碘液 (2)蓝 蓝 (3)光
14.叶绿体 化学
15.(1)氧气 (2)二氧化碳
16. (1)二氧化碳+水-光能本 有机物 +氧气 (2)物质(储存着能量)氧气 能量 化学 (3)叶绿体 光能 二氧化碳 水 有机物 氧气
17.(1)筛管 (2)能量 细胞 器官
18.光合 合理密植
19. (1)热量 (2)二氧化碳 (3)氧气
20.(1)氧 有机物 二氧化碳 水 有机物
(2) 有机物 +氧→二氧化碳+水+能量(储存着能量)
(3)分解 释放
21. (1)呼吸 (2)保证 降低(或抑制)
22.光合
23.蒸腾
24.(1)光合 碳氧 (2)二氧化碳 二氧化碳 碳中和
(3)节能减排 植树造林
25.(1)草 退牧还草 (2)植树

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