资源简介

七年级生物命题意图及参考答案
七年级生物下期期中素质测试依据生物学新课程标所
规定的课程内容，要体现生物科学基础知识和重要概念，获
取新知识和处理信息的能力、实验与探究能力、分析和解决
实际问题的能力，重视理论联系实际，关注科学技术、社会
经济和生态环境的协调发展，突出“人体生理与健康”。
考察明细表
内容
题目
分值
知识点
人体的营养
1、2、3、
13
营养物质的种类及作用
4、5、6、
食物的消化和营养物质的吸
20、21、
收过程
合理膳食和、食品安全
人体内物质
7、8、9、
17
血液的组成成分和功能
运输
10、11、
心脏的结构和功能
12、13、
动脉血和静脉血的区别
22、23
血液循环的途径和意义
人体的能量
14、15、
20
呼吸道的组成和功能
供应
16、17、
肺部气体交换的过程
18、19、
组织细胞处的气体交换过程
24、25
能量来自细胞中的有机物的
分解
探究食物储存的能量
二.命题思路及原则。
1.试题体现原源于教材，但又变于教材，体现以教材为本
的精神。
2.重视对生物学核心素养的考查，突出学科基本知识，基
本技能和基本方法，又兼顾覆盖面，考察获得新知识和处理
信息的能力。
3.试题面向全体学生，减轻学生负担，促进学生全面发展，
有利于学生学习方式的改变，促使学生改变死记硬背的方法，
代之以自主、合作、探究的学习方式。
4.试题难易适当，不出偏题和怪题，适当选用传统题型，
增加以真实情景为载体的题目。
参考答案及评分标准
一、选择题（每小题1分，共20分）
1B
2D
3C
4C
5C
6B
7D
8A
9B
10C
11A
12A
13B
14A
15A
16D
17C
18B
19D
20D
二、非选择题（本大题共6小题，每空1分，共30分)
21.(6分)(1)
糖类/淀粉
⑦
(2)D
(3)胃
氨基酸
小肠绒毛
22.(4分)(1)有细胞核
(2)
左心房
(3)
红细胞和血红蛋白都低于正常值
(4)止血和凝血
23.(6分)(1)B
(2)主动脉
(3)DA
(4)红细胞
瓣膜/房室瓣
24.(6分)(1)气体毛细血管(2)静脉动脉二氧化碳
氧
气
25.(8分)1)温度变化过小，不易读数
(2)防止能量散
失
(3)C(4)无机盐(5)6678(6)6678
(7)大于
实验过程有大量的能量散失2024一2025学年度下期期中素质测试题
七年级生物
(注：请在答题卷上答题)
题号
二
总分
得分
一、
选择题（共20小题，每小题1分，共20分。每小题只有一个选项是符合题意的）
1.运动后休息时可吃香蕉补充能量，是因为香蕉中富含
A.水
B.糖类
C.无机盐
D.维生素
2.某生物兴趣小组在探究食物中的营养成分时，选用了很多食材。选取豆浆为实验材料时，
滴加下列哪种试剂时，豆浆变色最明显的
()
数
A.稀碘液
B.加碘的淀粉溶液C.生理盐水
D.双缩脲试剂
國
3.
维生素是一类比较简单的有机物，人体每日对它们的需要量很小，但是它们对人体的重
要作用是其他营养物质所不能替代的。无机盐在人体内含量也很少，但作用也很大。下
抑
列物质与相应缺乏症不符的是
A.维生素A--夜盲症
B.维生素B1--脚气病
即
C.钙--侏儒症
D.维生素C--坏血病
4.有些对胃有较大刺激的药物，通常都装在淀粉胶囊中给人服用。下列解释正确的是()
长
A.淀粉在口腔内能被彻底分解
B.胃对淀粉消化的时间长，药物会慢慢地渗透出来

C.淀粉不在胃内消化，能避免药物对胃产生刺激
D.淀粉在口腔内变成葡萄糖，能缓冲药的苦味
5.
为助力绿色低碳发展，我国餐饮业开始用“可食用”大米吸管替代塑料吸管。某“可食
用”吸管在人体消化道中被消化吸收，下列分析错误的是
()
A.“可食用”吸管在口腔中开始被消化B.“可食用”吸管在小肠中被大量消化
救
御
C.“可食用”吸管在胃中被吸收进入血液D.推测“可食用”吸管的主要成分是淀粉
6.
妈妈购买了西红柿、丝瓜、芹菜和馒头准备做晚餐。从合理营养的角度来看，小刚建议
妈妈还应该购买
A.白菜
B.生肉
C.菠菜
D.黄瓜
7.如图为人体三类血管横切面示意图。下列有关描述错误的是
A.甲的管壁较薄且有瓣膜，为静脉
B.乙管壁的平滑肌较厚，弹性大
上皮组织
上皮组织
根
C.丙的结构特点便于充分进行物质交换
滑肌
平滑肌
上皮组织
D.血液在三类血管中的流动方向为甲一
结缔组织
结缔组织
丙→乙
丙
8.
我国实行无偿献血制度，下列叙述错误的是
A.18~55周岁的所有公民均可献血
B.献血时采血针扎入的是静脉
C.一次献血200mL能较快恢复血量
D.0型血可少量缓慢地输给B型血患者
9.在显微镜下观察小鱼尾鳍内的毛细血管时，应寻找
(
幕
A.有搏动的微小血管
B.红细胞单行通过、血流缓慢的血管
C七年级生物-1-（共4页）
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