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专题四 科技发展与经济全球化
　
2025年湖北省中考历史热点专题
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热 点 链 接
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湖北热点链接 2024年8月20日，湖北省副省长调研知识产权创造、保护、运用工作。近年来，我省累计注册地理标志商标531件，获批地理标志产品165个，分别居全国第四和第二
考点链接 (1)科学技术是第一生产力，先进的科学技术能促进经济发展和提高综合国力
(2)人类创造科技，科技造福和影响人类
(3)经济全球化符合社会经济发展规律的趋势，我们要顺应潮流，积极参与
线 索 梳 理
拓 展 设 问
1．对科技创新的基本认识是什么？
基本认识：科技是推动人类社会进步的决定性因素，科技创新是一个民族不断发展的不竭动力。当今世界的竞争力取决于各国的经济实力，而经济实力又取决于各国的科技实力。
2．如何认识当今的经济全球化的浪潮？
(1)经济全球化符合社会发展规律的进步趋势，我们要顺应潮流，积极参与。
(2)当前的经济全球化是市场经济的全球化，是以发达国家为主导，以跨国公司为载体的世界范围的产业结构调整。
(3)经济全球化使国际竞争更加激烈，企业是参与全球化竞争的主角。
(4)经济全球化是与知识经济交织在一起的，而知识经济的核心是科技进步。
备 考 演 练
1．【工业革命与社会变化】
材料一　
材料二　
材料三　在这里，文明创造了自己的奇迹，而文明人则几乎又变成野蛮人……从这条污浊的排水管中，排出人类工业最大一股潮流去滋润全世界；从这条肮脏的下水道中，流淌出纯金。在这里，人类的发展成就既是最完备的，也是最野蛮的。
——摘编自[英]阿萨 勃里格斯《英国社会史》
(1)根据材料一，说出图一、图二分别反映人类进入了什么时代？图三所示工具的发明者是谁？
时代：“蒸汽时代”“电气时代”。发明者：莱特兄弟。
(2)根据材料二，说出图四、图五、图六分别反映出工业革命怎样的影响。
影响：图四：促进工业产量提升；图五：加速城市化进程；图六：使人们收入增长；加剧社会贫富分化。
(3)材料三中“文明创造了自己的奇迹”指的是什么？根据材料三，谈谈你对“文明人则几乎又变成野蛮人”的理解。
奇迹：工业革命极大提高了社会生产力。理解：工业化国家加快了殖民掠夺的步伐，给殖民地半殖民地人民带去深重的灾难。
2．【全球化】
材料一　见下表。
——摘编自义务教育教科书《世界历史》九年级上册
材料二　在过去，每个国家的经济体内部都保持相当程度的独立。用一个比喻：全世界各地就像许多独立的水桶，每一桶水的水面有高有低。到20世纪末期，所有水桶的底部都用管道连接，彼此互通。于是，劳力便宜的地方成为生产基地，购买力大的地方，成为消费市场。本来只在国家之内的产销分配，转而成为全球性的产销平衡。
现代文明社会是以经济活动为主导的，而遗憾的是经济活动的实质并非公平交易而是扩张主义，通过经济扩张来掠夺、剥削他国财富，这个过程中难免出现军事侵略、建立霸权以及霸权之间攻与盟而引发的世界大战。
——摘编自许倬云《现代文明的成坏》
(1)材料一反映的是哪一历史事件？从全球化的角度来看，这一事件的历史意义是什么？
事件：新航路开辟。意义：人类社会从分散走向整体，世界市场雏形出现。
(2)材料二反映了20世纪末以来世界经济发展的哪一特点？这一特点的表现有哪些？
特点：经济全球化的趋势。表现：国际投资与国际贸易增长，跨国公司影响增大，生产活动的全球化趋势明显，1995年成立世界贸易组织。
3．(2024 临沂改编)【科技进步的利与弊】
材料一　人类已经历了“蒸汽时代”“电气时代”“信息时代”这三轮科技革命的浪潮，现在，新一代人工智能技术快速发展，正在掀起第四轮科技革命，推动人类社会迈向智能时代。
材料二　近年来，新一轮科技革命和产业变革突飞猛进，越发深入影响人类命运。科技作为一把“双刃剑”，可能是造福人类的“利器”，也可能成为危害人类的“凶器”。
(1)结合所学知识写出，在材料一提及的“这三轮科技革命的浪潮”中，第一轮的主要动力来源、第二轮最显著的成就分别是什么？
动力来源：蒸汽机。成就：电力成为新的能源进入生产生活领域。
(2)根据上述材料，结合所学知识自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。(要求：观点正确，史论结合，条理清楚)
观点：科学技术是第一生产力(或科学技术能够推动社会进步)。论述：第一次工业革命蒸汽机的广泛应用极大地提高了社会生产力水平，人类进入“蒸汽时代”；第二次工业革命中电力的广泛应用，促进了生产力的发展，极大地改善了人们的生活，人类社会进入了“电气时代”；20世纪90年代以来，互联网在全球迅速普及，成为现代社会重要的基础设施，标志着人类社会开始进入“信息时代”；新一代人工智能技术快速发展，正在掀起第四轮科技革命，推动人类社会迈向智能时代。综上，科技革命是推动社会发展的不竭动力，我们应高度重视科技的发展。

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